PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Crecimiento de Iglesia Curso académico:

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Crecimiento de Iglesia

Curso académico: 2012-2013

Identificación y características

Denominación: Crecimiento de Iglesia Titulación: Máster en Teología

Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: Máster

Semestre: 1º

Carácter: Obligatoria

Materia: MUT II. Disciplinas pastorales Profesor: Gabriel Monet

Correo-e: [email protected] Página web: www.facultadadventista.es

Contenido y temario

Breve descripción del contenido

Maneras diversas de ver la Misión. Aclaraciones semánticas sobre los conceptos de Misión, Evangelización y de Crecimiento de la Iglesia. Principios y modelos de la evangelización de nuestra época.

Temario

1. Introducción

2. Unidad II: Fundamentos bíblicos de la Misión, de la Evangelización

y del Crecimiento de la Iglesia

II.1. En el Antiguo Testamento, un Dios misionero.

2 II.3. En Lucas, la dimensión social de la evangelización, el relato de las

acciones del Espíritu Santo y el compromiso de los “Testigos” y su orientación por el Crecimiento de la Iglesia.

II.4. Pablo y la Evangelización conceptualizada.

3. Unidad III. Implicaciones y desafíos culturales, sociales y eclesiales

en el crecimiento de la Iglesia.

III.1. La Historia de la Evangelización y sus implicaciones para hoy. III.2. Las relaciones entre el Evangelio, la Cultura y la Iglesia; la

Contextualización.

III.3. Los actores y los agentes de la misión.

III.4. Dimensión social y espiritual de la Evangelización. III.5. Misión de Dios y Misión de la Iglesia.

III.6. El movimiento histórico, Crecimiento de Iglesia.

4. Unidad IV: Criterios de crecimiento de la Iglesia y pistas concretas

de acción para un desarrollo orgánico de la Iglesia.

IV.1. Espiritualidad entusiasta IV.2. Culto inspirador

IV.3. Relaciones afectivas

IV.4. Responsabilidades delegadas IV.5. Ministerios según los dones IV.6. Estructuras eficaces

IV.7. Grupos de Hogar

IV.8. Evangelización adaptada

Competencias

Las competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura, tanto Generales como Específicas, están extraídas de la Propuesta de Grado de la Facultad Adventista de Teología (Apartado 3. Objetivos y Competencias).

1. Competencias generales

CG_A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación

CG_B. Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la iglesia, en la atención pastoral a su feligresía y a favor de la sociedad y en la resolución de problemas.

CG_C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana.

3 CG_D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológicos par el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. CG_E. Capacidad y habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y manejo e integración de las nuevas tecnologías, de gestión de recursos y dirección de proyectos.

2. Competencias específicas

2.1. De carácter conceptual (saber)

CEC_A. Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de los mismos. CEC_B. Acreditar la comprensión de los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares y saber aplicarlos en sus menesteres profesionales mediante la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución de problemas. CEC_C. Conocimiento del pensamiento e historia del cristianismo y de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana.

CEC_D. Conocimiento y desarrollo de las capacidades de una teología pastoral que fomente el crecimiento, la formación, la calidad de vida de la iglesia y las relaciones públicas.

2.2. De carácter procedimental (saber hacer)

CEP_A. Capacidad para leer, analizar e interpretar el texto bíblico traducido y en sus lenguas originales.

CEP_B. Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes teológicas y culturales, especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa.

CEP_C. Capacidad para organizar la vida de la iglesia a través de un liderazgo motivador, del aconsejamiento pastoral, de actividades cúlticas, sociales y formativas, y del mantenimiento de relaciones con los medios de comunicación, autoridades y dirigentes de otras iglesias.

CEP_D. Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica. 2.3. De carácter actitudinal (ser)

CEA_A. Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidades para presentar con humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia. CEA_B. Evidencia de vocación o llamamiento personal al ministerio evangélico e integridad, carácter equilibrado y estabilidad emocional.

CEA_C. Espíritu emprendedor, empatía, compasión cristiana y elevado sentido de servicio hacia las necesidades ajenas dentro y fuera del ámbito eclesial.

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1. Llevar al estudiante a descubrir la realidad de la misión hoy, los desafíos, las implicaciones y los desafíos del crecimiento dentro de la Iglesia.

2. Sensibilizar al estudiante en la necesidad de una adaptación de las circunstancias siempre cambiantes.

3. Presentar maneras concretas de implicarse en la Evangelización para el crecimiento de la Iglesia.

4. Renovar la visión de la misión para un compromiso personal coherente.

1. Trabajo de informe-resumen y crítica de la lectura de al menos 200 páginas en obras de la Bibliografía recomendada. El trabajo constituye el 30% de la nota final. El documento será redactado en castellano.

2. Presentación en clase sobre uno de los temas propuestos en la asignatura. La presentación constituye el 30% de la nota final.

3. Examen final que constituye el 40% de la nota final.

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