Guía de estudios. Historia de México I

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Historia de México I

Guía de estudios

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Guía de Estudios Historia de México I

Objetivo General:

• Distinguir el objeto de estudio de la Historia, así como las categorías y fuentes que componen un hecho histórico.

• Describir los procesos históricos que conformaron la actual nación mexicana desde sus orígenes hasta la guerra de Independencia.

Semana 1

Bloque I: Revisa las categorías teórico-metodológicas para el estudio de la Historia

Unidad de competencia:

• Distingue los conceptos básicos para el estudio de la Historia y utilízalos para explicar acontecimientos que han ocurrido en tu comunidad.

Calendario de Estudio

Día Temas Evidencia de aprendizaje

Lunes 1. ¿Qué es la Historia?

1.1. Categorías para el estudio de la Historia 1.2. Actores de la Historia

1.3. Fuentes de la Historia

Identifica las fuentes históricas.

Distingue las características en un hecho histórico.

Martes 2. Ciencias auxiliares de la Historia

3. Divisiones de la Historia para su estudio

Analiza las divisiones de la Historia.

Identifica las ciencias auxiliares de la Historia.

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Bloque III: Describe el poblamiento de América

• Describe las ideas que existen sobre el poblamiento de América con la finalidad de distinguir las primeras explicaciones y las teorías científicas.

• Distingue las características de las teorías científicas y no científicas para describir los planteamientos que existen sobre el poblamiento de América.

Jueves 5. Teorías sobre el poblamiento de América Identifica y completa la información sobre las teorías del poblamiento de América.

Realiza una investigación en fuentes bibliográficas o vía Internet y señala cuál es la importancia sobre el origen del hombre americano.

Viernes Examen de la semana 1 Presenta el examen de la semana 1.

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Semana 1

Bloque II: Identifica las escuelas de interpretación histórica

• Compara las características de las escuelas de interpretación histórica y describe la función de la Historia a partir del enfoque de cada una.

Miércoles 4. Escuelas de interpretación histórica 4.1. Escuela positivista

4.2. Historicismo 4.3. Escuela marxista 4.4. Escuela de los Annales

Relaciona la propuesta principal de cada una de las escuelas de interpretación histórica.

Compara las propuestas de cada una de las escuelas de interpretación histórica y redacta un resumen en tu cuaderno.

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Semana 2

Bloque IV: Explica los procesos de desarrollo sociocultural de las sociedades del México antiguo.

• Ubica en tiempo y espacio las sociedades que existieron en el México antiguo y relaciónalas con el presente.

• Compara la diversidad cultural de las sociedades del México antiguo para identificar las diferentes etnias que existen en tu localidad.

Lunes 6. Etapa Lítica y sus periodos 6.1. Arqueolítico

6.2. Cenolítico 6.3. Protoneolítico

7. Características y ubicación de áreas y subáreas culturales del México antiguo

7.1. Aridoamérica 7.2. Oasisamérica 7.3. Mesoamérica

8. Horizontes culturales de Mesoamérica

Identifica los grupos culturales que correspondieron a cada horizonte de Mesoamérica.

Distingue y redacta el periodo, los sitios culturales y las

características generales de la etapa Lítica y los horizontes culturales de Mesoamérica.

Martes 9. Ubicación espacial y temporal; organización social, política, económica y cultural de las sociedades del México antiguo

9.1. Oasisamérica 9.2. Aridoamérica 9.3. Mesoamérica

Redacta las características que tienen en común las culturas del México antiguo.

Investiga un grupo étnico actual y compara las actividades que desempeña su cultura con alguna de las sociedades estudiadas en la sesión.

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Semana 2

Bloque V: Describe el proceso de la Conquista de México

• Interpreta la realidad social a partir de la descripción de los acontecimientos históricos ocurridos en Europa que influyeron para la Conquista de México.

• Describe la situación social que existía en México al momento de la conquista y determina sus repercusiones en la actualidad.

Miércoles 10. Viajes de exploración de España y Portugal 10.1. Viajes de Cristóbal Colón y el

descubrimiento de América

10.2. Tratado de Tordesillas y la Línea Alejandrina en el reparto de América

10.3. Primeros contactos con el territorio mexicano 10.3.1. Expediciones españolas hacia América de

Francisco Hernández de Córdoba

10.3.2. Expediciones españolas hacia América de Juan de Grijalva

10.3.3. Expediciones españolas hacia América de Hernán Cortés

Redacta los cambios que trajo consigo el descubrimiento de América.

Identifica los lugares que descubrió Cristóbal Colón a través de sus viajes de exploración.

Identifica las rutas que siguió Cristóbal Colón en sus cuatro viajes de exploración.

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Semana 2

Jueves 11. Conquista de México-Tenochtitlan

11. 1. Fundación del Ayuntamiento de la Villa Rica de la Vera Cruz

11.2. Matanza de Cholula

11.3. Encuentro de Cortés con Moctezuma 11.4. Primera gran derrota de los españoles 11.5. Muerte de Moctezuma

11.6. Noche triste

11.7. Procesos de conquista material y espiritual 11.8. Toma de Tenochtitlan

11.9. Conquista espiritual

Distingue factores de la Conquista de México-Tenochtitlan.

Realiza un ensayo sobre la Conquista de México-Tenochtitlan.

Viernes Examen de la semana 2 Realiza el examen de medio término

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Semana 3

Bloque VI: Caracteriza la vida en México durante el virreinato

Unidad de competencia: identifica los procesos sociales más importantes que han ocurrido en México durante el virreinato y destaca la manera en que influyen en su comunidad.

• Identifica las características culturales de México durante el virreinato, las describe y analiza la forma en que impactan en su vida.

Lunes 12. Organización política de la Nueva España 12.1. División territorial de la Nueva España

Identifica en el mapa de México los estados que pertenecieron a la división territorial de la Nueva España.

Investiga vía Internet las funciones que ejercen las diferentes instituciones del sistema político en México y las compara con los organismos políticos de la Nueva España.

Martes 12.2. Organización social de la Nueva España 12.3. Propiedad de la tierra en el virreinato

Identifica las características de los tipos de propiedades de tierra que surgieron en el virreinato.

Investiga sobre las castas que surgieron a raíz de la colonización en la Nueva España.

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Semana 3

Miércoles 12.4. Actividades económicas en la Nueva España Identifica las actividades económicas que se desempeñan hoy en día y las relaciona con las actividades de la Nueva España.

Elabora un collage ilustrando las actividades económicas desempeñadas en la Nueva España y en la época actual, y destaca la similitud entre ambos periodos.

Jueves 12.5. La función de la Iglesia en la Nueva España 12.6. El arte, la cultura y la educación en la Nueva España

Destaca tres características de la religión y la educación que se manifestaron en la Nueva España, contrastándolas con tres elementos de la época actual.

Investiga vía Internet y elabora una presentación de tres expresiones culturales que se hayan manifestado en la Nueva España, incluyendo sus características, máximos exponentes y obras principales.

Viernes Examen de la semana 3

Revisa la opción de proyecto modular 3

Presentar el examen de la semana 3.

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Semana 4

Bloque VII: Describe la guerra de Independencia

Unidad de competencia: identifica los hechos históricos más importantes que ocurrieron en México y el mundo con la finalidad de explicar su influencia en el inicio de la guerra de Independencia.

• Explica la guerra de Independencia a partir del análisis de las etapas por las que atravesó el movimiento.

Lunes 13. Antecedentes de la guerra de Independencia 13.1. Externos

13.2. Internos

Distingue los antecedentes externos e internos del movimiento independentista y analiza sobre las razones internas en la Nueva España.

Investiga y redacta un ensayo sobre los antecedentes externos e internos que propiciaron el movimiento de independencia.

Martes 14. Participación y pensamiento político en las diversas etapas de la guerra de independencia.

14.1 Etapa de inicio

Redacta los pensamientos políticos e ideológicos de las dos tendencias del movimiento de Independencia a través de sus máximos exponentes.

Identifica las dos tendencias del movimiento de Independencia.

Miércoles 14.2. Etapa de organización Distingue y redacta el pensamiento político e ideológico del insurgente José María Morelos y Pavón.

Investiga en Internet las biografías de los representantes de la etapa de organización de la Independencia de México.

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Semana 4

Jueves 14.3. Etapa de resistencia

14.4. Consumación de la Independencia

Identifica las características y principales aportaciones de los personajes históricos de la etapa de resistencia y consumación de la guerra de Independencia.

Enlista los postulados de los Tratados de Córdoba.

Viernes Examen de la semana 4

Revisa la opción 4 del proyecto modular

Presentar el examen final