Ensayo 1 Prueba de Transición Comprensión Lectora SOLUCIONARIO

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Ensayo 1

Prueba de Transición Comprensión Lectora

SOLUCIONARIO

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TEXTO 1

1. ¿Eres real? ¿Y yo?

Algunos físicos, cosmólogos y otros científicos no tienen problema hoy en día en contemplar la posibilidad de que todos estemos viviendo dentro de una simulación computarizada gigante, como en la famosa película de finales de los años 90, The Matrix. Ninguno de ellos cree que somos seres físicos atrapados en una realidad falsa.

Todo se siente demasiado real como para ser una simulación. Pero piensa por un momento el extraordinario progreso que ha habido en computación y tecnologías de la información en décadas recientes. Las computadoras nos han dado juegos de increíble realismo, así , como simuladores de realidad virtual muy persuasivos. Es más que suficiente como para ponerse paranoico. ¿cómo diferenciar entre la realidad y una simulación? ¿importa en realidad en cuál de las dos vivimos?

La nueva y misteriosa partícula que puede cambiar lo que sabemos del Universo

2. ¿Cómo será el fin de nuestro universo? El universo es un experimento. La idea de que somos parte de una simulación tiene algunos simpatizantes de alto perfil. En junio del 2016 el empresario en tecnología Elon Musk señaló que las probabilidades de que estuviéramos viviendo en una realidad objetiva eran "una en mil millones". En esa misma línea, tanto Alan Guth, del Instituto de Tecnología de Massachusetts, en Estados Unidos, como el gurú de las máquinas inteligentes, Ray Kurzwell, sugieren que "a lo mejor todo nuestro universo es un experimento de ciencia de un estudiante de secundaria en otro universo". Ninguno de ellos cree que somos seres físicos atrapados en una realidad falsa, como en The Matrix. En cambio, hay al menos dos formas en que es posible que el universo que nos rodea no sea real. El cosmólogo Alan Guth, del MIT, ha sugerido que el universo puede ser una especie de experimento de laboratorio, concebido por cuenta de un Big Bang artificial por alguna inteligencia superior. Una vez formado, creó su propia burbuja de tiempo-espacio.

Pero si creemos en esta teoría, el universo resultante sería perfectamente real, aunque se hubiese originado por un proceso artificial. El segundo escenario, en cambio al que se adhieren personalidades como Musk-, sugiere que los humanos somos seres completamente simulados: poco más que información manipulada por una gran computadora, como los personajes de un video juego. En este Universo no hay escape al estilo Matrix: este es el lugar donde vivimos y es nuestra única oportunidad de vivir.

"Los científicos que creen posible que el universo que nos rodea no sea real"

http://www.bbc.com/mundo/{fragmento)

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1. ¿Cuál es el sentido del término SIMULACIÓN en el contexto del párrafo uno del texto leído?

A) FINGIMIENTO, porque lo circundante, que se siente como real, es en realidad la acción insincera de una computadora universal.

B) FALSEDAD, porque lo circundante, que se siente como real, es una mentira fabricada por una inteligencia universal.

C) DISIMULO, porque lo circundante, que se siente como real, es una creación hecha con malicia por una consciencia cósmica.

D) DOBLEZ, porque lo circundante, que se siente como real, es algo hecho astutamente para engañarnos acerca de nuestra naturaleza y entorno.

E) FICCIÓN, porque lo circundante, que se siente como real, es una invención que tiene apariencia de universo objetivo.

Correcta: E

Ítem: Vocabulario contextual Habilidad: Interpretar

Defensa: “Simulación” significa “Alteración aparente de la causa, la índole o el objeto verdadero de un acto o contrato.” En el texto tiene el sentido de recreación y manipulación de un universo que entendemos como realidad, es decir, la generación no espontánea sino que artificial de todo lo que conocemos. Por esto, el término más adecuado es FICCIÓN, que significa “Invención, cosa fingida.”. El distractor mayor será entonces la alternativa A; sin embargo, esta se aleja del sema básico que debemos rescatar de la anterior definición, a saber, invención. Por tonalidad las demás alternativas(A, B, C y D) son incorrectas, ya que tienen un tono moralista que es impropio del término destacado en el texto, el cual mantiene una inflexión neutra, al igual que la alternativa correcta. Así mismo, ninguna de las opciones, desde la A hasta D, incorpora semánticamente la idea de creación y creador, cosa que sí hace la clave E, en el sentido de invención.

2. ¿Cuál es el sentido del término OBJETIVA en el contexto del párrafo dos del texto leído?

A) EXISTENTE, porque las posibilidades de vivir en una realidad cierta, son remotas.

B) JUSTA, porque las posibilidades de vivir en una realidad ecuánime son inciertas.

C) FRÍA, porque no es cierto que vivamos en una realidad desapegada de pasiones.

D) SERENA, porque las posibilidades de vivir en una realidad apacible son dudosas.

E) RECTA, porque las posibilidades de vivir en una realidad íntegra son muy escasas.

Correcta: A

Defensa: El vocablo “objetiva” significa “Perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir” o “Que existe realmente, fuera del

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sujeto que lo conoce”. En el texto adquiere el sentido de universo que no “existe”, en el sentido de ser un experimento o simulación de laboratorio, una manipulación hecha por una entidad o sujeto diseñador y no lo que consideramos como realidad dada, independiente de cualquier subjetividad de origen o de interpretación de la misma. Las alternativas B y E tienen una tonalidad subjetiva y moralizante. Las opciones C y D se alejan del sentido contextual del término guía.

3. ¿Cuál es el sentido del término ESCAPE en el contexto del párrafo dos del texto leído?

A) MIGRACIÓN, porque no es posible expatriarse de nuestro universo.

B) EVASIÓN, porque no podemos eludir nuestro universo.

C) SALIDA, porque no es posible huir de nuestro universo.

D) SALVACIÓN, porque en nuestro universo no hay protección.

E) SOLUCIÓN, porque en nuestro universo no hay remedio o alivio alguno.

Correcta: C

Defensa: “Escape” significa “Quedar fuera del dominio o influencia de alguien o de algo” por la acción de “salir de un encierro o un peligro”, por lo tanto, “salir, huir”. En el texto adquiere el sentido de no ser posible huir o fugarse de un universo o realidad simulada, irreal y subjetiva.

La alternativa A falla por apuntar a un viaje o traslado de lugar a otro, en cuanto es emigrar, pero no huir para salvarse de un peligro. La opción B falla en mencionar una acción distinta, esta es, restarse de lo que nos rodea por artificio de la imaginación y el ensimismamiento. Algo similar ocurre con la opción D, que indica a la acción de apoyar o ayudar ante un dolor o sufrimiento, y E, que señala la acción de remediar o aliviar un daño.

4. De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes opciones es FALSA?

A) El abrumador avance de las tecnologías de simulación es dato suficiente para preocuparnos.

B) Elon Musk y Alan Guth postulan que estamos atrapados en una Matrix cósmica.

C) Alan Guth adhiere a la idea de que el universo sea el experimento de un ser perteneciente a un universo paralelo.

D) Los humanos podríamos ser entes simulados y manipulados por una gran computadora.

E) Nuestra realidad es el lugar que habitamos y es nuestra única chance para vivir.

Correcta: B

Ítem: Comprensión lectora Habilidad: Identificar

Defensa: La alternativa A se corrobora cuando en el primer párrafo se dice que “Las computadoras nos han dado juegos de increíble realismo, así como simuladores de realidad virtual muy persuasivos. Es más que suficiente para ponerse paranoico.”. La opción C se

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comprueba cuando en el párrafo 2 se afirma “En esa misma línea, tanto Alan Guth, del Instituto de Tecnología de Massachusetts, en Estados Unidos, como el gurú de las máquinas inteligentes, Ray Kurzwell, sugieren que "a lo mejor todo nuestro universo es un experimento de ciencia de un estudiante de secundaria en otro universo"”. La alternativa D se confirma en el párrafo 3, cuando se indica que “El segundo escenario, en cambio -al que se adhieren personalidades como Musk-, sugiere que los humanos somos seres completamente simulados: poco más que información manipulada por una gran computadora, como los

personajes de un videojuego.” La opción E se ratifica en las últimas líneas “En este Universo no hay escape al estilo Matrix: este es el lugar donde vivimos y es nuestra única oportunidad de vivir.” La alternativa B resulta ser falsa (y es, en consecuencia, la alternativa correcta), ya que en el párrafo 2 se dice textualmente “Ninguno de ellos cree que somos seres físicos atrapados en una realidad falsa, como en The Matrix.”

5. Se puede inferir, a partir del fragmento anterior, que

A) Todas nuestras grandes verdades son una mera ilusión que oculta la verdad.

B) El adelanto tecnológico tiene impacto sobre la manera de comprender la realidad.

C) En el pensamiento contemporáneo se han generado nuevas hipótesis acerca de nuestra propia naturaleza.

D) Se ha probado la existencia de un gran arquitecto o consciencia universal, creador del todo.

E) El desarrollo tecnológico modificará nuestro hábitat, pensamiento y constitución biológica.

Correcta: B

Ítem: Comprensión lectora Habilidad: Inferir

Defensa: La alternativa correcta es B, porque en el texto se mencionan como antecedentes de una preocupación por el tema los adelantos en simulación de realidad, para apoyar la opinión de algunos científicos e investigadores. Se deriva de aquello que las tecnologías de realidad virtual tienen influencia en la gestación de nuevas teorías y maneras de comprender o imaginar nuestra realidad circundante y propia naturaleza humana. La alternativa A constituye una exageración o conclusión desmesurada, no hay marcas textuales que apoyen lo afirmado en esta opción. La alternativa C es poco precisa, las distintas hipótesis surgen al alero de la ciencia y tecnología actuales, lo cual constituye una parcela circunscrita dentro del pensamiento contemporáneo. La opción D es abiertamente falsa, tanto porque no es el tema ni propósito del texto, como porque no hay información que compruebe esta alternativa. Si bien la opción E pudiera ser verdadera, se aleja de la información contenida en el texto, en tanto que supone la proyección de una idea secundaria, el impacto de la tecnología en nuestra vida, hacia un estado futuro interpretado como tal.

6. El propósito del texto es

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A) Informar acerca de los adelantos tecnológicos actuales y sus consecuencias concretas.

B) Refutar la idea de que no exista una deidad o inteligencia que explica la vida universal.

C) Indicar cómo debemos entender la realidad en que vivimos y nuestro propósito existencial.

D) Divulgar ciertas ideas innovadoras en ciencia acerca del concepto de realidad y humanidad.

E) Describir ciertas tendencias teóricas que se han generado en el seno académico del MIT

Correcta: D

Ítem: Comprensión lectora Habilidad: Interpretar

Defensa: Para responder correctamente primero debemos reconocer el ámbito de producción, preguntándonos por el tipo de texto, estilo, contexto referencial y posible emisor. En primer lugar, el texto constituye un artículo que busca difundir ciertas ideas surgidas desde el pensamiento científico. En tercer lugar, su estilo es neutro y llano, desprovisto de tecnicismos que pudieran complejizar su lectura. En cuarto lugar, su contexto temático es la innovación acerca de nuevas maneras de comprender la naturaleza del universo en que vivimos. En quinto y último lugar, el autor de este artículo seguramente es un periodista especializado que trabaja, según la fuente citada, en la BBC. Todo lo anterior nos muestra que la alternativa correcta es D. Las demás alternativas fallan a partir del mismo verbo que inicia la predicación, por señalar un propósito y tipo de texto inexacto, además de que declaran información falsa con respecto al contenido del texto.

TEXTO 2

1. La geomancia china está íntimamente relacionada con la astrología y ambas caen directamente dentro del ámbito del taoísmo. Los sacerdotes de Tao fueron casi siempre los astrólogos oficiales de la Corte Imperial, desde la dinastía Han en adelante. La ciencia astrológica existía, indudablemente, desde mucho antes, como lo prueba el Yi-King y todos los documentos que han llegado a nuestro conocimiento nacidos de la Escuela de los Adivinos y de la Escuela del Calendario. Pero, tal como sucedió con el Feng-Shui y la cronología, fue el taoísmo el que vino a dar a la astrología el impulso más formidable.

2. Fue durante la dinastía Han cuando la astrología hizo su aparición, tanto en el palacio real como en las creencias y prácticas populares. Para el hombre de aquella época, las estrellas, cargadas de influencias, conectadas entre sí y con la Tierra por emblemas, simpatías y poderes ocultos, eran móviles y viajaban a través del espacio infinito. Los seres humanos, aplastados sobre la Tierra cuadrada e inmóvil, eran pálidos muñecos sometidos a sus influjos. Los alquimistas de Tao establecían las relaciones entre los Cinco Elementos y las remotas constelaciones, embriagados con el zumo de su universalismo avasallador. La constitución y mezcla de los metales, la vida de los hombres, la suerte de las dinastías, la decisión de las campañas militares, el

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nacimiento de un heredero, todo era decidido por esos poderes mágicos que se extendían de los astros a la Tierra.

Juan Marín, Lao-Tszé o el universo mágico (fragmento).

7. ¿Cuál es el sentido del término INFLUJOS en el fragmento anterior?

A) INTERESES, porque los cuerpos celestes lograban llamar la atención de las personas.

B) INFLUENCIAS, ya que los astros tienen la capacidad de producir efectos en los humanos.

C) DECISIONES, porque los planetas sentenciaban el futuro de la raza humana.

D) AUTORIDAD, ya que las estrellas gobiernan a todas las criaturas del universo, incluyendo a los humanos.

E) DESTINOS, porque el objetivo de los seres astrales es acompañar el camino de los emperadores de la dinastía Han.

Correcta: B

Defensa: Según el DRAE, “influjos” significa acción y efecto de influir, es decir, dicho de una persona o de una cosa: Ejercer predominio, o fuerza moral (segunda acepción de influir). De acuerdo al texto las estrellas son quienes influyen en los seres humanos, según creencias vigentes durante la dinastía Han. Por lo tanto, y considerando ambos factores, la alternativa correcta es B, influencias, pues este término y su justificación aluden a los efectos producidos por las estrellas en los seres humanos. El resto de las opciones se descartan pues consideran roles superficiales para el poder de las estrellas.

8. Para los hombres de la dinastía Han

I. el destino era regido por los astros.

II. las estrellas se conectaban entre sí y con la Tierra.

III. El Tao era la única forma de conocer los secretos de la astrología.

A) Solo I

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B) Solo I y II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III

Correcta: B

Ítem: Comprensión de lectura Habilidad: Comprender-analizar

Defensa: La información para responder esta pregunta se encuentra principalmente en el segundo párrafo: los seres humanos (...) eran pálidos muñecos sometidos a los influjos de las estrellas (lo que vuelve correcto al enunciado I); las estrellas, cargadas de influencias, conectadas entre sí y con la Tierra por emblemas, simpatías y poderes (lo que vuelve correcto al enunciado II). Mientras que respecto al enunciado III, esta información no aparece

ni puede deducirse, ya que pueden existir otras dinastías o sacerdotes que hayan dominado la astrología. Por lo tanto, la respuesta correcta es B.

9. El Yi-King sirve para demostrar la(s)

A) importancia del Tao en la dinastía Han.

B) trascendencia de la astrología en el taoísmo.

C) antigua colaboración entre la astrología y el taoísmo.

D) existencia de la astrología mucho antes de la dinastía Han.

E) proyecciones de la ciencia astrológica para los adivinos.

Correcta: D

Ítem: Comprensión de lectura Habilidad: Interpretar

Defensa: En el primer párrafo del texto, el emisor afirma que la ciencia astrológica existía desde mucho antes de la dinastía Han. Como prueba de ello, el emisor se justifica aludiendo al Yi- King, a los documentos nacidos de la Escuela de los Adivinos y a los conocimientos de la Escuela del Calendario. Por lo tanto, la respuesta correcta es D.

10. La astrología y el Feng-Shui tienen en común que

A) son disciplinas taoístas.

B) nacieron junto con el taoísmo.

C) fueron posteriores al taoísmo.

D) basan sus conocimientos en los astros.

E) se desarrollaron gracias al taoísmo.

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Correcta: E

Ítem: Comprensión lectora Habilidad: Relacionar

Defensa: Según el texto, el taoísmo sirvió para que se desarrollaran ambas formas de conocimiento, sin necesidad de que estas formaran parte de la disciplina Tao. El emisor afirma en el primer párrafo que tal como sucedió con el Feng-Shui y la cronología, fue el taoísmo el que vino a dar a la astrología el impulso más formidable. Por lo anterior, la respuesta correcta es E.

TEXTO 3

1. Afirmaba Frances Homs i Ferret, a cuenta de ese nuevo aquelarre, cuyo título “España contra Cataluña” es más una paradoja que una ofensa, que “en historia no hay una única verdad”. Lo cual, para que se le entienda a este profesor de economía erigido, otro más, en ideólogo nacionalista y padre de la patria catalana, viene a decir que al nacionalismo la verdad le asfixia y precisa de un escudo de mentiras para no quedarse sin aire.

2. Y es que el tal Frances, al igual que todos los fundamentalistas para los que la estelada es un turbante que sirve para envolver cabezas y amortiguar la inteligencia, se niega a aceptar que la historia es hechos y no verdades. Porque, mientras que la historia puede ser manipulada a voluntad, los hechos son imperturbables.

3. Esto es lo más indignante del nacionalismo, que, para la consecución de sus fines, degrade a la sociedad, otorgando a la historia –esa historia peculiar de verdades a la carta– y a sus planificadores, presuntamente benévolos y forzosamente autoritarios, la potestad de reescribir no ya el pasado sino el futuro de todos.

4. Bastaría con hojear no ya libros, sino legajos, esos papeles que simplemente dan fe de los hechos, para descubrir que la tradicional visión de una España monolítica, gobernada con puño de hierro desde el centro, es poco más que un mito. Todo lo demás, es una pretensión imposible. El gobierno de España, sea cual fuere su forma, ha sido siempre, salvo periodos excepcionales, un delicado sistema basado en contrapesos y controles, que constantemente debía reajustarse para mantener su precario equilibrio. De hecho, los territorios, tanto peninsulares como de ultramar, sólo podían ser gobernados de manera efectiva delegando en las élites locales.

Peculiaridad de nuestro reino de taifas a la que ya aludía Francis Bacon: “Ahora para España, y Su Majestad de allí, aunque reconocido como el monarca más grande de la cristiandad, si se investigara su estado, se encontraría que sus raíces son demasiado pequeñas para su frondosidad”.

5. Así, en el caso concreto de Cataluña, la corona española, más que ejercer un poder incontestable en el Principado, bailaba a merced de su clase dirigente como un boxeador sonado. Lamentablemente, la capacidad de las élites catalanas para frenar las aspiraciones reales y el “maléfico” poder de Madrid no se tradujeron en el buen

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gobierno, y sí en la acaparación, por parte de la nobleza y la alta burguesía locales, de concesiones y privilegios particulares. Forma de ser y hacer que ha llegado intacta hasta nuestros días.

Javier Benegas, Cataluña contra Cataluña (Fragmento).

11. ¿Cuál es el sentido del término ERIGIDO en el fragmento anterior?

A) ESTRUCTURADO, pues este profesor ha organizado su propia ideología nacionalista.

B) EDIFICADO, porque este profesor ha construido una ideología nacionalista.

C) ESCOGIDO, pues este profesor ha elegido una ideología nacionalista.

D) FUNDADO, porque este profesor ha sentado las bases de una ideología nacionalista.

E) CONSTITUIDO, pues este profesor se asume como ideólogo nacionalista

Correcta: E

Defensa: Según el DRAE, el término “erigido” significa instituido o levantado. En el texto, dicha palabra alude a Frances Homs i Ferret, quien, según el autor del artículo, habría adoptado un rol relevante en el movimiento catalán, constituyéndose en ideólogo nacionalista y padre de la patria catalana. En consecuencia, la palabra adecuada para la sustitución es la propuesta en la opción E, constituido, pues se asume que este profesor es un ideólogo nacionalista del pueblo catalán.

12. REAJUSTARSE

A) reafirmarse B) restituirse C) reacomodarse D) retomarse E) respaldarse

Correcta: C

Defensa: Reajustarse significa básicamente, ajustar de nuevo. En el caso del artículo dicho ajuste se refiere al sistema gobierno de España y su precario equilibrio, según el juicio del autor, lo cual implica esta permanente necesidad de volver a ajustarse. En este sentido, el término reacomodarse (opción C) que significa: colocar algo de modo que se ajuste o adapte a otra cosa, es la opción correcta para sustituir a la palabra subrayada.

13. ¿Qué significa el título Cataluña contra Cataluña de acuerdo a lo expuesto en el texto?

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A) Los líderes catalanes son el verdadero peligro que debe enfrentar Cataluña.

B) El conflicto en Cataluña tiene sus raíces en el actuar de su propio pueblo.

C) El gobierno de Madrid actúa en concordancia con los líderes catalanes, afectando al pueblo.

D) El éxito del proceso nacionalista catalán se ha convertido, a su vez, en su mayor enemigo.

E) Los líderes catalanes son quienes más pierden en la histórica disputa con Madrid.

Correcta: A

Defensa: Para responder esta pregunta se requiere tener una interpretación del sentido del texto. En él, se realiza un análisis del movimiento independentista catalán, realizando una fuerte crítica a sus líderes presuntamente benévolos y forzosamente autoritarios. Además, se evidencia que la incapacidad de las élites catalanes se ha traducido en el acaparamiento por parte de la nobleza y la alta burguesía locales, de concesiones y privilegios particulares. En definitiva, se postula que quien verdaderamente atenta contra las aspiraciones de Cataluña es su propia clase dirigente y no el gobierno de Madrid.

14. De acuerdo al contexto en que se inserta, ¿qué sentido tiene la expresión destacada en negrita en el último párrafo del fragmento anterior?

A) Responsabiliza a la corona española de las decisiones que han afectado el desarrollo de Cataluña.

B) Explicita la inoperancia de un gobierno que se deja llevar por las acciones de los líderes catalanes.

C) Resalta el alto nivel de violencia política que existe en España, debido a la ineptitud de sus dirigentes políticos.

D) Establece en la clase política de Madrid y de Cataluña la misión de solucionar los conflictos sociales existentes.

E) Demuestra la influencia que tiene la burguesía de Madrid en las medidas que se implementan en el territorio español.

Correcta: B

Defensa: La expresión en negrita evidencia la manera en que, a juicio del autor del artículo, la corona española se deja influir por la dirigencia catalana. Para mostrar esta influencia, se alude a un boxeador que afectado por los golpes, queda a merced de su contendor. En esta comparación, el boxeador sería el gobierno de Madrid, mientras que la dirigencia catalana, es el contendor que lo mueve a su antojo.

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15. ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde fundamentalmente a una opinión del autor acerca de la corona española?

A) La incidencia que tiene la corona española en las decisiones políticas de otros países es indiscutible.

B) La idea que se tiene acerca de la influencia del Rey de España es limitada si se compara con la realidad.

C) La relevancia global de la corona española es cada día mayor, aunque algunos no la valorizan.

D) La importancia del Rey de España es aparente, pues la influencia efectiva en sus dominios es mínima.

E) La real dimensión de España y de Su Majestad debe ser revisada acuciosamente para llegar a determinarla.

Correcta: D

Ítem: Comprensión de lectura Habilidad: Analizar-interpretar

Defensa: En el párrafo cuatro del texto, a modo de respaldo de la postura del emisor, se citan las palabras de Francis Bacon acerca del escaso alcance efectivo de la corona española en los territorios tanto peninsulares como de ultramar. El mencionado Bacon señala que aunque el Rey de España “es reconocido como el monarca más grande de la cristiandad, si se investigara su estado se encontraría que sus raíces son demasiado pequeñas para su frondosidad.” Es decir, para el autor, la relevancia del monarca español es solamente figurativa (frondosidad), pues su alcance real (sus raíces), es más bien, escaso.

16. ¿Qué actitud manifiesta predominantemente el emisor de este fragmento hacia los líderes catalanes?

A) Desesperanzada.

B) Apesadumbrada.

C) Desengañada.

D) Agresiva.

E) Crítica

Correcta: E

Ítem: Comprensión lectora Habilidad: Evaluar

Defensa: La respuesta a esta pregunta requiere de un análisis y evaluación global de la actitud del emisor del texto. En el artículo, el autor esencialmente sostiene que el verdadero enemigo de Cataluña está en su propia clase dirigente, quienes se han enfrascado en una lucha que más bien ha redundado en su propio bienestar, más que en el de su pueblo. De esta forma, es evidente la postura crítica del autor del texto hacia los líderes del movimiento independentista catalán.

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17. En el párrafo dos del texto, el uso de la expresión “ese tal francés” permite al autor del texto

I. referirse despectivamente a una persona.

II. aludir a una persona que ya ha sido mencionada.

III. demostrar su desconocimiento acerca de una persona.

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Solo II y III

Correcta: D

Defensa: La expresión que se alude en esta pregunta cumple más de un propósito en el texto.

En este sentido, el enunciado I es correcto, puesto que es posible advertir en la expresión “ese tal francés” una alusión despectiva hacia un relevante líder independentista catalán, quien escribió un libro que el autor del artículo califica como “aquelarre” y “paradoja”. El enunciado II también es correcto, pues el uso de la mencionada expresión permite al autor del artículo, referirse a Homs i Ferret, sin la necesidad de mencionarlo nuevamente. Finalmente, se descarta el enunciado III, ya que el uso de la expresión no implica necesariamente un desconocimiento de la persona a la que alude, sino que corresponde a un recurso estilístico utilizado por el autor del artículo, para expresar implícitamente su visión sobre dicha persona.

18. Considerando el contenido del texto y la postura del autor, ¿qué sentido tiene el uso del adjetivo “maléfico” referida al poder de Madrid?

A) Exponer el verdadero carácter de la monarquía española.

B) Aludir a una calificación con la cual el emisor está en desacuerdo.

C) Poner en evidencia las reales intenciones del gobierno central español.

D) Destacar una característica que el autor le asigna a la Corona española.

E) Mostrar la incapacidad que demostraron los líderes catalanes frente a Madrid.

Correcta: B

Defensa: El uso de la expresión “maléfico” debe entenderse en el contexto global del artículo.

En este, el autor realiza una crítica a los líderes catalanes, en cuanto a la búsqueda de su propio bienestar, en desmedro de la preocupación real por la población de Cataluña. En este sentido, al final del artículo se señala que las élites centraron su esfuerzo en detener el “maléfico” poder de Madrid. De esto se desprende que dicho calificativo corresponde más bien a una

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denominación utilizada por los mencionados líderes catalanes, más que a un juicio de valor del autor del artículo. Inclusive, se infiere que el uso de comillas, implica que dicho adjetivo no concuerda con la idea que Javier Benegas, emisor del artículo, tiene acerca del gobierno de Madrid.

TEXTO 4

1. El viejo Jackson era tenedor de libros o algo así, y ganaba un pequeño salario con el que debía mantener una numerosa familia; quería mejorarse con un mínimo esfuerzo, como buen descendiente de una vieja familia sureña, y entonces se le ocurrió la idea de arrendar una porción de estas tierras pantanosas de Luisiana y criar ovejas en ella.

Había notado que la vegetación crece mucho más deprisa en las tierras pantanosas, y entonces pensó que la lana debía crecer también más en una oveja criada en zona de pantano. Así fue como abandonó su teneduría de libros, arrendó unos centenares de acres en la ciénaga del río Tchufuncta y la pobló de ovejas, usando el dinero del tío de su mujer, que era miembro de una vieja familia aristocrática de Tenesí. Pero los animales empezaron inmediatamente a ahogarse y para evitarlo les hizo cinturones salvavidas con toneles de madera, parte de la herencia del tío de Tenesí, de modo que cuando las ovejas llegaban a aguas profundas flotaran hasta que la corriente las volviera a tierra firme. Esto resultó muy bien, aunque las ovejas siguiesen desapareciendo.

2. Entonces descubrió que los cocodrilos estaban devorándolas. Hizo una imitación de cuernos de venado con madera, y le puso un par a cada ovejita que nacía. Esto redujo sus pérdidas a un mínimo casi absoluto. Porque parece que la carne de venado no le gusta a los cocodrilos. Después de cierto tiempo se rompieron los salvavidas, pero por entonces las ovejas ya nadaban bastante bien, de modo que el viejo Jackson decidió que no valía la pena ponerles nuevos salvavidas. De verdad que las ovejas habían llegado a gustar del agua: la primera generación de ovejas solo salía del agua a la hora de comer ... Cuando llegó la hora de la esquila, él y sus muchachos tuvieron que hacer el rodeo con botes; para la próxima esquila estas ovejas ya no salían del agua ni para comer; entonces él y sus muchachos andaban con los botes y ponían comederos flotantes para que se alimentaran.

3. La nueva generación de ovejas sabía incluso zambullirse. Ya no veían ni una en tierra;

solo sus cabezas nadando entre los riachos. Finalmente llegó otra esquila. El viejo Jackson trató de agarrar una oveja, pero el animal nadaba más deprisa de lo que él podía remar, y las más jóvenes se zambullían bajo el agua y desaparecían. Así que finalmente tuvieron que pedir prestada una lancha de.motor, y cuando por fin consiguieron fatigar a una de las ovejas y la agarraron y la sacaron del agua, observaron que solo en la parte superior del lomo tenía lana: el resto del cuerpo tenía escamas, como el de un pez. Cuando sacaron a un corderito con un gancho de cazar caimanes, descubrieron que su cola se había ensanchado y aplastado como la de un castor y que ya no tenía patas.

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William Faulkner, Esquileo I (Fragmento)

19. MEJORARSE

A) perfeccionarse B) arreglarse C) desarrollarse D) enriquecerse

Correcta: D

Defensa: “Mejorarse” significa “Ponerse en lugar o grado ventajoso respecto del que antes se tenía”, en el texto adquiere el sentido de mejorar o aumentar su caudal económico y, por lo tanto, enriquecerse económicamente, tal como lo señala la alternativa D. La alternativa A adquiere en el texto el sentido de cambiar su situación para mejor, pero en términos muy generales. La alternativa B apunta a una mejora material, pero no de carácter económico. La alternativa C resulta ser demasiado general, puesto que no especifica el aspecto que se desea desarrollar.

20. RODEO

A) asedio B) sitio C) bloqueo

D) acorralamiento

Correcta: D

Defensa: “Rodeo”, en el texto tiene el significado de “Reunión del ganado mayor para reconocerlo, para contar las cabezas, o para cualquier otro fin.” Las alternativa A remite a acciones que se alejan del sentido de trabajar con ganado. En cuanto a C la acción de bloquear u obstruir el paso constituye una parte del proceso completo de rodear, acorralar o cercar un ganado ovino para esquilarlo, que es el significado de la palabra “acorralamiento” en la alternativa D.

21. ESQUILA

A) afeitada B) rapada

C) trasquiladura

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D) preparación E) cosecha

Correcta: C

Defensa: “Esquila” significa acción de “Cortar el pelo o la lana del ganado y otros animales”

y en el texto se refiere al corte de lana de las ovejas. La alternativa A se remite a una acción humana. La alternativa B es el efecto inmediato de trasquilar, dado que tras ser esquiladas las ovejas, estas quedan sin pelaje, pero no apunta al propósito del quehacer ganadero de la acción, como lo señala la palabra trasquiladura en la alternativa C. Las alternativas D y E se alejan del sentido de cortar lana.

22. Del viejo Jackson se puede afirmar que

I. es ambicioso y persistente.

II. defiende sus proyectos con soluciones absurdas.

III. es un buen patrón que se preocupa de sus trabajadores.

A) Solo I B) Solo 11 C) Solo III D) Solo I y 11

Correcta: D

Defensa: I. Es correcta. En el texto se afirma que el viejo Jack quiere mejorar su estatus económico y, para ello, decide cambiar su antiguo oficio para convertirse en criador de ganado.

Para tal efecto, realiza una importante inversión; sin embargo, una y otra vez no puede producir la lana que requiere para echar a andar su nueva empresa y, una y otra vez, vuelve a intentarlo, siempre de una forma más inventiva que la anterior. II. Es correcta. Desde un punto de vista lógico-racional, cada una de las elucubraciones del personaje, como pensar que puede criar ovejas en un pantano y producir más lana por las condiciones ecológicas de ese tipo de terreno, así como las acciones que realiza, como ponerle “chalecos salva vidas” a las ovejas, son absurdas pero tienen como fin lograr el objetivo de producir más lana. III. Es incorrecta. En cuanto a los trabajadores del viejo Jack, solo se los nombra y no se hace alusión alguna en el texto al tipo de relación contractual que mantenían, como por ejemplo, si recibían un buen salario o un buen trato. Lo único que podemos suponer es que desempeñaban un trabajo complejo y extraño.

23. ¿Cómo se puede describir el mundo representado en el texto cuatro?

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A) Plenamente realista.

B) Exagerado e irracional.

C) Correspondiente a los sueños.

D) En conflicto con la cordura y la realidad.

Correcta: B

Defensa: El tipo de mundo representado en el texto dos se caracteriza por no corresponder a la lógica racional del mundo realista, dado que ocurren hechos reñidos con las leyes de la biología.

Los personajes, lejos de asombrarse, lidian con las peculiaridades de este mundo e, incluso, realizan elucubraciones y acciones exageradas y absurdas para solucionar los problemas con los que tienen que lidiar. En resumen, dada la naturaleza del mundo representado, decimos que es ilógico, ya que no corresponde a un mundo regido por la razón decimonónica, y, dado que ante esto los personajes actúan también absurdamente, afirmamos que es un mundo exagerado, alternativa B. De acuerdo con la argumentación anterior se desecha inmediatamente la alternativa A, la más débil. En cuanto a la alternativa C no hay marcas que indiquen la naturaleza onírica del mundo y hechos narrados en el cuento. En cuanto a la D, ya se ha establecido que la actitud de los personajes es congruente con respecto al mundo en que viven y, por tanto, no existe ningún tipo de conflicto al interior de la representación, además, la oposición lógica racional (realista o cotidiano) – no lógica racional (maravilloso o fantástico) se da en el ámbito de la interpretación cultural de la realidad y no en la presencia o ausencia de un discurso psicótico.

24. El orden de los acontecimientos es

A) El viejo Jack cambia de oficio; cría ovejas en un pantano; no puede esquilar las ovejas.

B) El viejo Jack es tenedor de libros; el viejo Jack se vuelve granjero; el viejo Jack quiebra.

C) Las ovejas desaparecen; las ovejas aprenden a nadar; las ovejas se vuelven peces.

D) Construyen chalecos salvavidas; construyen comederos flotantes; construyen un yate..

Correcta: A

Ítem: Comprensión lectora Habilidad: Sintetizar

Defensa: La alternativa A sintetiza groso modo la historia relatada, sin dar cuenta del final del relato. Las otras alternativas señalan hechos falsos. En la opción B se dice que el granjero quebró, asunto que no es declarado en el texto. En la opción C se da por sentado que la transformación de las ovejas culmina en forma de pez, cuando en realidad esa metamorfosis es indeterminada. En la opción D se afirma que se culmina construyendo un yate, sin embargo lo que se relata es que pidieron prestada una balsa a motor.

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25. Una información que el lector debe conocer para comprender el carácter ficticio del texto anterior es

A) el oficio de "tenedor de libros"

B) el clima y relieve de un terreno pantanoso.

C) la geografía de Norteamérica.

D) el proceso de evolución de las especies.

Correcta: D

Defensa: Resulta obvio, para quien conoce los rudimentos del proceso evolutivo de las especies, que la mutación de las ovejas en seres acuíferos o anfibios en un lapso de semanas o meses no puede aceptarse como algo real o creíble. De hecho, junto con las ocurrencias del personaje central que, a su vez constituyen reacciones absurdas a lo extraordinario del suceso, la transformación de los animales deja claro al lector que la narración da cuenta de una ficción no realista.

TEXTO 5

1. La divina entre las diosas marchó luego delante y Odiseo fue tras las huellas de la diosa. Y llegaron a la profunda cueva la diosa Calipso y el varón. Éste se sentó en el sillón de donde se había levantado Hermes, y la ninfa le ofreció toda clase de comida para comer y beber, cuantas cosas suelen comer los hombres mortales. Sentóse ella frente al divino Odiseo y las siervas le colocaron néctar y ambrosía. Echaron mano a los alimentos preparados que tenían delante y, después que se saciaron de comida y bebida, empezó a hablar Calipso, divina entre las diosas:

2. «Hijo de Laertes, de linaje divino, Odiseo, rico en estrategias, ¿así que quieres marcharte enseguida a tu casa y a tu tierra patria? Vete enhorabuena. Pero si supieras cuántas tristezas te deparará el destino antes de que arribes a tu patria, te quedarías aquí conmigo para guardar esta morada y serías inmortal, por más deseoso que estuvieras de ver a tu esposa, a la que continuamente deseas todos los días. Yo en verdad me precio de no ser inferior a aquélla ni en el porte ni en la belleza, que no conviene a las mortales jamás competir con las inmortales ni en porte ni en figura.»

3. Y le dijo el muy astuto Odiseo:

4. «Venerable diosa, no te enfades conmigo, que sé muy bien cuánto te es inferior la discreta Penélope en figura y en estatura al verla de frente, pues ella es mortal y tú inmortal sin vejez. Pero aun así quiero y deseo todos los días marcharme a mi casa y ver el día del regreso. Si alguno de los dioses me maltratara en el mar rojo como el vino, lo soportaré en mi pecho con ánimo paciente; pues ya soporté mucho sufriendo en el mar y en la guerra. Que venga esto después de aquello.»

5. Así dijo. El sol se puso y llegó el crepúsculo. Así que se dirigieron al interior de la

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cóncava cueva a deleitarse con el amor en mutua compañía.

6. Y cuando llegó la mañana, la de rosados dedos, Odiseo se vistió de túnica y manto, y ella, la ninfa, vistió una gran túnica blanca, fina y graciosa, colocó alrededor de su talle hermoso cinturón de oro y un velo sobre la cabeza, y a continuación se ocupó de la partida del magnánimo Odiseo. Le dio una gran hacha de bronce, aguzada por ambos lados y con un hermoso mango de madera de olivo bien ajustado. A continuación le dio una azuela¹ bien pulimentada, y emprendió el camino hacia un extremo de la isla donde habían crecido grandes árboles, alisos y álamos negros y abetos que suben hasta el cielo, secos desde hace tiempo, resecos, que podían flotar ligeros. Luego que le hubo mostrado dónde crecían los árboles, marchó hacia el palacio Calipso, divina entre las diosas, y él empezó a cortar troncos y llevó a cabo rápidamente su trabajo. Derribó veinte en total y los cortó con el bronce, los pulió diestramente y los enderezó con una plomada mientras Calipso, divina entre las diosas, le llevaba una herramienta para perforar. Después perforó todos los maderos, los unió unos con otros y los ajustó con clavos y junturas. Cuanto un hombre buen conocedor del arte de construir redondearía el fondo de una amplia nave de carga, así de grande hizo Odiseo la balsa. Plantó luego postes, los ajustó con vigas apiñadas y construyó una cubierta rematándola con grandes tablas. Hizo un mástil y una antena adaptada a él y construyó el timón para gobernarla. Cubrióla después con mimbre a uno y otro lado para que fuera defensa contra el oleaje y puso encima mucha madera.

Entre tanto, le trajo Calipso, divina entre las diosas, tela para hacer las velas, y él las fabricó con habilidad. Ató en ellas cuerdas y cables, y con estacas la echó al divino mar.

7. Era el cuarto día y ya tenía todo preparado. Y al quinto lo dejó marchar de la isla la divina Calipso después de lavarlo y ponerle ropas perfumadas. Entrególe la diosa un odre de negro vino, otro grande de agua y víveres, y le añadió abundantes golosinas.

Y le envió un viento próspero y cálido.

Homero, La Odisea (fragmento).

26. DEPARARÁ

A) regalará B) repartirá C) dispensará D) ocasionará E) presentará

Correcta: E

1 Azuela: herramienta cortante para pulir madera

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Defensa: Según el DRAE, deparará significa, en su segunda acepción, poner delante, presentar.

De acuerdo al texto, Calipso anuncia a Odiseo que si supiera lo que le depara su viaje, este preferiría quedarse con ella. Por lo tanto, y considerando ambos elementos, la alternativa correcta es E, presentará, pues alude al sentido de lo que el Destino le mostrará durante su viaje de regreso a casa. El resto de las alternativas y sus justificaciones se descartan pues no coinciden con el sentido del texto.

27. DIESTRAMENTE

A) derechamente B) hábilmente C) justamente D) llanamente E) precisamente

Correcta: B

Defensa: Según el DRAE, “diestramente” significa “[hacer algo] con destreza”. De acuerdo al texto, Odiseo derribó veinte árboles y los cortó para formar troncos que luego puliría diestramente, enderezándolos sin mayores inconvenientes. Por lo tanto, y considerando ambos elementos, la alternativa correcta es B, “hábilmente”, pues Odiseo demuestra habilidad para pulir y, posteriormente, construir el barco que lo llevará a casa. El resto de las alternativas y sus justificaciones se descartan pues no coinciden con el sentido del texto. Por

ejemplo, “derechamente” (A), que en su justificación menciona una necesidad de colocar los troncos derechos para construir su nave, siendo que el contexto alude a la acción de pulir el tronco y no de ubicarlo en determinado lugar.

28. PRÓSPERO

A) favorable B) feliz C) opulento D) prolífero E) triunfante

Correcta: A

Defensa: Según el DRAE, “próspero” significa “favorable, propicio, venturoso”. De acuerdo al texto, Calipso se despide de Odiseo, entregándole víveres y abundantes golosinas para luego enviarle un viento próspero y cálido a su embarcación. Por lo tanto, y considerando ambos elementos, la alternativa correcta es A, “favorable”, pues en ella se conserva el sentido de

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beneficiar el viaje de Odiseo hacia su anhelado hogar. El resto de las alternativas y sus justificaciones se descartan pues no coinciden con el sentido del texto. Por ejemplo, “prolífero”

(D), el que en su justificación hace referencia un viento interminable que en ningún pasaje del texto se presenta.

29. Según lo planteado en el texto, Calipso se enorgullece de

A) ofrecer un delicioso banquete a Odiseo.

B) ser más bella que la esposa de Odiseo.

C) pertenecer a la raza superior de inmortales.

D) vestir una fina túnica y un cinturón de oro.

E) saber que nunca envejecerá como Penélope.

Correcta: B

Defensa: En las palabras de Calipso presentes en el párrafo dos, la diosa alude a que ella se

“precia de no ser inferior a aquella” (la esposa de Odiseo) “ni en el porte ni en la belleza”. Esto hace suponer que no se considera menos bella que la esposa de Odiseo. Sin embargo, Calipso procede a realzar su belleza por sobre la esposa de Odiseo. Lo anterior se evidencia en las palabras: “no conviene a los mortales jamás competir con las inmortales ni en porte ni en figura”. De lo anterior se puede comprender que Calipso siente vanidad y alta estimación propia. Por lo tanto, la alternativa correcta es B.

30. ¿Cómo ayuda Calipso a Odiseo en la preparación de su viaje?

I. Entrega herramientas para hacer una balsa.

II. Dándole consejos para enfrentar el viaje.

III. Regalándole alimentos y provisiones para el viaje.

A) Solo III B) Solo I y II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III

Correcta: C

Defensa: Enunciado I: En el párrafo seis se explicita que Calipso entrega ciertas herramientas a Odiseo para que este construya su nave: “le dio una gran hacha de bronce (...) a continuación le dio una azuela (...)”. Por lo tanto, esta afirmación es correcta. Enunciado II: En ningún momento Calipso le da consejos para sobrellevar su viaje. La diosa solo le vaticina las posibles

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penurias que vivirá en su viaje, pero no cómo poder enfrentarlas ni superarlas. Así, esta afirmación es incorrecta. Enunciado III: En el párrafo siete se mencionan los víveres que Calipso le entrega a Odiseo: “un odre de negro vino, otro grande de agua y víveres, y le añadió abundantes golosinas”. De esta manera, esta afirmación es considerada correcta. En suma, la respuesta correcta es C.

31. ¿Qué enunciado contiene una síntesis del párrafo seis?

A) Odiseo fabrica con sus manos su propia balsa, con ayuda de Calipso.

B) La labor de construcción que realiza Odiseo en la isla es lenta y trabajosa.

C) Calipso trabaja junto a Odiseo, en el bosque, para construir una balsa.

D) Los árboles son la materia prima con la que cuenta Odiseo para salir de la isla.

E) Odiseo demuestra habilidad para lograr que Calipso colabore con él.

Correcta: A

Ítem: Comprensión de lectura Habilidad: Sintetizar

Defensa: La alternativa correcta es A, pues en esta opción se presenta toda la información importante del párrafo: Odiseo construye una balsa y es ayudado por Calipso. La alternativa B se descarta porque en el texto se explicita que Odiseo tarda poco tiempo en crear su balsa (en el cuarto día). La alternativa C se descarta pues alude a que Calipso trabaja junto a Odiseo, siendo que la diosa solo lo asiste, pero no construye la barca. La alternativa D se descarta pues alude a una información secundaria. La alternativa E se descarta ya que menciona que Odiseo convence a Calipso para que la ayude, siendo que Calipso lo asiste de forma voluntaria.

32. ¿Qué rasgo(s) de la personalidad de Odiseo puede(n) deducirse a partir del fragmento?

I. Disfruta los placeres corporales.

II. Posee habilidad para el trabajo manual.

III. Soporta con estoicismo las adversidades.

A) Solo II B) Solo I y II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III

Correcta: E

Ítem: Comprensión de lectura Habilidad: Inferir

Defensa: Enunciado I: Esta afirmación es correcta. Lo anterior se avala con la información presente en el párrafo 5: “(...) así se dirigieron al interior de la cóncava cueva a deleitarse con el amor en mutua compañía”. Enunciado II: Esta afirmación es correcta. Esto se corrobora

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ampliamente en el modo en que construye su embarcación descrita en el párrafo seis.

Enunciado III: Esta afirmación es correcta. Un ejemplo que avala esta opción es lo dicho por Odiseo en el párrafo cuatro: “(...) si alguno de los dioses me maltratara en el mar rojo como el vino, lo soportaré en mi pecho con ánimo paciente”. En suma, la respuesta correcta es E.

33. ¿Qué contradicción muestra Odiseo en el texto?

A) Piensa que es astuto cuando alaba a Calipso, pero debe trabajar mucho construyendo solo su balsa.

B) Reconoce que Calipso es bella e inmortal, pero él mismo desecha la posibilidad de morir junto a ella.

C) Plantea su ferviente deseo de regresar con su esposa, pero se deleita amorosamente con Calipso antes de partir.

D) Quiere abandonar la isla de Calipso por mar, pero duda de la buena voluntad de los dioses al decir que pueden maltratarlo.

E) Come y bebe abundantemente las delicias que le ofrece Calipso, pero tiene claro que se irá y la dejará.

Correcta: C

Ítem: Comprensión de lectura Habilidad: Evaluar

Defensa: La respuesta correcta es C. Esto se evidencia entre el párrafo dos y el párrafo cinco, en donde Odiseo manifiesta su deseo de volver pronto a brazos de su esposa, para luego relacionarse amorosamente con Calipso, lo que, evidentemente, es una contradicción. El resto de las alternativas se descartan por aludir a evaluaciones inadecuadas. Por ejemplo, la alternativa B, la que alude a la muerte de Odiseo junto a Calipso, algo que según el texto no ocurriría, pues ella le promete la inmortalidad en su isla.

TEXTO 6

LUCAS: ¿Vamos bien por aquí a Miraflores?

MARTINA: Sí, señor (Señalando adentro por el lado derecho.) Ve usted aquellas tapias caídas junto aquél noguerón? Pues todo derecho.

GINÉS: ¿No hay allí un famoso médico que ha sido médico de una vizcondesita, y catedrático, y examinador, y es académico, y todas las enfermedades las cura en griego?

MARTINA: ¡Ay!, sí, señor. Curaba en griego; pero hace dos días que se ha muerto en español, y ya está el pobrecito debajo la tierra.

GINÉS: ¿Qué dice usted?

MARTINA: Lo que usted oye. ¿Y para quién le iban ustedes a buscar?

LUCAS: Para una señorita que vive ahí cerca, en esa casa de campo junto al río.

MARTINA: ¡Ah!, sí. La hija de don Jerónimo. ¡Válgate Dios! ¿Pues qué tiene?

LUCAS: ¿Qué sé yo? Un mal que nadie le entiende, del cual ha venido a perder el habla.

(24)

MARTINA: ¡Qué lástima! Pues... (Aparte, con expresión de complacencia. ¡Ay, qué idea se me ocurre!) Pues, mire usted, aquí tenemos al hombre más sabio del mundo, que hace prodigios en esos males desesperados.

GINÉS: ¿De veras?

MARTINA: Sí, señor.

LUCAS: Y ¿en dónde le podemos encontrar?

MARTINA: Cortando leña en ese monte.

GINÉS: Estará entreteniéndose en buscar algunas yerbas salutíferas.

MARTINA: No, señor. Es un hombre extravagante y lunático, va vestido como un pobre patán, hace empeño en parecer ignorante y rústico, y no quiere manifestar el talento maravilloso que Dios le dio.

GINÉS: Cierto que es cosa admirable, que todos los grandes hombres hayan de tener siempre algún ramo de locura mezclada con su ciencia.

MARTINA: La manía de este hombre es la más particular que se ha visto. No confesará su capacidad a menos que no le muelan el cuerpo a palos; y así les aviso a ustedes que si no lo hacen no conseguirán su intento. Si le ven que está obstinado en negar, tome cada uno un buen garrote, y zurra, que él confesará. Nosotros, cuando lo necesitamos, nos valemos de esta industria, y siempre nos ha salido bien.

GINÉS: ¡Qué extraña locura!

LUCAS: ¿Habráse visto hombre más original?

GINES: Y ¿cómo se llama?

MARTINA: Don Bartolo. Fácilmente le conocerán ustedes. El es un hombre de corta estatura, morenillo, de mediana edad, ojos azules, nariz larga, vestido de paño burdo con un sombrerillo redondo.

Jean-Baptiste Molière, El médico a palos (Fragmento).

34. ¿Cuál alternativa muestra el carácter cómico del texto leído?

I. El antiguo médico curaba en griego, pero murió en español.

II. El médico vive en un lugar alejado y poco asequible.

III. La necesidad de apalear al supuesto médico para que trabaje.

A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo I y III E) 1, II y III

Correcta: D

Ítem: Comprensión de lectura Habilidad: Evaluar

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Defensa: La opción I es correcta. Se remite a la irónica forma en que Martina comunica la muerte del médico que buscaban Lucas y Guinés. La opción II es incorrecta. Solo informa de un hecho o circunstancia objetiva que no supone comicidad alguna. La opción III es correcta.

Señala una situación absurda y cómica. En conclusión, la alternativa correcta es D.

35. En el texto se afirma que

A) un afamado médico ha muerto recientemente.

B) la hija de Don Jerónimo busca un médico para su padre.

C) Martina se aparta en el camino de Lucas y Ginés.

D) el médico que recomienda Martina es un leñador montaraz.

E) Martina y los suyos ya han zurrado al médico en el pasado.

Correcta: A

Defensa: Dado que la pregunta está evaluando la habilidad de identificar información explícita, la alternativa correcta es la A, puesto que se refrenda en el pasaje “¿No hay allí un famoso médico que ha sido médico de una vizcondecita?”, “hace dos días que se ha muerto en español, y ya está el pobrecito debajo la tierra.”. Todas las demás alternativas falsean la información del texto, por ejemplo la alternativa E es falsa, ya que en ninguna parte del fragmento los personajes se refieren al hombre “lunático y extravagante” como médico. Además, interpretarlo como médico sería mediante una inferencia, es decir, una habilidad que no está siendo medida en esta pregunta y, por lo demás, sería una inferencia errada, pues en el texto no hay suficiente información para respaldarla.

36. ¿Qué actitud muestra Martina en el texto anterior?

A) Afectuosa.

B) Indiferente.

C) Burlona.

D) Mezquina.

E) Cuidadosa.

Correcta: C

Ítem: Comprensión lectora Habilidad: Evaluar

Defensa: Debemos extrapolar la actitud de Martina desde su comportamiento y sus diálogos.

Podemos ver, por ejemplo, que tiene una actitud burlona cuando dice “Curaba en griego; pero hace dos días que se ha muerto en español, y ya está el pobrecito debajo de la tierra” y también cuando les presenta una realidad absurda a sus interlocutores al hablarles sobre un hombre al que se le debe golpear para que asuma su talento. Por otro lado, las alternativas restantes

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resultan ser todas falsas, pues no hay indicios en el texto 6 de que Martina sea afectuosa, indiferente, mezquina o cuidadosa.

TEXTO 7

Señor director:

1. Con preocupación he leído en la prensa el apoyo que el diputado Issa Kort da a una idea que no podría ser más equívoca: cambiar el nombre de nuestro principal aeropuerto, Comodoro Arturo Merino Benítez, por el del gran poeta Ricardo Neftalí Reyes, de seudónimo literario Pablo Neruda.

2. No existe razón que avale esta propuesta. El nombre que posee este aeropuerto hace justicia a la inmensa obra que, en el siglo pasado, realizara el comodoro Arturo Merino Benítez, el verdadero creador e impulsor de la institucionalidad aérea que hoy existe en Chile y que es ejemplo para el mundo.

3. Merino fue un hombre visionario que forjó los caminos que unieron nuestro territorio, conectando por la vía aérea a costa de grandes sacrificios, desde Arica a Magallanes.

Fue el creador de la Línea Aérea Nacional en 1929 y que hoy lleva por nombre Lan.

En 1928 proyectó la generación de los clubes aéreos, dictó y sentó las bases del desarrollo aeroportuario y de navegación aérea, mismos que, junto a la modernización de nuestra aviación, fueron motivo de alabanzas y reconocimiento a nivel mundial.

4. Creó la primera fábrica de aviones en instalaciones de Los Cerrillos, la Dirección General de Aeronáutica y el Gabinete de Fotogrametría. Producto de su visión de futuro, en 1930 creó la Fuerza Aérea Nacional, que con el correr de los años pasó a denominarse Fuerza Aérea de Chile.

5. Somos los primeros en estar de acuerdo en perpetuar los nombres de aquellos hombres valientes y valiosos que entregan todo lo mejor de sí en beneficio del país;

gloria a Mistral, Neruda, Merino y tantos otros, pero donde corresponde.

Norberto Traub Gainsborg Presidente Instituto de Investigaciones Histórico Aeronáuticas de Chile diario.latercera.com/2014/07/19/01/contenido/opinion/11-168873-9- cambio-de-nombre-aeropuerto-de-santiago.shtm

37. ¿Cuál es el sentido del término PERPETUAR en el fragmento anterior?

A) INMORTALIZAR, pues es importante que siempre queden en la memoria aquellos personajes que han sido un aporte en la historia del país.

B) RECORDAR, ya que se debe hacer presente a los creadores reconocidos, sin importar cuándo o dónde se realice.

C) CONSERVAR, pues los nombres de los poetas deben mantenerse solo donde corresponde.

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D) ALABAR, ya que la única forma de loar a los grandes héroes de un país es usando su nombre para designar distintos elementos.

E) CELEBRAR, pues cuando se festeja la obra de alguien célebre, es infaltable el uso de su nombre para nombrar algún lugar.

Correcta: A

Defensa: Según el DRAE, “perpetuar” significa, en su segunda acepción, “dar a las cosas una larga duración”. De acuerdo al texto, el emisor se manifiesta a favor de perpetuar los nombres de personajes importantes para el país, salvaguardando el hecho de que dichas conmemoraciones sean en los ámbitos que correspondan. Por lo tanto, y considerando ambos elementos, la alternativa es A,”inmortalizar”, pues se está a favor de grabar para siempre aquellos nombres en la historia del país. El resto de las alternativas y sus justificaciones se descartan pues no coinciden con el sentido del texto. Por ejemplo, conservar (C), el que en su justificación solo alude a poetas, siendo que el emisor también se refiere a un importante aviador y a otros tantos personas de toda índole y disciplina.

38. Según el emisor, ¿qué obras se atribuyen a Arturo Merino Benítez?

La

I. fundación de la Línea Aérea Nacional.

II. construcción del principal aeropuerto de Chile.

III. creación del Gabinete de Fotogrametría.

A) Solo I B) Solo I y II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III

Correcta: C

Defensa: Enunciado I: Esta afirmación es correcta. Se menciona explícitamente en el párrafo tres que Merino Benítez “fue el creador de la Línea Aérea Nacional en 1929”. Enunciado II:

Esta afirmación es incorrecta. Esto porque el nombrar al principal aeropuerto del país bajo el nombre de comodoro Arturo Merino Benítez fue un gesto de homenaje hacia el comodoro,

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pero que nada tiene que ver con la construcción por parte de él de este aeropuerto. Enunciado III: Esta afirmación es correcta. Se menciona explícitamente en el párrafo cuatro que Arturo Merino Benítez “creó (...) el Gabinete de Fotogrametría”. En suma, la alternativa correcta es C.

39. ¿Qué información presente en el texto constituye un argumento que otorga autoridad al emisor en la defensa de Arturo Merino Benítez?

A) Su admiración hacia este personaje poco conocido de la historia del siglo XX.

B) El hecho de que la iniciativa del cambio de nombre del aeropuerto la sustente una sola persona.

C) Su conocimiento acerca de las obras y los méritos de varios personajes importantes de la historia de Chile.

D) La superioridad de las obras que realizó Arturo Merino Benítez frente a las de Pablo Neruda.

E) Su rol de presidente del Instituto de Investigaciones Histórico Aeronáuticas de Chile.

Correcta: E

Defensa: En esta pregunta hay que reconocer información que valide a la persona como una autoridad en el tema aeronáutico. En este caso, la respuesta se encuentra más allá del alto conocimiento que demuestra el emisor respecto al tema, sino que la atención se enfoca en el cargo que este posee. Al final del texto, el emisor de la carta al director firma como Presidente del Instituto de Investigaciones Histórico Aeronáuticas de Chile, rol que lo afirma como una voz autorizada para referirse al cambio de nombre del aeropuerto de Santiago.

40. ¿Qué propósito discursivo tiene la enumeración de las obras que hizo Arturo Merino Benítez, en los párrafos tres y cuatro?

A) Respaldar la tesis de que el nombre del aeropuerto debe ser mantenido.

B) Destacar la figura de Arturo Merino por sobre la de dos grandes poetas.

C) Informar acerca del personaje que dio nombre al aeropuerto de Santiago.

D) Comparar los méritos de Arturo Merino con los de Pablo Neruda.

E) Incluir a Arturo Merino en el grupo selecto de hombres valiosos y valientes.

Correcta: A

Defensa: En esta pregunta, debemos descubrir para qué se enumeran las obras realizadas por Arturo Merino Benítez al interior del texto. Si analizamos la carta con atención, nos damos cuenta que el escrito ha sido creado con el objetivo de manifestar la opinión del emisor en

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contra del posible cambio de nombre del aeropuerto de Santiago. Para justificar su opinión, el emisor respalda su parecer a través de datos fidedignos y comprobables, lo que da fuerza argumentativa a su mensaje. Por lo tanto, la respuesta correcta es A. El resto de las alternativas se descartan por no ser un propósito adecuado para la enumeración de obras. Por ejemplo, la alternativa B es incorrecta pues plantea que el emisor desea colocar a Arturo Merino por sobre los poetas, algo que no coincide con el sentido y objetivo del texto.

41. “Somos los primeros en estar de acuerdo en perpetuar los nombres de aquellos hombres valientes y valiosos que entregan todo lo mejor de sí en beneficio del país;

gloria a Mistral, Neruda, Merino y tantos otros, pero donde corresponde”

¿Qué opción presenta una inferencia válida obtenida a partir del párrafo anterior?

A) Acerca de personas famosas como Mistral o Neruda se puede decir que destacaron por ser valientes y valiosos.

B) A las figuras famosas que dieron todo por el país no se les debe honrar por encima de Arturo Merino.

C) A nuestro país le corresponde honrar y homenajear a aquellos hombres valientes como Arturo Merino.

D) A poetas como Mistral o Neruda no les corresponde ser homenajeados en el ámbito de la navegación aérea.

E) Aparte de Mistral, Neruda y Merino, hay muy pocos personajes dignos de que su nombre sea honrado.

Correcta: D

Ítem: Comprensión lectora Habilidad: Inferir

Defensa: En esta pregunta debemos realizar una deducción según la información presente en el texto. De esta forma, podemos inferir el enunciado presente en la alternativa D, pues en el texto el emisor menciona que está a favor de perpetuar el nombre de personajes importantes

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para la historia de Chile, pero donde corresponde, es decir, según la disciplina en la que destacaron. Como Mistral y Neruda no se desempeñaron en el ámbito de la aeronáutica, no corresponde que sean homenajeados por medio de un aeropuerto con su nombre. Esto sí podría ocurrir con personajes como Merino Benítez, que desempeñaron toda su trayectoria en este rubro. El resto de las alternativas se descarta por aludir a inferencias no autorizadas. Por ejemplo, la alternativa B es incorrecta pues en el fragmento no hay información respecto a que el emisor desee ubicar a Merino Benítez por sobre el resto de las figuras relevantes del país.

TEXTO 8

DIETAS:

LA VERDADERA PALEODIETA ERA MUY VERDE

Hallan restos de 55 especies vegetales en una ribera habitada hace 780.000 años MIGUEL ÁNGEL CRIADO

15 DIC 2016 - 16:38 CET

1. Pepitas de uvas, nueces, frutas carnosas, hojas o tubérculos son algunos de los miles de restos de vegetales comestibles hallados en una ribera al norte del mar Muerto, en Israel. Los fósiles, con una antigüedad de unos 780.000 de años, confirman que los primeros homininos que salieron de África tenían una dieta variada y más verde de lo que se suponía.

2. En el valle de Jule, cercano al río Jordán, se encuentra el yacimiento arqueológico de Gesher Benot Ya'aqov, que se puede traducir como el puente de las hijas de Jacob. A pesar de la referencia bíblica del lugar, se trata de uno de los lugares claves para la evolución humana y la historia de la arqueología. Tal como publicaba la revista Science hace una década, allí se encontraron las pruebas más antiguas del uso del fuego por parte de homininos hace ya unos 790.000 años.

3. El yacimiento, explorado desde los años 30 del siglo pasado, también conserva muchos fósiles de animales, incluidos elefantes, cazados por aquellos primos de los humanos modernos. La profusa presencia de fósiles de origen animal en este yacimiento y en otros muchos ha generado la idea de que desde que bajaron del árbol, los homínidos fueron arrinconando las frutas y hojas de su dieta en favor de las proteínas animales. Aunque no hicieran ascos a una fruta, no había muchas pruebas de su relevancia en la dieta.

4. Sin embargo, en Gesher Benot Ya'aqov, investigadores de la Universidad Hebrea de Jerusalén y la de Bar-Ilan, también en Israel, han encontrado más de 9.000 restos de vegetales comestibles datados casi en la misma franja temporal que la del primer fuego. Aunque no han podido identificarlas a todas, han logrado catalogar 55 especies que aún existen y se comen hoy, según un estudio publicado en PNAS.

http://elpais.com/ (fragmento)