• No se han encontrado resultados

APRENDIZAJE 1 EXAMEN PARCIAL 1 INTENTO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "APRENDIZAJE 1 EXAMEN PARCIAL 1 INTENTO"

Copied!
20
0
0

Texto completo

(1)

APRENDIZAJE 1 EXAMEN PARCIAL 1

INTENTO

Pregunta 1 Pregunta 1 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

Al incremento en la frecuencia de una conducta producto de la experiencia se le denomina Seleccione una: a. efor!amiento b. "astigo c. Aprendi!a#e d. Sensibili!aci$n etroalimentaci$n espuesta incorrecta. %a respuesta correcta es: efor!amiento Pregunta 2 Pregunta 2 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

Es una conducta &ue '( es producto del aprendi!a#e: Seleccione una:

El ni)o dirige su mirada a un est*mulo sonoro. El ni)o dice +guau cada -e! &ue -e a su perro.

El ni)o busca las lla-es  se las muestra a su madre cuando desea salir de la casa.

(2)

El ni)o llora cuando se separa de su mam/.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: El ni)o dirige su mirada a un est*mulo sonoro.

Pregunta 3 Pregunta 3 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta %a le del efecto afirma &ue: Seleccione una:

a. Somos el producto de nuestras experiencias.

b. %as sensaciones son elementos mentales.

c. %as consecuencias refor!antes mantienen la conducta. d. %a conducta se explica por la bús&ueda de placer.

etroalimentaci$n espuesta incorrecta.

%a respuesta correcta es: %as consecuencias refor!antes mantienen la conducta.

Pregunta 4 Pregunta 4 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

La sensibilización difiere de la habituación en la especificidad del estímulo La sensibilización difiere de la habituación en la especificidad del estímulo porque:

porque:

Seleccione una:

%a sensibili!aci$n incrementa la acti-idad, la cual puede relacionarse con una -ariedad de est*mulos por el mecanismo de generali!aci$n.

%os est*mulos susceptibles de sensibili!aci$n tienen caracter*sticas mu especificas, por eso generan dico efecto.

El su#eto se abitúa a una gran -ariedad de est*mulos, disminuendo la probabilidad de responder a la especificidad de los mismos.

(3)

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: %a sensibili!aci$n incrementa la acti-idad, la cual puede relacionarse con una -ariedad de est*mulos por el mecanismo de generali!aci$n.

Pregunta 5 Pregunta 5 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

%a reflexolog*a  el mentalismo se diferencian en: Seleccione una:

%a reflexolog*a estudia la conducta -oluntario mientras el mentalismo la conducta in-oluntaria

%a reflexolog*a estudia la conducta in-oluntaria mientras el mentalismo la conducta -oluntaria.

%a reflexolog*a explica el mecanismo del arco refle#o  el mentalismo busca la comprensi$n de la experiencia.

%a reflexolog*a comprende las reflexiones del pensamiento  el mentalismo las im/genes mentales.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: %a reflexolog*a estudia la conducta in-oluntaria mientras el mentalismo la conducta -oluntaria.

Pregunta  Pregunta  "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

!l condicionamiento cl"sico inhibitorio difiere del e#citatorio en que: !l condicionamiento cl"sico inhibitorio difiere del e#citatorio en que: Seleccione una:

En el excitatorio se predice la ausencia del est*mulo incondicionado. En el inibitorio se predice la ausencia del est*mulo incondicionado.

El excitatorio disminue la intensidad de la respuesta condicionada. El inibitorio disminue la intensidad de la respuesta condicionada.

(4)

%a respuesta correcta es: En el inibitorio se predice la ausencia del est*mulo incondicionado. Pregunta $ Pregunta $ Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

n aprendi!a#e producto del "ondicionamiento "l/sico resulta ser generado por Seleccione una:

a. %a asociaci$n entre una Estimulo condicionado  una espuesta incondicionada b. %a asociaci$n entre un Estimulo  una "onsecuencia positi-a o

negati-a

c. %a asociaci$n entre una Estimulo "ondicionado  un estimulo Incondicionado d.

%a asociaci$n entre una respuesta condicionada  un estimulo incondicionado.

etroalimentaci$n espuesta incorrecta.

%a respuesta correcta es: %a asociaci$n entre una Estimulo "ondicionado  un estimulo Incondicionado Pregunta % Pregunta % "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

El t2rmino conducta elicitada se refiere a: Seleccione una:

A&uellas conductas producto del aprendi!a#e por condicionamiento simple. A&uellas conductas &ue son el resultado de la asociaci$n de dos est*mulos con

una conducta refle#a

A&uellas conductas &ue son producto de refle#os neurol$gicamente determinados  del repertorio conductual de la especie.

A&uellas conductas aprendidas ba#o la influencia de una alta moti-aci$n.

(5)

%a respuesta correcta es: A&uellas conductas &ue son producto de refle#os neurol$gicamente determinados  del repertorio conductual de la especie.

Pregunta & Pregunta & Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

%os aspectos &ue permiten inferir &ue a existido un aprendi!a#e son: Seleccione una:

a. 3recuencia de la conducta

b. 3recuencia de errores c. %atencia

d. 4odas las respuestas son correctas

etroalimentaci$n espuesta incorrecta.

%a respuesta correcta es: 4odas las respuestas son correctas

Pregunta 1' Pregunta 1' "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

%a teor*a del proceso oponente plantea &ue: Seleccione una:

4ras una emoci$n primaria elicitada por un est*mulo se producir/ el proceso oponente, es decir la emoci$n contraria.

%as emociones primarias se desencadenan al presentarse est*mulos oponentes %as fuer!as de dos est*mulos contrarios lucan entre s* por la elicitaci$n de una

respuesta.

%as emociones lucan por permanecer frente a un est*mulo &ue las elicita  &ue posteriormente desaparece.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: 4ras una emoci$n primaria elicitada por un est*mulo se producir/ el proceso oponente, es decir la emoci$n contraria.

Pregunta 11 Pregunta 11

(6)

Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar

Enunciado de la pregunta

%a reflexolog*a se encarg$ de estudiar: Seleccione una:

a. %a forma del cerebro. b. %as estructuras neuronales. c. El pensamiento reflexi-o.

d. %os refle#os.

etroalimentaci$n espuesta incorrecta.

%a respuesta correcta es: %os refle#os.

Pregunta 12 Pregunta 12 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

%as -ariables m/s importantes para tener en cuenta la a ora de establecer un condicionamiento son:

Seleccione una: a.

"ontingencia  "ontig5idad

b. %a dificultad de la respuesta a ad&uirir  el tiempo de entrenamiento c. %a no-edad del refor!ador  el tiempo de entrenamiento

d. %as caracter*sticas del su#eto  de su especie

etroalimentaci$n espuesta incorrecta. %a respuesta correcta es: "ontingencia  "ontig5idad Pregunta 13 Pregunta 13 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar

(7)

Enunciado de la pregunta

(n ni)o a los % meses de edad no ha aprendido a hablar* +l respecto se (n ni)o a los % meses de edad no ha aprendido a hablar* +l respecto se puede afirmar que:

puede afirmar que: Seleccione una:

Presenta dificultades en el aprendi!a#e. Al aber estado expuesto al lengua#e deber*a lograr la ad&uisici$n, almacenamiento  recuperaci$n del abla. %a maduraci$n biol$gica aún no le permite ad&uirir ese aprendi!a#e.

El ambiente no es suficientemente enri&uecido por lo &ue no a facilitado dica ad&uisici$n.

%os mecanismos de ense)an!a no an sido suficientes

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: %a maduraci$n biol$gica aún no le permite ad&uirir ese aprendi!a#e. Pregunta 14 Pregunta 14 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta !l aprendiza,e se define como: !l aprendiza,e se define como: Seleccione una:

"ual&uier cambio en la conducta como producto de la experiencia.

"ambios duraderos en la conducta como producto de la experiencia. 4oda conducta nue-a &ue apare!ca en el repertorio de un indi-iduo. 6odificaci$n en la manera de responder a un estimulo especifico

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: "ambios duraderos en la conducta como producto de la experiencia. Pregunta 15 Pregunta 15 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

(8)

Seleccione una:

a. Periodo inicial en el &ue se obser-a la conducta de indi-iduo

b. Presencia inicial de la -ariable &ue se manipula

c. 6edici$n de la conducta posterior a la inter-enci$n de la -ariable independiente d. 6edici$n inicial de la -ariable independiente

etroalimentaci$n espuesta correcta

%a respuesta correcta es: Periodo inicial en el &ue se obser-a la conducta de indi-iduo Pregunta 1 Pregunta 1 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

El termino Pautas de Acci$n 6odal o PA68s se refiere: Seleccione una:

a. Secuencias t*picas de especies particulares asociadas con la conducta alimenticia, la conducta sexual, la defensa del territorio, etc...

b. Secuencias aprendidas de comportamientos -alorados culturalmente c. Secuencias de comportamientos aprendidos &ue difieren en su modalidad

sensorial

d. "onductas in-oluntarias producto del condicionamiento cl/sico

etroalimentaci$n espuesta correcta

%a respuesta correcta es: Secuencias t*picas de especies particulares asociadas con la conducta alimenticia, la conducta sexual, la defensa del territorio, etc...

Pregunta 1$ Pregunta 1$ Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

"uando se abla de una modificaci$n de la conducta producto de la pr/ctica repetida, se ace referencia a:

(9)

a. 9abituaci$n b. 3atiga c. 6aduraci$n d. Entrenamiento etroalimentaci$n espuesta incorrecta.

%a respuesta correcta es: 3atiga

Pregunta 1% Pregunta 1% "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

(n psicólogo realiza un estudio sobre el efecto de una inter-ención en (n psicólogo realiza un estudio sobre el efecto de una inter-ención en personas con depresión* Para esto tiene en cuenta un grupo que recibe la personas con depresión* Para esto tiene en cuenta un grupo que recibe la inter-ención . un grupo que no la recibe* !spera que los participantes inter-ención . un grupo que no la recibe* !spera que los participantes disminu.an sus pensamientos autom"ticos

disminu.an sus pensamientos autom"ticos negati-os sobre si mismos* +lnegati-os sobre si mismos* +l finalizar el estudio el e#perimentador compara el estado de los síntomas finalizar el estudio el e#perimentador compara el estado de los síntomas con:

con:

Seleccione una: %inea de base

%os resultados del grupo &ue no recibi$ el tratamiento %os resultados de in-estigaciones anteriores.

S*ntomas de otras patolog*as cl*nicas.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: %inea de base

Pregunta 1& Pregunta 1& Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

%a extinci$n de una respuesta condicionada cl/sicamente se genera gracias a: Seleccione una:

a.

(10)

b. %a presentaci$n del E" solo c.

%a presentaci$n de los Estimulos "ondicionado e incondicionado de manera simultanea

d.

%a presentaci$n sostenida de un estimulo a-ersi-o

etroalimentaci$n espuesta incorrecta.

%a respuesta correcta es: %a presentaci$n del E" solo

Pregunta 2' Pregunta 2' Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

!l condicionamiento inhibitorio tiene como requisito pre-io: !l condicionamiento inhibitorio tiene como requisito pre-io: Seleccione una:

%a supresi$n de los PA68S

%a abituaci$n frente el estimulo incondicionado. na desabituaci$n frente al est*mulo in-olucrado

n procedimiento excitatorio.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: n procedimiento excitatorio.

APRENDIZAJE 1 EXAMEN PARCIAL 2

INTENTO

(11)

Pregunta 1 Pregunta 1 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

El asociacionismo tiene como base el planteamiento filos$fico: Seleccione una:

a. acionalista. b. Idealista. c. 6entalista. d. Empirista.

El conocimiento se -alida a tra-2s m2todos inducti-os.

etroalimentaci$n espuesta correcta

%a respuesta correcta es: Empirista.

Pregunta 2 Pregunta 2 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

Los principios del condicionamiento cl"sico han permitido e#plicar: Los principios del condicionamiento cl"sico han permitido e#plicar: Seleccione una:

El aprendi!a#e de la lectoescritura.

%a erencia de comportamientos propios de la especie. %a ad&uisici$n de fobias.

El surgimiento de los refle#os.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: %a ad&uisici$n de fobias.

Pregunta 3 Pregunta 3 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

(12)

!l condicionamiento cl"sico e#plica la forma m"s simple de aprendiza,e de la !l condicionamiento cl"sico e#plica la forma m"s simple de aprendiza,e de la siguiente manera:

siguiente manera: Seleccione una:

%a erencia gen2tica se combina con pautas de comportamiento imitadas de otros miembros de la especie.

n est*mulo neutro o incondicionado se aparea con un est*mulo condicionado. As* el est*mulo condicionado es capa! de producir la respuesta &ue inicialmente solo generaba el est*mulo neutro o incondicionado.

na respuesta se da de manera refle#a  exclusi-a ante la presencia de un est*mulo incondicionado.

'inguna de las opciones describe el condicionamiento cl/sico.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: n est*mulo neutro o incondicionado se aparea con un est*mulo condicionado. As* el est*mulo condicionado es capa! de producir la respuesta &ue inicialmente solo generaba el est*mulo neutro o incondicionado.

Pregunta 4 Pregunta 4 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

Pedro le teme a los truenos a.er -io un ra.o . aunque el trueno llegó un Pedro le teme a los truenos a.er -io un ra.o . aunque el trueno llegó un min

minuto uto desdespu/pu/s s desdesencencadeadenó nó una una resprespuesuesta ta emoemociocional nal de de temotemor* r* !st!stee condicionamiento se dio por el siguiente procedimiento*

condicionamiento se dio por el siguiente procedimiento* Seleccione una:

"ondicionamiento acia atr/s. "ondicionamiento simult/neo. "ondicionamiento de uella

"ondicionamiento de demora corta.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: "ondicionamiento de uella

Pregunta 5 Pregunta 5 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

(13)

na respuesta condicionada es a&uella &ue: Seleccione una:

a. Se acti-a por un est*mulo neutro.

b. Es acti-ada por un est*mulo incondicionado.

c. Se presenta ba#o una condici$n pre-ia de aprendi!a#e.

"uando la respuesta es condicionada se a presentado una asociaci$n pre-ia. d. Acti-a una respuesta incondicionada.

etroalimentaci$n espuesta correcta

%a respuesta correcta es: Se presenta ba#o una condici$n pre-ia de aprendi!a#e.

Pregunta  Pregunta  "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

Los procedimientos del condicionamiento cl"sico difieren entre sí por: Los procedimientos del condicionamiento cl"sico difieren entre sí por: Seleccione una:

El principio de contig5idad.

El principio de generali!aci$n.

%a posible abituaci$n a los est*mulos %a tendencia a la sensibili!aci$n

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: El principio de contig5idad.

Pregunta $ Pregunta $ "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

Sobre la relaci$n entre moti-aci$n, e#ecuci$n  aprendi!a#e se puede afirmar &ue: Seleccione una:

%a moti-aci$n genera cambios en la e#ecuci$n de una respuesta &ue no necesariamente son producto del aprendi!a#e.

(14)

%a buena e#ecuci$n de una respuesta no depende de la moti-aci$n.

%os cambios en la e#ecuci$n de una respuesta producto de la moti-aci$n se pueden identificar como aprendi!a#e.

Existe una relaci$n entre moti-aci$n  aprendi!a#e, pero no se relaciona con la e#ecuci$n.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: %a moti-aci$n genera cambios en la e#ecuci$n de una respuesta &ue no necesariamente son producto del aprendi!a#e.

Pregunta % Pregunta % Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

El empirismo afirma &ue solo es posible acceder a la -erdad a tra-2s de: Seleccione una: a. %os sentidos. b. %a ra!$n. c. %as ideas. d. %o inteligible. etroalimentaci$n espuesta incorrecta.

%a respuesta correcta es: %os sentidos.

Pregunta & Pregunta & Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

!l condicionamiento inhibitorio tiene como requisito pre-io: !l condicionamiento inhibitorio tiene como requisito pre-io: Seleccione una:

%a supresi$n de los PA68S

(15)

na desabituaci$n frente al est*mulo in-olucrado n procedimiento excitatorio.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: n procedimiento excitatorio.

Pregunta 1' Pregunta 1' "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

El termino Pautas de Acci$n 6odal o PA68s se refiere: Seleccione una:

a. Secuencias t*picas de especies particulares asociadas con la conducta alimenticia, la conducta sexual, la defensa del territorio, etc...

b. Secuencias aprendidas de comportamientos -alorados culturalmente c. Secuencias de comportamientos aprendidos &ue difieren en su modalidad

sensorial

d. "onductas in-oluntarias producto del condicionamiento cl/sico

etroalimentaci$n espuesta correcta

%a respuesta correcta es: Secuencias t*picas de especies particulares asociadas con la conducta alimenticia, la conducta sexual, la defensa del territorio, etc...

Pregunta 11 Pregunta 11 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

%as -ariables m/s importantes para tener en cuenta la a ora de establecer un condicionamiento son:

Seleccione una: a.

"ontingencia  "ontig5idad

b. %a dificultad de la respuesta a ad&uirir  el tiempo de entrenamiento c. %a no-edad del refor!ador  el tiempo de entrenamiento

(16)

d. %as caracter*sticas del su#eto  de su especie

etroalimentaci$n espuesta correcta %a respuesta correcta es: "ontingencia  "ontig5idad Pregunta 12 Pregunta 12 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

%a %inea de 7ase en un proceso de in-estigaci$n corresponde a: Seleccione una:

a. Periodo inicial en el &ue se obser-a la conducta de indi-iduo

b. Presencia inicial de la -ariable &ue se manipula

c. 6edici$n de la conducta posterior a la inter-enci$n de la -ariable independiente d. 6edici$n inicial de la -ariable independiente

etroalimentaci$n espuesta correcta

%a respuesta correcta es: Periodo inicial en el &ue se obser-a la conducta de indi-iduo Pregunta 13 Pregunta 13 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

n aprendi!a#e producto del "ondicionamiento "l/sico resulta ser generado por Seleccione una:

a. %a asociaci$n entre una Estimulo condicionado  una espuesta incondicionada

b. %a asociaci$n entre un Estimulo  una "onsecuencia positi-a o negati-a c. %a asociaci$n entre una Estimulo "ondicionado  un estimulo Incondicionado d.

(17)

etroalimentaci$n espuesta incorrecta.

%a respuesta correcta es: %a asociaci$n entre una Estimulo "ondicionado  un estimulo Incondicionado Pregunta 14 Pregunta 14 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

Es una conducta &ue '( es producto del aprendi!a#e: Seleccione una:

El ni)o dirige su mirada a un est*mulo sonoro.

El ni)o dice +guau cada -e! &ue -e a su perro.

El ni)o busca las lla-es  se las muestra a su madre cuando desea salir de la casa.

El ni)o llora cuando se separa de su mam/.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: El ni)o dirige su mirada a un est*mulo sonoro.

Pregunta 15 Pregunta 15 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

%a extinci$n de una respuesta condicionada cl/sicamente se genera gracias a: Seleccione una:

a.

%a presentaci$n del EI solo

b. %a presentaci$n del E" solo c.

%a presentaci$n de los Estimulos "ondicionado e incondicionado de manera simultanea

d.

%a presentaci$n sostenida de un estimulo a-ersi-o

(18)

espuesta incorrecta.

%a respuesta correcta es: %a presentaci$n del E" solo

Pregunta 1 Pregunta 1 "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

(n psicólogo realiza un estudio sobre el efecto de una inter-ención en (n psicólogo realiza un estudio sobre el efecto de una inter-ención en personas con depresión* Para esto tiene en cuenta un grupo que recibe la personas con depresión* Para esto tiene en cuenta un grupo que recibe la inter-ención . un grupo que no la recibe* !spera que los participantes inter-ención . un grupo que no la recibe* !spera que los participantes disminu.an sus pensamientos autom"ticos

disminu.an sus pensamientos autom"ticos negati-os sobre si mismos* +lnegati-os sobre si mismos* +l finalizar el estudio el e#perimentador compara el estado de los síntomas finalizar el estudio el e#perimentador compara el estado de los síntomas con:

con:

Seleccione una: %inea de base

%os resultados del grupo &ue no recibi$ el tratamiento %os resultados de in-estigaciones anteriores.

S*ntomas de otras patolog*as cl*nicas.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: %inea de base

Pregunta 1$ Pregunta 1$ Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta %a le del efecto afirma &ue: Seleccione una:

a. Somos el producto de nuestras experiencias.

b. %as sensaciones son elementos mentales.

c. %as consecuencias refor!antes mantienen la conducta. d. %a conducta se explica por la bús&ueda de placer.

etroalimentaci$n espuesta incorrecta.

(19)

Pregunta 1% Pregunta 1% "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

La sensibilización difiere de la habituación en la especificidad del estímulo La sensibilización difiere de la habituación en la especificidad del estímulo porque:

porque:

Seleccione una:

%a sensibili!aci$n incrementa la acti-idad, la cual puede relacionarse con una -ariedad de est*mulos por el mecanismo de generali!aci$n.

%os est*mulos susceptibles de sensibili!aci$n tienen caracter*sticas mu especificas, por eso generan dico efecto.

El su#eto se abitúa a una gran -ariedad de est*mulos, disminuendo la probabilidad de responder a la especificidad de los mismos.

'inguna de las opciones es correcta.

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: %a sensibili!aci$n incrementa la acti-idad, la cual puede relacionarse con una -ariedad de est*mulos por el mecanismo de generali!aci$n.

Pregunta 1& Pregunta 1& "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta !l aprendiza,e se define como: !l aprendiza,e se define como: Seleccione una:

"ual&uier cambio en la conducta como producto de la experiencia. "ambios duraderos en la conducta como producto de la experiencia.

(20)

6odificaci$n en la manera de responder a un estimulo especifico

etroalimentaci$n

%a respuesta correcta es: "ambios duraderos en la conducta como producto de la experiencia. Pregunta 2' Pregunta 2' "orrecta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta

%a reflexolog*a se encarg$ de estudiar: Seleccione una:

a. %a forma del cerebro. b. %as estructuras neuronales. c. El pensamiento reflexi-o. d. %os refle#os.

eacciones in-oluntarias &ue se acti-an frente a un e-ento liberador.

etroalimentaci$n espuesta correcta

Referencias

Documento similar

De esta manera, ocupar, resistir y subvertir puede oponerse al afrojuvenicidio, que impregna, sobre todo, los barrios más vulnerables, co-construir afrojuvenicidio, la apuesta

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión

Actividades de carácter práctico mediante la utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Las TIC suponen un excelente soporte y canal para el tratamiento

Tal y como se hace constar en el artículo 29 del Real Decreto 412/2014, las solicitudes de plazas de estudiantes con estudios universitarios oficiales españoles parciales que deseen

Emisión de informe sobre la adecuación entre las competencias y conocimientos adquiridos de acuerdo con el plan de estu- dios del título de origen, o la experiencia laboral

Algunos ejemplos fueron el caso de los Temas Transversales relacionados con la Educación Ambiental que comenzaron a aparecer en la cultura escolar con la LOGSE

La Federación de Gremios de Editores de España realiza anualmente el informe de Comercio Interior del Libro de las empresas editoriales privadas y agremiadas en España y que en

Las personas solicitantes deberán incluir en la solicitud a un investigador tutor, que deberá formar parte de un grupo de investigación. Se entiende por investigador tutor la