Grupo: GRUPO ÚNICO(994266)
ASIGNATURA:
"Lengua Española"
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO
Titulación:
Asignatura: Código:
Curso:
Año del plan de estudio:
Tipo: Ciclo: Período de impartición: Departamento: Créditos: Dirección postal: Centro: Dirección electrónica:
FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N 41004 - SEVILLA Primer Cuatrimestre
Doble Grado en Lengua y Literatura Alemanas y en Educación Primaria
Lengua Española
http://departamento.us.es/lelite/ Facultad de Ciencias de la Educación
Lengua Española, Ling. y Tª. de la Lit. (Departamento responsable) 6 2012 1º Troncal/Formación básica 2350006 GRUPO ÚNICO (1) Grupo: Horas: Área: 150
Lengua Española (Área principal)
PROFESORADO
JULIAN MARISCAL, OLGA 1
Titulacion: Doble Grado en Lengua y Literatura Alemanas y en Educación Primaria
Curso: 2017 - 2018
PROYECTO DOCENTE
COORDINADOR DE LA ASIGNATURA
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Competencias transversales/genéricas
Objetivos docentes específicos
-Conocimiento de la descripción del sistema de la Lengua Española en su sincronía actual.
-Dominio del funcionamiento de la Lengua Española en los diferentes niveles: fonética y fonología; lexicología, semántica y lexicografía; morfología y sintaxis.
-Aplicación concreta y científica de los conocimientos adquiridos a ejemplos y textos actuales.
Competencias
G01. Alcanzar los conocimientos suficientes de la lengua alemana para una comunicación oral y escrita correcta y eficaz a cualquier nivel y en cualquier ámbito.
G02. Conocer y aplicar las diferentes perspectivas teórico-críticas necesarias en el proceso de análisis e interpretación de textos literarios
G03.Alcanzar la capacidad suficiente para transmitir los conocimientos adquiridos en los procesos de aprendizaje e investigación.
G04. Conocer los fundamentos teóricos de la didáctica y metodología de la lengua, la literatura y la cultura alemanas, así como su aplicación.
G05. Localizar, manejar, sintetizar y evaluar críticamente tanto información bibliográfica como aquella contenida en bases de datos u otras fuentes informáticas (uso de las TIC).
G06. Poseer la capacidad para interrelacionar conocimientos.
G07. Conocer y valorar los fenómenos culturales en su dimensión intercultural, social y genérica. G08. Traducir textos literarios, periodísticos o técnicos, entre otros, del alemán al español y del español al alemán.
G09. Conocer, comprender y aplicar las técnicas y herramientas necesarias para la elaboración de un trabajo científico bien argumentado y con espíritu crítico.
G10. Apreciar la diversidad y multiculturalidad con tolerancia y respeto a otras culturas. G11. Obtener capacidad de comunicación, resolución de problemas, así como de desarrollar iniciativas individuales y un espíritu emprendedor.
G12. Lograr planificar y gestionar adecuadamente el tiempo de estudio y trabajo. G13. Desarrollar capacidades de análisis, síntesis, reflexión y razonamiento crítico.
G14. Fomentar la capacidad receptiva, crítica y respetuosa ante planteamientos y juicios diferentes. G15. Observar los procesos de calidad de los resultados dentro del proceso de aprendizaje. G16. Fomentar y garantizar el respeto a los derechos humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y
Competencias específicas
E04. Comprender y valorar la diversidad lingüística y cultural. E05. Conocer la gramática del español.
E07. Conocer las corrientes teóricas y metodológicas de la lingüística general.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
I. Introducción (metodología) II. Fonética y Fonología
III. Lexicología, Lexicografía y Semántica IV. Morfosintaxis
I. Introducción teórica y metodológica (8 horas)
Tema 1. Comunicación y lenguaje.- Teoría general de la información.- Medios y sistemas de comunicación. Tema 2. El lenguaje y las lenguas.- La lengua como sistema estructurado de signos: niveles y unidades. II. Fonética y Fonología del español (17 horas)
Tema 3. La fonética: relación con la fonología.- La fonología: la fonética funcional.- La función distintiva.- Unidades en la descripción fonética y fonología.
Tema 4. Definiciones de fonética.- Fonética articulatoria.- Fonética acústica.- Fonética auditiva.- Relaciones entre las ramas de la fonética. Tema 5. Fonética acústica.- La onda sonora: descripción.- Componentes acústicos del sonido.- Análisis espectográfico de los sonidos: los formantes.- Clasificación acústica de las realizaciones fonéticas.
Tema 6. Fonética articulatoria.- El aparato fonador humano: descripción.- La fonación y la articulación.- Clasificación fisiológica del sonido.-Definición articulatoria de las realizaciones fonéticas.
Tema 7. Fonética funcional: rasgos fónicos, el fonema.- Subsistemas: vocálico y consonántico.- Alófonos.- Estructura del sistema fonológico.-Las oposiciones fonológicas.- Los haces de correlación.- La neutralización y el archifonema.
Tema 8. Combinación fonológica.- La sílaba.- El grupo fónico.- La morfonología .- Los suprasegmentos o prosodemas.- El acento: valor fonológico.- La entonación: valor fonológico.
Tema 9. La indicación gráfica: fonema y grafema.- Transcripción fonética.- Transcripción fonológica. III. Lexicología y Semántica españolas. Lexicografía (8 horas)
Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)
Tema 10. La semántica: concepto.- Semántica lógica, psicológica y lingüística.- Tendencias actuales.- La lengua en su entorno.- Situación, contexto e interlocución.- Significado y sentido.
Tema 11. Semántica analítica o referencial.- La naturaleza del significado.- El triángulo metodológico.- Análisis de los vértices y sus relaciones.- El trapecio metodológico.
Tema 12. Semántica operacional.- Terminología y unidades semánticas.- Campo semántico y grupo funcional.- El análisis sémico.-Estructuras semánticas.- Relaciones sémicas entre lexemas distintos.- Relaciones sémicas entre lexemas idénticos.
Tema 13. La lexicología: concepto.- Léxico y vocabulario.- La naturaleza de las palabras.- Estructura formal de las palabras.- Procedimientos de formación de palabras en español.
Tema 14. Cambios lexicológicos.- Cambios semánticos.- Causas de los cambios: lingüísticas y extralingüísticas. Tema 15. La lexicografía.- Concepto de diccionario.- Tipos, usos y fundamentos metodológicos de los diccionarios. IV. Morfosintaxis del español (27 horas)
Tema 16. Morfología y sintaxis: forma morfológica y función sintáctica.- Partes del discurso.- Categorías funcionales.- La estructura morfosintáctica.
Tema 17. Sintagma nominal: estructura.- Sus tipos de construcción.- SN homogéneo y SN heterogéneo.- Sus funciones en la oración. Tema 18. El sustantivo.- Forma del sustantivo.- Formantes constitutivos.- Formantes facultativos.- Función del sustantivo.- Sustantivo de discurso.- Significación del sustantivo.
Tema 19. El adjetivo: caracterización funcional y clases.- Forma del adjetivo.- Función del adjetivo.- Adjetivo de discurso.- Significación del adjetivo.- Cuantificación de la cualidad atributiva.
Tema 20. Los actualizadores.- El artículo: forma y función.- El demostrativo: función mostrativa y sistema deíctico.- El posesivo: forma y función.- Los cuantificadores: tipos y funcionamiento.
Tema 21. Los sustitutos funcionales.- Deíxis personal.- Las personas gramaticales.- Laísmo, leísmo y loísmo.- Valores de la forma "se".-Sustitutos relativos e interrogativos.
Tema 22. Sintagma verbal.- Estructura y tipos de cons_ trucción: SV homogéneo y SV heterogéneo.- Sus funciones en la oración. Tema 23. El verbo.- La imagen tiempo.- Funcionamiento verbal.- Modos verbales.- Los niveles de actualidad.- La época verbal.- Estructura del sistema verbal: valores funcionales.- Formas no personales del verbo: funcionamiento y usos.
Tema 24. Flexión verbal.- El número.- La persona.- La conjugación.- Tipos morfológicos de conjugación.- El problema de la voz.
Tema 25. Significación verbal.- Valor semántico del lexema.- La transitividad.- Verbos reflexivos y recíprocos.- El verbo copulativo.- Verbo auxiliar, semiauxiliar y predicativo.- Las perífrasis verbales.- La modalidad.- El aspecto verbal.- El modo de acción.- "Ser" y "Estar". Tema 26. El adverbio: forma y función.- Clasificación funcional.- Deíxis espacial, temporal y nocional.
Tema 27. Los elementos de relación.- Nexos subordinantes: forma y función.- Nexos coordinantes: forma y función.
Tema 28. La oración gramatical.- Concepto y elementos constituyentes.- Los sustitutos oracionales y la interjección.- Modalidades oracionales.
Tema 29. La subordinación sintáctica.- Clasificación de las oraciones subordinadas y su funcionamiento.
Tema 30. La coordinación sintáctica.- Clasificación de las oraciones coordinadas y su funcionamiento.- La yuxtaposición.
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Relación de actividades formativas del cuatrimestre
Horas presenciales: Horas no presenciales:
Metodología de enseñanza-aprendizaje: 42.0
63.0
1. Exposición de los contenidos por parte del profesor. 2. Discusión de los supuestos teóricos y metodológicos. 2. Exposiciones de lecturas, ejercicios y trabajos. 4. Incentivar la participación en las clases. Clases teóricas
Horas presenciales: Horas no presenciales:
Competencias que desarrolla:
Metodología de enseñanza-aprendizaje: 18.0
27.0
Resolver cualquier supuesto práctico en relación con la teoría. 1. Aplicación de los contenidos teóricos
2. Análisis de textos desde un punto de vista fonético-fonológico, morfosintáctico, léxico y lexicográfico. 3. Participación activa de los alumnos en las clases.
BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general
Gramática de la lengua española
Alarcos, Emilio Espasa
Madrid
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
La formación de palabras en español
Alvar Ezquerra, Manuel 1993
Madrid, Arco Libros
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Lengua española. Método y estructuras lingüísticas
Lamíquiz, Vidal Ariel
Barcelona
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Principios de fonología y fonética españolas
Quilis, Antonio 1997
Madrid, Arco Libros
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Curso de lingüística general
Saussure, Ferdinand de Losada
Buenos Aires
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Bibliografía específica
Fonología española
Alarcos, Emilio Gredos
Madrid
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Estudios de gramática funcional del español
Alarcos, Emilio Gredos
Madrid
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Cuaderno práctico de morfosintaxis
Fuentes, Catalina y Alcaide, Esperanza Alfar Sevilla
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Introducción a la Semántica funcional
Gutiérrez Ordóñez, Salvador 1989
Madrid, Síntesis
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Introducción a la lingüística teórica
Lyons, John Teide
Barcelona
Autores: Edición:
Fonología general y española
Martínez Celdrán, Eugenio Teide
Barcelona
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
El comentario fonológico y fonético de textos. Teoría y práctica
Quilis, Antonio Arco Libros
Madrid
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Tratado de fonética y fonología españolas
Quilis, Antonio 1993
Madrid, Gredos
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Semántica. Introducción a la ciencia del significado
Ullmann, Stephen Aguilar
Madrid
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Nueva gramática de la lengua española (tres volúmenesI)
RAE y ASALE 2009-2011
Madrid, Espasa
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
La voz del lenguaje: Fonética y Fonología del español
Hidalgo Navarro, Antonio y Quilis Merín,
Mercedes 2012
Valencia, Tirant Lo Blanch
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Sistema de evaluación
Examen escrito sobre los contenidos teóricos o prácticos
-Conocimientos sobre los contenidos de la materia y el manejo adecuado de la bibliografía -Capacidad de aplicación práctica a los textos
-Dominio en el buen uso de la lengua como vehículo de expresión. Participación activa en clase, en debates y exposiciones
-Participación del alumno en las diferentes prácticas que se llevarán a cabo.
-Adquisición progresiva de habilidades que demuestren las siguientes competencias adquiridas: 1. Transcribir textos fonética y fonológicamente
2. Analizar textos morfológica y sintácticamente. Detectar problemas normativos en los textos.
3. Interpretar adecuadamente los diferentes mecanismos de formación de palabras, los diversos fenómenos semánticos y el contenido de los diccionarios actuales del español.
Trabajos individuales o en grupo sobre cuestiones de la correspondiente materia, y guiados por el profesor
Se valorará el seguimiento continuado de la asignatura por parte del alumno.
Examen teórico-práctico: 80%
Trabajo: 10%
Asistencia y participación: 10%
Nota: Más de tres faltas graves de ortografía supondrá el suspenso del examen.
CALENDARIO DE EXÁMENES
La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes.
CENTRO: Facultad de Filología
20/1/2016 17:0 201 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: Hora:
CENTRO: Facultad de Filología
2/9/2016 17:0 201 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: Hora:
TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN
RAFAEL CANO AGUILAR Presidente:
Vocal: ELENA MENDEZ GARCIA DE PAREDES ESPERANZA DEL ROCIO ALCAIDE LARA Secretario:
Primer suplente: JUAN MANUEL GARCIA PLATERO MARTA FERNANDEZ ALCAIDE Tercer suplente:
ANEXO 1:
HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE
Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.
GRUPO: GRUPO ÚNICO (994266)
Calendario del grupo
CLASES DEL PROFESOR: JULIAN MARISCAL, OLGA
Lunes Del 20/09/2017 al 16/01/2018 De 10:00 a 11:30 AULA 203 Fecha: Hora: Aula: Jueves Del 20/09/2017 al 16/01/2018 De 10:00 a 11:30 AULA 203 Fecha: Hora: Aula:
Viernes
Del 20/09/2017 al 16/01/2018 De 10:00 a 11:30 AULA 203
Fecha: Hora:
