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EL COLEGIO DE JALISCO EL COLEGIO DE JALISCO

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EL COLEGIO DE JALISCO EL COLEGIO DE JALISCO

CONQUISTA Y

CONQUISTA Y COLONIZACICOLONIZACIÓÓNN

SUE

SUEÑÑOS, AMBICIONES Y PESADILLAS DE OS, AMBICIONES Y PESADILLAS DE LOS CONQUISTADORES DE NUEVA GALICIA.

LOS CONQUISTADORES DE NUEVA GALICIA.

Documento de Trabajo Documento de Trabajo Enrique Mata Vargas Enrique Mata Vargas

PRESENTACI

PRESENTACIÓ Ó N N

Los hechos e ideas de este trabajo Los hechos e ideas de este trabajo se desarrollaron entre los siglos XVI se desarrollaron entre los siglos XVI al XVIII, en esta tierra, que fue al XVIII, en esta tierra, que fue bautizada y conocida con el nombre bautizada y conocida con el nombre de Nueva Galicia.

de Nueva Galicia.

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Recuperar la historia a trav

Recuperar la historia a travéés de la s de la interpretaci

interpretacióón de testimonios n de testimonios ind

indíígenas, espagenas, españñoles y obras de arte oles y obras de arte expresadas en los edificios p

expresadas en los edificios púúblicos blicos del estado de Jalisco.

del estado de Jalisco.

PROPÓ PROP Ó SITO SITO

“Establecer un contexto del proceso Establecer un contexto del proceso de Conquista y Colonizaci

de Conquista y Colonizacióón de los n de los conquistadores y posteriormente conquistadores y posteriormente colonizadores en tres esquemas:

colonizadores en tres esquemas:

?

? Lograr la riqueza.Lograr la riqueza.

?

? Alcanzar presencia social.Alcanzar presencia social.

?

? La evangelizaciLa evangelizacióón cristianan cristiana””

HIPÓ HIP Ó TESIS TESIS

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La codicia de oro y riqueza fue bien La codicia de oro y riqueza fue bien conocida en esa

conocida en esa éépoca, el ejemplo poca, el ejemplo siguiente ilustra cuando a manera de siguiente ilustra cuando a manera de broma un ind

broma un indíígena de Zacatecas, ante el gena de Zacatecas, ante el maltrato que recib

maltrato que recibíían de los espaan de los españñoles oles en la explotaci

en la explotacióón de las minas, preguntn de las minas, preguntóó

¿

¿ququéé que era lo que los espaque era lo que los españñoles oles com

comíían?, la respuesta del otro fue an?, la respuesta del otro fue ““oro yoro y plata

plata””. .

De este modo el af

De este modo el afáán de obtener la n de obtener la riqueza fue m

riqueza fue máás alls alláá del saqueo y de las del saqueo y de las exigencias tributarias que habr

exigencias tributarias que habríían de an de imponerse a los ind

imponerse a los indíígenas.genas.

La presencia social, implicaba tres La presencia social, implicaba tres

realizaciones:

realizaciones:

?

?Escapar de la rEscapar de la ríígida subordinacigida subordinacióón de la n de la vieja sociedad europea espa

vieja sociedad europea españñola, que ola, que viv

vivíía con costumbres de la edad media.a con costumbres de la edad media.

?

?Alcanzar una posiciAlcanzar una posicióón de mando y n de mando y autoridad sobre seres humanos autoridad sobre seres humanos subordinados.

subordinados.

?

?Adquirir el reconocimiento de la Corona, Adquirir el reconocimiento de la Corona, que le permitiera legitimar en base a que le permitiera legitimar en base a sus m

sus mééritos un tritos un tíítulo de nobleza para el tulo de nobleza para el Conquistador y sus descendientes.

Conquistador y sus descendientes.

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La evangelizaci

La evangelizacióón cristiana, animn cristiana, animóó a a una minor

una minoríía de sacerdotes y a de sacerdotes y misioneros, a emprender como misioneros, a emprender como

“Cruzada de SalvaciCruzada de Salvacióón Cristianan Cristiana”” a los a los naturales de estas tierras, qui

naturales de estas tierras, quiéénes de nes de no ser frenados hubieran acabado con no ser frenados hubieran acabado con la poblaci

la poblacióón indn indíígena. gena.

Tomando como base lo anterior para el Tomando como base lo anterior para el an

anáálisis, podemos selisis, podemos seññalar que el alar que el suesueññoo se inicia cuando Hern

se inicia cuando Hernáán Cortn Cortéés organizs organizóó a a los primeros grupos expedicionarios a los primeros grupos expedicionarios a regiones cuya existencia se conoc

regiones cuya existencia se conocíían por an por los relatos de los ind

los relatos de los indíígenas y con base genas y con base m

máás firme cuando tuvo acceso a la s firme cuando tuvo acceso a la famosa

famosa MatrMatríícula de los Tributoscula de los Tributos..

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Para sustentar esta charla se Para sustentar esta charla se

consult consultó ó: :

Primera, segunda y tercera

Primera, segunda y tercera “relacirelacióón ann anóónimanima”CrCróónicas de la nicas de la conquista de Nueva Galicia en Territorio de la Nueva Espa conquista de Nueva Galicia en Territorio de la Nueva Españña.a.

Guzm

Guzmáán, Nun, Nuñño Beltro Beltráán de, n de, ““cartacarta””, memoria. , memoria. Cuatro crCuatro cróónicas de la nicas de la conquista de Nueva Galicia y memoria de Guzm

conquista de Nueva Galicia y memoria de Guzmáán.n.

Guzm

Guzmáán, Nun, Nuñño Beltro Beltráán de, n de, TestamentoTestamento… Le

Leóónn--Portilla, Miguel. Portilla, Miguel. La flecha en el blanco. Francisco La flecha en el blanco. Francisco TenamaxtliTenamaxtliy y Bartolom

Bartoloméé de las Casas en lucha por los derechos de los de las Casas en lucha por los derechos de los ind

indíígenas.genas.

Para ubicar el contexto hist Para ubicar el contexto históórico.rico.

Mata Vargas, Enrique.

Mata Vargas, Enrique. Historia y GeografHistoria y Geografíía de Jalisco. a de Jalisco. Monterrey: Monterrey:

Ediciones Castillo, 1997.

Ediciones Castillo, 1997.

Muri

Muriáá, Jos, JosééMarMaríía (a (dirdir). ). Historia de Jalisco. Tomo 1. Historia de Jalisco. Tomo 1. Guadalajara: Guadalajara:

UNED

UNED--INAH, 1980.INAH, 1980.

¡MUCHAS GRACIAS! ¡ MUCHAS GRACIAS!

ESPERO SU PARTICIPACI

ESPERO SU PARTICIPACI Ó Ó N N

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EL COLEGIO DE JALISCO EL COLEGIO DE JALISCO

CONQUISTA Y

CONQUISTA Y COLONIZACICOLONIZACIÓÓNN

SUE

SUEÑÑOS, AMBICIONES Y PESADILLAS DE OS, AMBICIONES Y PESADILLAS DE LOS CONQUISTADORES DE NUEVA GALICIA.

LOS CONQUISTADORES DE NUEVA GALICIA.

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