CONSTRUCCIÓN Y OPERACIÓN PROYECTO DEL COLEGIO MENOR CMSFQ

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(1)2013 BORRADOR DE ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL EX - POST. CONSTRUCCIÓN Y OPERACIÓN PROYECTO DEL COLEGIO MENOR CMSFQ. Elaborado por: Ecoeficiencia Cía. Ltda. Registro ante el MAE No 31.

(2) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. FICHA TECNICA Título del Proyecto. Borrador Estudio de Impacto Ambiental de la Construcción y Operación del Colegio Menor CMSFQ Ubicado en el Km. 9 de la vía La Puntilla – Samborondón, sector el Buijo, del Cantón Samborondón, de la Provincia del Guayas.. Ubicación del proyecto y coordenadas geográficas. Descripción de la razón social de la empresa o proyecto y nombre del representante legal de la misma Dirección Teléfono Fax Correo electrónico. PUNTO 1 2 3 4 5. X 626219 E 625997 E 625977 E 626081 E 626156 E. COLEGIO MENOR CMSFQ S.A. Sr. Sebastián Gabriel Montufar Gangotena Cumbayá, vía Pillagua, Edificio Colegio Menor CMSFQ 02 2894421 Email: aalvarez@mac-obras.com. Compañía Consultora Ambiental. ECOEFICIENCIA CIA LTDA. RUC:0992533331001 Ceibos Center I - Oficina 305 Teléfono 5025313 Email: info@ecoeficiencia.com.ec. Composición del equipo técnico. Personal Director Ing. Ambiental Sandra Chacón N. Equipo de trabajo Ing. Ambiental Verónica Hinostroza Socióloga. Francisca Carcelén Ing. Xavier Miranda. Fecha de elaboración. Agosto de 2013. AGOSTO 2013. Y 9770644 N 9770676 N 9770543 N 9770221 N 9770211 N.

(3) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. RESUMEN EJECUTIVO ANTECEDENTES La construcción y operación del proyecto educativo del Colegio Menor CMSFQ, se encuentra emplazado en la Urbanización Aires de Batán en el solar D#5, en el Kilómetro 9 de La Puntilla – Samborondón, sector Buijo Cantón Samborondón; está a cargo del Colegio Menor CMSFQ S.A. El Sistema Único de Manejo Ambiental (SUMA, Título I, Libro VI del Texto Unificado de la Legislación Ambiental) determina que debe realizarse un Estudio de Impacto Ambiental EX POST cuando “Las actividades o proyectos que se encuentren en funcionamiento y que no cuenten con un estudio de impacto ambiental aprobado deberán presentar una auditoría ambiental inicial de cumplimiento con las regulaciones ambientales vigentes ante la entidad ambiental de control. La auditoría ambiental inicial debe incluir un plan de manejo ambiental. La AA inicial o EIA Ex post cubre la ausencia de un EIA”. A efecto de cumplir con lo establecido en el Texto Unificado de la Legislación Ambiental, el Colegio Menor CMSFQ S.A., contrata los servicios de la consultora ambiental ECOEFICIENCIA CIA LTDA, para la ejecución del Estudio Ambiental EX POST de la construcción y operación del Colegio Menor CMSFQ S.A, ubicada en el Cantón Samborondón, para ser evaluados por el Gobierno Provincial del Guayas. Previamente, la Dirección de Medio Ambiente y Agua del Gobierno Provincial del Guayas ha emitido un pronunciamiento favorable sobre los Términos de Referencia del Estudio de Impacto Ambiental Ex Post, según lo indica el Oficio No. 1776- DMA-GPG-2013 del 26 de Marzo de 2013. Existe adicionalmente el Uso de Suelo emitido por la Dirección de Control de Construcciones del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del Cantón Samborondón, la cual otorga el uso del predio en D: ZONA DISTRITAL. Finalmente el promotor del proyecto obtuvo del Ministerio del Ambiente ,el Certificado de NO INTERSECCION con el Sistema Nacional de Áreas Naturales protegidas, bosques Protectores y Patrimonio Forestal del Estado del predio donde se construirá y operará el Colegio Menor CMSFQ S.A., según constan el oficio MAE- DNPCA-2012-6346 del 13 de Noviembre del 2012.. AGOSTO 2013. Resumen Ejecutivo - 3.

(4) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. OBJETIVOS . Caracterizar y analizar la situación actual de los componentes ambientales físico, biológico y socioeconómico de las áreas de influencia directa e indirecta del proyecto.. . Determinar los hallazgos (conformidades, no conformidades y observaciones) referentes al cumplimiento de las normativas ambientales vigentes.. . Identificar y evaluar los impactos ambientales significativos, positivos y negativos, que potencialmente se producirán por efecto del proyecto.. . Definir un Plan de Manejo Ambiental, de acuerdo a los resultados de la valoración de impactos y de la matriz de conformidades y no conformidades, asignando responsabilidades y cronograma valorado de ejecución.. . Facilitar la participación ciudadana en los momentos y términos establecidos en la normativa ambiental vigente.. METODOLOGIA DE TRABAJO Para el desarrollo del estudio, el Consultor desarrolló las siguientes actividades:     . Visitas predio donde se va a desarrollar el proyecto del Colegio Menor CMSFQ para observar el estado actual (avance de obras). Identificar las áreas críticas de cada fase del proyecto. Acercamiento a los actores sociales relevantes al desarrollo del proyecto. Revisión de los requisitos legales actualizados. Elaboración del borrador del informe final para entrega a la Dirección de Ambiente y Agua del Gobierno Provincial del Guayas, antes de realizar el proceso de participación ciudadana del estudio.. REVISIÓN DEL CUMPLIMIENTO LEGAL VIGENTE/ POSIBLES IMPACTOS AMBIENTALES En todo proyecto a ejecutarse tanto en la fase de construcción como en el operativo es posible que se originen posibles alteraciones en el medio ambiente, por lo cual es necesario identificar las actividades que generarían impacto negativo para así generar un Plan de Mitigación con acciones de mejora que nos permita minimizar los mismos. Para la evaluación del cumplimiento de la normativa ambiental vigente se revisaron los registros y/o evidencias presentados por el promotor del Proyecto. Para la calificación de las conformidades, no conformidades menores y las no conformidades mayores, se consideraron los criterios y principios fundamentales del Sistema Único de Manejo Ambiental (SUMA), Título I, Libro VI De la Calidad Ambiental del Texto Unificado de la Legislación Ambiental.. AGOSTO 2013. Resumen Ejecutivo - 4.

(5) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. Para la evaluación de los posibles impactos potenciales se utilizó una matriz causa-efecto, donde se escogió los factores ambientales que podrían ser afectados por alguna de las acciones del proyecto. La matriz básicamente relacionó cada componente o factor ambiental (elemento que compone el medio ambiente, p.e. Calidad del aire) con cada actividad que se desarrolla en el proyecto, identificando y describiendo las interacciones positivas o negativas; aquellas interacciones que se consideró podrían producir impactos ambiéntales negativos fueron caracterizadas y evaluadas. De otra parte, debido a que la metodología original de Leopold posee un alto grado de subjetividad al momento de la valoración, para fines del presente estudio se aplicó una versión modificada de la misma, la que, en lugar de emplear únicamente magnitud e importancia, utiliza en su lugar los siguientes criterios de caracterización y valoración (Espinoza, 2001): Carácter del impacto: positivo, negativo o neutro. Grado de Perturbación, del impacto en el ambiente (clasificado como importante, regular y escaso). Importancia, del impacto en el receptor, recursos naturales y la calidad ambiental (clasificado como alto, medio y bajo). Extensión Superficial o territorio involucrado (clasificado como regional –cuando abarca un sector de 2 Km. a la redonda, local –a una distancia de 200 metros-, puntual –menor a 50 metros-. Duración a lo largo del tiempo (clasificado como “permanente” o duradera en toda la vida del proyecto, “media” o durante la operación del proyecto y “corta” o durante la etapa de construcción del proyecto o inferior a un año). En la valoración de los impactos ambientales se determinaron una serie de actividades que generan un impacto de dictamen moderado , con duración temporal y una recuperación a corto plazo; de igual manera es importante recalcar que el recurso físico que se va a ver más afectado por la construcción y desarrollo de este proyecto se encuentra alterado debido a los componentes de generación de desechos, calidad de aire (polvo) y ruido, esto debido al uso de la maquinaria y equipo en la fase de construcción, sumado al tráfico de volquetas para acarreo de material; por el contrario existe un impacto altamente positivo por este nuevo proyecto que es la generación de empleo en la fase constructiva, al igual que en la fase de operación. Como conclusión de este estudio las afectaciones a los diferentes componentes ambientales en general son de corto plazo y de carácter puntual por lo cual todos estos impactos se manejarán con el cumplimiento del PMA propuesto, lo cual concluye que el proyecto es “compatible”. En consecuencia, desde el punto de vista social y ambiental se considera que no existe impedimento alguno para la construcción y operación del Colegio Menor CMSFQ, y en cumplimiento con las leyes y disposiciones relacionadas con la protección del Medio Ambiente, el Plan de Manejo contempla las medidas de prevención y mitigación correspondientes.. AGOSTO 2013. Resumen Ejecutivo - 5.

(6) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL El Plan de Manejo Ambiental es desarrollado con el propósito de prevenir, mitigar, corregir y compensar los impactos a ocurrir en la fase de construcción y operación del proyecto. Este PMA se dividió para las dos etapas donde en la fase constructiva (alrededor de un año) y plantea los siguientes programas:      . Programa de Gestión Social Programa de Salud ocupacional y seguridad industrial Programa de Manejo de desechos Programa de prevención y mitigación Programa de monitoreo Programa de Seguimiento y Control. Para la fase de operación se plantearon los siguientes programas:     . Programa de Salud ocupacional y seguridad industrial Programa de Manejo de desechos Programa de monitoreo Plan de Contingencia Plan General de Abandono. AGOSTO 2013. Resumen Ejecutivo - 6.

(7) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. TABLA DE CONTENIDO FICHA TECNICA. 2. RESUMEN EJECUTIVO. 3. CAPITULO 1. INTRODUCCION, OBJETIVOS, METODOLOGÍA, Y MARCO LEGAL.. 2. 1.1. INTRODUCCIÓN. 2. 1.2. OBJETIVOS DEL EIA EX POST. 3. 1.3. ALCANCE DEL EIA EX POST. 3. 1.4. METODOLOGIA. 4. 1.5. MARCO LEGAL. 4. CAPITULO 2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO – AREA DE INFLUENCIA. 15. 2.1. OBJETIVO GENERAL:. 15. 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:. 15. 2.3. ALCANCE DEL PROYECTO. 15. CAPITULO 3. DIAGNOSTICO AMBIENTAL. 42. 3.1. DESCRIPCIÓN DEL MEDIO FISICO. 42. 3.2. DESCRIPCIÓN DEL MEDIO BIOTICO. 48. 3.3. DESCRIPCIÓN DEL MEDIO SOCIO ECONOMICO. 58. 3.4. DESCRIPCIÓN DE RIESGOS AMBIENTALES ENDOGENO Y EXOGENO. 74. CAPITULO 4. REVISIÓN DEL CUMPLIMIENTO LEGAL VIGENTE/POSIBLES IMPACTOS AMBIENTALES 81 4.2. IDENTIFICACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES.. CAPITULO 5. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL. 92. 105. 5.3. OBJETIVOS GENERALES. 105. 5.4. RESULTADOS GENERALES ESPERADOS. 105. 5.5. PROGRAMAS DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL. 106. CAPITULO 6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. 156. 6.1. CONCLUSIONES DE LA EVALUACIÓN FASE DE CONSTRUCCIÓN.. 156. 6.2. CONCLUSIÓN DE LA EVALUACIÓN, FASE OPERATIVA.. 156. 6.3. RECOMENDACIONES. 156. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. 158. ANEXOS. 159. AGOSTO 2013. i.

(8) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. CAPITULO 1. INTRODUCCION, OBJETIVOS, METODOLOGÍA, Y MARCO LEGAL. 1.1 INTRODUCCIÓN La construcción y operación del proyecto educativo del Colegio Menor CMSFQ, se encuentra emplazado en la Urbanización Aires de Batán en el solar D#5, en el Kilómetro 9 de La Puntilla – Samborondón, sector Buijo Cantón Samborondón; está a cargo del Colegio Menor CMSFQ S.A. El Sistema Único de Manejo Ambiental (SUMA, Título I, Libro VI del Texto Unificado de la Legislación Ambiental) determina que debe realizarse un Estudio de Impacto Ambiental EX POST cuando “Las actividades o proyectos que se encuentren en funcionamiento y que no cuenten con un estudio de impacto ambiental aprobado deberán presentar una auditoría ambiental inicial de cumplimiento con las regulaciones ambientales vigentes ante la entidad ambiental de control. La auditoría ambiental inicial debe incluir un plan de manejo ambiental. La AA inicial o EIA Ex post cubre la ausencia de un EIA”. A efecto de cumplir con lo establecido en el Texto Unificado de la Legislación Ambiental el Colegio Menor CMSFQ S.A., contrata los servicios de la consultora ambiental ECOEFICIENCIA CIA LTDA, para la ejecución del Estudio Ambiental EX POST de la construcción y operación del Colegio Menor CMSFQ S.A, ubicada en el Cantón Samborondón, para ser evaluados por el Consejo Provincial del Guayas. Previamente, la Dirección de Medio Ambiente y Agua del Gobierno Provincial del Guayas ha emitido un pronunciamiento favorable sobre los Términos de Referencia del Estudio de Impacto Ambiental Ex Post, según lo indica el Oficio No. 1776- DMA-GPG-2013 del 26 de Marzo de 2013. Existe adicionalmente el Uso de Suelo emitido por la Dirección de Control de Construcciones del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del Cantón Samborondón, la cual otorga el uso del predio en D: ZONA DISTRITAL. Finalmente el promotor del proyecto obtuvo del Ministerio del Ambiente ,el Certificado de NO INTERSECCION con el Sistema Nacional de Áreas Naturales protegidas, bosques Protectores y Patrimonio Forestal del Estado del predio donde se construirá y operará el Colegio Menor CMSFQ S.A., según constan el oficio MAE- DNPCA-2012-6346 del 13 de Noviembre del 2012.. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 2.

(9) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. 1.2 OBJETIVOS DEL EIA EX POST 1.2.1 OBJETIVO GENERAL Realizar el Estudio de Impacto Ambiental del Colegio Menor CMSFQ Ubicado en el Km. 9 de la vía La Puntilla - Samborondón sector el Buijo, con el objeto de obtener la Licencia Ambiental para las fases de Construcción y Operación, como parte del cumplimiento de las leyes y reglamentos que en materia ambiental se encuentran vigentes en el país.. 1.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Caracterizar y analizar la situación actual de los componentes ambientales físico, biológico y socioeconómico de las áreas de influencia directa e indirecta del proyecto. Determinar los hallazgos (conformidades, no conformidades y observaciones) referentes al cumplimiento de las normativas ambientales vigentes. Evaluar los impactos ambientalmente relacionados con el proyecto. Identificar, describir y evaluar los impactos ambientales significativos, positivos y negativos, que potencialmente se producirán por efecto del proyecto. Definir un Plan de Manejo Ambiental, de acuerdo a los resultados de la valoración de impactos y de la matriz de conformidades y no conformidades, asignando responsabilidades y cronograma valorado de ejecución. Facilitar la participación ciudadana en los momentos y términos establecidos en la normativa ambiental vigente.. 1.3 ALCANCE DEL EIA EX POST El alcance del EIA EX POST está orientado a determinar las acciones en ejecución del proyecto se encuentran enmarcadas en la legislación nacional, regional vigente, a establecer los potenciales impactos; y, sobre esta información diseñar o establecer medidas adecuadas para evitar, mitigar los posibles impactos. Específicamente, el diagnóstico ambiental del área de influencia del Proyecto, sobre la base de información disponible y visitas de campo, caracterizará y analizará los siguientes componentes ambientales: -. Componente Físico (Climatología, Geología regional, Hidrología, Calidad del Aire, Ruido, Calidad de aguas y suelos) Componente Biótico (Caracterización local de flora y fauna) Componente Socioeconómico y Cultural. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 3.

(10) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. 1.4 METODOLOGIA El Estudio Ambiental ejecutado involucró el desarrollo de las siguientes acciones: Visitas predio donde se va a desarrollar el proyecto del Colegio Menor CMSFQ para observar el estado actual (avance de obras). Identificar las áreas críticas de cada fase del proyecto Acercamiento a los actores sociales más relevantes al desarrollo del proyecto. Revisión de los requisitos legales actualizados Elaboración del borrador del informe final para entrega a la Dirección de Ambiente y Agua del Gobierno Provincial del Guayas, antes de realizar el proceso de participación ciudadana del estudio. 1.5 MARCO LEGAL El Estudio Ambiental EX POST se realizara sobre la base de los siguientes instrumentos jurídicos:. Constitución de la República del Ecuador La Constitución de la República del Ecuador vigente fue publicada en el Registro Oficial No. 449 del 20 de octubre del 2008. Es la norma fundamental que contiene los principios, derechos y libertades de quienes conforman la sociedad ecuatoriana y constituye la cúspide de la estructura jurídica del Estado. En el numeral 5 del Art. 3 se mantiene como deber primordial del Estado, la promoción del desarrollo sustentable. Esto concuerda con las tendencias que a nivel mundial se manifiestan sobre el ambiente y que se hallan reconocidas y documentadas en conferencias y convenios internacionales. Otro avance significativo se plasma en el Art. 10, al ser reconocida la naturaleza o Pacha Mama como sujeto de derechos. En este tema se da un cambio de perspectiva, al pasar de una concepción antropocéntrica a una concepción bio-ecocéntrica y se rebate la vieja formulación del Derecho Positivo que reconoce únicamente como sujetos de una relación jurídica a las personas naturales y personas jurídicas. El Art. 14 reconoce el derecho de la población a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el buen vivir, que en idioma kichwa se denomina sumak kawsay. De igual manera, declara de interés público la preservación del ambiente, la conservación de los ecosistemas, la prevención del daño ambiental y la recuperación de los espacios naturales degradados. El Art. 71 reconoce a la Naturaleza o Pacha Mama, donde se reproduce y realiza la vida, el derecho a que se respete integralmente su existencia y el mantenimiento y regeneración de sus ciclos vitales, estructura, funciones y procesos evolutivos. Toda persona, comunidad, pueblo o nacionalidad podrá exigir a la autoridad pública el cumplimiento de los derechos de la Naturaleza. También el Estado incentivará a las personas. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 4.

(11) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. naturales y jurídicas y a los colectivos, para que protejan la naturaleza y promoverá el respeto a todos los elementos que forman un ecosistema. El Art. 72 reconoce el derecho de restauración a la naturaleza, siendo este derecho independiente a la obligación del Estado y de las personas naturales o jurídicas de indemnizar a los individuos y colectivos que dependan de los sistemas naturales afectados. También se contempla que en casos de impacto ambiental grave o permanente, el Estado establecerá los mecanismos más eficaces para alcanzar la restauración y adoptará medidas adecuadas para eliminar o mitigar las consecuencias ambientales nocivas. El Art. 73 obliga al Estado a la aplicación de medidas de precaución y restricción para las actividades que puedan conducir a la extinción de especies, destrucción de ecosistemas o alteración permanente de ciclos naturales. Dentro de los deberes y responsabilidades de los ecuatorianos y ecuatorianas, los numerales 6 y 13 del Art. 83 señalan el respeto de los derechos de la naturaleza, la preservación de un ambiente sano y la conservación del patrimonio natural del país. En el Régimen de Desarrollo, el numeral 4 del Art. 276 señala como uno de los objetivos de dicho Régimen, la recuperación y conservación de la naturaleza y el mantenimiento de un ambiente sano y sustentable que garantice a las personas y colectividades el acceso equitativo, permanente y de calidad al agua, aire y suelo, y a los beneficios de los recursos del subsuelo y patrimonio natural. El Art. 395 reconoce los siguientes principios ambientales: -. -. -. -. El Estado garantizará un modelo sustentable de desarrollo, ambientalmente equilibrado y respetuoso de la diversidad cultural, que conserve la biodiversidad y la capacidad de regeneración natural de los ecosistemas, y asegure la satisfacción de las necesidades de las generaciones presentes y futuras. Las políticas de gestión ambiental se aplicarán de manera transversal y serán de obligatorio cumplimiento por parte del Estado en todos sus niveles y por todas las personas naturales o jurídicas en el territorio nacional. El Estado garantizará la participación activa y permanente de las personas, comunidades, pueblos y nacionalidades afectadas, en la planificación, ejecución y control de toda actividad que genere impactos ambientales. En caso de duda sobre el alcance de las disposiciones legales en materia ambiental, éstas se aplicarán en el sentido más favorable a la protección de la naturaleza.. El Art. 396 obliga al Estado la adopción de políticas y medidas oportunas que eviten los impactos ambientales negativos, cuando exista certidumbre de daño. En caso de duda sobre el impacto ambiental de alguna acción u omisión, aunque no exista evidencia científica del daño, el Estado adoptará medidas protectoras eficaces y oportunas. Otro avance primordial, es la reversión de la carga de la prueba en temas ambientales. Es decir, el presunto contaminador deberá demostrar que él no es el causante del daño ambiental ocasionado. La responsabilidad por daños ambientales es objetiva. Todo daño al. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 5.

(12) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. ambiente, además de las sanciones correspondientes, implicará también la obligación de restaurar integralmente los ecosistemas e indemnizar a las personas y comunidades afectadas. Cada uno de los actores de los procesos de producción, distribución, comercialización y uso de bienes o servicios asumirá la responsabilidad directa de prevenir cualquier impacto ambiental, de mitigar y reparar los daños que ha causado, y de mantener un sistema de control ambiental permanente. Las acciones legales para perseguir y sancionar por daños ambientales serán imprescriptibles. El Art. 397 establece que en caso de daños ambientales, el Estado actuará de manera inmediata y subsidiaria para garantizar la salud y la restauración de los ecosistemas. Además de la sanción correspondiente, el Estado repetirá contra el operador de la actividad que produjera el daño las obligaciones que conlleve la reparación integral, en las condiciones y con los procedimientos que la ley establezca. La responsabilidad también recaerá sobre las servidoras o servidores responsables de realizar el control ambiental. Para garantizar el derecho individual y colectivo a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, el Estado se compromete a: Permitir a cualquier persona natural o jurídica, colectividad o grupo humano, ejercer las acciones legales y acudir a los órganos judiciales y administrativos, sin perjuicio de su interés directo, para obtener de ellos la tutela efectiva en materia ambiental, incluyendo la posibilidad de solicitar medidas cautelares que permitan cesar la amenaza o el daño ambiental materia de litigio. La carga de la prueba sobre la inexistencia de daño potencial o real recaerá sobre el gestor de la actividad o el demandado. Establecer mecanismos efectivos de prevención y control de la contaminación ambiental, de recuperación de espacios naturales degradados y de manejo sustentable de los recursos naturales. Regular la producción, importación, distribución, uso y disposición final de materiales tóxicos y peligrosos para las personas o el ambiente. Asegurar la intangibilidad de las áreas naturales protegidas, de tal forma que se garantice la conservación de la biodiversidad y el mantenimiento de las funciones ecológicas de los ecosistemas. El manejo y administración de las áreas naturales protegidas estará a cargo del Estado. Establecer un sistema nacional de prevención, gestión de riesgos y desastres naturales, basado en los principios de inmediatez, eficiencia, precaución, responsabilidad y solidaridad. El Art. 399 se refiere al ejercicio integral de la tutela estatal sobre el ambiente y la corresponsabilidad de la ciudadanía en su preservación, articulándose a través de un Sistema Nacional Descentralizado de Gestión Ambiental, que tendrá a su cargo la Defensoría del Ambiente y la Naturaleza.. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 6.

(13) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. Codificación de la Ley de Gestión Ambiental Publicada en el Suplemento del Registro Oficial # 418 del 10 de septiembre de 2004, previo a su actual status de codificada, la expedición de la Ley de Gestión Ambiental (D.L. No. 99-37 del 22 de julio de 1999 R.O. No. 245 del 30 de julio de 1999) normó por primera vez la gestión ambiental del Estado y originó una nueva estructura institucional. Además, se establecieron los principios y directrices de una política ambiental, determinando las obligaciones de los sectores público y privado en la gestión ambiental y señalando los límites permisibles, controles y sanciones en esta materia. Así mismo, establece como autoridad ambiental nacional al Ministerio del Ambiente que actúa como instancia rectora, coordinadora y reguladora del “Sistema Descentralizado de Gestión Ambiental”. Esta institución reguladora debe, entre otras cosas, determinar las obras, proyectos e inversiones que requieran estudios de impacto ambiental aprobados. Los diversos organismos estatales y entidades sectoriales intervienen de manera activa en la descentralización de la gestión ambiental, prueba de aquello es que el Ministerio del Ambiente asigna la responsabilidad de ejecución de los planes a todas las instituciones del Estado que tienen que ver con los asuntos ambientales (Art. 13), siendo las Municipalidades y Consejos Provinciales quienes están interviniendo en este ámbito con la expedición de Ordenanzas Ambientales, siempre y cuando estén acreditados al Sistema Único de Manejo Ambiental (SUMA). Debe remarcarse el Capítulo II, dedicado a la evaluación de impacto ambiental y del control ambiental, en el cual se establece que “las obras públicas, privadas o mixtas y los proyectos de inversión privados que puedan causar impactos ambientales, serán calificados previamente a su ejecución por los organismos descentralizados de control” (Art. 19), requiriéndose de la respectiva licencia otorgada por la autoridad ambiental nacional, autoridad sectorial nacional o autoridad ambiental seccional. Para su obtención establece como requisitos: estudios, evaluación de impacto ambiental, evaluación de riesgos, sistemas de monitoreo, auditorías ambientales (Art. 21). Además, se contempla la posibilidad de que en las actividades para las que se hubiere otorgado licencia ambiental, puedan ser evaluados en cualquier momento, a solicitud del Ministerio del ramo o de las personas afectadas. La evaluación del cumplimiento de los planes de manejo ambiental aprobados se le realizará mediante la auditoría ambiental, practicada por consultores previamente calificados por el Ministerio del ramo, a fin de establecer los correctivos que deban hacerse (Art. 22). El Art. 23 de esta norma legal señala los aspectos que debe contener la evaluación del impacto ambiental como: a) La estimación de los efectos causados a la población humana, la biodiversidad, el suelo, el aire, el agua, el paisaje y la estructura y función de los ecosistemas presentes en el área previsiblemente afectada; b) Las condiciones de tranquilidad públicas, tales como: ruido vibraciones, olores, emisiones luminosas, cambios térmicos y cualquier otro perjuicio ambiental derivado de su ejecución;. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 7.

(14) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. c) La incidencia que el proyecto, obra o actividad tendrá en los elementos que componen el patrimonio histórico, escénico y cultural. La evaluación del impacto ambiental, conforme al reglamento especial será formulada y aprobada, previamente a la expedición de la autorización administrativa emitida por el Ministerio del ramo (Art. 24). Sin duda, esta Ley de Gestión Ambiental, como Ley especial, se torna como la normativa jurídica ambiental general a la que deben sujetarse todas las instituciones públicas, privadas o mixtas en la ejecución de obras o estudios. Adicionalmente, es necesario indicar que esta Ley otorga mecanismos de participación social como consultas, audiencias públicas, iniciativas, propuestas o cualquier forma de asociación entre el sector público y el privado y se concede acción popular para denunciar a quienes violen esta garantía, sin perjuicio de la responsabilidad civil y penal por acusaciones maliciosamente formuladas. También el Art. 41 contempla la acción pública a las personas naturales, jurídicas o grupo humano para denunciar la violación de las normas que protegen al ambiente y los derechos ambientales individuales o colectivos de la sociedad. De esta manera, queda establecida en esta ley la obligatoriedad de elaborar un Estudio de Impacto Ambiental en toda obra que suponga un riesgo ambiental. Actualmente, la mayoría de Municipalidades del país están incorporando en sus Ordenanzas la exigencia de realizar este estudio en toda obra nueva. Con esta medida el Estado descentraliza su ámbito de acción y mejora su efectividad y control en el área ambiental.. Codificación de la Ley de Prevención y Control de la Contaminación Ambiental Publicada en el Suplemento del Registro Oficial # 418 del 10 de septiembre de 2004. Esta Ley trata sobre la prevención y control de la contaminación de los recursos aire, agua y suelo y establece la prohibición de descargar, sin sujetarse a las correspondientes normas técnicas y regulaciones que determine la autoridad ambiental competente (nacional, seccional o sectorial) que puedan perjudicar o constituir una molestia a la salud y vida humana, la flora, la fauna, los recursos o bienes del Estado o de particulares. El Art. 16 concede acción popular para denunciar a las autoridades competentes toda actividad que contamine el medio ambiente.. Codificación de la Ley de Aguas Codificación 2004 – 016. Las disposiciones de la presente Ley regulan el aprovechamiento de las aguas marítimas, superficiales, subterráneas y atmosféricas del territorio nacional, en todos sus estados físicos y formas. Por derecho de aprovechamiento se entenderá la autorización administrativa, intransferible, para el uso de las aguas con los requisitos prescritos en esta Ley; salvo el caso de transferencia de dominio, con la sola presentación del título de propiedad del predio por parte de su adquirente, el CNRH traspasará automáticamente la concesión del derecho de uso del agua en forma total o proporcional a la superficie vendida al nuevo titular.. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 8.

(15) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. Texto Unificado de la Legislación Secundaria Ambiental (TULSMA) Expedido mediante Decreto Ejecutivo 3399 del 28 de noviembre del 2002, publicado en el Registro Oficial No. 725 del 16 de diciembre de 2002 y ratificado mediante Decreto Ejecutivo 3516, publicado en el Registro Oficial Suplemento No. 2 del 31 de marzo de 2003, dentro del cual se encuentran las disposiciones siguientes: -. Políticas Básicas Ambientales (Título Preliminar). Reglamento a la Ley de Gestión Ambiental para la prevención y control de la contaminación ambiental (Capítulo III, Título IV, Libro VI De la Calidad Ambiental).. Normas técnicas ambientales para la Prevención y Control de la Contaminación Ambiental en lo que se refiere a las descritas a continuación: -. -. -. -. -. Norma de Calidad Ambiental y de Descarga de Efluentes: recurso agua, cuyo objetivo es proteger la calidad de éste recurso para salvaguardar y preservar la integridad de las personas, ecosistemas y ambiente en general, estableciendo los límites permisibles, disposiciones y prohibiciones para descargas en cuerpos de aguas o sistemas de alcantarillado; criterios de calidad de aguas y métodos-procedimientos para determinar presencia de contaminantes. (Anexo 1, Libro VI, De la Calidad Ambiental). Norma de Calidad Ambiental del Recurso Suelo y Criterios de Remediación para Suelos Contaminados, cuyo objetivo es preservar la calidad del suelo, determinando normas generales para suelos de distintos usos; criterios de calidad y remediación para suelos contaminados. (Anexo 2, Libro VI, De la Calidad Ambiental). Norma de Calidad de Aire Ambiente, que establece los límites máximos permisibles de contaminantes en el aire ambiente a nivel del suelo. (Anexo 4, Libro VI, De la Calidad Ambiental). Límites máximos permisibles de niveles de ruido ambiente para fuentes fijas y para vibraciones, que establecen los niveles de ruido máximo permisibles y métodos de medición de estos niveles, así como proveen valores para la evaluación de vibraciones en edificaciones. (Anexo 5, Libro VI, De la Calidad Ambiental). Norma de Calidad Ambiental para el Manejo y Disposición final de desechos sólidos nopeligrosos, que estipula normas para prevenir la contaminación del agua, aire y suelo, en general. (Anexo 6, Libro VI, De la Calidad Ambiental).. Acuerdo 068. Reformase el Texto Unificado de Legislación Secundaria del libro VI, título I del sistema único de manejo ambiental (SUMA). Publicado en el registro oficial 31 de julio. Art. 1.- Propósito y ámbito.- Nórmese el Sistema Único de Manejo Ambiental (SUMA) señalado en los artículos 19 hasta el 24 de la Ley de Gestión Ambiental, en lo referente a: prevención, control y seguimiento de la contaminación ambiental. Art. 2.- Principios.- El principio rector del SUMA es el precautelatorio, además deberán observarse los siguientes: protección y conservación del ambiente, desarrollo y aprovechamiento sustentable de los recursos, sostenibilidad ambiental, restauración, coordinación interinstitucional, participación. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 9.

(16) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. social, responsabilidad objetiva, el que contamina paga, y los demás que se encuentren contenidos en la Constitución de la República del Ecuador y en la normativa ambiental aplicable. Los principios descritos en el inciso anterior serán aplicados en todas las fases del ciclo de vida del proyecto, obra o actividad hasta su conclusión, y dentro del marco establecido mediante este título.. Reglamento de Seguridad y Salud de los Trabajadores y mejoramiento del Medio Ambiente de Trabajo del IESS Expedido mediante Decreto Ejecutivo No. 2393 y publicado en el Registro Oficial # 565 del 17 de noviembre de 1986. Las disposiciones de este Reglamento, se aplican a toda actividad laboral y en todo centro de trabajo, teniendo como objetivo la prevención, disminución o eliminación de los riesgos del trabajo y el mejoramiento del ambiente laboral.. Reglamento de Aplicación de los Mecanismos de Participación Social establecidos en la Ley de Gestión Ambiental Expedido mediante Decreto Ejecutivo 1040 y publicado en el RO 332 del 8 de mayo de 2008. El Art. 1 define la participación social como los mecanismos para dar a conocer a una comunidad afectada/interesada, los proyectos que puedan conllevar riesgo ambiental, así como sus estudios de impacto, posibles medidas de mitigación y planes de manejo ambiental. Dentro del ámbito de aplicación, este Reglamento regula la aplicación de los artículos 28 y 29 de la Ley de Gestión Ambiental, siendo sus disposiciones los parámetros básicos que deban acatar todas las instituciones del Estado que integren el Sistema Nacional Descentralizado de Gestión Ambiental, sus delegatarios y concesionarios (Art. 2). De igual manera, la participación social se desarrollará en el marco del procedimiento "De la Evaluación de Impacto Ambiental y del Control Ambiental", del Capítulo II, Título III de la Ley de Gestión Ambiental. El Art. 8 reconoce sin perjuicio de otros mecanismos establecidos en la Constitución Política y en la ley, como mecanismos de participación social en la gestión ambiental, los siguientes: a) b) c) d) e). Audiencias, presentaciones públicas, reuniones informativas, asambleas, mesas ampliadas y foros públicos de diálogo; Talleres de información, capacitación y socialización ambiental; Campañas de difusión y sensibilización ambiental a través de los medios de comunicación; Comisiones ciudadanas asesoras y de veedurías de la gestión ambiental; Participación a través de las entidades sociales y territoriales reconocidas por la Ley Especial de Descentralización y Participación Social, y en especial mediante los mecanismos previstos en la Ley Orgánica de las Juntas Parroquiales;. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 10.

(17) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. f) g) h) i) j) k). Todos los medios que permitan el acceso de la comunidad a la información disponible sobre actividades, obras, proyectos que puedan afectar al ambiente; Mecanismos de información pública; Reparto de documentación informativa sobre el proyecto; Página web; Centro de información pública; y, Los demás mecanismos que se establezcan para el efecto.. Al referirse al alcance de la participación social y al constituir esta un elemento transversal y trascendental de la gestión ambiental se integrará principalmente durante las fases de toda actividad o proyecto propuesto, especialmente las relacionadas con la revisión y evaluación de impacto ambiental. También el Art. 12 determina como autoridad competente a las instituciones y empresas del Estado, en el área de sus respectivas competencias, para la organización, desarrollo y aplicación de los mecanismos de participación social, a través de la dependencia técnica correspondiente. Otro aspecto importante es precisar los sujetos de participación social ya que sin perjuicio del derecho colectivo que garantiza a todo habitante la intervención en el procedimiento antes mencionado, se dirigirá prioritariamente a la comunidad dentro del área de influencia directa donde se llevará a cabo la actividad o proyecto que cause impacto ambiental, la misma que será delimitada previamente por la autoridad competente. En dicha área, aplicando los principios de legitimidad y representatividad, se considerará la participación de: a) b) c) d). Las autoridades de los gobiernos seccionales, de ser el caso; Las autoridades de las juntas parroquiales existentes Las organizaciones indígenas, afroecuatorianas o comunitarias legalmente existentes y debidamente representadas; y, Las personas que habiten en el área de influencia directa, donde se llevará a cabo la actividad o proyecto que implique impacto ambiental (Art. 15).. La Disposición Final Segunda establece que para el caso de estudios de impacto ambiental ex – post, el proponente difundirá los resultados del estudio a los sujetos de participación social del área de influencia de la actividad o proyecto y sus sugerencias podrán ser incluidas en el Plan de Acción siempre y cuando sean técnica y económicamente viables. Es menester precisar la siguiente normativa secundaria:  Acuerdo Ministerial No. 112 del 17 de julio de 2008, por el cual se expidió el. Instructivo al Reglamento de Aplicación de los mecanismos de participación social establecidos en la Ley de Gestión Ambiental.  Acuerdo Ministerial No. 121 del 15 de agosto de 2008, por el cual se expidió el Instructivo para la Evaluación, calificación y Registro de Facilitadores Ambientales.. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 11.

(18) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. Acuerdo Ministerial No. 086 de 2 de octubre de 2009 y publicado en el Registro Oficial No. 64 del 11 de noviembre de 2009 Mediante el cual el Ministerio del Ambiente estableció como Política de Estado, las Políticas Ambientales Nacionales, las cuales son: No. 1.- Articular un acuerdo nacional para la sustentabilidad económica-ambiental. No. 2.- Usar eficientemente los recursos estratégicos para el desarrollo sustentable: agua, aire, suelo biodiversidad y patrimonio genético. No. 3.- Gestionar la adaptación al cambio climático para disminuir la vulnerabilidad social, económica y ambiental. No. 4.- Prevenir y controlar la contaminación ambiental para mejorar la calidad de vida. No. 5.- Insertar la dimensión social en la temática ambiental para asegurar la participación ciudadana. No. 6.- Fortalecer la institucionalidad para asegurar la gestión ambiental.. Ley Orgánica de Salud Publicada en el Suplemento del Registro Oficial # 423 del 22 de diciembre de 2006. El Art. 7 literal c) se refiere al derecho que tienen las personas de vivir en un ambiente sano, ecológicamente equilibrado y libre de contaminación. El Libro II se refiere a la Salud y Seguridad Ambiental estableciendo en su Art. 95 que la autoridad sanitaria nacional coordinara con el MAE las normas básicas para la preservación del ambiente en temas de salud humana. El Art. 96 señala la obligación de toda persona natural o jurídica de proteger todo acuífero, fuente o cuenca que sirva para abastecimiento de agua para consumo humano y prohíbe cualquier actividad que pueda contaminar dicha fuente de captación de agua. El Art. 103 prohíbe descargar o depositar aguas servidas y residuales sin el tratamiento apropiado en cualquier curso de agua siendo responsabilidad de la autoridad sanitaria nacional en coordinación con los municipios del país. El Art. 104 dispone la obligación de todo establecimiento comercial industrial o de servicios de instalar sistemas de tratamiento de aguas contaminadas que se produzcan por efecto de sus actividades. El Capítulo III se refiere a la Calidad del aire y contaminación acústica con el objetivo de evitar la contaminación por ruido que afecte la salud humana. En conclusión, la Ley Orgánica de Salud dispone la coordinación interinstitucional entre las autoridades sanitaria y ambiental a nivel nacional con el fin de prevenir la contaminación de los recursos y a su vez evitar cualquier atentado contra la salud humana de los habitantes. Adicionalmente, el EIA Ex post considerara los estatutos enmarcados en las siguientes legislaciones, específicas para el tipo de operaciones ejecutadas dentro de las estaciones de servicio:. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 12.

(19) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. -. -. Reglamento General para aplicación de la Ley contra incendios, Acuerdo 0596, publicado en el R.O. 834, del 17 de mayo de 1979 Reglamento de Prevención, mitigación y protección contra incendios. Acuerdo Ministerial 1257, publicado en el R.O. 114 del 2 de abril de 2009 Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 1536:98 “Prevención de incendios. Requisitos de seguridad en Plantas de almacenamiento y envasado de Gas Licuado de Petróleo (GLP)”. Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 2260 “Instalaciones para gas combustible en edificaciones de uso residencial, comercial o industrial”. Requisitos.. OTRAS LEYES Y NORMAS Ordenanza que pone en vigencia y aplicación el subsistema de evaluación de impactos ambientales del gobierno provincial del Guayas. Artículo 1.- ALCANCE DE LA ORDENANZA. Mediante este instrumento se establecen y regulan las etapas, requisitos y procedimientos del Subsistema de Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) por parte del Gobierno Provincial del Guayas, dentro de su jurisdicción. Con sujeción a los elementos v requisitos definidos por la Ley de Gestión Ambiental, el Reglamento del Sistema Único de Manejo Ambiental (SUMA) previsto en el Título 1. Libro V, del Texto Unificado de legislación Secundaria del Ministerio del Ambiente (TULSMA). y otras normas que tengan que ver con materia ambiental. Artículo 19.-OBLIGATORIEDAD DEL EsIA. Aquellos provectos o actividades Categorizados Ambientalmente como I y II, están en la obligación de presentar un Estudio de Impacto Ambiental (EsIA), para la obtención de la Licencia Ambiental ante el Gobierno Provincial del Guayas en su calidad de Autoridad Ambiental de Aplicación responsable (AAAr).. Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN-ISO 3864-1:2013. Colores de Seguridad y señales de seguridad. Norma INEN 2266:2010 sobre Manejo y Almacenamiento de Materiales Peligrosos Esta norma establece los requisitos y precauciones que deben considerarse para el transporte, almacenamiento y manejo de materiales peligrosos. La norma guarda relación con las actividades de producción, comercialización, transporte, almacenamiento y eliminación de materiales peligrosos. La norma técnica INEN 2266 es de uso obligatorio. La norma presenta procedimientos aplicables a: · · ·. Clasificación de sustancias químicas Clasificación de envases y embalajes Requisitos específicos: personal, transportistas, estacionamiento en carreteras y lugares públicos, comercialización, selección de rutas. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 13.

(20) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. · · · · · · ·. · Etiquetado para envases · Carteles para identificación de auto tanques, contenedores y transporte al granel. · Vehículos: carga y descarga, apilamiento. · Almacenamiento, servicios · Emergencias · Tratamiento y disposición final. Norma INEN Borrador sobre disposición de productos. Lámparas de descarga en desuso. Si bien aún no hay una NTE formalmente publicada, se ha considerado el borrador final de la NTE respectiva para la evaluación, ya que la norma ha pasado por todo el proceso de evaluación por el Comité Técnico convocado por el INEN y está solo en el proceso administrativo previo a su publicación.. AGOSTO 2013. Capitulo 1 - 14.

(21) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. CAPITULO 2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO – AREA DE INFLUENCIA 2.1 OBJETIVO GENERAL: Construir y operar un proyecto educativo que se desarrollará en un área de 7.5 Hectáreas, ubicado en el Km. 9 de la vía La Puntilla – Samborondón sector el Buijo, del cantón Samborondón, Provincia del Guayas.. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: . Proveerá la construcción de 6 Edificios que corresponderán a kínder, primaria básica secundaria, administración, gimnasio, cafetería, ocupando las siguientes áreas:       . . Área Total: Edificio de Kinder Edificio de Primaria Edificio de Secundaria Edificio de Gimnasio Edificio de Cafetería Edificio de Administración. 74987.92 m2 1620.00 m2 860.00 m2 860.00 m2 1225.00 m2 1500.00 m2 307.00 m2. Dispone de sistema de agua potable, alcantarillado el cual desemboca las aguas servidas a tanque séptico y filtro anaeróbico. Las redes eléctricas son aéreas de igual forma las redes de telefonía y de televisión pagada.. 2.3 ALCANCE DEL PROYECTO El proyecto contempla principalmente la construcción de la infraestructura que se resume a continuación: a) FASE 1 b) FASE 2 c) FASE 3 d) FASE 4. Construcción de dos bloques escolares para primaria básica y administración. Tiempo estimado de finalización Marzo del 2013. Construcción de dos bloques, gimnasio y primaria. Comienzo desde Agosto del 2015 a Febrero del 2016. Construcción de dos bloques, secundaria y cafetería. Inicio en Julio del 2017 a Enero del 2018. Construcción de cancha. Inicio Diciembre del 2019 y finaliza en Marzo del 2020.. Las actividades de movimiento de tierra, relleno y adecuaciones al terreno programadas en la fase de construcción, ya fueron ejecutadas.. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 15.

(22) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. En la siguiente imagen, se muestra la localización del proyecto; así mismo en tabla 2.1 se presentan las actividades de la fase de construcción del proyecto. En Anexo se presenta el plano de implantación del proyecto. Imagen 2.1 Localización del Proyecto. Elaboración Propia. FASE DE OPERACIÓN El Estudio de Impacto Ambiental EX POST comprende también la fase de operación, donde se prevé dar atención al manejo a los siguientes aspectos: Consumo de servicios básicos (agua, energía eléctrica, servicio telefónico) Tratamiento de Agua Residuales Generación de desechos. Manejo de Cafetería Control y Mantenimiento del tanque séptico que tratará las aguas residuales generadas en el Colegio.. El colegio menor estará ubicado en terrenos de la hacienda Batán, hacia el lado sur de la vía a la urbanización Ciudad Celeste. En una primera etapa se construyeron la edificación destinada a Kinder y un edificio administrativo. El Cronograma de las etapas de Construcción del Colegio Menor CMSFQ se encuentra a continuación.. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 16.

(23) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. Tabla 2.1 Cronograma de la fase de Construcción del Proyecto Colegio Menor CMSFQ. EJECUTADO. EJECUTADO EJECUTADO. Fuente y Elaboración: Promotor. Nota: En el mes de Mayo del 2013 empezó a operar el área de primaria básica y administrativa.. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 17.

(24) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. 2.4 EMPLAZAMIENTO – UBICACIÓN El Colegio Menor CMSFQ se encuentra ubicado en la Vía La Puntilla - Samborondón Km. 9 sector el Buijo, del cantón Samborondón, Provincia del Guayas.. 2.5 TRABAJOS PRELIMINARES 2.5.2 TRAZADO Y REPLANTEO Como trabajos preliminares se realizó el trazado y replanteo del colegio, respetando los retiros y medidas indicadas en los planos arquitectónicos, se procedió a excavar hasta llegar a la cota indicada en los planos estructurales, para luego dar paso a el armado y fundición de la cimentación.. 2.5.3 CIMENTACIÓN Y ESTRUCTURA 2.6.1.1. CIMENTACIÓN. Siguiendo los resultados y recomendaciones del estudio geotécnico, se procedió a realizar la cimentación mediante incada de pilotes hasta cota +1,7 uniéndolos en dados generando así zapatas aisladas suficiente para absorber los asentamientos diferenciales que puedan producirse en las estructuras, independientemente de las microfisuras en paredes propias de nuestro clima húmedo, más los movimientos leves a los que estamos sujetos.. 2.6.1.1.1. Mantenimiento y Conservación. La cimentación responde a un determinado tipo de observaciones. Cualquier cambio que implique modificación de cargas, necesitará la supervisión de un técnico competente. No es preciso ningún mantenimiento, sin embargo deberán vigilarse y repararse todo tipo de fugas de las redes de abastecimiento de agua, riego y saneamiento que puedan provocar descalces en las cimentaciones.. 2.6.1.2. ESTRUCTURA. Se consideró el hormigón armado fc'=280 Kg/cm² en losas y dados y acero fy =4200 kg/cm2 en vigas y pilares. De acuerdo a los requerimientos de los cálculos estructurales. El proceso constructivo en general se realizó de acuerdo a los reglamentos para construcciones de concreto de la A.C.I. El cemento cumple con las especificaciones de la ASTM C-150, por lo tanto se utiliza el cemento Rocafuerte tipo I en la fundición de las columnas y vigas.. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 18.

(25) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. 2.6.1.2.1. Mantenimiento y Conservación. No se realizarán sobrecargas de uso superiores a las previstas, ni alteraciones en la forma de trabajo de los elementos estructurales o en las condiciones de arriostramiento. Sin la autorización de técnico competente (Ing. Jorge Tola), no se abrirán huecos en muros resistentes o de arriostramiento, ni se realizará ninguna alteración de la fachada. Cualquier modificación apreciable debida a desplome, fisuras o envejecimiento indebido, deberá ser analizada por técnico competente que dictaminará su importancia y peligrosidad y, en cualquier caso, las reparaciones que deban realizarse.. 2.5.4 FACHADAS Y PAREDES 2.6.1.3. FACHADAS. Las paredes que limitan la fachada se han levantado con paneles de HORMI2 de 19 cms de espesor soldados con varillas de 8 mm y 40 cms de longitud a pilares y vigas en cara exterior e interior, alternándose, dando así gran resistencia.. 2.6.1.4. PAREDES. Las paredes que limitan la fachada se han levantado con bloques de cemento de 20x20x40 cm. Y de 9x20x40 cm. tipo Rocafuerte (PL19 y PL09), asentado con pegablok, debidamente enlucido con enlumax. Las separaciones interiores de la vivienda se han ejecutado con bloques de cemento de 10x20x40 cm tipo Rocafuerte (PL09). Todas las paredes se levantaron a plomo y los bloques traslapados en cada hilada, se aseguraron con chicotes de varilla redonda de 8 mm. Y espaciados cada 40cm. Asentados con pegablok y debidamente enlucidos con enlumax.. 2.5.5 CARPINTERÍA METÁLICA 2.6.1.5. CUBIERTA. Está constituida por vigas metálicas, sobre el cual se asienta la estructura metálica de la cubierta. Está conformada por vigas metálicas 125x100x3mm, pericos metálicos 100x100x4mm y correas de las mismas que están moduladas cada 61cms y debidamente soldadas en todo su desarrollo. Trabajo sub-contratado con la compañía Ofikyn. Sobre esta estructura se hizo de panel tipo sándwich. Adicionalmente los tableros fueron sellados con el cemento asfáltico y asfalum provisto por la empresa y de igual manera las cumbreras. Además la unión entre tableros y en los aleros en toda su extensión fue sellada con el producto IMPERPOL 3000.. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 19.

(26) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. 2.5.6 CARPINTERÍA DE MADERA 2.6.1.6. CARPINTERÍA INTERIOR. Las puertas interiores instaladas son tipo sólida alistonadas en madera de Seike y enchapadas en Nogal Peruano. Siendo 0.90x2.40 mts. Todos debidamente tratadas contra la polilla y laqueadas al color escogido por el cliente, con sus correspondientes batientes con cantos enchapados en nogal. Las cerraduras que se instalaron en los ambientes son de manija con caja en acabado satín níquel marca Cesa, adquiridas a gusto del propietario.. 2.5.7 IMPERMEABILIZACIONES 2.6.1.7. DE EXTERIORES. Tanto las losas de equipos de AA/CC están cubiertas con malla y producto citruff. Las que deben ser revisadas previa a la época lluviosa. En lo que respecta a la cisterna y planta de tratamiento se utilizó el producto MAXISEAL de Intaco a dos manos para sellar las paredes y proteger de filtraciones.. 2.5.8 ALUMINIO Y VIDRIO Está compuesto de ventanas fijas en la parte baja y en la parte alta proyectables en la planta alta, en planta baja son puertas abatibles con partes fijas en aluminio anodizado natural con vidrio laminado de 3 y 4mm, con sus respectivos rotores, felpas y topes. Las puertas de planta baja son de aluminio anodizado natural con vidrio flotado de 6mm y cerradura multipunto. Como mantenimiento cada 6 meses se deberá ajustar y engrasar la ventanearía en todos sus componentes incluidos las felpas. Trabajo sub-contratado a la compañía Estrusa.. 2.5.9 PINTURA Todas las paredes interiores están debidamente enlucidas enlumax y pintadas con pintura látex para interior. En lo que respecta a la parte exterior se utilizó pintura elastomérica blanca cielo cod. #43YY81/051 orden #A0053 glidden En todos los tumbados se aplicó pintura LATEX SUPREMO blanco, luego de empastar y lijar debidamente los tumbados.. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 20.

(27) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. Como mantenimiento se debe retocar cada año la pintura interior de la vivienda ya que por la humedad de nuestro clima y leves movimientos se pueden producir pequeñas fisuras en las paredes.. 2.5.10 RECUBRIMIENTO DE PAREDES Los baños de las aulas se revistieron únicamente las paredes con porcelanato hasta altura 1,5m de piso combinando con paredes pintadas en latex con las respectivas rastreras de 15cms del mismo porcelanato. El porcelanato es de 60x60 cm modelo constelación de graiman. Los otros baños se revistieron únicamente las paredes con porcelanato hasta altura 2,4 m de piso combinando con paredes pintadas en latex con las respectivas rastreras de 15cms del mismo porcelanato. El porcelanato es de 60x60 cm modelo constelación de graiman.. 2.5.11 RECUBRIMIENTO DE PISOS Y MESONES En cuanto a los recubrimientos de pisos instalados tenemos en el interior: En las escaleras, los escalones son de 30 cms, 23 compuestos de porcelanato y la puntera, de 7 cm, es de granito negro En las zonas exteriores de coloco adoquin de Hormipisos modelo Rivera color piedra mixtureado de 8 cm. Todos los mesones de las aulas y los baños están recubiertos con granito. 2.5.12 TUMBADOS En lo que se refiere a tumbados se instaló tumbado de gypsum en todas las áreas a diferentes alturas según el diseño dado. La altura del tumbado en todo el edificio es de 3,5m de alto. Se colocaron perfiles de acero estructural galvanizados como soportes de las planchas de gypsum las cuales fueron posteriormente selladas en sus uniones y empastadas para luego dar el acabado con 2 manos de pintura látex. Como mantenimiento se debe retocar cada año la pintura de tumbado ya que por la humedad de nuestro clima y leves movimientos se pueden producir pequeñas fisuras.. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 21.

(28) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. 2.6 GENERALIDADES DEL PROYECTO 2.5.13 USOS DE SUELO Con oficio del 5 de Junio de 2013 mediante oficio 3890-2012 el Gobierno Autónomo descentralizado Municipal del Cantón Samborondón, emite el Certificado de Uso de Suelo (Anexo) con código catastral 5-2-11-0-1-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0 ubicado en el Km 9 Vía La Puntilla - Samborondón.. 2.5.14 LINDEROS DEL TERRENO    . Por el Norte: Por el Sur: Por el Este: Por el Oeste:. Vía a Ciudad Celeste Vía de Urbanización Aires de Batán Terreno de Aires de Batán Vía de Ingreso a la Urbanización Aires de Batán.. 2.6.2 ETAPAS DEL PROYECTO El proyecto Colegio Menor CMSFQ S.A. (75.823.34 m²) se encuentra emplazado en la urbanización Aires de Batán en el solar D#5, en el kilómetro 9 de la vía La Puntilla – Samborondón, sector Buijo Cantón Samborondón. 1. Etapa uno (Actual en Operación) EE1.-Primaria Básica (edificio de dos plantas, con 20 aulas) EE1.- Administración (edificio de dos plantas, con 10 aulas)  Parqueos para 400 vehículos 2. Etapa dos EE2. Primaria (edificio de dos plantas, con 20 aulas)  Controles de Acceso (edificio de una planta)  Garita (edificio de una planta)  Cerramiento  Parqueos para buses y vans  Cisterna y pozo de infiltración 3.. Etapa tres EE3. Secundaria (edificio de dos plantas, con 20 aulas). 4. Etapa cuatro EE4. Cafetería (edificio de una planta) EE4. Gimnasio (edificio de una planta) 5. Canchas. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 22.

(29) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. Tabla 2.2 Cuadro de Uso de Áreas para la Etapa 1 DESCRIPCION AREA M² Edificio de Kínder (2345.85 m²) aulas 1460.00 m² baños 160.00 m² Circulación vertical y horizontal 725.85 m² Control de acceso y garita 135.00 m² Parqueos (parqueo de vehículos particulares) 15416.97 m² Cuarto de desechos 100.00 m² Cuarto de bomba y transformadores 50 m² Área Verdes y camineras 10500.00 m² Área en expansión y diseño a futuro 46440.10 m² TOTAL 74987.92 m². % 1.95 0.21 0.97 0.18 20.56 0.13 0.07 14 61.93 100 %. Fuente: Promotor Elaboración Propia. 2.7 INSTALACIONES 2.7.1 INSTALACIONES SANITARIAS Y PLUVIALES La evacuación de las aguas residuales que se produzcan en los aparatos sanitarios de las edificaciones se la hará mediante un sistema de tuberías horizontales y verticales. Para el cálculo del diámetro de las tuberías de recolección y las de ventilación se utilizó el método indicado en la norma NBR 8160 de la ABNT de Brasil. Las tuberías sanitarias se construirán con tubos de PVC rígido de uso sanitario. Los tubos serán del tipo espigo-campana para acoplarse mediante unión por cementado solvente y cumplirán con lo indicado en la norma INEN 1374. Los tubos de recolección serán del tipo B y los de ventilación serán del tipo A.. 2.7.1.1. SISTEMA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES. Hasta que se desarrolle el proyecto total del Colegio Menor se construirá como sistema de tratamiento de las Aguas residuales Provisional (aprobado por AMAGUA mediante Oficio OFTECMA-558-13 Adjunto en anexos), un sistema de tratamiento compuesto por un tanque séptico y un filtro anaerobio de flujo ascendente. Este sistema de tratamiento se la diseñado cumpliendo lo indicado en las normas NBR 7229 y NBR 13969 del Brasil. El efluente del sistema de tratamiento se lo descargará en un canal de aguas pluviales que pasa frente al proyecto Colegio Menor.. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 23.

(30) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. 2.7.1.1.1. Tanque Séptico. Volumen útil del tanque = 1000 + N x C x T + N x K x Lf N x C = volumen diario de aguas residuales = consumo diario x 0.80 = 46125 x 0.80 = 36900 litros T = período de retención = 0.5 día K = tasa de acumulación de lodos digeridos = 57 días Lf = contribución de lodo fresco = 0.20 litro Volumen útil del tanque séptico = 26472.40 litros Las dimensiones serán las siguientes: 2.95 x 5.50 m en planta y 2.0 m de altura interior total. La altura útil de líquido es igual a 1.80 m.. 2.7.1.1.2. Filtro Anaerobio. Volumen útil del filtro anaeróbico = 1.60 x N x C x T N x C = volumen diario de aguas residuales = 36900 litros T = período de retención = 0.5 día Volumen útil del filtro anaeróbico = 29520 litros. El medio filtrante será piedra triturada No. 4 y tendrá 1.20 m de espesor. Sección horizontal del filtro = 29520/1.20 = 24.60 m2 Se construirá un filtro anaerobio de sección circular con diámetro igual a 5.60 m y 2.10 m de altura interior total. Se anexa las memorias Hidrosanitarias del proyecto elaboradas por el Ing. Enrique Bravo.. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 24.

(31) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. Imagen 2.2 Plano de las Instalaciones Sanitarias y Pluviales del Edificio de Kinder (Planta Baja). Fuente: Planos del Sistema Sanitarios y Pluviales (Anexos) Elaboración: Promotor. Imagen 2.3 Plano de las Instalaciones Sanitarias y Pluviales del Edificio de Administración (Planta Baja). Fuente y Elaboración: Planos del Sistema de Sanitarios y Pluviales (Anexos). AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 25.

(32) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. 2.7.2 ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE El colegio dispone de un medidor de agua fría con sus correspondientes válvulas de cierre. La distribución del agua fría a partir del reservorio del almacenamiento y bombeo se realiza por medio de una red extendida cuyo trazado es la distribución del edificio La distribución interior de agua fría ha sido elaborada en tubería roscable, ubicadas perimetralmente debajo del edificio, dispuestas en circuito cerrado con sus correspondientes llaves de control, a la entrada de las áreas húmedas. El sistema de elevación de agua se realiza mediante un equipo hidroneumático. El suministro de agua en todos los puntos de entrega de la red debe mantener un rango de presión estable, de acuerdo a sus necesidades y ubicación, permitiendo un abastecimiento continuo y adecuado. El sistema de tuberías de agua potable de las edificaciones que se construirán en primera etapa serán abastecidas desde una cisterna que se construirá junto a una de las garitas de control del Colegio. La conducción del agua hasta las edificaciones se la hará mediante tuberías que se han diseñado considerando que en el futuro formarán parte de la red de distribución del Colegio Menor. Para el cálculo de los diámetros de las tuberías de distribución de agua potable se utilizó las recomendaciones que respecto a estimación de caudales, velocidades de flujo y presiones de operación que están establecidas en las Normas NBR-5626 de la ABNT de Brasil. Las tuberías de distribución serán construidas con tubos y accesorios de Polipropileno de unión roscada. Los tubos y accesorios serán similares a los de la “Línea Dorada” fabricados por la empresa PLASTIGAMA. Las válvulas de control serán de bronce, roscadas, del tipo de compuerta, de vástago ascendente y para 125 lbs/pulg2 de presión de trabajo. Las válvulas de control serán de bronce, roscadas, del tipo de compuerta, de vástago ascendente y para 125 lbs/pulg2 de presión de trabajo. Todas las tuberías serán sometidas a un ensayo hidrostático a 110 libras por pulgada cuadrada de presión por un mínimo de dos horas sin que se presenten fugas y deformaciones. Los equipos son:. Bomba Tipo Jet F&W EK10S de 1.5 HP Manómetro Nuovo Fima 0-100 PSI Tanque vertical WELL MATE de 82 galones. Válvula check SIMONS de 1 ¼”. Se considera el mismo equipo para el sistema de riego. Las piezas sanitarias instaladas son:  . Baños de aulas: Inodoro monaco elongado fv elongado en color blanco, lavamanos toto bajo mesón en color blanco y bidet briggs margery en color blanco. Baños 1,2: el modelo monaco fv de inodoros grifería monomando en color cromo.. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 26.

(33) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. Con Oficio OF-TECMA-145-13 del 26 de Febrero de AMAGUA (Anexos), se comunica que es factible la dotación de agua potable para el proyecto. Imagen 2.4 Plano de Implantación del Sistema de Agua Potable del Edificio de Administración. Fuente: Planos del Sistema de Agua Potable (Anexos) Elaboración: Promotor. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 27.

(34) Estudio de Impacto Ambiental EX POST Construcción y Operación Proyecto del Colegio Menor CMSFQ Km. 9 de la Vía La Puntilla - Samborondón. Imagen 2.5 Plano de Implantación del Sistema de Agua Potable del Edificio de Kinder (Planta Baja). Fuente: Planos del Sistema de Agua Potable (Anexos) Elaboración: Promotor. 2.7.2.1. ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE. Kinder: -. Estudiantes = 20 aulas x 20 estudiantes x 75 litros =. 30000 litros. Administración: -. Personal administrativo = 15 personas x 75 litros = Estudiantes = 10 aulas x 20 estudiantes x 75 litros =. 1125 litros 15000 litros. Riego de áreas verdes: -. 13126 m2 x 2 litros =. 26252 litros. Demanda diaria = 72377 litros. AGOSTO 2013. Capitulo 2 - 28.

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