MATERIAL DE APOYO DIVERSIFICADO N°1
Asignatura: Lengua y Literatura Profesor/a Leslie Zamora Méndez
Curso: Octavo Básico Fecha: 08 al 12 de Marzo.
Unidad y Objetivo OA 2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.
Nombre Estudiante
Clase 1:
Estudiemos….
Sustantivo: Palabra que sirve para designar los seres vivos o las cosas materiales o mentales; gramaticalmente funciona como núcleo de un sintagma nominal, y varía en cuanto al género y al número.
Verbos: Clase de palabra con la que se expresan acciones,
procesos, estados o existencia que afectan a las personas o las cosas; tiene variación de tiempo, aspecto, modo, voz, número y persona y funciona como núcleo del predicado.
Artículos: Determinante gramatical que indica referencia a un
elemento concreto o conocido (determinado) o bien a uno desconocido o a la especie en general (indeterminado);
concuerda con el nombre en género y número.
"‘el’, ‘la’, ‘lo’, ‘los’ y ‘las’ son los artículos determinados y
‘un’, ‘una’, ‘unos’ y ‘unas’, los indeterminados"
Adjetivos: Clase de palabra que acompaña al sustantivo para
expresar una cualidad de la cosa designada por él o para determinar o limitar la extensión del mismo.
I. Identificar sustantivos, artículos, verbos y adjetivos.
1) Escribe las palabras destacadas donde corresponda.
Las naranjas están en un barco.
Ella come unas guindas.
Manuel compra empanadas jugosas.
Chile es un lindo país.
Un regalo inmenso recibió José.
II.
Uso de ce-ci-que-qui
"Enrique y Cecilia"
En la casa de la esquina vive Cecilia y su madrina.
Al lado izquierdo de la casa vive Enrique Apablaza.
Cecilia y Enrique son amigos y se quieren mucho desde niños.
Los dos juntos en bicicleta pasean cerca de la pileta y cuando empieza a anochecer
a sus casas deben volver.
III. Comprensión lectora
"El pueblo mapuche"
Existe en nuestro país un pueblo llamado mapuche, que significa gente de la tierra. Los mapuches vivían en grandes rucas donde alojaban padres, esposas e hijos. Dormían y comían sobre pieles, en el suelo. Las rucas no tenían ventanas, solo un hoyo en el techo, por donde salía el humo de las fogatas. Hoy, algunos de ellos tienen casas y viven en ciudades. Creen en un ser superior y en muchos espíritus o pillanes, los cuales son invocados para combatir espíritus malignos, curar enfermedades y hasta descubrir culpables. La persona encargada de invocarlos es un hombre o una mujer, con poderes especiales, llamada machi. La entretención más importante de los mapuches es la chueca, en este juego cada jugador utiliza un palo o bastón para golpear una pelota, la que debe traspasar la línea contraria. Cada equipo puede tener hasta treinta jugadores.
1. Marca la alternativa correcta.
a) La palabra mapuche significa:
A.Hombres del campo B. Hombres de la tierra C. Hombres del sur
b) El pillán es:
A. El jefe de la tribu B. Una curandera C. Un espíritu
c) La machi ayuda a:
A. Curar enfermedades y espantar los malos espíritus B. Cocinar, lavar y cuidar a los hijos
C. Organizar y planear guerras
d) La antigua casa de los mapuches se llama:
A. Cabaña B. Covacha C. Ruca
e) La chueca es:
A. La casa donde vivían B. Un juego C. Un espíritu
MATERIAL DE APOYO DIVERSIFICADO N°2
Asignatura: Lengua y Literatura Profesor/a Leslie Zamora Méndez
Curso: Octavo Básico Fecha: 15 al 19 de Marzo.
Unidad y Objetivo OA 2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.
Nombre Estudiante
I. Leer y escribir usando br – bl
"La alimentación de la bruja Maruja"
Bronquios de sapo con lechugas frescas.
Cables molidos acompañados de patas de arañas.
Brócolis con salsa de perejil tostado.
Brevas frescas rociadas con la brisa del campo.
Tripas asadas de brontosaurio con salsa blanca, Y para beber un brebaje hecho
con flores de maravilla y limones blandos.
1. Busca en el texto anterior 3 palabras con br y 3 con bl.
II. Uso de r y rr.
1. Ubica donde correspondan las palabras destacadas en el texto.
"Ocurrió una vez…"
Una perra con su cartera y un ratoncito con su gorrito paseaban en su carreta
una tarde de invierno.
De pronto un rayo rompió la rueda y hasta el horno de barro rodó.
El ratón muy asustado arrancó y se metió a un rincón.
A la perrita le dio tanta risa que le regaló una flor.
2. Completa.
● La tortuga es lenta, en cambio, la liebre es
● El suelo está abajo, en cambio, las nubes están
3. Completa las oraciones con la letra r o rr.
● La co ona del ey cayó y en la to e quedó.
● osita y su pe o oque salie on a pasea .
● En la ama de ese á bol el pája o hizo su nido.
III. Comprensión lectora
1. Completa, según los avisos.
● Para pagar la entrada al circo debes llevar pesos.
● En el cine dan la película
● El único día que no puedes ir al parque de diversiones es el
● El circo tiene funciones los días y
● El día es el día más barato del cine.
● Un día jueves a las 12:00 horas tú podrías ir al
2. Contesta.
● ¿A cuál de los tres espectáculos te gustaría ir?
● ¿Qué día irías?
● ¿Cuánto te costaría la entrada?
Observaciones: Se estarán resolviendo dudas y consultas en el correo electrónico [email protected]
