RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA
DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD
UNIDAD XOCHIMILCO
Abril 2011
DIRECTORIO
DR. SALVADOR VEGA Y LEÓN
Rector de la Unidad Iztapalapa
DRA. BEATRÍZ ARACELI GARCÍA FERNÁNDEZ
Secretaria de Unidad
DR. FERNÁNDO DE LEÓN GONZÁLEZ
Director de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud
M. EN C.GEORGINA URBÁN CARRILLO
Secretaria Académica
MTRA. ELSY ELIZABETH VERDE FLOTA
CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN
2. SEMBLANZA
3. INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN
4. UNIVERSO DE ESTUDIO
5. TABLAS Y GRÁFICOS
I. DATOS PERSONALESII. PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO III. ESTUDIOS DE LICENCIATURA
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL V. OPINIÓN SOBRE LA UAM Y SU FORMACIÓN ACADÉMICA
6. CRÉDITOS
NAVEGACIÓN:
INTRODUCCIÓN
La relación entre la Educación Superior y el mercado laboral es uno de los factores clave para la mejora de la calidad y la eficiencia en las instituciones. Por esto, el seguimiento sistemático de los egresados se convierte en un elemento estratégico para las universidades.
En este sentido, los estudios de egresados se inscriben entre las actividades ins-titucionales ineludibles y prioritarias que toda institución de educación superior debe emprender de forma permanente, pues constituyen un mecanismo de diag-nóstico de la realidad con el potencial de incidir en la reflexión sobre las activida-des académico-administrativas activida- desarro-lladas en la perspectiva de que aportan elementos para redefinir el proyecto de desarrollo institucional, reconocer y asumir nuevas formas de práctica profesional.Tam-bién permiten identificar la satisfacción de los egresados respecto a la formación re-cibida, a la vez de captar los juicios y reco-mendaciones que pueden emitir sobre su proceso formativo y su experiencia pro-fesional.
planeación académica y la investigación educativa.
La Universidad Autónoma Metropolitana, consciente de la importancia que tiene la vinculación con sus egresados, ha puesto en operación el Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE) cuyo objetivo primordial es contribuir a mejorar los programas y servicios académicos que ofrece nuestra Universidad.
Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso permanente de seguimiento de egresados de licenciatura que consta de tres tipos de estudio cuya temporalidad es permanente:
Estudios tipo 1. Estadísticas básicas sobre los egresados al término de sus estudios. Se apoya en una encuesta y se aplica a todos los egresados al momento que pasan a firmar su título. Es útil para evaluar y comparar el impacto inmediato de la formación profesional recibida en la institución y la identificación de sus aspiraciones e intereses académicos y laborales. Permite incorporar el egreso
Estudios tipo 2. Estadísticas básicas de entrada al mercado laboral de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados después de 2 años de egreso; se centrada en el tiempo y los medios para conseguir empleo, sus condiciones laborales, y su opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Sirve para analizar el periodo de ingreso y tránsito en el mercado laboral.
Estudios tipo 3. Estudios sobre el
empleo y el desempeño profesional de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados a 5 años de su egreso; se centra en el empleo, las condiciones laborales, el desempeño profesional (actividades, exigencias que enfrentan, satisfacción con el empleo y movilidad), opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Permite evaluar la pertinencia de su formación, así como el impacto de ésta en su trayectoria profesional después de cinco años.
Este reporte corresponde a los estudios Tipo 1 y forma parte de una
Título: Licenciado (a) en Enfermería
Objetivo general del plan
Formar profesionales de la enferme-ría con una sólida base científica, humanística y técnica, con una ac-titud crítica y un claro compromiso social, a través del desarrollo de la investigación y del trabajo académi-co, enriquecidas con las aportaciones de la epistemología, la pedagogía y la tecnología de vanguardia, con un estricto respeto a la autonomía uni-versitaria.
Perfil de egreso
El egresado de la carrera de Enfermería será capaz de actuar en los diferentes escenarios educativos, de investigación, servicio, difusión y preservación de la cul-tura, con una participación activa que le permita ser consciente de los problemas sociales y profesionales asumiendo una actitud crítica y con una concepción diná-mica de la vida y las relaciones humanas en coparticipación con el equipo multipro-fesional para elevar las condiciones de salud y de bienestar social.
El egresado integrará las áreas del cono-cimiento que le permita modificar su es-tructura interna para realizar una práctica profesional innovadora, es decir, será un
egresado humanista que pueda dirigir sus acciones con un alto compromiso ético para proporcionar una atención integral al individuo.
Competencias Sociales
Analizar las políticas generales de salud vigente para aplicarlas en su ámbito laboral en los tres niveles de atención basados en una realidad so-cio histórico, político y económico congruente a la que pertenece el indi-viduo, familia y comunidad.
Competencias Educativas
Aplicar el proceso enseñanza-aprendi-zaje en la difusión y preservación de los conocimientos para la prevención y conservación de la salud en los tres niveles de atención actuando a nivel individual, familiar y colectivo.
Contará con los conocimientos téc-nicos y científicos y la metodología educativa para desempeñarse en el campo de la docencia e investigación educativa.
Desarrollará programas de educación para la salud, orientados principal-mente a la promoción y prevención de la salud del individuo, familia y comu-nidad.
Fungir como profesor colaborador o asesor personal del sector salud y educativo
Competencias de Servicio
Tener los conocimientos que le permi-tan
interactuar con los seres humanos para asistirlos, cuidarlos y enseñarlos a preservar su salud.
Tendrá la habilidad de detectar opor-tunamente las necesidades o proble-mas reales y potenciales del paciente, proporcionandoatención desde un rol suplementario o complementario. Integrar en su práctica el perfil epide-miológico, teniendo en cuenta los in-dicadores de saludque están insertos en la conformación socioeconómica, quede alguna manera determina el proceso salud-enfermedad de la po-blación.
Tendrá la capacidad de trabajar en for-ma independiente e interdisciplinaria en actividades de promoción, preven-ción, tratamiento y rehabilitatación del individuo que lo requiera.
Tendrá la habilidad para detectar, ana-lizar y delimitar los problemas o ne-cesidades de salud de los individuos, teniendo como base conocimientos científico – técnicos.
Tendrá la capacidad de insertarse en todo campo laboral, con apertura a los cambios tecnológicos.
Aplicará el método científico para realizar investigaciones de tipo educativo, clínico y epidemiológico, para la detección y solución de problemas de salud en sus diferentes ámbitos laborales.
Tendrá los conocimientos necesarios para integrarse a la investigación en los tres niveles de atención a la salud, así como de instituciones de trabajo colectivo.
Participar en investigación, y propiciar la aplicación de teorías y metodologías de Enfermería, para mejorar la calidad de atención en los sistemas de salud. Fomentar la creación de centros de investigación que permitan un trabajo interdisciplinario, publicación de trabajos y todas aquellas acciones que vayan orientadas al crecimiento de las expectativas de desarrollo de las investigaciones en la rama de la Enfermería.
Competencias Administrativas
Desarrollará y aplicará el proceso administrativo en todas las
responsable.
Competencia de Difusión y Preservación de la Cultura
Presentará trabajos de investigación sobre su saber y quehacer en espacios multidisciplinarios.
Implementará programas de promoción a la salud respetando e integrando las tradiciones y costumbresde la comunidad.
Fomentará la participación de Enfermería en lapromoción,mantenimiento de la
salud y la prevención de la enfermedad del individuo.
Publicará temas de interés social en revistas nacionales e internacionales con propuestas y solucionesoportunasa problemas específicos.
Código de ética
La licenciatura de Enfermería asume el código de ética para las enfermeras y enfermeros en México, cuenta con un decálogo que nos compromete en
personas.
Asumir la responsabilidad como miembro del equipo de salud, enfocando los cuidados hacia la conservación de la salud y prevención del daño.
Asumir el compromiso responsable de actualizar y aplicar los conocimientos científicos, técnicos y humanísticos de acuerdo a su competencia profesional. Se destacan estos tres atributos porque van acorde al modelo educativo que es innovador y transformador en el desarrollo social y económico, haciendo énfasis en la axiología del ser humano.
SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA
Estructura curricular
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
Trimestre Ubicación Nombre de la Unidad
enseñanza-aprendizaje Horas teóricas a la semana Horas prácticas a la semana Número de créditos
I Primer nivel: Tronco general Conocimiento y sociedad 12 42 20
II Procesos Celulares Fundamentales 15 12 42
III Energía y Consumo de Sustacias
Fundamentales 15 12 42
IV Segundo nivel: Tronco
básico profesional El Hombre y su Medio Externo 15 14 44
V El Hombre y su Medio Interno 15 17 47
VI Proceso de Reproducción 16 16 48
VII Procesos de Crecimiento y Desarrollo en el
Infante y preescolar 14 22 50
VIII Procesos de Crecimiento y Desarrollo en el
escolar y adoscente 14 14 42
IX Salud y productividad en el medio urbano y
suburbano 16 18 50
X Salud y productividad en el medio rural 21 13 55
XI Recursos Humanos en Enfermeria.
Formación 15 14 44
XII Recursos Huamanos en Enfermería.
INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
El cuestionario aplicado consta de 52 reactivos en ocho apartados temáticos, que integra información que va de los datos generales al grado de satisfacción con la Institución, la información se organiza de acuerdo con las siguientes dimensiones de observación:
I. Datos personales
II. Perfil académico al ingreso
III. Antecedentes familiares
IV. Estudios de licenciatura
V. Trayectoria y ubicación en el
mercado laboral
VI. Opinión sobre la UAM y su
formación académica
Las preguntas son cerradas en su mayoría y otras de opción múltiple. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información del AGA.
Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario:
Se considera egresados de licenciatura a aquellos que han concluido el 100% de créditos del plan de estudios, o bien se encuentren titulándose, para efectos de control escolar se consideran los estados académicos 5, 6 y 12 del Archivo General de Alumnos. Para el desarrollo de este estudio se utilizó el AGA 2010 invierno generado en la segunda semana de marzo de 2011. Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.
Actualmente se tiene un registro de 121,625 egresados de todas las licenciaturas y de todas las generaciones de la universidad, de los cuales se les ha aplicado el cuestionario a 27,799 lo anterior representa el 23.09% con relación al total de egresados.
Con relación a la Unidad Xochimilco se tiene un egreso total de 58, 752, de los cuales 1592 corresponden a la licenciatura en Enfermería y se distribuyen de acuerdo con los siguientes estados académicos:
En esta licenciatura el número de encuestas aplicadas asciende a 487, lo cual representa en general la opinión del 30.59% de la población total de egreso.
UNIVERSO DE ESTUDIO
ESTADO ACADÉMICO
CONCEPTO DESCRIPCIÓN
5 Titulado
Alumno que obtuvo su título profesional. Se entiende que concluyó sus créditos del plan de estudios, solicitó su certificado de estudios y además, cumplió con todos los requisitos establecidos para obtener el título profesional correspondiente.
6 Con certificado
Alumno que concluyó sus créditos del plan de estudios y solicitó su certificado de estudios de licenciatura. Todavía no se titula.
12 Créditos cubiertos
Alumno que ya concluyó sus créditos del plan de estudios. No ha solicitado su certificado de estudios de licenciatura, ni se ha titulado.
Licenciatura en Enfermería
Egreso total Cuestionarios capturados Tasa de respuesta de -titulados-1592 487 30.59%
Estado académico
Frecuencia
%
5
1281
80.47
6
168
10.55
12
143
8.98
TABLAS Y GRÁFICOS
La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes. Bajo este esquema, y una vez concluido el proceso de aplicación de las encuestas, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan los principales resultados en números absolutos y porcentuales, lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. Cabe señalar que la información generada y almacenada en el SIEEE puede ser analizada a nivel de toda la Universidad, por Unidad Académica, por División, por programa de estudio, incluso por generación.
DATOS PERSONALES
GÉNERO
11
EDAD ACTUAL
11
NACIONALIDAD
12
ESTADO CIVIL
12
NÚMERO DE HIJOS
13
DEPENDIENTES ECONÓMICOS
13
ESCOLARIDAD DEL PADRE
14
ESCOLARIDAD DE LA MADRE
14
OCUPACIÓN DEL PADRE
15
OCUPACIÓN DE LA MADRE
15
NAVEGACIÓN:
DATOS PERSONALES
EDAD ACTUAL
La edad actual de los egresados encuestados se concentra principalmente en el intervalo de 31 a 35 años, así lo manifestó el 44.76%; seguido del rango de 26 a 30 años con el 26.28%.
GÉNERO
De la muestra total de egresados encuestados de la licenciatura en Enfermería, 86.65% pertenece al sexo femenino y 13.35% al masculino.
DATOS PERSONALES
Con relación al estado civil 72.08% de los egresados encuestados afrimaron ser solteros; mientras que los casados representan 21.25% y en unión libre 6.67%.
NACIONALIDAD
ESTADO CIVIL
La mayoría de los egresados es de nacionalidad mexicana, 99.79%.
DATOS PERSONALES
El 71.04% de los egresados afirmó no tener dependientes económicos, en tanto que 18.93% tiene uno.
El 66.16% de los egresados afirmó no tener hijos, en tanto que 21.45% señaló tener uno.
DEPENDIENTES ECONÓMICOS
NÚMERO DE HIJOS
En el caso de la escolaridad de las madres de los egresados, predominan significativamente niveles de instrucción menores a los estudios profesionales (93.97%); tan sólo el 5.82% cuenta con estudios de educación superior.
ESCOLARIDAD DE LA MADRE
Para conocer más sobre el origen sociofamiliar se consideró la variable nivel máximo de estudios del padre de familia, en este sentido la mayoría de los egresados (84.60%) afirmaron que sus padres no tuvieron oportunidad de cursar estudios profesionales. En contraparte 13.70% manifestó que sus padres cuentan con estudios superiores. Lo anterior implica la existencia de un capital cultural en la familia, cuestión que puede haber sido determinante en la elección de la institución y la carrera.
ESCOLARIDAD DEL PADRE
84.60% 13.70% 93.97% 5.82%
DATOS PERSONALES
Escolaridad % Total Sin Escolaridad 2.11 Primaria Incompleta 23.63 Primaria Completa 27.24 Secundaria Incompleta 11.18 Secundaria Completa 9.92 Bachillerato Incompleto 5.27 Bachillerato Completo 5.27 Normal Básica Incompleta 0.63 Normal Básica Completa 1.90 Licenciatura Incompleta 2.74 Licenciatura Completa 7.17 Posgrado Incompleto 0.21 Posgrado Completo 1.05 No Sabe 1.05 Otro 0.63 Total 100.00 Escolaridad % Total Sin Escolaridad 4.37 Primaria Incompleta 25.36 Primaria Completa 30.98 Secundaria Incompleta 8.52 Secundaria Completa 17.26 Bachillerato Incompleto 1.87 Bachillerato Completo 5.61 Normal Básica Incompleta 0.62 Normal Básica Completa 2.08 Licenciatura Incompleta 0.83 Licenciatura Completa 1.87 Posgrado Incompleto 0.21 Posgrado Completo 0.21 No Sabe 0.21 Otro 0.00 Total 100.00OCUPACIÓN DE LA MADRE
OCUPACIÓN DEL PADRE
En el caso de la ocupación de las madres de los egresados de la carrera que se presenta, 62.93% se dedica principalmente al hogar y una pequeña proporción de 10.56% se desempeña
Con relación a los puestos que ocupan en el ámbito laboral los jefes de familia, la información muestra que 24.44% se desempeña como empleado no profesional y 11.36% como
DATOS PERSONALES
Director General 0.00
Dueño O Socio De Una Empresa 2.19
Profesional Lndependiente 2.63 Gerente/Director De Área 0.44 Subgerente/Subdirector De Área 0.22 Jefe De Departamento 2.85 Jefe De Oficina/Sección/Área 1.10 Empleado Profesional/Investigador 3.73 Ejecutivo De Cuenta 0.00 Analista Técnico 0.00
Profesor De Educación Básica 2.41
Supervisor 1.32 Técnico 1.75 Vendedor En Establecimiento 14.04 Empleado No Profesional 31.14 Obrero Calificado 13.60 Ejidatario 1.32
Trabajador Manual No Calificado 11.62
Empleado Doméstico 0.88 Jornalero Agrícola 1.75 Hogar 0.44 Desempleado 2.85 Otro 3.73 Total 100.00 Directora General 0.00
Dueña O Socia De Una Empresa 1.08
Profesional Lndependiente 0.22 Gerente/Directora De Área 0.00 Subgerente/Subdirectora De Área 0.22 Jefa De Departamento 0.00 Jefa De Oficina/Sección/Área 0.86 Empleada Profesional/Investigadora 1.51 Ejecutiva De Cuenta 0.00 Analista Especializada 0.00 Analista Técnica 0.00
Profesora De Educación Básica 3.23
Supervisora 0.43
Técnica 0.43
Vendedora En Establecimiento 7.33
Empleada No Profesional 10.56
Obrera Calificada 2.16
Trabajadora Manual No Calificada 1.94
Empleada Doméstica 4.53 Jornalera Agrícola 0.22 Hogar 62.93 Desempleada 0.65 Otro 1.72 Total 100.00
PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO
ESCUELA DE PROCEDENCIA
17
PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA
17
NAVEGACIÓN:
PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO
El 57.98% de los egresados obtuvo en su escuela de procedencia un promedio final entre 7.0 y 8.0, el 30.08% entre 8.01 y 9.00; y 11.94% obtuvo un promedio de 9.1 a 10.
Con relación a los estudios de Bachillerato de los egresados de la licenciatura en Enfermería, el 42.30% cursó sus estudios en el Colegio de Bachilleres y el 14.17% en una institución
PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA
ESCUELA DE PROCEDENCIA
TIPO DE BACHILLERATO % TOTAL
UNAM- Escuela Nacional Preparatoria 0.41 UNAM C.C.H. 2.26 IPN C.E.C.Y.T. 0.62 Colegio De Bachilleres 42.30 D.G.T.I. -C.E.T. 6.78 D.G.T.I. -C.B.T.I. 1.23 D.G.T.I.- C.B.T.A. 0.41 D.G.T.I. -C.E.T.M.A.R. 3.49 Normal Primaria 0.21 Universidad Estatal 2.46 Incorporada a la U.N.A.M. 8.42 Incorporada al I.P.N. 0.00 Incorporada a La SEP 14.17
Incorporada a la Universidad Estatal 2.87
U.A.E.M. 1.03 Incorporada a la U.A.E.M. 0.82 CONALEP 1.23 U.A.M 0.21 No Definida 0.00 Otra 11.09 Total 100.00
ESTUDIOS DE LICENCIATURA
NAVEGACIÓN:
• Haga clic sobre el tema de su interés.
TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO
19
TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO
19
PROMEDIO DE LICENCIATURA
20
TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO
Respecto al tiempo de dedicación durante sus estudios, 97.27% de los egresados señaló que fue de tiempo completo; mientras que para el 2.73% fue de medio tiempo.
Los resultados reflejan que 68.05% de los egresados de la licenciatura en Enfermería realizó su servicio social en instituciones públicas y 24.69% realizó servicio comunitario.
TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO
El promedio final obtenido por el 44.74% de los egresados es de 8.01 a 9.00, seguido de 32.95% que obtuvo un promedio final de 9.01 a 10.
La mayoría de los egresados encuestados (94.94%) señaló que no pertenece a ninguna agrupación especializada.
¿PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN?
PROMEDIO DE LICENCIATURA
ESTUDIOS DE LICENCIATURA
Agrupación % Total Ninguna 94.94 Asociación de egresados 0.69 Colegio de profesionistas 0.69 Comités especializados 0.92 Otra 2.76 Total 100.00TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
¿TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS?
22
RAMA O SECTOR27
¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO?
22
RÉGIMEN JURÍDICO27
¿CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ?
23
TIPO DE CONTRATACIÓN28
¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO?
23
HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANA
28
¿QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIREMPLEO?
24
INGRESO MENSUAL29
¿CUÁNTAS HORAS DEDICA A LA SEMANA A LA
BÚSQUEDA DE EMPLEO?
24
PUESTO QUE OCUPA29
¿TRABAJA ACTUALMENTE?
25
ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA
30
SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LAQUE NO TRABAJA
25
NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS
30
El 52.45% de los egresados que trabajó durante sus estudios de licenciatura mencionó que tuvo un empleo, en tanto que el 26.47% señaló que tuvo dos.
La incorporación de la mayoría de los egresados de la licenciatura en Enfermería al mercado laboral inició antes de que concluyeran sus estudios, pues 59.30% afirmó que trabajaba mientras estudiaba; en tanto que 40.70% señaló que únicamente se dedicaba a sus estudios.
¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO?
¿TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS?
De los egresados que se ubicaron en el mercado laboral antes de concluir sus estudios, el 35.19% trabajó ocacionalmente, mientra que el 30.36% trabajó durante toda la carrera.
¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO?
¿CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ?
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
Busca empleo % Total
Sí 59.87
No (decidí poner negocio propio) 1.06
No (continúo en el empleo que tengo) 26.33
No (continúo estudiando) 1.06
No (encontré empleo sin buscar) 4.67
No (me cansé de buscar empleo sin éxito) 0.00
No (decidí no trabajar) 2.76
No (otro) 4.25
Total 100.00
Poco más de la mitad de los egresados (59.87%) mencionó al momento de ser encuestado que se encuentra buscando empleo, en tanto que 26.33% continúa en el empleo que tiene.
El 41.13% de los egresados declaró que le dedica a la búsqueda de empleo de 1 a 5 horas a la semana y 35.93% de 6 a 10 horas.
El 36.73% de los egresados que se encuentran buscando empleo, señaló la difusión de su Currículum como principal actividad para conseguirlo, mientras que 35.64% llenó una solicitud de empleo.
¿CUÁNTAS HORAS LE DEDICA A LA SEMANA A LA
BÚSQUEDA DE EMPLEO?
¿QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR EMPLEO?
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
Qué hace % Total
Ya llené una solicitud para un empleo 35.64
He contactado a varios empleadores 10.55
Difundí mi currículum 36.73
Contacté agencia de empleo 2.18
Recurro a relaciones laborales previas 5.09
Recurro a relaciones familiares 2.91
Recurro a compañeros de la uam 2.18
Recurro a profesores de la uam 0.36
Intenciones de hacer mi propio negocio 0.73
Otro 3.64
De los egresados que no se han incorporado al mercado laboral 54.27% manifestó que la razón principal se debe a que no encontró trabajo pero sigue buscando, mientras que 14.02% Al momento de aplicar la encuesta 56.18% de los egresados
de la licenciatura en Enfermería declaró que se encontraba trabajando; mientras que 43.82% estaba sin empleo.
SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA
QUE NO TRABAJA
¿TRABAJA ACTUALMENTE?
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
Que hace % Total
No tengo trabajo por que no encontré (pero sigo
buscando) 54.27
No tengo trabajo por que no encontré (y ya no busco) 0.00
Estoy por incorporarme a un trabajo 14.02
No tengo trabajo por que decidí continuar estudiando 4.27
No necesito trabajar 0.61
No tengo trabajo por razones de salud 4.27
No tengo trabajo por que aún no lo he buscado 4.88
Otro 17.68
El 62.95% de los egresados que manifestaron trabajar, se desempeñan en empresas grandes (de más de 251 empleados). De los egresados que cuentan con empleo, 58.87% afirmó
tener de 1 a 10 meses de antigüedad.
TAMAÑO DE LA EMPRESA
ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL
El 52.67% de los egresados se encuentra laborando en instituciones públicas; mientras que 47.33% se desempeña en empresas privadas.
El 84.21% de los egresados trabajan principalmente en servicios de salud.
RÉGIMEN JURÍDICO
RAMA O SECTOR
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
Rama o sector % Total
Agrícola/ganadera/silvícola 0.00
Industria extractiva (minería) 0.00
Industria de la transformación 0.81 Industria de la construcción 0.40 Comercio 2.83 Servicios bancarios 0.00 Transporte/comunicación 0.81 Turismo 0.50 Educación 6.48
Servicios profesionales técnicos 0.40
Servicios de salud 84.21
Servicios de gobierno 1.62
Otro 2.43
Los rangos que destacan en el número de horas que laboran los egresados son de 31 a 40 con 47.06% y de 41 a 50 con 18.82%.
El tipo de contratación de los egresados principalmente es por tiempo indeterminado (58.06%), mientras que para el 34.68% es por tiempo determinado.
HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANA
TIPO DE CONTRATACIÓN
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
HORAS SEMANALES % TOTAL
De 1 a 10 7.45 De 11 a 20 6.27 De 21 a 30 10.59 De 31 a 40 47.06 De 41 a 50 18.82 De 51 a 60 3.14 De 61 a 70 1.57 Más de 70 1.16 Total 100.00
Respecto al ingreso económico mensual que perciben los egresados, 51.23% se encuentra en el rango de $1,000 a $5,000.00, seguido por 34.02% que señaló ubicarse en el rango
PUESTO QUE OCUPA
INGRESO MENSUAL
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
PUESTO % TOTAL
Director general 0.00
Dueño o socio de una empresa 0.40 Profesional lndependiente 3.24 Gerente/director de área 0.40 Subgerente/subdirector de área 0.00 Jefe de departamento 1.21 Jefe de oficina/sección/área 1.21 Empleado profesional/investigador 69.64 Ejecutivo de cuenta 0.00 Analista especializado 0.00 Analista técnico 0.40
Profesor de educación básica 0.40
Supervisor 1.21 Técnico 6.07 Vendedor en establecimiento 0.81 Empleado no profesional 10.93 Otro 4.05 Total 100.00
De acuerdo con los resultados de la encuesta 69.64% de los egresados se desempeña como empleado profesional, mientras que 10.93% como empleado no profesional.
De acuerdo con una escala de 1 a 5, donde 1 es nula coincidencia y 5 es total coincidencia, 70.40% de los egresados eligió la opción de total.
NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD
LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS
ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
Actividad % Total Actividad % Total
Dirección 0.40 Docencia 5.67
Coordinación 2.43 Asesoría Especializada 0.00
Dirección De Proyectos 0.00 Consultoría 0.00
Coordinación De Proyectos 0.40 Asesoría Técnica 0.00
Direccion De Obras 0.00 Comercialización 0.40
Coordinacion De Obras 0.00 Ventas 2.02
Análisis De Sistemas 0.00 Desarrollo De Productos 0.00
Planeación 0.40 Control De Calidad 0.40
Programación 0.40 Atención A Pacientes 73.68
Evaluación 0.00 Atención A Clientes 2.02
Supervisión 3.24 Atención Terapéutica 2.83
Mantenimiento 0.00 Actividades De Organización 2.02
Diagnóstico 0.00 Publicidad 0.00
Investigación 1.21 Administración 0.40
Análisis Financiero 0.00 Trabajo Editorial 0.00
Análisis Especializados 0.00 Otra 1.21
Capacitación 0.81 Total 100.00
De las actividades que realizan los egresados en sus diferentes puestos de trabajo destaca atención a pacientes con 73.68%, seguido de docencia con 5.67%.
Respecto al medio por el cual los egresados consiguieron empleo, destaca recomendación de amigos o familiares con 25.98%; seguido por bolsa de trabajo con 20.08%.
MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU EMPLEO
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
Medio % Total
Bolsa de trabajo 20.08
Anuncio en el periódico 10.63
Recomendación de amigos o familiares 25.98
Agencia de empleo 2.36
Información de compañeros de la uam 9.06
Información de profesores 2.36
Invitación expresa de una empresa 3.15
Relaciones hechas en empleos anteriores 2.36
Por las prácticas profesionales 2.36
Por el servicio social realizado 11.02
Integración a negocio familiar 0.79
Otro 9.84
OPINIÓN SOBRE LA UAM
NAVEGACIÓN:
• Haga clic sobre el tema de su interés.
¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM?
33
¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA?
33
¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA?
34
¿QUÉ CARRERA ELEGIRÍA?
34
¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS
SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS
CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL
RECIBIDA EN LA UAM?
35
¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO
CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS
RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y
ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA
POR LA UAM?
36
La mayoría de los egresados que manifestaron no volver incribirse en la UAM optarían por la universidad Nacional Autónoma de México o el Instituto Politécnico Nacional.
OPINIÓN SOBRE LA UAM
¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM?
¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA?
¿Qué institución elegiría?
Universidad Nacional Autónoma de México Instituto Politécnico Nacional
Al momento de preguntarles a los egresados si volverían a inscribirse en la UAM, 94.61% respondió que sí, manifestando de este modo un alto grado de satisfacción.
La mayoría de los egresados que manifestaron no volver incribirse en la misma carrera optarían por la licenciatura en Medicina.
OPINIÓN SOBRE LA UAM
¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA?
¿QUÉ CARRERA ELEGIRÍA?
¿Qué carrera elegiría?
Medicina Estomatología Psicología Administración Nutrición
Química Farmacéutica Biológica Odontología
Comunicación Derecho
El 62.61% de los egresados de la licenciatura en Enfermería mencionó que elegiría la misma carrera; en contra parte 37.39% señaló que no.
OPINIÓN SOBRE LA UAM
¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA
FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM?
FORMACIÓN PROFESIONAL 1 2 3 4 5
% % % % %
Impartición de conocimientos básicos de la (s) disciplinas de su carrera 0.21 1.23 11.73 47.53 39.30 Impartición de conocimientos básicos (matemáticas, estadística) 6.40 17.15 34.71 31.82 9.92 Impartición de conocimientos básicos sobre el México contemporáneo e información sobre la situación
económica, política y social del país 9.34 16.18 29.88 28.63 15.98 Conocimientos de las tendencias en el mundo contemporáneo e información científica general 4.38 13.15 27.35 34.86 20.25 Impartición de conocimientos de lenguas extranjeras 15.46 20.41 24.33 26.80 12.99 Impartición de conocimientos de computación 10.77 17.18 26.09 26.29 19.67 Desarrollo de habilidades de comunicación oral, escrita, gráfica, etc. 3.10 7.23 16.53 34.50 38.64 Impartición de conocimientos de metodología (metodología de la investigación, métodos e instrumentos,
diseño experimental, diseño de proyectos) 0.42 1.88 8.75 27.08 61.88 Desarrollo de habilidades para identificar y solucionar problemas 0.41 1.24 6.42 35.20 56.73 Desarrollo de capacidades para trabajar en equipo 0.83 0.62 3.10 20.87 74.59 Realización de ejercicios prácticos/aplicaciones técnicas/prácticas experimentales y/o de campo 0.62 2.07 10.77 30.23 56.31 Conocimientos de ética profesional 1.26 2.73 8.18 27.46 60.38
OPINIÓN SOBRE LA UAM
¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA
ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM?
ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA
1 2 3 4 5
% % % % %
Normatividad 1.24 2.89 18.97 44.95 31.96 Modelo académico 0.83 1.86 11.57 32.23 53.51 Planes y programas de estudio 1.03 2.48 14.67 45.66 36.16
Horarios 1.44 1.65 7.61 27.98 61.32
Servicio social 2.27 5.79 10.12 23.76 58.06 Nivel académico de los profesores 0.82 3.90 14.17 43.94 37.17 Atención docente fuera del aula 3.93 4.96 14.05 36.16 40.91 Bolsa de trabajo 19.71 15.98 23.03 22.41 18.88 Ambiente y servicios 1.66 2.90 12.45 33.61 49.38 Equipo 3.70 9.47 19.75 40.12 26.95 Infraestructura 4.32 10.08 23.66 38.07 23.87 Educación continua 1.45 5.37 21.49 39.05 32.64 Vinculación docencia-investigación 0.41 2.07 12.01 33.33 52.17 Vinculación con el entorno social 0.83 1.88 11.67 35.42 50.21
Total / promedios: 3.12 5.09 15.37 35.48 40.94
En una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho, destaca que 61.32% de los egresados de la licenciatura en Enfermería estuvo totalmente satisfecho con los horarios y en términos generales el 40.94% declaró un alto grado de satisfacción con la organización y administración académica de la UAM.
CRÉDITOS
Dirección General del Proyecto:
DRA. MARÍA JOSÉ ARROYO PANIAGUA
Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General ...
Coordinación:
LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ
Departamento de Egresados, Rectoría General ...
Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:
LIC. ADRIANA ITZXEL GARCÍA AGÜERO
Departamento de Egresados, Rectoría General ...
Aplicación de la encuesta:
CENTRO DE CONTACTO Y ATENCIÓN TELEFÓNICA
Departamento de Egresados, Rectoría General ...
Desarrollo informático del sistema de información:
ING. ERIKA TAPIA RAMÍREZ
Departamento de Apoyo Informático a la Academia, Rectoría General ...
Prol. Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios
Deleg. Tlalpan CP 14387 México, DF Tels. 54834000 ext: 1592 CCUAM 55945850 y 55944157 [email protected] / [email protected]
Departamento de Egresados www.egresados.uam.mx/
