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Estrategia didáctica “APRENDO A CONVIVIR” y su influencia en el manejo de comportamientos problemáticos en niños y niñas de 5 años del nivel de educación inicial de la institución educativa N° 300 Cesar Vallejo de Nueva Cajamarca en el año 2006

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Academic year: 2020

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CUADRO Nº 02: RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PREPRUEBA Y POSTPRUEBA. ESTUDIANTE s ¡1 1 1s ¡ 1s j 11 l1a ¡ 19 1 2 3 1 4 5 8 9 1 10 11 ¡12 13 14 EVALUADO 1 1 1 1 PREPRUEBA 9 ¡ 5 10 1 7 1 7 7 7 1 8 ¡ 11 1 8 9 10 6 1 8
CUADRO Nº 03: DIFERENCIAS ENCONTRADAS EN LA PREPRUEBA Y POSTPRUEBA.
CUADRO Nº 04: DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES EN LA ESCALA DE LOS NIVELES DE LOGRO SEGÚN PORCENTAJES EN LA PREPRUEBA Y POSTPRUEBA
CUADRO Nº 05: RESUL TACOS SEGÚN MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE VARIABILIDAD EN LA PREPRUEBA Y POSTPRUEBA

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