Nuestro centro ofrece un entorno educativo de calidad, en un ambiente que pretende el desarrollo integral y que pretende el desarrollo integral y armónica de la persona en los distintos aspectos: físico, motriz, emocional, afectivo, social y cognitivo.
• Procura aprendizajes que formen personas competentes para la vida personal y social.
• Fomenta un clima positivo y cooperativo entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Notas de identidad
• Promueve hábitos saludables.
• Participa y colabora en actividades de interacción con el entorno natural y social.
• Utiliza las tecnologías de la información y comunicación como instrumento educativo.
• Apuesta por el aprendizaje de la lengua inglesa a
• Jersey rojo de pico.
• Polo blanco.
• Pantalón o falda gris.
• Calcetines rojos.Calcetines rojos.
• Zapatos oscuros.
Ropa deportiva:
- Chándal
- Camiseta blanca.
- Pantalón corto de verano
Uniforme
Educación Infantil 3 años
Babi de rayitas verdes.
Verano: Camiseta blanca de manga corta con ribetes azules en cuello y mangas y pantalón corto (azul marino con dos rayas blancas en la pierna izquierda).
Invierno: Chándal completo azul marino, verde y blanco.
• “Los primeros del cole”.
• Cambios en educación infantil.
• Comedor Escolar.
Plan local de mejora.
• Plan local de mejora.
• Actividades extraescolares.
• “Los primeros del cole”.
Debido a la necesidad de algunas familias de dejar a sus hijos/as antes del inicio del horario escolar, el Centro permanece abierto a disposición de la Comunidad Educativa con horario ampliado de
Servicios que se ofrecen
la mañana de 7:30 a 9:00 horas. Este servicio está organizado por el AMPA.
• Cambios en educación infantil.
Es un servicio organizado por el AMPA se contrata a una persona que inmediatamente cambia a los niños durante el periodo lectivo.
Gratuito.
• Comedor Escolar:
Es un servicio complementario de carácter educativo que desempeña una destacada función social y que contribuye a una mejora de la calidad de la enseñanza.
Comprende fundamentalmente las siguientes actuaciones:
A) Servicio de comidas con la correspondiente programación, elaboración y
A) Servicio correspondiente programación, y
distribución de los menús y las tareas tendentes a garantizar el cumplimiento de los requisitos y controles higiénico - sanitarios.
B) Servicio de atención educativa, tanto en la prestación del servicio como en los periodos anterior y posterior al mismo.
El servicio de comedor se presta a través de la modalidad de contratación mediante el suministro y elaboración de comidas en el propio Centro docente a cargo de una empresa adjudicataria homologada por la Administración educativa y establecida en el Centro por un proceso previo de selección. En nuestro caso se trata de la Empresa CUTASA S.L.
• Plan local de mejora.
De 16:00 a 17:00 horas, la Junta Municipal de Latina organiza una serie de talleres
Servicios que se ofrecen
extraescolares, psicomotricidad y ludoteca- de carácter voluntario y gratuito para los alumnos del Centro como una actividad pionera que pretende ocupar el tiempo una vez acabada la jornada escolar.
• Actividades extraescolares. Son organizadas por el AMPA Inglés – música – teatro – deporte
• 6 aulas con PDI..
• Aula de psicomotricidad.
• Aula de inglés con PDI.
Instalaciones de educación infantil
• Aula de música con PDI. *
• Aula PT. *
• Aula de informática con PDI. *
• Biblioteca. *
• Patio: Arenero.
• Comedor. *
• 12 aulas de primaria con PDI.
• Aula de inglés con PDI.
• Aula de música con PDI. *
• Aula de informática con PDI. *
• Aula PT. *
• Aula de religión.
• Patio con cancha de baloncesto.
• Gimnasio.
• Biblioteca. *
• Comedor. *
*
Espacio compartido con infantilToda la comunidad educativa para fomentar hábitos
sociales como el compañerismo participa en el desarrollo
- festivales -
de las siguientes celebraciones:
• Halloween.
• Navidad.
• Día de la Paz.
• Carnaval.
• Día del libro.
• San Isidro.
• Jornadas deportivas de fin de curso.
Son muy variadas desarrollan y complementan los contenidos curriculares de cada una de las áreas de aprendizaje:
• Educación vial.
• Animaciones a la lectura en español e inglés.
• Teatros en español y en inglés.
• Deporte: escalada, esgrima, cross, triatlón…
• Conciertos pedagógicos.
• Talleres de consumo, medioambientales...
• Visita a museos, fábricas, parques…
• Proyecto Propio de Centro.
Con una hora más de inglés a la semana en Educación Primaria.
• Proyecto SI de Salud Integral.
• Proyecto SI de Salud Integral.
Desarrolla los hábitos saludables desde Educación Infantil.
• Proyecto Comenius de Auxiliares de Conversación inglesa.
Se impulsa el aprendizaje del inglés por medio del enfoque comunicativo.
• Proyecto Huerto Escolar.
Se inculca los valores ecológicos y cuidado del medioambiente.
• Deportivos: Cross, hockey, fútbol, baloncesto…
• Recitado y narración.
• Dibujos.
• Cuentos ilustrados.
• Concurso ONCE.
• Premios Ejército.
• Concurso de belenes.
• Buenas prácticas del uso de la PDI.
• Felicitaciones por los resultados en las pruebas CDI por la Comunidad de Madrid.
• Concurso de la Constitución Española.
• Reconocimiento por la implicación y trabajo realizado en proyectos europeos.
• Mañana: De 09:00 H a 12:30 H (lectivo).
De 12:30 H a 14:30 H Comedor.
Horario
De 12:30 H a 14:30 H Comedor.
• Tarde: De 14:30 H a 16:00 H
A partir de las 16:00 H actividades organizadas por el AMPA y el plan local de mejora.
Contacta con nosotros:
Paseo de Lanceros Nº 4 28024 (Madrid)
Tfno: 91 509 16 79 FAX: 915090044
http://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.ladehesa.madrid
