UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Nª de Copias:

Temarios de Estudio del Segundo Quimestre Primero de Bachillerato – Científico A –B –C –D

Nombre de la

Asignatura Anatomía

Nombre del docente

Ing. Agustín Baque

Nº Temas/Actividades Subtemas

1

Otros huesos importantes del sistema óseo

Hueso malar o cigomático Huesos hioides

Huesos del tórax • Esternón • Costillas

• Columna vertebral Hueso palatino

Hueso unguis

Principales características, ubicación y función

2 Miembros _superiores

Cintura escapular Clavícula y omoplato Humero

Radio y cubito

Huesos de la mano (carpo)

3 Miembros inferiores

Cintura pélvica, coxal El fémur y la rotula La tibia y el peroné Huesos del pie (tarso)

4 Enfermedades del _{sistema óseo}

Raquitismo Osteoporosis

Cifosis, lordosis y escoliosis Las fracturas

Principales características, síntomas y alteraciones

5 Las articulaciones

Tipos de articulaciones Articulaciones del cráneo Articulaciones del cráneo-cara Articulaciones del tronco

Articulaciones de los miembros superiores e inferiores Ubicación, características, clases

6 Alteraciones de las _{articulaciones}

Artritis Esguinces Luxaciones 7 Los músculos

Características de los músculos Formas de los músculos Clases de músculos

Músculos de los miembros superiores e inferiores 8 Funciones de los _músculos

La función de los músculos masticadores y cutáneos Función de los músculos que mueven al brazo Función de los músculos de la mano y muñeca

Bibliografía a utilizarse:

Coordinador Académico Docente

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Nombre de la Asignatura Química Nombre del docente _{Ing. Agustín Baque}

1 Nomenclatura _química

Nomenclatura tradicional Stock

Sistemática

Ejemplos de cada nomenclatura, usos y características 2 Números de _oxidación

Números de oxidación en compuestos químicos Formas de asignación

Tipos de compuestos para asignar números de oxidación La naturaleza de los iones

3 Formación de _compuestos

Óxidos metálicos Óxidos no metálicos

Hidruros metálicos y no metálicos Formación, nombre y características Sales binarias

4 Compuestos _ternarios

Ácidos oxácidos Bases

Sales oxisales neutras

Formación, nombre y características 5 Compuestos _cuaternarios

Sales oxisales acidas Sales oxisales dobles Sales mixtas y básicas

Formación, nombre y características 6 Composición cuantitativa de sustancias Masa atómica Masa molecular

Ejercicios de conversión de masa-mol Numero de Avogadro 7 Composición porcentual Composición centesimal Formula empírica Formula molecular

Formulación de compuestos para hallar formula empírica y molecular Ejercicios de aplicación

8 Reacciones químicas

Concepto

Que son las ecuaciones químicas Clases de reacciones químicas

Reacción de combustión, reacción de combinación 9 Balanceo de _{ecuaciones químicas}

Importancia de balancear ecuaciones químicas Método del tanteo o simple inspección

Método redox

Ejercicios de balanceo de ecuaciones químicas

Bibliografía a utilizarse: Química I Holguín

Introducción química edición 2

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Nª de Copias:

TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE I Bachillerato Científico – A,B,C y D

Nombre de la Asignatura: Lengua y Literatura Nombre del docente: MsC: Luis Manzano

MSc. Angel Ochoa MSc. Luis Manzano

Nº Temas/Actividade s Subtemas 1 LOS GRANDES HÉROES Y AVENTURAS ÉPICA

Épica: Definición, características y clasificación. Función del héroe y sus valores. La Ilíada y la Odisea: 33 himnos llamados homéricos

Virgilio autor de la Eneida, el poema nacional de Roma.

Dante autor de la Divina Comedia, viaje a través del Purgatorio, el Infierno y el Paraíso. Canto Primero La Selva Oscura.

El poema del Mío Cid ( Tres cantares)

José J. de Olmedo; Canto a Bolivar, libertador de las américas. Alejandro Dumas; Los tres Mosqueteros, El Conde de Montecristo. Tolkien; El señor de los anillos, género literario de fantasía Elipsis, uso de la coma en la elipsis.

El Foro, su estructura.

Cómo escribir sobre grandes héroes y aventuras.

Relatos de aventuras; Robinson Crusoe de Daniel Defoe. Estructura narrativa. Miguel de Cervantes: Don Quijote, novela de caballería.

Samuel Langhorne Clemens: Tom Sawyer. Capítulo XVII. Obras. Alfonso Barrera Valverde. Autor. El país de Manuelito. José M. Pedro Vargas: La ciudad y los perros.

Recursos de cohesión.

Exposición informativa. La mesa redonda. Como escribir relatos de aventuras.

2

ANTIHÉROES

Relatos de antihéroes. Origen de la picaresca. Elementos narrativos de la picaresca. Característica de la picaresca. Perfil del antihéroe.

Lazarillo de Tormes. Autor: Anónimo Eliécer Cárdenas: Polvo y Ceniza

Roberto Arlt: El Juguete Rabioso. Capítulo I Registros lingüísticos: Formal e Informal. El debate. Estructura.

Como escribir relatos de antihéroes.

La Novela. Orígenes. Caraterísticas. Clasificación. Estructura. Tipos de narrador. Técnicas y Recursos narrativos.

Albert Camus: La Peste

García Marquez: Cien años de soledad. José de la Cuadra: Los Sangurimas. Capítulo VII Prosodia.

El ensayo informativo. Características. Estructura. Cómo escribir ensayos

3

TEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA

La Noticia. Contenido. Características. Elementos. Blogs. Pasos para crear un blogs.

Anécdotas

Textos judiciales o jurídicos. Características. Rasgos lingüísticos

Informes policiales. Características. Estructura. Modelo de informe policial de un accidente de tránsito. Estilo directo e indirecto. Estilo indirecto libre. Características. Bibliografía a utilizarse:

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TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE I Bachillerato Científico – D

Nombre de la Asignatura: Desarrollo del

Pensamiento Filosófico Nombre del docente: MsC: Luis Manzano

MSc. Angel Ochoa MSc. Luis Manzano

1

Cuestiones Existenciales

LA MUERTE.

Ideas sobre la muerte. Mortalidad y Proyecto. La muerte en la cultura

La muerte como preocupación. La conciencia de la muerte.

La muerte como motor del acto de filosofar Muerte y alegría de vivir.

Muerte y sentido de la existencia.

2

El AMOR

EL AMOR. Definición.

Base química del amor.

Diferencias entre AMOR y PASIÖN. El AMOR en la historia.

El AMOR como plenitud.

El AMOR y la sexualidad. Etapas de la sexualidad. El sexo como mercancía en una sociedad de consumo El AMOR y la alegría

El AMOR y la responsabilidad El AMOR en la posmodernidad El AMOR como derecho El AMOR y la Justicia

3

LA FELICIDAD

La Felicidad.

¿Por qué deseamos ser felices?, ¿ser feliz es posible? ¿La felicidad se encuentra o se construye?

El éxito. ¿Para ser felices hay que tener éxito? ¿Qué significa tener éxito?

La felicidad como finalidad de la vida humana Felicidad posible y felicidad real

Felicidad y autonomía. Felicidad y cultura

Felicidad, placer y alegría. Felicidad/Entretenimiento Felicidad, éxito y frutración.

Felicidad y deseo. Felicidad y valentía La ilusión de la felicidad Bibliografía a utilizarse:

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Nª de Copias:

Nombre de la

Asignatura Física

Lic. Walter Robalino

1 La fuerza

Concepto de fuerza Tipos de fuerza

El peso o fuerza gravitacional

Coeficientes de fricción estático y cinético La tensión

Unidades fundamentales, Dina, inglés, newton Ejercicios de aplicación

2 Leyes del _movimiento

La ley de la inercia Ley del desplazamiento Ley de la acción y reacción Formulas y ejemplos

Aplicaciones de las leyes del newton

3 El trabajo

Concepto de trabajo

Cantidades vectoriales que depende el trabajo El trabajo neto

Calculo del trabajo neto Ejercicios de aplicación

4 La energía

Teorema del trabajo neto y la energía cinética Tipos de energía potencial

La energía potencial gravitacional Energía potencial elástica Ejercicios de aplicación La energía mecánica

Conservación de la energía mecánica 5 La materia

Características de la materia Partículas elementales del átomo El núcleo de los elementos 6 La ley de coulomb Concepto Ejercicios de aplicación Los isotopos Bibliografía a utilizarse: Física I Holguín Talleres en clases

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TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE I Bachillerato Científico A, B,C ,D

Nombre de la Asignatura: Historia Nombre del docente: Prof. Osmar Betancourt

MSc. Angel Ochoa MSc. Osmar Betancourt

1

CONFIGURACIÓN DEL MUNDO MODERNO

• Características de la Edad moderna

• Nuevo sistema surgido en la Edad moderna

• Principales figuras del Humanismo

• El Renacimiento y sus características

• EL Humanismo y sus características

• La era de los descubrimientos

• Estructura del gobierno Español

• Características de la monarquía en la edad moderna

• Descubrimiento de América y sus características

2 EDAD

CONTEMPORÁNEA

• Revolución Francesa y sus características

• Capitalismo y sus características

• La Guerra de las 13 colonias • Independencia latinoamericana

3 CONFLICTO Y CAMBIO SOCIAL EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA

• Principales instituciones del capitalismo

• Elementos que definen al capitalismo

• Primera Guerra Mundial

• Segunda Guerra Mundial

• La Guerra Fría Bibliografía a utilizarse:

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Nª de Copias:

TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE I Bachillerato Científico – A, B, C

Nombre de la Asignatura:

Desarrollo del Pensamiento

Filosófico Nombre del docente:

Lic, Jairon Román

MSc. Angel Ochoa Lic, Jairon Román

1 Cuestiones

Existenciales

LA MUERTE.

Ideas sobre la muerte. Mortalidad y Proyecto. La muerte en la cultura

La muerte como preocupación. La conciencia de la muerte.

La muerte como motor del acto de filosofar Muerte y alegría de vivir.

Muerte y sentido de la existencia.

2

El AMOR

EL AMOR. Definición.

Base química del amor.

Diferencias entre AMOR y PASIÒN. El AMOR en la historia.

El AMOR como plenitud.

El AMOR y la sexualidad. Etapas de la sexualidad. El sexo como mercancía en una sociedad de consumo El AMOR y la alegría

El AMOR y la responsabilidad El AMOR en la posmodernidad El AMOR como derecho El AMOR y la Justicia

3 LA FELICIDAD

La Felicidad.

¿Por qué deseamos ser felices?, ¿ser feliz es posible? ¿La felicidad se encuentra o se construye?

El éxito. ¿Para ser felices hay que tener éxito? ¿Qué significa tener éxito?

La felicidad como finalidad de la vida humana Felicidad posible y felicidad real

Felicidad y autonomía. Felicidad y cultura

Felicidad, placer y alegría. Felicidad/Entretenimiento Felicidad, éxito y frustración.

Felicidad y deseo. Felicidad y valentía La ilusión de la felicidad Bibliografía a utilizarse:

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TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE I Bachillerato Científico – A, B, C, D

Nombre de la Asignatura:

Desarrollo del

Pensamiento Nombre del docente:

Lic, Jairon Román

MSc. Angel Ochoa Lic, Jairon Román

Nº Temas Subtemas

1

ARGUMENTO CONVINCENTES O DE USO COTIDIANO

LOS ARGUMENTOS CONVINCENTES Y SUS APLICACIONES EN LA VIDA DIARIA

VALIDEZ DE LOS ARGUMENTOS CONVINCENTES

ARGUMENTOS CONVINCENTES BASADOS EN HECHOS Y EN OPINIONES

ARGUMENTOS TENTATIVOS

2 Argumentos del contrario

Pensar en los argumentos del contrario

Examinar los argumentos o puntos de vista del contrario Analisis y el uso de los argumentos del contrario

Uso de los argumentos del contrario

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Nª de Copias:

TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE I BGU A, B, C, D

Nombre de la

Asignatura Informática aplicada Nombre del docente

Lcda. Andrea Franco

5 REDES SEMANTICAS

Definición de la redes semánticas Ventajas y desventajas

Características Ejemplos

Nombre de la aplicación para realizar un red semántica Definición de camelcase

Combinación de camelcase Definición de wiki

Año de cuando se inició y por quien fue creada una wiki Funciona y características de wiki

Pasos para crear una wiki Ventaja de wiki

6

INTRODUCCION HTML

Que es y para qué sirve html Pasos para crear una página Web Etiquetas y sus funciones

Esquema de un documentos , ejemplos.

Personalizar textos escritos (color , fuente, tamaño)

http://paginaspersonales.deusto.es/airibar/Ed_digital/HTML/HTML_1.html http://es.slideshare.net/leonardobernalzamora/redes-semanticas-5316154

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Temarios de Estudio del Segundo Quimestre Primero de Bachillerato – Científico D

Nombre de la Asignatura Matemática Nombre del docente

Lic. Roberto Nieto Catagua

1 Ecuación de la recta

Probabilidad de eventos simples Ecuaciones lineales con dos variables Perímetro y área

2 _{ecuaciones lineales}Sistemas de

Ecuaciones lineales con dos variables Solución gráfica de un sistema de ecuaciones Método de sustitución

Método de igualación Método de eliminación Variables estadísticas

3 Función y ecuación _cuadrática

Concepto de matriz y de determinante Concepto de matriz

Gráfica de la función cuadrática Función cuadrática

Función cuadrática encontrar valores Función cuadrática (Dominio)

Método de determinante: Regla de Cramer

Matemática 1 M.I Municipalidad de Guayaquil Algebra de Baldor

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Nª de Copias:

Temarios de Estudio del Segundo Quimestre Primero Científico A-B-C Matutino.

Nombre de la Asignatura Matemáticas Nombre del docente Ing. Jhonny Solórzano Muñoz Nº Temas/Actividades Subtemas 1 La recta y su pendiente

Concepto, características, ejercicios

2 Ecuación de la recta Concepto, características, ejercicios 3 Rectas paralelas y

perpendiculares

Concepto, características y ejercicios

4 Inecuaciones lineales Concepto, características y ejercicios 5 Inecuaciones con

valor absoluto

Concepto, características y ejercicios

6 Sistemas de ecuaciones por 5 métodos Concepto y ejercicios 7 Problemas aplicando sistemas de ecuaaciones ejercicios 8 Matrices Ejercicios 9 Probabilidades Ejercicios Bibliografía a utilizarse:

1 Matemáticas( Mas libros para ti bachillerato)

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STUDY GUIDE FOR SECOND QUIMESTER EXAM I Baccalaureate A - B

Subject Language Arts. Teacher Abigail Briones O

Nº Themes – Activities Sub-themes

1 Unit 4: FOOD Vocabulary Words: • Food • Drinks • Fruits • vegetables • Diet Grammar

• Count and noncount nouns: some and any.

• How much, how

many with

quantifiers: lots of, a few, a little.

Recognize and distinguish the words, expressions, and sentences to talk about their likes and dislikes in food. (Ss’s book pages 44 – 45) GRAMMAR and vocabulary.

Understand and identify short, simple informational texts. about food. ( Ss's book pages 46 – 47)

Develop exercises with the food vocabulary words learnt.. (Ss’s book pages 48 – 49 exercises A, B grammar)

• Read the words in the box and complete the sentence.

• Workbook (lesson A, B, C)

• Glossary (English’s notebook)

• Video journal: the human body page 53

2 Unit 5: SPORTS Vocabulary Words: • Sports. • Team sports. • Individual sports. Grammar: • Present continuous tense. • Stative verbs. • Simple present. • Gerund forms.

Talk about sports (Ss’s book pages 56 – 57)

Grammar – recognize tenses simple present form present continuous..

Write about favorite sports (Ss’s book pages 58 –

59)

Recognize action verbs from stative verbs. (Ss’s

book pages 60 – 61)

Simple present (Ss’s book pages 60 – 61

(Vocabulary and exercises about Grammar)

• Look at the chart and choose the correct tense of verbs.

(Workbook lesson A, B, C)

• Video journal: searching for the snow leopard. Ss’s book

page 65

3 Unit 6: DESTINATION

Vocabulary Words

• Travel activities.

Talk about past vacation. (Ss’s book page 68 – 69

vocabulary and grammar).

(13)

Nª de Copias:

• Emphatic adjectives

• Verb list in simple

past. Grammar:

• Use of Simple past

tense

• Simple past tense: BE

• Questions and answers in simple past.

Use how questions to get more information. (Ss’s book

pages 72 – 73)

• Vocabulary section page 162 - 163

4 Listening • Independent listening from units 4 to 6

5 Grammar • Check worksheets used in the classroom

6 Writing • Independent writing according to material learned from

these units. Bibliografía a utilizarse: NationalGeographic

World English 1A (second edition) Student´s book and workbook English notebook.

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STUDY GUIDE FOR SECOND QUIMESTER EXAM I Baccalaureate C

Subject Language Arts. Teacher Abigail Briones O

1 Unit 7: Communication Vocabulary Words: • Communication • Electronics • The senses. Grammar

• Verbs with direct and indirect objects.

• Linking verbs.

Talk personal communication (Students book pages 84 - 85 )

Exchange contact information. (Students book pages 85 - 86 )

Describe characteristics and qualities. (Students book pages 87 – 88 )

Compare different types of communication. (Students book pages 89 )

Write text messages.

• Choose the correct answer and match columns

(Exercises from the workbook lesson A, B, C).

• Glossary (English’s notebooks)

2

Unit 8: Moving forward. Vocabulary Words:

• Plans.

• Weather conditions. Grammar

• Be going to.

• Will for predictions.

Talk about plans. (Students book pages 96 – 97 )

Discuss long and short term plans. (Students book

pages 98 - 99)

Make weather predictions. (Students book pages 100 -

101)

Discuss the future.

• Select the correct answer to complete sentences.

Workbook(lesson A, B, C of unit 28 Practice the use of future form : going to and will

3

Unit 9: Types of clothing. Vocabulary Words :

• Clothing.

• ● Descriptive adjectives.

• ● Clothing materials. Grammar:

Make comparisions. (Students book pages 108 - 109) Explain preferences. (Students book pages 110 - 111) Talk about clothing materials. (Students book pages 112 -

113)

Evaluate quality and value.

• Complete sentences. Workbook (lesson A, B, C)

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Nª de Copias: • Comparatives. • Superlatives. 4 Unit 10. Lifestyles. Vocabulary Words: • Food. • Diet. Grammar

• Modals-could, ought to,

should, must, have to.

• Questions with “How”. Vocabulary:

● Healthy and unhealthy habits. ● Compound adjectives.

Give advices on healthy lifestyles. (Students book pages 124 - 125)

Compare lifestyles. (Students book pages 126 - 127)

Ask about lifestyles. (Students book pages 128 - 129)

Evaluate your lifestyle.

• Video journal.

5 Unit 11 : ACHIEVEMENTS

Vocabulary Words:

• Present perfect Tense. • Present Perfect Tense vs.

Simple past tense.

Grammar:

• Lifetime achievements.

• Chores.

Talk about household chores. (Students book

pages 136 - 137)

Interview for a job (Students book pages 138 -

139)

Talk about personal accomplishments. (Students

book pages 140 - 141)

Discuss humanity´s greatest achievements.

• Look at the chart and choose the correct tense of

verbs. (Workbook lesson A, B, C)

• Video journal: searching for the snow leopard. Ss’s

book page 65 6 Unit 12: CONSEQUENCES Vocabulary Words • Personal finances. • Animal habitats. Grammar: • Real Conditionals.

• First Conditional (Real Conditional).

Talk about managing your money. (Students book

pages 148 - 149)

Make choices on how to spend your money.

(Students book pages 150 – 151 )

Talk about cause and effect. (Students book pages

152 - 153)

Evaluate money and happiness.

• Workbook (all exercises about this unit).

7 Listening • Independent listening from units 7 - 12

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these units. Bibliografía a utilizarse: NationalGeographic

World English 1 (second edition) Student´s book and workbook English notebook.

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Nª de Copias:

STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTER EXAM I Baccalaureate “D”

Subject Language Arts Teacher Alexandra Jiménez Rios

1 Unit 4: Food Vocabulary Words Vocabulary Words: • Food • Drinks • Fruits • vegetables • Diet Grammar

• Count and non-count nouns: some and any.

• How much, how many with quantifiers: lots of, a few, a little.

Recognize and distinguish the words, expressions, and sentences to talk about their likes and dislikes in food. (Ss’s book pages 44 – 45) grammar and vocabulary.

Understand and identify short, simple informational texts. about food. ( Ss's book pages 46 – 47)

Develop exercises with the food vocabulary words learnt.. (Ss’s book pages 48 – 49 exercises A, B grammar)

2 Unit 5: Sports Vocabulary Words • Sports. • Team sports. • Individual sports. Grammar:

• Present continuous tense.

• Stative verbs.

• Simple present. Gerund forms.

Talk about sports (Ss’s book pages 56 – 57)

Grammar – recognize tenses simple present form present continuous.

Write about favorite sports (Ss’s book pages 58 –

59)

Recognize action verbs from stative verbs. (Ss’s

Simple present (Ss’s book pages 60 – 61

(Vocabulary and exercises about Grammar)

• Look at the chart and choose the correct tense of

verbs. (Workbook lesson A, B, C)

3 Unit 6: Destinations

• Travel activities.

• Emphatic adjectives

• Verb list in simple past.

Vocabulary Words Grammar:

• Use of Simple past tense

• Simple past tense: BE

• Questions and answers in

Talk about past vacation. (Ss’s book page 68 – 69

vocabulary and grammar).

Describe an experience(Ss’s book pages 70)

Use how questions to get more information. (Ss’s

• Vocabulary section page 162

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simple past

4 Listening • Independent listening from unit 6

5 Grammar • Check worksheets used in the classroom / exercises in

their notebooks.

these units / writing in their notebooks. Bibliografía a utilizarse: National Geographic

World English 1 (second edition) Student´s book and workbook English notebook.

Temarios de Estudio del Segundo Quimestre I BGU - CIENTÌFICO (A,B,C,D) Matutino

Nombre de la

Asignatura EDUCACIÒN ARTÌSTICA

CARUZ GRUBER

1 El Dibujo Materiales dentro del campo del dibujo: La pluma de tinta azul.

Elementos formales del dibujo: La Línea Técnica del Tramado

2 La Pintura Materiales dentro del campo de la pintura Iniciación en la acuarela: Técnica

Técnica de la Pincelada Punteada.

3 Introducción al Arte Contemporáneo

Iniciación al arte actual: VideoArte

Comics Storyboaard

Apropiación Artística.

INTERNET, ENCICLOPEDIAS DE ARTE.

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