Simulando sistemas socio-ecológicos para mejorar su gestión

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:

Ayuntamiento de Sangüesa

Simulando sistemas socio-ecológicos para

mejorar su gestión

Del 28 al 29 de julio Sangüesa

Cursos de verano 2016

SIMULANDO SISTEMAS SOCIO-ECOLÓGICOS PARA

MEJORAR SU GESTIÓN.

28-29 julio

(17 horas)

1. DIRECCIÓN

Dr. Juan A. Blanco Vaca (Investigador “Ramón y Cajal” del Departamento de Ciencias del Medio Natural, ETSIA, UPNA).

2. ORGANIZADORES

Universidad Pública de Navarra Ayuntamiento de Sangüesa

3. FINANCIACIÓN

Universidad Pública de Navarra

Comisión Europea, 7º Programa Marco, proyecto ECOPYREN3

4. CONTENIDOS

La sociedad está cada vez más concienciada del papel que juegan los ecosistemas en los servicio ecológicos proporcionados por el ambiente natural que nos rodea. Buscar soluciones a temas como la lluvia ácida, el agujero de ozono, la biodiversidad, la sobrepesca, la deforestación o las emisiones de carbono se están convirtiendo en prioridades para muchas organizaciones e incluso algunos gobiernos. Sin embargo, la conciencia del impacto del ser humano en los ecosistemas naturales a veces no tiene en cuenta las intrincadas relaciones que existen entre sociedad y ecosistemas.

El reto es evaluar cómo y cuándo las acciones humanas deberían ser reexaminadas para conseguir el deseado equilibrio entre la obtención de recursos y servicios ecosistémicos útiles a la sociedad y la preservación de los ecosistemas. Este reto es complejo debido a las distintas escalas espaciales y temporales a las cuales se puede examinar la sostenibilidad de distintos valores y servicios. Las respuestas son con frecuencia distintas cuando la misma pregunta se considera a escalas temporales y espaciales diferentes.

Tradicionalmente, el manejo de los recursos naturales se ha planificado en base a la experiencia. Sin embargo, la experiencia siempre está relacionada con el pasado, mientras que la gestión de los recursos naturales está basada en predicciones: ¿Cuál será la cantidad de pesca recogida en el futuro? ¿Cuánta madera se producirá en una región? ¿Cuánta agua estará disponible en un rio? ¿Qué aspecto tendrá un área recreativa? ¿Se mantendrá la fertilidad del suelo en un campo agrícola? ¿Cuántos ciervos habrá en un coto? Este es el tipo de preguntas que debe responder el gestor actual de recursos naturales. Muchas, sino todas, de las respuestas no dependen de la biología, sino de la sociología y del impacto de las acciones humanas en el ecosistema. La experiencia con frecuencia no puede proporcionar la respuesta, ya que está basada en métodos de explotación que la sociedad está demandado que se cambien.

Por otro lado, todos los ecosistemas son dinámicos y están en continua evolución. Por lo tanto, los planes de gestión de los recursos naturales tienen que tener en cuenta ese dinamismo, y en particular incluir las interacciones entre las actividades humanas y el desarrollo de los ecosistemas. Sin herramientas de predicción creíbles y basadas en el mejor conocimiento científico disponible, un gestor de recursos naturales tiene poca base para decidir si está manejando un recurso de forma sostenible. De igual manera, sin esas herramientas los críticos con la gestión actual de los recursos naturales carecen de una base creíble para mantener sus acusaciones de gestión no sostenible.

Las mejores herramientas que actualmente existen para incorporar el dinamismo de los ecosistemas y la gestión a distintas escalas de tiempo son los modelos socio-ecológicos. Además, los modelos ecológicos también son una herramienta útil de comunicación y enseñanza al permitir mostrar las interacciones entre distintas variables ambientales y socio-económicas.

Por estos motivos, el objetivo general de este curso es proporcionar una revisión de los conceptos y técnicas básicas necesarias para crear, evaluar y utilizar modelos socio-ecológicos. Los objetivos particulares son la adquisición por parte de los asistentes de unos conceptos teóricos básicos que les permitan entender el potencial del uso de modelos socio-ecológicos en la gestión de recursos naturales, incluyendo la participación activa de

los asistentes. Además, este curso mostrará como el uso de modelos ecológicos no implica conocimientos de técnicas complejas de estadística o matemática, sino simple sentido común y capacidad de observación y organización de las ideas.

5. PÚBLICO OBJETIVO

Teniendo en mente el objetivo principalmente divulgativo del curso, el público potencial que puede beneficiarse de asistir al mismo son:

Profesionales: Técnicos del área de gestión agrícola, ganadera y forestal, gestión de biodiversidad, gestión de flora y fauna, gestión de recursos naturales..

Estudiantes de posgrado o de cursos finales de grado de estudios relacionados con la biología, ecología, agronomía, silvicultura, ciencias ambientales, gestión del medio rural o marino, o que deseen formarse en los conceptos básicos de la simulación de ecosistemas. Público general que desee informarse sobre la complejidad de los ecosistemas y su estudio por medio de simulaciones.

6. PROGRAMA

1er Día (28 de julio)

9:30 – 10:00. Bienvenida, presentación y apertura del curso (y en su caso de la Escuela de Verano de Ecología, si este curso fuera el primero de los dos).

10:00 – 11:15. Ideas básicas sobre simulación de ecosistemas. (Ponente: Juan A. Blanco, Universidad Pública de Navarra).

11:30 – 12:45. Tipos de modelos usados en simulación ecológica. (Ponente: Yueh-Hsin Lo, Universidad Pública de Navarra).

- Modelos basados en conceptos o modelos basados en números. - Modelos basados en datos o modelos basados en teorías.

13:00 – 13:15. Pasos básicos en simulación de ecosistemas 1ª parte. (Ponente: Juan A. Blanco, Universidad Pública de Navarra).

- Creación de modelos conceptuales. - Calibración de modelos.

COMIDA

15:30 – 16:45. Pasos básicos en simulación de ecosistemas 2ª parte. (Ponente: Juan A. Blanco Universidad Pública de Navarra).

- Análisis de sensibilidad. - Evaluación de modelos.

17:00 – 18:15. Uniendo modelos ecológicos y socioeconómicos (Julia Martinez, Universidad de Murcia).

18:30 – 19:45. Ejemplos de modelos socio-ecológicos en ecosistemas terrestres (David Candel, Universidad Pública de Navarra).

2º Día (29 de julio)

9:30 – 11:30. Con las manos en los modelos 1. (Ponentes: Juan A. Blanco, Universidad Pública de Navarra y Julia Martínez, Universidad de Murcia).

- Introducción de distintos problemas socio-ecológicos.

- Desarrollo en grupos de modelos conceptuales por parte de los alumnos.

11:45 – 13:45. Con las manos en los modelos 2. (Facilitadores: Juan A. Blanco, Universidad Pública de Navarra y Julia Martínez, Universidad de Murcia).

- Desarrollo en grupos de los modelos conceptuales por parte de los alumnos. COMIDA

15:30 – 16:45. Con las manos en los modelos 3. (Facilitadores: Juan A. Blanco, Universidad Pública de Navarra y Julia Martínez, Universidad de Murcia).

- Exposición de los modelos desarrollados y los resultados obtenidos por parte de los alumnos.

17:00 – 18:15. Jugando con modelos. (Ponente: Juan A. Blanco, Universidad Pública de Navarra)..

- Trabajo con el modelo FORTOON (modelo didáctico de gestión forestal). 18:30 – 19:00. Conclusiones y clausura del curso.

7. MATRÍCULA DEL CURSO

Matrícula: 20 euros

8. CONCESIÓN DE CRÉDITOS

Convalidable por 1 ECTs. Asistencia obligatoria de un mínimo del 90% de las horas lectivas programadas.

9. LUGAR DE CELEBRACIÓN