DISPOSITIVOS DE INTERCONEXIÓN
a. Asignatura b. Nro.
Créditos c. Código
d. Horas de trabajo directo con el docente
e. Horas de trabajo autónomo del estudiante
Dispositivos de Interconexión 2 32 64
f. Del nivel
g. Asign
atura s pre-requi
sitos
h. Código
Técnico profesional
Redes y sistemas operativos
Tecnológico
Profesional
i. Corresponde al programa
j. Unidad académica que oferta la asignatura
Ingeniería de Sistemas
k. Correo electrónico de la unidad que oferta
l. Perfil académico del docente – tutor:
Profesional con un alto nivel de compromiso, gusto por el aprendizaje permanente y excelente relación con estudiantes y compañeros. Con título de pregrado y/o postgrado en Ingenierías de Sistemas, Telecomunicaciones, Informática, Electrónica o área afín. Especialización y/o certificación en redes con dos años de experiencia ingenieril y/o docencia Universitaria en asignaturas relacionadas con estructura de redes, sistemas operativos, dispositivos de interconexión, administración y gestión de redes, telecomunicaciones, redes de alta velocidad y sistemas distribuidos.
m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:
En las últimas décadas, los Sistemas de Interconexión, han venido ejercido una influencia considerable en la dirección y manejo de la seguridad de la información debido a que hoy en día las redes son parte integral de la vida de los ingenieros de sistemas y electrónicos. Los dispositivos de Interconexión hacen parte de los componentes esenciales de la red, por lo que el estudiante deberá comprender su aplicación y funcionamiento, en este curso se reforzaran los temas acerca de los repetidores, bridges, routers y Gateways que son fundamentales en la materia para poder trabajar de manera eficaz; en esta actividad académica se proporcionará de una forma teórica y práctica, los conceptos técnicos, utilizando como punto de referencia los temas vistos en la asignatura estructura de redes.
n. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…)
■ Describir los conceptos básicos sobre la estructura, configuración y funcionamiento de los dispositivos de interconexión, aplicando los diferentes protocolos de transferencia de datos, para aprender a configurar dichos equipos.
■ Definir el funcionamiento de una red con los dispositivos de interconexión y su aplicación para construir el montaje de los equipos de acuerdo a los planos y protocolos establecidos
■ Administrar el montaje de la red cableada de datos utilizando los dispositivos de interconexión adecuados de acuerdo con los planos y normas vigentes internacionales
■ Aplicar conceptos claros de conmutación a problemas concretos en diseños de Conmutación de paquetes de datos y Conmutación de circuitos
■ Manejar los fundamentos y Tecnologías de los Switches para ser utilizados en la distribución de la red
■ Describir el funcionamiento y configuración de los routers en redes LAN y WAN, aplicando los diferentes protocolos de transferencia de datos.
■ Construir el montaje de los equipos de acuerdo a los planos y protocolos establecidos. ■ Determinar la distribución de las direcciones IP y las máscaras de redes LAN y WAN
■ Relacionar el enlace físico o lógico entre el equipo y el punto de red según manual de procedimientos. ■ Exponer un proyecto sobre el contenido de la asignatura
ñ. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura:
■ ¿Para qué se utilizan los dispositivos de interconexión en la distribución de una red de Telecomunicaciones? ■ ¿Cómo construir el montaje de los equipos de acuerdo a los planos y protocolos establecidos?
■ ¿Cuáles son los requisitos necesarios para contratar un servicio de telecomunicación? ■ ¿Cuáles son los equipos y tipos de configuración de LAN y WAN existentes?
o. Competencias
■ Apropiar los conceptos teóricos y prácticos aplicados a la construcción de redes en los que se involucren conceptos de software y hardware para la transmisión de datos y optimización de recursos compartidos.
■ Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales para verificar y reportar la calidad y cantidad de los materiales y equipos de acuerdo con las necesidades.
■ Configurar e instalar los diferentes dispositivos de interconexión que cumplan con los diseños de la red de acuerdo a normas actualizar la configuración de los equipos de acuerdo con las necesidades de la red.
■ Analizar la detección de la falla de conectividad dentro de los intervalos de tiempo establecidos por una empresa para generar el informe técnico según procedimiento establecido
■ Establecer el montaje de la red cableada de datos, de acuerdo con los planos y normas vigentes y realizar pruebas básicas de conectividad según procedimientos establecidos.
■ Mantener en operación la red informática, bajo los parámetros y funcionalidad para registrar el informe de diagnóstico.
■ Realizar mantenimiento correctivo que restablezca la conectividad entre los equipos, reemplazando o reparando los puertos o equipos necesarios según manual de procedimientos.
■ Presentar los informes de la programación al jefe inmediato de acuerdo a las especificaciones requeridas por el diseño.
■ Verificar las fallas en las líneas de comunicación contactando a los proveedores
p. Plan de trabajo
Planeación del proceso de formación
Sesión Propósitos de formación Acciones a desarrollar
Tiempos de trabajo por
créditos: tutoría, trabajo autónomo,
trabajo colaborativo
Horas de trabajo autónomo
del estudiante
Horas de trabajo directo con
1. FUNDAME NTOS DE DISPOSITIVOS DE INTERCO NEXIÓN, PLATAFORMA CLIENTE -SERVIDOR.
El estudiante identifica las características generales de
los dispositivos usados en redes. Identificación de los elementos en físico y en el simulador (por ejemplo el
cisco PacketTracer)
Investigar, analizar, y profundizar conceptos trabajados en clase.
Trabajo con el simulador (por ejemplo el cisco PacketTracer)
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2. CONCEPTO DE ENRUTAMIENTO, TECNOLOGÍAS Y ARQUITECTURAS DE
REDES WAN
Analizar el proceso de conexión a Internet mediante un enrutamiento estático y los
diferentes protocolos, RIP, HDLC ente otros
Aplica el concepto de enrutamiento en el simulador
(por ejemplo el cisco PacketTracer)
Investigar, analizar, y profundiza conceptos trabajados en clase.
Trabajo con el simulador (por ejemplo el cisco PacketTracer)
3. CONMUTACIÓN LAN Y REDUNDANCIA EN
REDES
El estudiante realiza una práctica con dispositivos sencillos y en el simulador (por ejemplo el cisco PacketTracer) en los cuales de identifique las características de la conmutación en redes
Conceptos de Conmutación, Conmutación de paquetes Conmutación de circuitos Tipos de Conmutación LAN
Trabajo con el simulador (por ejemplo el cisco PacketTracer)
Montaje con dispositivos de interconexión
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4. MANEJO DE FUNDAMENTOS Y TECNOLOGÍAS DE LOS
SWITCHES
Analizar las características d los switches
Identificar los diferentes componentes de un Switch
5.CONFIGURACIO N DE SWITCHES
Configurar switches con el simulador (por ejemplo
el cisco PacketTracer) y directamente sobre el
dispositivo
Conceptos sobre protocolos y tipos de protocolos
Trabajo con el simulador (por ejemplo el cisco PacketTracer) Montaje con dispositivos de interconexión
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6.FUNDAMENTOS DE ROUTERS
Analizar las características de los routers
Características básicas de los routers
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7.CONFIGURACION DE ROUTERS
Configurar lo routers con el simulador (por ejemplo el cisco PacketTracer) y directamente sobre el
dispositivo
Como cargar protocolos en los routers
Tipos de rutas de acceso.
Trabajo con el simulador (por ejemplo el cisco PacketTracer) Montaje con dispositivos de interconexión
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Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de competencias y está compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40%; y la escala de las mismas es de 1 a 5.
●Aplicación de estrategias de autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.
●Modelos de evaluación que privilegian los procesos, no solo el producto final, para atenuar la probabilidad de aprobación o reprobación sin aprendizaje.
●Ajuste de calificación de los corte por notas parciales con porcentajes fraccionados de tal manera que se constituya en una nota final (Por ejemplo: 30% (10% entrega de informes de actividad en clase y 20% de parcial escrito).
r. Calificación (distribución de notas)
Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final
● Evaluación principal: 15% ● Talleres: 10%
● Adelanto proyecto 5%
● Evaluación principal: 15% ● Talleres: 10%
● Proyecto: 5 %
● Evaluación principal: 20% ● Proyecto 20%
Total 30% Total 30% Total 40%
Bibliografía:
● Guía del primero y segundo año CCNA 3 y 4 Academia de Networking de Cisco Systems ● Redes Cisco Ariganello, Ernesto
● Técnicas de configuración Routers cisco Ariganello, Ernesto
● Redes de computadores y arquitecturas de comunicaciones Barcia Váquez, Nicolás ● Arquitecturas de enrutamiento en internet Halabi, Sam
● Fundamentos de redes Hallberg, Bruce A.
Nombre del Docente: Javier Ochoa Actualización:
Email Institucional: [email protected]
Desarrollado por Actualización Aprobado por
Javier Ochoa Luz Elena Cediel
