CGPA
CENTRO GENERAL DE PADRES Y APODERADOSINTRODUCCION
A través del presente se desea invitar a conocer cual serán las líneas de
acción a seguir durante el año 2016, con proyecciones año 2017,
respecto al trabajo de Centro general de Padres y Apoderados del
Colegio Los Aromos.
Este plan ha sido elaborado en base a los diferentes intereses de la
comunidad educativa, tratando con ello de que lo que en el se a
plasmado responda a la necesidades de esta comunidad.
MISION
•
Representar a los padres y apoderados del Colegio Los Aromos,
acogiendo y canalizando sus intereses, haciéndolos así partícipes
de la construcción de una verdadera comunidad educativa que
enriquezca la formación de los alumnos, el desarrollo las familias
que la componen y el rol que ésta cumple en la sociedad.
VISION
•
Ser reconocidos como referentes por los padres y apoderados del
Colegio, quienes ven en el Centro de Padres una instancia provechosa
para canalizar sus intereses y dar respuesta a sus inquietudes y
necesidades.
•
Convocar con entusiasmo a los miembros de la comunidad escolar
en torno a las actividades y propuestas que realiza el Centro de
Padres, logrando establecer una activa red de colaboración con los
padres y apoderados.
•
Aportar al desarrollo de la comunidad del Colegio, desarrollando
una agenda de actividades que genere valor, transmitiendo con ella
un sello distintivo e impactando positivamente en su quehacer.
•
Ser un colaborador atractivo para la Dirección y los distintos
estamentos del Colegio, aportando en el desarrollo y fortalecimiento
continuo de su gestión componen y el rol que ésta cumple en la
sociedad.
VALORES
•
Participación: creemos firmemente que, como padres y
apoderados, somos los responsables principales de la formación de
nuestros hijos y es nuestro deber hacernos partícipes activos del
trabajo que realiza el Colegio con ellos tanto dentro como fuera de la
sala de clases.
•
Colaboración: creemos que, al ingresar al Colegio, como familias
nos integramos a una comunidad, y que para cumplir los objetivos
que nos hemos planteado, es necesario el aporte de cada uno de sus
miembros y el trabajo conjunto entre quienes la formamos.
•
Solidaridad: como parte de una comunidad, y acorde a los
valores de la formación laica, debemos velar por apoyar a quienes
más lo necesitan, poniéndonos siempre en el lugar del otro.
•
Conciencia social: como padres y apoderados debemos ser
agentes de cambio, desarrollando en los alumnos y alumnas del
colegio la conciencia de que la sociedad actual requiere avanzar en
diversos aspectos de justicia y equidad.
DIRECTIVA 2016-2017
•
Presidenta: Maritza Acuña (5to. Básico)- Angélica Pérez (6to.
Básico).
•
Tesorera: Estibaliz Fernández (3ro. Básico)
OBJETIVO GENERAL
Vincular a la familia con el Colegio y colaborar a través de sus miembros
en la implementación del Proyecto Educativo, estimulando la
cooperación y participación de toda la comunidad escolar.
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
1.- Diagnosticar las necesidades y/o intereses de los diferentes
estamentos en relación a diferentes aspectos del rol de Centro de
Padres.
2.- Entregar información, organizar e iniciar plan de trabajo del Centro
de Padres en conjunto con delegados de curso.
3.- Apoyar la labor educativa del establecimiento aportando esfuerzos y
recursos para mejorar la calidad de la educación y recreación de los
alumnos con la participación conjunta al equipo docente y técnico del
colegio, colaborando en las diferentes actividades extra programáticas
que en el se realizan.
4.-Desarrollar acciones y actividades que permitan al centro de padres
apoyar a las directivas y sus respectivos delegados en las actividades,
para así ir mejorando los canales de comunicación con los apoderados
en general del establecimiento.
5.-Desarrollar actividades que permitan al centro de padres relacionarse
y apoyar actividades que realice el centro de alumnos abocadas en al
ámbito cultural, educacional, deportivo y recreativo.
6.-Fortalecer el cumplimiento de la labor y responsabilidad en cada
7.-Realizar acciones como manera de encantar a los padres y
apoderados, al equipo docente frente a la labor educativa.
Etapa Inicial
Objetivos Actividades
Fecha
Recursos
Responsable Evaluación Inversión
1.-Diagnosticar
las
necesidades
y/o intereses
de
los
diferentes
estamentos
en relación a
diferentes
aspectos del
rol de Centro
de Padres.
•
Reunión
con
delegados
de
curso.
•
Reunión
con
delegados
de
centro
de
alumnos.
•
Encuesta
a
profesores.
•
Reuniones
con
directora.
•
Recolección
información
entregadas
por
delegados
para
posibles
actividades
a
realizar.
•
Elaborar FODA.
Mes
de
marzo.
Encuestas.
Papel
Impresiones.
Directiva Centro
de padres.
*Registro
reuniones
cuaderno
de
actas.
*Registros de
conversaciones
con
las
diferentes
personas.
*tabulación y
análisis de las
diferentes
encuestas
y
reuniones.
*registro
a
través
de
análisis FODA.
2.-Entregar
información,
organizar
e
iniciar
plan
de
trabajo
del Centro de
Padres
en
conjunto con
delegados de
•
Entrega rendición
año 2015.
•
Elección
delegados
faltantes
por
curso.
•
Reuniones
de
trabajo
con
delegados.
Mes
de
marzo-abril.
Fotocopias
rendición.
Tabla
Libro de actas
Nomina
de
asistencia
Papelería.
Impresiones.
*Estibaliz
Fernández.
*Directiva.
*Registro
firmado
por
delegados.
*Registros de
asistencia.
*registros
de
acuerdos
a
través
de
libros de acta.
curso
•
Reuniones de de
directiva.
•
Activación
de
correo electrónico.
•
Elaboración
plan
de trabajo.
•
Crear comisiones
de trabajo a nivel
de delegados.
•
Presentación
de
plan de trabajo a
través de reunión.
*plan
de
trabajo ya en
el papel, con
correcciones
listas.
FODA
FORTALEZAS
DEBILIDADES
AMENAZAS
OPORTUNIDADES
*Directiva comprometida.
*Directiva organizada.
*Cantidad de dinero que se cuenta.
•
Bajo nivel de compromiso de Apoderados.
•
Falta de respuesta de delegados de curso.
•
Mala imagen del trabajo de centro de padres.
•
Falta de información en diferentes aspectos.
•
Visión herrada sobre el trabajo de centro de
padres.
•
Disposición y apretura del colegio frente al
trabajo de centro de padres.
•
Disposición de centro de alumnos.
*Cambio de situación de colegio de ser
subvencionado a Particular.
*sensación de incertidumbre por cambio en reforma y
estado de establecimientos.
ETAPA DESARROLLO
Objetivos
Actividades
Fecha
Recursos
Responsable Evaluación Inversi
ón
3.-Apoyar
la
labor educativa
del
establecimiento
aportando
esfuerzos
y
recursos
para
mejorar
la
calidad
de
la
educación
y
recreación
de
los alumnos con
la participación
conjunta
al
equipo docente
y
técnico del
colegio,
colaborando en
las
diferentes
actividades
extra
programáticas
que en el se
realizan.
•
Talleres de teatro.
•
Taller de WUSHU.
•
Taller de Ballet de
kínder a 2 básico.
•
Taller de Jazz dance
de 3º básico a 4to
medio.
•
Taller de Art Atacck,
por confirmar.
•
Implementación
de
talleres y otros con
material didáctico.
•
Apoyar con premios y
distinciones en las
diferentes actividades
pedagógicas.
•
Apoyar
en
actividades
como
Peña
folclórica,
organizando
diferentes
aspectos
de ella.
•
Terapia floral para
niño/a
con
dificultades
Abril-
junio.
Agosto-diciembre
Profesores
Salas
Gimnasio
Varios
*Directiva Centro
de padres.
*Delegados
centro de padres.
*entrevista con
profesor
encargado.
*presentación
del
trabajo
realizado.
4.-Desarrollar
acciones
y
actividades que
permitan
al
centro
de
padres apoyar a
las directivas y
sus respectivos
delegados
en
las actividades,
para
así
ir
mejorando
los
canales
de
comunicación
con
los
apoderados en
general
del
establecimiento
•
Utilizar
correo
electrónico
como
forma de entregar y
recepcionar
información.
•
Instalación
de
un
panel de centro de
padres
dentro
del
colegio
el
cual
contenga información
relevante
y
actualizada respecto
a Centro de Padres.
•
Realizar una reunión
con
directivas
y
especialista para ver
trabajo en equipo.
•
Reuniones de trabajo
y organización con
delegados.
•
Entrega
de
calendarizaciones
anuales
de
actividades de centro
de padres.
•
Crear un grupo de
de
delegados y directiva
de
manera
de
mantener
informaciones
más
rápidas y efectivas.
Abril.
Diciembre.
Correo
electrónico y
direcciones.
Panel
e
información
Especialista
Salas
Calendarizaci
ones
impresas
Números
telefónicos.
Fotocopias
*Directiva
y
delegados.
*Encuesta.
5.-Desarrollar
actividades que
permitan
al
centro
de
padres
relacionarse
y
apoyar
actividades que
realice el centro
de
alumnos
abocadas en al
ámbito cultural,
educacional,
deportivo
y
recreativo.
•
Compra
de
materiales
y
elementos
que
el
Centro de Alumnos
necesite.
•
Realizar
reuniones
integradas con centro
de padres para ir
revisando como va el
trabajo.
•
Realizar compras y
cooperar
con
la
presencia de centro
de
padres
en
actividades en que el
centro de alumnos
solicite
nuestra
ayuda.
•
Mantener
una
comunicación
constante a través de
correo electrónico y/o
whatsapp.
•
Apoyar
actividades
como día de alumno,
aniversario
colegio,
entre otras.
Abril.
Diciembre
Correo
electrónico y
direcciones.
Números
telefónicos.
Salas.
Poleras que
les distingan.
Materiales
varios.
*Directiva
y
delegados.
*Reunión
evaluativa,
*registros
fotográficos.
6.-Fortalecer el
cumplimiento
de la labor y
responsabilidad
en cada familia
y
establecer
una
red
solidaria
al
servicio de la
labor educativa.
•
Talleres
para
apoderados
dados
por un especialista
con
temáticas
de
alcohol-
drogas
y
sexualidad,
importancia
de
la
familia en la labor
educativa.
•
Formar una comisión
de bienestar quien
estará a cargo de
realizar
acciones
solidarias
con
nuestras familias en
momentos que ellas
lo
requieran
(ej.
Fallecimientos,
enfermedades, u algo
relevante).
•
Tratamiento para
niños/as
con
diferentes
dificultades
y
familias.
Abril
y
diciembre
Especialista
Gimnasio-Salas.
Otros.
Casa
Naturista.
*Directiva
y
comisión.
*Registros
fotográficos.
*Registro
asistencia.
*Registros
de
atención
de
casos.
7.-Realizar
acciones como
manera
de
encantar a los
padres
y
apoderados, al
equipo docente
frente a la labor
educativa.
•
Celebración día del
profesor y equipo de
trabajo.
•
Apoyo con elementos
de premiación para
diferentes actividades
que en el colegio se
realicen como día del
alumno, English day,
olimpiada
de
matemáticas,
feria
científica,
aniversario,
cicletada, día de la
educación Parvularia,
licenciatura,
entre
otras.
•
Muestras fotográficas
del trabajo realizado
en el colegio.
Abril
a
diciembre
Diplomas,
medallas,
fotografías,
Varios.
*Directiva,
delegado.
*centro
de
alumnos.
*Registros
fotográficos.
*Encuesta
apoderados
y
equipo docente
colegio.
ETAPA FINALIZACION
Objetivos Actividades
Fecha
Recursos
Responsable Evaluación Inversión
8.-Evaluar
todo
el
trabajo
ejecutado
y
toma
decisiones
2017.
•
Reunión
de
evaluación final.
•
Recolección
y
análisis
de
evaluaciones
de
todas
las
actividades
realizadas.
•
Encuesta
a
apoderados,
docentes
y
alumnos respecto
al
trabajo
efectuado.
Diciembre
Encuestas.
Papel
Impresiones.
Evaluaciones
anteriores
Fotografías.
*Directiva
Centro
de
padres.
*Síntesis
y
proyecciones
2017.
CALENDARIZACION ANUAL
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Oct. Nov. Dic.
Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana
N° Actividades 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Realizar diagnostico 2 Reunión de delegados 3 Reunión centro de alumnos 4 Reunión directiva 5 Reunión directora 6 Encuesta docentes 7 Encuestas apoderados 8 Entrega rendiciones 9 Elección delegados 10 Elaboración plan de trabajo 11 creación comisiones de trabajo 12 Presentación plan de trabajo 13
Taller de
teatro 14 Taller de wushu 15 Taller ballet 16 Taller Jazz Dance 17 Compra material para talleres 18
Compra materiales para actividades
Ped. 19 Apoyo cicletada 20 Apoyo día de alumno 21 Apoyo English day 22 Apoyo olimpiada matemáticas 23 Celebración día del profesor 24 Apoyo Feria científica 25 Apoyo aniversario 26 Apoyo despedida 4to. Medio 27 Celebración ed. Parvularia.
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Oct. Nov. Dic.
Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana
N° Actividades 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
28 Apoyo aniversario del colegio 29 Apoyo licenciatura 4to medio 30 Apoyo muestra talleres de extraescolar 31 Apoyo Peña folclórica 32 Coordinar correos electrónicos y what. 33 Instalación panel centro de padres 34 Reunión directivas con especialistas 35
Compra de materiales centro de
alumnos 36 Talleres para apoderados 37 Muestras fotográficas de lo realizado 38 Evaluación final
