FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS
E.A.P. DE..ESTADÍSTICA
La fecundidad y su relación con variables
socioeconómicas, demográficas y educativas aplicando el Modelo de Regresión Poisson
Capítulo1. La fecundidad y su relacion con variables
socioeconómicas, demográficas y educativas aplicando el Modelo de Regresión Poisson
MONOGRAFÍA
Para optar el Título de Licenciado en Estadística
AUTOR
Giulianna Teresa Figueroa Arboccó
LIMA – PERÚ 2005
CAPÍTULO I: LA FECUNDIDAD Y SU RELACIÓN CON VARIABLES SOCIOECONÓMICAS, DEMOGRÁFICAS Y EDUCATIVAS APLICANDO EL MODELO DE REGRESIÓN POISSON.
1.1 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA Y ANTECEDENTES DE LA FECUNDIDAD
1.1.1 LA FECUNDIDAD
En informes del Centro de Investigación y Desarrollo (CIDE) del Instituto Nacional de Estadística e informática (INEI) se afirma que la fecundidad es considerada la principal variable demográfica que determina los cambios en el volumen y la estructura por edades de la población, por lo t anto es necesario actualizar permanentemente la información al respecto y estudiar su patrón de comportamiento asociado a diferentes variables económicas, sociales, culturales, educativas, etc.
Las estimaciones de fecundidad se basan fundamentalmente en las historias del número de nacimientos tenidos por mujeres de 15 a 49 años (edad fértil). Sobre todo en el Perú estas estimaciones de fecundidad se dan en períodos quinquenales (cada 5 años). Mayormente, los estudios sobre la fecundidad se realizan a partir de datos obtenidos en los Censos o Encuestas Periódicas como las ENDES y las ENAHO, realizadas por el INEI.
1.1.2 LOS DERECHOS REPRODUCTIVOS Y DE SALUD SEXUAL
Antes que nada, se resalta la importancia que tiene la información sobre los Derechos Reproduc tivos y de Salud Sexual en la vida de la mujer, derechos que a veces por descuido del gobierno o por los pocos recursos que se distribuyen al Sector Salud en nuestro país, no se concretan o no benefician a las mujeres, no se las informa sobre sus derechos reproductivos como parte de la sociedad.
El individuo ejerce sus derechos reproductivos cuando tiene acceso a mecanismos de regulación de su fecundidad, anticoncepción, esterilización y aborto. La calidad de vida y la salud de las personas están en gran medida influenciadas por sus conductas y comportamientos en la esfera sexual y reproductiva, por lo tanto, en el marco de la Atención Integral de Salud, la salud sexual y reproductiva, lo cual constituye un elemento clave para mejorar la calidad de vida de las personas. (Bravo y Burotto, 1997).
Según el Ministerio de Salud, la salud sexual y reproductiva están íntimamente ligadas y son interdependientes, con esta perspectiva la salud reproductiva se define como el estado general de bienestar físico, mental y social de las personas y no la mera ausencia de enfermedades o dolencias, en la esfera sexual y reproductiva. La Salud Reproductiva incluye la capacidad de las personas para tener una vida sexual segura y satisfactoria y para reproducirse, y la libertad para decidir cuándo, cómo y con qué frecuencia hacerlo. Este concepto implica el ejercicio de una sexualidad responsable, basada en relaciones de igualdad y equidad entre los sexos, el pleno respeto de la integridad física del cuerpo humano y la voluntad de asumir la responsabilidad por las consecuencias de la conducta sexual. El reconocimiento y el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos, y el derecho a la salud, incluida la salud reproductiva son asuntos críticos que se deben examinar.
1.1.3 SITUACIÓN A NIVEL MUNDIAL
Veamos cuál es la situación en lo concerniente a los temas de fecundidad a nivel mundial, primero se muestra lo avanzado con respecto al amparo y aspecto legal y luego las estadísticas y resultados.
1.1.3.1 ASPECTO LEGAL
Es tal la importancia sobre los derechos SSRR mencionados que han sido reconocidos en múltiples encuentros internacionales:
• 1968-Conferencia de Derechos Humanos en Teherán: Se reconoce como un derecho el que las parejas decidan el número de hijos y su espaciamiento.
• 1974-Conferencia Mundial del Año Internacional de la Mujer en México:
Se establece el derecho humano básico a la integridad física y decidir sobre su propio bienestar, así como a diferentes opciones sexuales. Se reconocen derechos reproductivos entre ellos l a maternidad opcional.
• 1979-Asamblea General de las Naciones Unidas: Se reconoce el derecho a la igualdad de hombres y mujeres en decisiones reproductivas y a las responsabilidades compartidas que implican los hijos.
• 1994-Conferencia de Población y Desarrollo de El Cairo: Se reconoce la noción de derechos reproductivos y se aboga por su reconocimiento como políticas de población.
• 1995- Conferencia Mundial sobre la Mujer celebrada en Beijing: Refuerza los logros de El Cairo en lo referente a los derechos s exuales y reproductivos de las mujeres. Su mirada va más allá del ciclo reproductivo de las mujeres para considerar etapas de su ciclo de vida e incorporar la corresponsabilidad de la reproducción humana de los varones, cuestiona los modelos de conducta social, los símbolos, normas y valores.
En estrecha relación con el concepto de derechos reproductivos se encuentra el de salud reproductiva que según la OMS (Organización Mundial de la Salud) se define como “Un estado de completo bienestar físico, mental y social, en todas las cuestiones relacionadas al sistema reproductivo y a sus funciones y procesos.” La preocupación poblacional de los 70, puso atención en la reducción de la natalidad, que en ámbito de la salud se traduce en medidas que tienden a reducir la mortalidad materna e infantil y en la difusión de programas de planificación familiar.
Bravo y Burotto (1997) mencionan algunos de los Derechos Sexuales y Reproductivos declarados en la Convención de El Cairo:
• Derecho a decidir acerca de tener hijos, su número y oportunidad.
• Derecho a que las políticas públicas de educación promuevan desde la infancia la valoración de la sexualidad como un aspecto importante de la vida, que debe vivirse en forma placentera sin temores ni culpas.
• Derecho a que las políticas públicas de educación y salud promuevan la responsabilidad sexual y reproductiva de los hombres y su participación activa en la anticoncepción y la crianza.
• Derecho a que la sociedad asegure una atención de calidad en salud reproductiva y sexual: s ervicios de anticoncepción, atención de embarazo, parto, puerperio, servicios de tratamiento de la infertilidad, prevención y tratamiento de enfermedades de transmisión sexual, atención ginecológica completa.
• Derecho a información objetiva y actualizada sobre metodologías anticonceptivas, métodos de esterilización masculina y femenina, intervenciones quirúrgicas y tratamientos médicos que intervengan en la salud sexual y reproductiva de mujeres y hombres.
• Derecho a participar como sociedad civil y organizada, en el monitoreo e investigaciones relativas a nuevos medicamentos y nuevas tecnologías reproductivas, incluida la introducción de nuevos anticonceptivos.
Es entonces, un desafío el promover los derechos sexuales y reproductivos. La población requiere información y medios que le permitan vivir con responsabilidad su sexualidad. Deben decidir si desean o no tener relaciones sexuales, bajo que condiciones, evitar embarazos no deseados y a protegerse de enfermedades de contagio vía sexual. Los servicios deben preocuparse primordialmente por asegurar la disponibilidad de métodos anticonceptivos. Se debe asegurar el derecho a optar, para lo cual se debe informar sobre las múltiples opciones disponibles, incluyendo los métodos anticonceptivos de emergencia.
1.1.3.2 RESULTADOS Y ESTADÍSTICAS A NIVEL MUNDIAL
Las evidencias cuantitativas sobre la fecundidad y aspectos relacionados se muestran en:
• Tendencias en la reproducción.
Según Population Reference Bureau (PRF), c ada región en el mundo ha estados sufriendo descensos en los niveles de reproducción. Desde finales de 1960 los
descensos más altos han ocurrido en Asia, América Latina y el Caribe. El nivel de reproducción de reemplazo es de 2.1, el cual es el requerido para que la población eventualmente pare de crecer y se estabilice en un tamaño determinado. Sin embargo, a comienzos de este siglo, sólo las regiones más desarrolladas tienen niveles más bajos.
En África las mujeres tienen el número más alto de hijos promedio, 5; en comparación a 7 casi 30 años atrás. En los países más desarrollados se tiene una tasa promedio actual de 1,6 comparado con 2.4 a finales de los 60. Este bajo nivel, combinado con una población más vieja explica el descenso de la población en muchos países europeos.
Gráfico I.1
© 2003 Population Reference Bureau
Número promedio de hijos por mujer
2,4 5,7 5,6
6,8
4,9
2,7
4,9
2,6 2,5
1,6
Mundo África Asia América latina
/Caribe
Países más desarrollados 1965-1970 2000-2005
Tendencias en la reproducción, por región
Fuente: ONU, World Population Prospects: The 2002 Revision (escenario medio), 2003.
Los niveles más altos de uso de métodos de planificación familiar están asociados con los niveles más bajos de reproducción. En África, donde sólo el 26% de mujeres casadas en edad fértil (15 a 49 años) practican la planificación familiar, cada mujer tiene en promedio más de 5 hijos. En cambio, en regiones más desarrolladas donde un 68 % de mujeres casadas en edad fértil practica planificación familiar, las mujeres tienen en promedio menos de 2 hijos.
El alto número de hijos puede desencadenar en efectos como la alta mortalidad infantil. En África, donde la mortalidad infantil es alta (88 niños muertos por mil
nacidos vivos), la mujeres en promedio tienen más de 5 hijos. En regiones desarrolladas donde la mortalidad infantil es baja (menos de 10 niños muertos por mil nacidos vivos), las mujeres tienen menos de dos hijos en promedio cada una.
Gráfico I.2
© 2003 Population Reference Bureau
Tasa de prevalencia del uso de anticonceptivos y tasa global de fecundidad
26 63
70
68 RMD*
LAC**
Asia
África 5,2
2,6 2,7 1,5 Porcentaje de mujeres de 15 a 49 años que
utilizan métodos de planificación familiar, mediados/finales de la década de 1990
Promedio de hijos por mujer, finales de la década de 1990/comienzos de la década de 2000
Planificación familiar y número de hijos
* RMD=Regiones más desarrolladas; ** LAC= América latina y el Caribe.
Fuente: Population Reference Bureau , Cuadro de la población mundial 2003.
La planificación familiar se vuelve más importante en países en desarrollo para ayudar a las mujeres a evitar embarazos no deseados y disminuir las tasas de nacimientos. Un claro prerrequisito es la disponibilidad de métodos modernos para las parejas en donde se tenga el conocimiento y deseo de usarlos. Los obstáculos como la falta de fondos y de programas compresivos para educar a las parejas en las opciones que tienen, son barreras significantes.
Según la Encuesta Nacional de Demografía y Salud Sexual y Reproductiva 2004 de Paraguay, por ejemplo se observó una disminución importante de la TGF (Tasa Global de Fecundidad) entre los años 1998 a 2004. Esta disminución es paralela con aumentos significativos en la educación de las mujeres y con el aumento de la tasa de prevalencia de anticonceptivos. Además existen diferencias importantes según áreas de residencia, en todas las encuestas realizadas entre 1990 y 1998 en Paraguay, las mujeres que residen en zonas rurales tienen en promedio 2.4 hijos más que las del área
urbana. Además, e s evidente que el nivel educativo influye de forma determinante en la fecundidad, Las mujeres de 0 a 5 años de e studios tienen 2 hijos más que las mujeres que completaron 12 y más años de educación
En 1994, en una encuesta regional de salud reproductiva se obtuvo una muestra de mujeres en edad fértil residentes de la región fronteriza del estado mexicano de Chiapas. Se realizó un análisis de regresión logística para determinar la relación que existe entre las variables socioeconómicas y la probabilidad de que la mujer nunca haya practicado anticoncepción. Como resultado se obtuvo que las mujeres analfabetas tenían 1.5 veces más probabilidad de no haber practicado nunca la anticoncepción que aquellas que tenían estudios secundarios. En Chiapas, la mayor disponibilidad de servicios de planificación familiar en los últimos 20 años, ha disminuido el efecto de la educación sobre la práctica anticonceptiva, sin embargo aún permanece el asistir a la escuela como una sólida variable predictiva en nunca haber usado anticonceptivos.
Como antecedente de este estudio se sabe que el lugar de residencia, niveles de educación y condiciones socioeconómicas han sido factores para identificar a poblaciones más proclives a usar anticonceptivos.
Los esfuerzos por promover uso de anticonceptivos en mujeres pertenecientes a zonas rurales, de escasos recursos económicos y baja escolaridad se fundamentan en el hecho y conocimiento de que las tasas de fecundidad se pueden reducir si se difunde más información al respecto y se amplía el acceso a servicios de planificación familiar.
Varios trabajos de investigación tratan de explicar la forma en que las variables de residencia rural, bajos niveles de educación y condición socioeconómica baja se interrelacionan con los cambios respecto al número de hijos o con tasas de mortalidad infantil.
• Derechos reproductivos, Demanda Insatisfecha e Inequidad Demográfica.
Bravo y Burotto (1997) mencionan que en América Latina, las políticas de población no deben orientarse a alcanzar determinadas metas demográficas sino a responder la demanda insatisfecha en materia poblacional y superar la inequidad demográfica. La población tiene derecho a decidir libremente sobre su conducta reproductiva, sin embargo no se puede lograr todo por falta de información y medios.
Las personas tienen más hijos de los que desean. Esto sucede sobretodo en los grupos más pobres. Por ejemplo, En Chile, el número deseado de hijos es similar según clase social y residencia. Las tasas de fecundidad son más altas en sectores rurales y de menos ingresos. En estas zonas la cobertura de servicios públicos de planificación familiar alcanza al 20 % de mujeres en edad fértil.
1.1.4 SITUACIÓN A NIVEL NACIONAL
A continuación vemos el amparo legal sobre temas relacionados a la fecundidad y lo concerniente a ella en nuestro país así como sus respectivas estadísticas y resultados provenientes de estudios realizados.
1.1.4.1 ASPECTO LEGAL
En la actualidad, el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos se ve limitado en el caso de las mujeres, adolescentes y niñas y de la juventud e infancia en general, especialmente cuando no se acepta la perspectiva transversal de género y de derechos humanos en las políticas y los programas a los que Cairo y Beijing comprometían, y se iguala equidad de género con igualdad de oportunidades. El Estado peruano no ha generado mecanismos efectivos que faciliten la vi gilancia del respeto de los derechos humanos y menos con relación a los derechos reproductivos.
El Programa de Acción formulado por la Conferencia Internacional de Población y Desarrollo-CIPD (El Cairo, 1994), así como Plataforma Mundial para la Acción resultante de la Cuarta Conferencia Mundial sobre de la Mujer (Beijing, 1995) consolidan los compromisos políticos asumidos por los estados participantes respecto a los Derechos de salud Reproductiva (DSR), entre ellos los del estado peruano.
Entre los compromisos que el estado peruano asumió respecto a los DSR están:
1. Que la salud reproductiva esté al alcance de todas las personas lo antes posible, preparando programas de salud reproductiva para atender las necesidades de las mujeres y las adolescentes.
2. Apoyar el principio de la libertad de elección en la planificación de la familia, adoptando medidas para satisfacer las necesidades al respecto de la población lo más antes posible.
3. Proporcionar acceso universal a una gama completa de métodos seguros y fiables de planificación de la familia y a servicios de salud reproductiva.
4. La promoción, el suministro y la distribución fiables de preservativos de buena calidad deberían convertirse en elementos integrantes de los servicios de salud reproductiva.
5. Posibilitar el acceso de la mujer a los sistemas de seguridad social en condiciones de igualdad con el hombre durante toda su vida.
6. Eliminar todas las prácticas de discriminación contra la mujer, ayudando a la mujer a establecer y realizar sus derechos, incluidos los relativos a la salud reproductiva y sexual.
7. Intensificar esfuerzos de prevención, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de transmisión sexual y de otras infecciones del aparato reproductivo.
8. Reducciones significativas de la mortalidad materna para el año 2005: una reducción de la mortalidad materna a la mitad de los niveles de 1990 para el año 2000 y una nueva reducción a la mitad para el año 2015.
9. Reconocer y afrontar las consecuencias que tienen para la salud los abortos peligrosos. En todos los casos las mujeres deberían tener acceso a servicios de calidad para tratar las complicaciones derivadas de abortos.
10. Eliminar los obstáculos jurídicos, normativos y sociales que impiden el suministro de información y servicios de salud reproductiva a l os adolescentes.
A través de informes realizados por organizaciones como el Centro Flora Tristán, Manuela Ramos y el MINSA, sabemos que e ntre 1994 y el 2000, los programas reconocían los derecho s sexuales y reproductivos de la población y adoptaban los acuerdos de la CIPD. Con la creación del PROMUDEH, en 1996, se puso especial énfasis en la promoción de los derechos de la mujer y de la juventud, incluyendo los derechos sexuales y reproductivos. En 1996 se creó, además, el Programa PROJOVEN del Ministerio de Trabajo y Promoción Social, con apoyo de UNFPA (Fondo de Población de Naciones Unidas), que incluyó capacitación en salud sexual y reproductiva dentro de la capacitación laboral a jóvenes mujeres y hombres en pobreza. En el 2001
se desactivó el Programa Nacional de Educación Sexual 1996-2000, que incorporaba el lenguaje de la CIPD y que contó con la participación de la sociedad civil para su diseño, implementación, seguimiento y evaluación. Este t enía un enfoque de habilidades para la vida que significaba un mejor manejo de la sexualidad en el adolescente. Por otra parte, el Programa de Promoción de la Salud en el Centro Educativo, preparado por el Ministerio de Salud en mayo del 2003, enfatizaba el retraso del inicio sexual, la abstinencia, el valor de la fidelidad, sin hacer referencia al uso del condón para la prevención de la ITS/VIH-SIDA o de los métodos anticonceptivos.
He aquí algunas de las normas y leyes que se han dado en el país referente al tema de Salud Sexual y Reproductiva:
• Ley # 26842: Ley General de Salud. Julio 1997. Para más detalle pueden ver la ley en la página del Congreso:
http://www.congreso.gob.pe/ntley/Imagenes/Leyes/26842.pdf
• Ley # 26530: Modifican Ley de Política Nacional de Población. Septiembre 1999. Se excluye el aborto como método de planificación familiar.
• Resolución Ministerial Nº 071-96-SA/DM: Aprueban el "Programa de Salud Reproductiva y Planificación Familiar 1996-2000". Junio 1996.
• Decreto Supremo N 055-97-PCM: Crean la Comisión Nacional de Coordinación de Políticas de Planificación Familiar (COORDIPLAN).
Noviembre 1997.
• Resolución Ministerial Nº 089-98-SA/DM: Modifican el título V del
"Programa de Salud Reproductiva y Planificación Familiar 1996-2000". Octubre 1998.
• Resolución Ministerial Nº 076-98-SA/DM: Modifican el título V del
"Programa de Salud Reproductiva y Planificación Familiar 1996-2000". Marzo 1998.
• Resolución Ministerial Nº 465-99-SA/DM: Normas del Programa de Planificación Familiar. Septiembre 1999.
• Resolución Ministerial Nº 195-2005-SA/DM: Se resuelve aprobar el "Plan General de la Estrategia Sanitaria Nacional de Salud Sexual y Salud Reproductiva 2004-2006". Marzo 2005
En estas leyes se reconocen y protegen los derechos sexuales y reproductivos que han sido reconocidos por convenciones internacionales y conferencias de las Naciones Unidas, sin embargo aún no estamos a la par de la legislación a nivel mundial, por ejemplo están reconocidos los derechos a la integridad corporal y la libertad sexual, sin embargo el caso del Perú, recién desde 1992, con el nuevo Código Penal se reconoció que un acto sexual forzado dentro del matrimonio también constituye una violación sexual.
1.1.4.2 RESULTADOS Y ESTADÍSTICAS A NIVEL NACIONAL
• Tendencias en los niveles de fecundidad en el Perú:
Según las últimas estimaciones y proyecciones de población realizadas por el INEI, la fecundidad esta disminuyendo, el número promedio de hijos en las mujeres en el área urbana estaría acercándose al “Nivel de Reemplazo”, sin embargo es preocupante la diferencia en el área rural.
Gráfico I.3: Tasa global de fecundidad en Gráfico I.4: Tasa global de fecundidad en Perú 1997-2005 Perú 1993-2005
En diciembre del 2002, la Dra. María Raguz (Perú) desarrolló una investigación con el Fondo Endes en Perú. El objetivo fue aportar estadísticas sobre las tendencias de salud sexual reproductiva y las interacciones de éstas con las variables sociodemográficas, con el fin de derivar un modelo de predicción de riesgo sexual reproductivo y de lineamientos de acción que respondan a la realidad en el país. Se identificó brechas de la salud sexual reproductiva en mujeres adolescentes y jóvenes, relevándose la relación entre edad, alfabetismo, educación, trabajo, unión, región y
El descenso de fecundidad se ha dado con mayor intensidad en áreas urbanas y en sectores con más oportunidad de acceder a educación secundaria y superior. Las diferencias departamentales en fecundidad se encuentran principalmente en la proporción de usuarias de métodos anticonceptivos. El segundo factor es la unión.
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Como ya se mencionó anteriormente, la calidad de vida y la salud de las personas está en gran medida influenciada por sus conductas y comportamientos en la esfera sexual y reproductiva, por lo tanto en el marco de la Atención Integral de Salud, la salud sexual y reproductiva constituye un elemento clave para mejorar la calidad de vida de las personas. En ese sentido la variable a estudiar “número de nacimientos” que tiene la mujer durante su vida es una variable que ha ocupado la atención y es la variable principal de muchos estudios realizados con respecto a la reproducción y fecundidad. Se ha demostrado que la fecundidad está asociada a otras variables demográficas, sociales, económicas y educativas importantes tales como el grado más alto de educación alcanzado, la región en la que vive la mujer, su condición económica, el grado de información sobre métodos de planificación familiar así como el acceso a ellos, la unión marital, etc. El trabajo es bastante amplio, pero nos centraremos básicamente en el número de nacimientos de las mujeres peruanas durante un quinquenio y s u relación con las diferentes variables que consideramos más relevantes.
Trabajamos con información obtenida de la ENDES 2000 a partir de la variable
“Número de nacimientos” que han tenido las mujeres en edad fértil durante un período de 5 años. Para tal estudio aplicamos el Modelo de Regresión Poisson.
1.3 OBJETIVOS DEL ESTUDIO
El presente trabajo monográfico tiene como objetivo establecer cuales son las variables determinantes que inciden en la fecundidad de la mujer peruana a través de esta variable principal que es “Número de nacimientos”, empleando el Modelo de Regresión Poisson, que forma parte de los Modelos Lineales Generalizados.
• Objetivo principal: Determinar la relación entre el “Número de Nacimientos” y un conjunto de factores socioeconómicos, demográficos y educativo s usando el Modelo de Regresión Poisson
• Objetivos específicos:
1) Identificar los factores más relacionados con el número de nacimientos por mujer.
2) Evaluar el efecto del conjunto de factores seleccionados sobre el número de nacimientos por mujer.
3) Estudiar las propiedades, características, estimación, validación y adecuación del Modelo de Regresión Poisson.
1.4 JUSTIFICACIÓN
Dado que el número de nacimientos está relacionado con variables socioeconómicas, demográficas y educativas, entonces el trabajo tiene relevancia en cuanto a:
1.4.1 RELEVANCIA SOCIAL
En el presente trabajo se estudia el número de los nacimientos de una forma analítica, no meramente descriptiva, lo cual permitirá identificar los factores en los que el estado debe prestar atención para lograr cambios sociales dentro del país. Es necesario conocer cuales son aquellos factores que inciden más en los nacimientos, de manera que nuestra sociedad sea consciente de los cambios que tienen que ocurrir dentro de ella para que el país desarrolle. Es importante que entendamos esta problemática y tomemos consciencia de lo que nos es favorable y beneficia, consecuentemente mejorará nuestra calidad de vida.
1.4.2 RELEVANCIA METODOLÓGICA
Se usa el Modelo de Regresión Poisson, método relativamente nuevo en nuestro medio, para explicar el comportamiento del número de nacimientos durante un período fijo de 5 años. Este período se fija así debido a que en la ENDES se pregunta sobre los nacimientos que ha tenido la mujer durante los últimos 5 año s. De esta
manera se explica el comportamiento del número de nacimientos en relación a variables socioeconómicas, demográficas y educativas. El Modelo de Regresión Poisson permitirá el estudio de este tipo de variables, por tanto la relevancia metodológica de este trabajo es mostrar la utilidad de este método de análisis.
1.4.3 RELEVANCIA EN POLÍTICAS DE SALUD
Este estudio pretende identificar los factores que inciden en el comportamiento del número de nacimientos. Como ya se pudo ver en la situación a nivel nacional, aún falta mucho por hacer dentro de la política de Salud del país en cuanto a este tema, por eso la importancia de que se de a la luz estos resultados bajo un enfoque estadístico, no meramente intuitivo para que así el gobierno tome consciencia de la problemática y se preocupe por el tema de la Fecundidad.
1.4.4 RELEVANCIA EN EL ASPECTO LEGAL
Contribuyendo con la demostración de cómo los factores socioeconómicos, demográficos y educativos se relacionan con el número de nacimientos y que las autoridades estatales deben prestar más importancia para propiciar un ambiente adecuado para una buena Salud Reproductiva y Sexual y establecer Políticas de Estado.
Como vimos previamente, se ha avanzado más en el aspecto legal a nivel mundial que a nivel nacional. El aspecto legal en el país es muy frágil, cambiando de acuerdo a la coyuntura política del momento y por tanto aún no existen leyes bien fundamentadas, consolidadas y sobretodo de conocimiento masivo sobre las políticas de la fecundidad en nuestro país. Este trabajo puede ser de utilidad para sustentar la promoción de leyes que mejoren la salud sexual y reproductiva en el país. Estas leyes contribuirían con el bien integral de todos nosotros como habitantes de este país.
