ASIGNATURA Artes Visuales. Electivo Diferenciado DOCENTE María Alejandra Corvalán B.
CURSO 3° año de Enseñanza Media
UNIDAD 1 SEMANA
“Investigando la memoria a través de las Artes Visuales” 1
GUÍA DE APRENDIZAJE N°1 “CONCEPTO DE ARTE”
NOMBRE CURSO 3°medio FECHA 27/04/2020
O.A.
OA1: Innovar al resolver desafíos y problemas de las Artes visuales, audiovisuales y multimediales, considerando aspectos expresivos, estéticos y las evaluaciones críticas personal y de otros.INSTRUCCIONES
Leer comprensivamente los contenidos y observación analítica de imágenes explicativas, para luego desarrollar las actividades.
45’
APRENDIZAJES PREVIOS: ¿QUÉ NECESITO SABER PARA REALIZAR ESTA GUÍA?
Comprender el concepto de arte y su relación con la estética.
PASO
1 INCORPORO NUEVOS CONOCIMIENTOS
Aproximarse a la idea de lo qué es el Arte
Las imágenes artísticas las crean los artistas, quienes producen lo nuevo y sobre todo
construyen realidades distintas, a partir de plantear nuevas posibilidades de ver el
mundo de forma diferente y reflexiva, a través de las imágenes artísticas podemos
reconocer y entender nuestro pasado, costumbres, tradiciones y personajes. Los
artistas ofrecen una mirada nueva de la realidad que comparten con sus
contemporáneos, y en este sentido es que su trabajo resulta un documento visual para
futuras generaciones.
SISTEMA DE APRENDIZAJE REMOTO
Existen numerosos medios y técnicas para producir imágenes artísticas; grabado, pintura y escultura, hasta expresiones contemporáneas, como el arte electrónico, fotografía, cine, instalaciones, arte sonoro, arte objetual y performance, etre otros.
El acto creativo
-Responde a una intención.
-Contexto histórico, ya que el artista tiene la capacidad de entender el momento histórico.
-Se utilizan un lenguaje visual para expresar pensamientos y visón del mundo.
-Implica una obra de arte que puede ser interpretada y resignificada.
La estética es una disciplina filosófica que iene como uno de sus objetos de conocimiento al Arte. Considera al Arte y a la Belleza en términos de valoraciones. En este sentido, se plantea cuáles son los criterior de valoración para que una obra de arte sea apreciada como artística o cuales son los parámetros de belleza. También se ocupa de analizar cuál ha de ser la relación entre arte, belleza y verdad.
SISTEMA DE APRENDIZAJE REMOTO
PASO
2 PONGO EN PRÁCTICA
1.- Resulta interesante, saber cuál es el concepto que las personas tiene acerca de la palabra arte y su significado. Realiza una encuesta:
Nombre y edad ¿Qué es arte? ¿Qué significa el arte para mi?
¿En dónde he visto arte?
2.-Redacta una conclusión breve de los resultados de la encuesta y de lo que pudiste percibir de las personas.
Responde las siguientes preguntas:
3.- ¿Qué es Arte para ti ? Explica y fundamenta tu respuesta.
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4.- ¿Podría cambiar en el tiempo la valoración de una obra de arte, por qué? Explica ___________________________________________________________________________
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