• No se han encontrado resultados

Parcial 1.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Parcial 1.docx"

Copied!
14
0
0

Texto completo

(1)

En español, el acento tiene valor significativo, es decir, una misma secuencia de sonidos, que componen la palabra, puede tener significado diferente y, por tanto hacer que las palabras sean diferentes dependiendo del lugar donde vaya el acento.

Lea las siguientes oraciones e indique las tildes que faltan El publico aplaudió con entusiasmo al cantante

Yo publico algunos cuentos en el periódico

Juan publico su primera novela a los veintiún años. Seleccione una: a. 3 tildes b. 6 tildes c. 2 tildes d. 4 tildes Pregunta

2

Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta

Lea las siguientes oraciones y seleccione en cuál de las opciones debería estar la tilde diacrítica.

Solo le pido a Dios que pase este quiz de ortografía. Seleccione una:

a. sólo b. qué c. pasé

(2)

Pregunta 3

Respuesta guardada Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idéntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.

En los siguientes ejemplos encontrará enunciados que contienen palabras con tilde diacrítica. Determine si se han utilizado correctamente las expresiones e indique el número de tildes que debería llevar la frase.

No se donde vives porque jamás me lo has dicho. Se mas generoso Seleccione una: a. 4 tildes b. 3 tildes c. 1 tilde d. 2 tildes Pregunta

4

Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta

Se llaman esdrújulas las palabras que llevan acento en la penúltima sílaba, esto es, la tercer hacia atrás.

(3)

Lea la siguiente fábula. En los dos párrafos encuentra palabras esdrújulas que van tildadas. Cuántas palabras esdrújulas tiene la fábula

Doña Pánfaga y el sanalotodo

Según diceres publicos, doña Pánfaga hallabase hidropica, o pudiera ser victima de apopletico golpe fatal;

su exorbitante estomago era el más alarmante espectaculo, fenomeno volcanico su incesante jadear y bufar.

Sus famulos adlateres la apodaban Pantofoga omnivora, gastronoma voragine que tragaba más bien que comer,

y a veces suplicabanle (ya previendo inminentemente catastrofe):

“Señora doña Panfaga, vease el buche, moderese usted”. (Rafael Pombo 1833-1912) Seleccione una:

a. trece palabras esdrújulas b. veinte palabras esdrújulas c. veintidós palabras esdrújulas d. diez palabras esdrújulas

Pregunta

5

Respuesta guardada Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idéntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.

En los siguientes ejemplos encontrará enunciados que contienen palabras con tilde diacrítica. Determine si se han utilizado correctamente las expresiones e indique el número de tildes que debería llevar la frase.

Tu me importas mucho, aún cuando no me hables. Tu lo sabrás en su momento. Seleccione una:

(4)

a. 1 tilde b. 3 tildes c. 2 tildes d. 4 tildes Pregunta

6

Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta

La palabra es una unidad de la lengua que puede separarse por pausas en la lengua hablada y por espacios en blanco en la escritura. Así:

Siempre has sido un correveidile (es una palabra).

Pronunciada aisladamente una a una en ¿cuántas palabras puedo dividirla? Seleccione una: a. 3 palabras b. 2 palabras c. 4 palabras d. 5 palabras Pregunta 7 Respuesta guardada Puntúa como 1,0

(5)

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Lea las siguientes oraciones y seleccione en cuál de las opciones debería estar la tilde diacrítica.

No supe como llego ni por donde entró Seleccione una: a. supé b. cómo c. llegó d. dónde Pregunta

8

Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idéntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.

En los siguientes ejemplos encontrará enunciados que contienen palabras con tilde diacrítica. Determine si se han utilizado correctamente las expresiones e indique el número de tildes que debería llevar la frase.

Si, llegamos a tiempo al restaurante, mas todo había terminado. Le pedí al mesero que no me sirviera mas vino..

(6)

Seleccione una: a. 2 tildes b. 6 tildes c. 1 tilde d. 3 tildes Pregunta

9

Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta

El adjetivo es una clase de palabras que expresa cualidades o propiedades del nombre. Lea el siguiente texto

Arco iris

Un día, me encontré en la plataforma de un autobús violeta. Había allí un joven bastante ridículo: cuello índigo, cordón en el sombrero. De repente, protesta contra un señor azul. Le reprocha, espacialmente, con voz verde, que lo empuje cada vez que baja gente. Dicho eso, se precipita hacia un sitio amarillo para sentarse.

Dos horas más tarde, me lo encuentro delante de una estación anaranjada. Está con un amigo que le aconseja que se haga añadir un botón en su abrigo rojo. (Raymond Queneau).

En el texto los adjetivos son: Seleccione una:

a. autobús, violeta, cordón, sombrero, azul, verde, amarillo y rojo b. violeta, joven, índigo, sitio, amarillo, anaranjada, abrigo y rojo c. ridículo, índigo, azul, verde, amarillo tarde y encuentro

(7)

Pregunta 10

Respuesta guardada Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idéntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.

En los siguientes ejemplos encontrará enunciados que contienen palabras con tilde diacrítica. Determine si se han utilizado correctamente las expresiones e indique el número de tildes que debería llevar la frase.

Avísame si llega el mecánico porque le pedí que viniera hoy. Si llega pídeselo a el. Seleccione una: a. 1 tilde b. 2 tildes c. 4 tildes d. 5 tildes Pregunta

11

Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta

El nombre o sustantivo es una clase variable de palabras que designa seres y que puede realizar la función de sujeto o de complemento en la oración

(8)

En las siguientes oraciones encontrará sujeto y complemento. Determine cuántos sujetos y complementos se encuentran en las tres oraciones

Este señor le atenderá

Estas señoras esperan a la directora El niño beberá un vaso de leche en la cena Seleccione una: a. 2 sujetos y 4 complementos b. 2 sujetos y 3 complementos c. 3 sujetos y 3 complementos d. 1 sujetos y 3 complementos Pregunta 12 Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta

Lea las siguientes oraciones y seleccione en cuál de las opciones debería estar la tilde diacrítica.

Ese profesor tiene mi libro aún cuando él también tiene el suyo Seleccione una: a. él b. cuándo c. mí d. ése Pregunta

13

Respuesta guardada

(9)

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Lea las siguientes oraciones y seleccione en cuál de las opciones debería estar la tilde diacrítica.

Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu papá y a tu mamá y más aun cuando ellos no lo sepan. Seleccione una: a. tú b. qué c. aún d. cuándo Pregunta

14

Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta

Lea el siguiente texto y responda cuántas preposiciones encuentra en él. DIARIO DE UNA MAESTRA (Dolores Medio)

Terminada la parte teórica de la lección, colocó el profesor sobre su mesa una silla,

invitándoles a dibujarla. A Irene Gal, lo de la perspectiva y el punto de vista no le parecía muy claro. En realidad, Irene Gal no había entendido una palabra, tal vez porque el esfuerzo fuera superior para su falta de preparación, o bien, esto es más seguro, porque, como le ocurría con frecuencia, estaba distraída. Así, se limitó a dibujar la silla como la veía, sin atenerse a ninguna regla.

(10)

Seleccione una: a. 5 proposiciones b. 10 proposiciones c. 7 proposiciones d. 15 proposiciones Pregunta

15

Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta

Si las palabras graves son aquellas que llevan la tilde en la penúltima sílaba y que se acentúan únicamente cuando no terminan en vocal en ene o en ese.

Lea la siguiente estrofa y escoja las palabras graves Porque supe de tu olvido

Hoy me embarga la tristeza Aumentando mi libido Has caído en la tristeza. Seleccione una: a. supe – embarga b. embarga – olvido c. olvido – libido d. caido – tibieza Pregunta

16

Respuesta guardada Puntúa como 1,0

(11)

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Lea las siguientes oraciones y seleccione en cuál de las opciones debería estar la tilde diacrítica.

Si tu lo prefieres compro este esfero azul para mí y el verde para ti. Seleccione una: a. tú b. compró c. éste d. tí Pregunta

17

Respuesta guardada Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta

La pronunciación no solo sirve para reproducir la entonación de la lengua hablada, sino que es un elemento fundamental para estructurar textos y hacerlos inteligibles al receptor.

Intente leer y comprender el siguiente cuento, titulado Los ojos y las lágrimas

Un asceta árabe que se llamaba Sabet se pasaba toda la vida llorando lloraba tanto y con tanta fuerza que sus ojos enfermaron llamo al médico y éste al examinar los ojos de Sabet le dijo no puedo darte tratamiento eficaz a menos que obtenga una promesa qué promesa pregunto el asceta tienes que prometerme dejar de llorar dijo el médico entonces el asceta se puso hecho una furia y ahuyento al médico gritando de qué me servirían los ojos si no volviese a llorar

(12)

Al omitirse los signos de puntuación, su lectura y comprensión se hacen muy difíciles. ¿Cuántos signos de puntuación requiere el texto para ser correctamente puntuado?. Seleccione una:

a. 6 puntos (.); 2 comas (,); 2 puntos (:) 2 signos de interrogación (¿?) b. 3 puntos (.); 1 comas (,); 8 puntos (:) 2 signos de exclamación (¡!) c. 6 puntos (.); 8 comas (,); 4 signos de interrogación (¿?)

d. 6 puntos (.); 2 comas (,); 3 puntos suspensivos (…)

Pregunta

18

Respuesta guardada Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La Sintaxis es la parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos. Según esta deficinición que presenta la RAE cual de las siguetes frases está construida correctamente.

Seleccione una:

a. El niño comer un filete en el restaurante. b. El señor jugar con el perro en casa.

c. María visitará al doctor el próximo martes. d. Juan tomar té en el restaurante de María.

Pregunta 19

Respuesta guardada Puntúa como 1,0

(13)

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En el siguiente texto encontrará usos incorrectos del condicional. Identifíquelos para su uso correcto dentro de las oraciones.

Vayámosnos a casa y preparémosnos una buena merienda. Tal vez sería conveniente que estudiáramos más. Estoy seguro que si te habría llamado antes de las siete, te habrías enfadado.

Seleccione una:

a. vayámonos, preparémonos, hubiera b. vayámosnos, preparémosnos y habrían c. vamos, preparamos, estudiemos d. vamos, preparémosnos, estudiarámos

Pregunta

20

Respuesta guardada Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El adverbio es al verbo lo que el adjetivo es al sustantivo. Al escribir

Ya estamos listos para empezar. Antonio besa tiernamente a Marta. Me da pena con Juan que nos espera allí. Los verbos de estás frases son:

Seleccione una:

(14)

b. empezar, tiernamente, da c. estamos, tiernamente, espera d. estamos, besa, espera

Referencias

Documento similar

La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo, según que sean tónicos o átonos.. La tilde se coloca sobre la

Lo mismo sucede con la tilde diacrítica (es decir, que sirve para distinguir dos funciones) del vocablo solo: se debe acentuar solo cuando haya ambigüedad, como por ejemplo en:

El español se sirve del uso de la marca gráfica tilde para señalar la posición del acento y así diferenciar este tipo de palabras, pero ¿qué ideas sobre la tilde tienen los

Hay que distinguir entre acento ortográfico (o tilde) y acento fonético. Todas las palabras en español tienen acento fonético, es decir, en todas la palabras de más de una sílaba

Los fenómenos de polisemia (los distintos significados con que se puede utilizar una palabra), homonimia (palabras que se escriben igual, como el verbo “vino”

Como aprendimos en este capítulo el uso del acento nos permite diferenciar palabras que se escriben igual, pero tienen significado diferente, si no utilizáramos correctamente

o después de una vocal fuerte, se deahace el diptongo y se coloca la tilde sobre esa vocal. Divida en sílabas las siguientes palabras. Subraye las palabras esdrújulas de la

El acento diacrítico es aquél que sólo se usa para diferenciar palabras que se escriben igual, es decir, tiene la misma forma, pero diferente significado y distinta