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PRESENTACION MRI 1

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Academic year: 2020

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RESONANCIA MAGNÉTICA

POR IMÁGENES (MRI)

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DEFINICIÓN

La Resonancia magnética por imágenes (MRI) es un

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HISTORIA…

En 1971, hace justo 40 años, el doctor Raymond Damadian demostró

que la resonancia magnética podía ser usada para detectar enfermedades porque distintos tipos de tejidos emiten señales que varían en su duración, en respuesta al campo magnético.

Damadian creó el primer equipo de resonancia magnética en 1972.

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HISTORIA..

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HISTORIA…

• Reconociendo la importancia del descubrimiento de Damadian, el investigador Paul Lauterbur desarrolló la técnica para generar las primeras imágenes en resonancia magnética en 2 y 3 dimensiones utilizando gradientes, y publicó la primera en 1973.

Peter Mansfiel, un físico de la Universidad de Nottingham en

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HISTORIA...

• Mansfield y Lauterbur recibieron en 2003 el premio Nobel de Medicina por sus descubrimientos en el campo de las imágenes de resonancia magnética. Damadian, que fue dejado de lado por la academia Sueca, protestó con una solicitada en el diario New York Times.

Más allá de esta controversia en cuanto a la contribución de cada

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EQUIPO

Magneto: Es el componente mas caro del sistema de imagen por resonancia magnética. La mayoría de los magnetos son del tipo superconductor.

Superconductor quiere decir: Materiales que al ser enfriados, dejan de ejercer resistencia al paso de la corriente eléctrica.

Bobinas de Gradiente: Electroimanes resisivos superpuestos al imán principal. Son muy ligeros y crean campos magnéticos variables

Coils: Son antenas de un inductor grande, se usa en configuraciones especiales para la imageneología por resonancia magnética. La misma se coloca en el área anatómica a explorar.

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ANTENAS(COILS)

Antenas:

Dispositivo para transmitir o recibir ondas de radio.

Cada antena tiene su propio receptáculo que es conectado con la máquina.

CráneoTronco

ExtremidadesRodilla

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ESTUDIOS MAS COMUNES QUE SE

HACEN

 Resonancia magnética del abdomen

 Resonancia magnética vertical

 Resonancia magnética del tórax

 Resonancia magnética de la cabeza

 Resonancia magnética del corazón

 Resonancia magnética lumbar

 Resonancia magnética pélvica

 Angiografía por resonancia magnética

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FORMACIÓN DE IMÁGENES

 Las imágenes por resonancia magnética se denominan cortes.

 Se pueden almacenar en una computadora o imprimir en una película.

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(FORMACIÓN DE IMÁGENES)

TIPOS DE SECUENCIAS DE

IMÁGENES

Las secuencias se utilizan dependiendo la parte anatómica a evaluar y la recomendaciones que establezca el radiólogo.

Secuencia T1: Evalúa estructuras solidas (huesos y órganos solidos)(anatomía)

Secuencia T2: Evalúa anatomía líquida (Discos intervertebrales, sangre etc.) ideal para patologías.

Secuencia PD: Es una mezcla de TI y T2 (sirve para toda la anatomía)

Secuencia Stir: Suprime líquido, resalta líquido y se puede usar para patologías y traumas. Secuencia Flair: Suprime liquido y se usa para eventos patológicos como infartos.

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TIPOS DE SECUENCIAS DE

IMÁGENES

La secuencia T1: Evalúa anatomía y este estudio se hace con medio de contraste ya que resalta mas.

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TIPOS DE SECUENCIAS DE

IMÁGENES

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TIPOS DE SECUENCIAS DE

IMÁGENES

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TIPOS DE SECUENCIAS DE

IMÁGENES

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VENTAJAS DEL ESTUDIO

No usa radiación ionizante.

Tiene una excelente  resolución de contraste de los diferentes tejidos  y  resolución anatómica, que permite la evaluación de estructuras muy pequeñas, que antes no eran visibles.

Se pueden obtener imágenes en diferentes planos.

Provee información del metabolismo y composición de los tejidos.

Tiene la posibilidad de hacer estudios vasculares sin aplicar material de contraste.

El material de contraste utilizado, el Gadolinio, no produce efectos adversos de consideración porque tiene una capa de quelato (capa que protege al contraste Gadolinio.)

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DESVENTAJAS DEL ESTUDIO

Los estudios son más largos (15 minutos o incluso hasta una hora) que requieren de la colaboración del paciente (permanecer muy quietos, colaborar con la respiración).

Algunos pacientes con trastornos de conciencia, movimientos involuntarios en edad pediátrica o con problemas de claustrofobia, requerirán de sedación  para poder realizar el examen.

Existe un peligro inherente al campo magnético de alto poder, el cual puede atraer objetos metálicos  o  dañar   instrumentos electrónicos. No es posible introducir pacientes con marcapasos, algunos implantes, o clips cerebrales.

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INFORMACIÓN IMPORTANTE QUE QUIZÁS

DESEAS SABER…

¿Este tipo de modalidad se estudia en Puerto Rico?

Si, se estudia en Puerto Rico.

La ofrece: Sistema Ana G. Méndez (UNE) en Carolina y Barceloneta), Atenas College en Manatí, Universidad Interamericana de Barranquitas y Aguadilla y UCC de Bayamón.

¿ A qué nivel se estudia?

Grado de Bachillerato(Duración 6 meses a un año)

¿Cuáles son los procesos para tomar el examen de reválida?

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REFERENCIAS

Frank, E D., Long, B W., Smith, BJ.,(2010). Atlas de posiciones radiográficas y procedimientos radiológicos (undécima edición volumen 1). Elseiver Mosby.

(ND) Recuperados de:

https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/003335.htm.

http://radiologosdeelsalvador.com/ventajas-y-desventajas-de-la-resonancia-magnetica/.

https://youtu.be/FwIfomLvpPM y https://youtu.be/K4raeZqgT4I

Referencias

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