GUÍA DOCENTE
TITULACIONES DE GRADO
GRADO EN
CURSO 2016/2017
ASIGNATURA: FARMACIA HOSPITALARIA
Nombre del Módulo al que pertenece la materia MÓDULO 9: OPTATIVAS
ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos
Totales Básica Obligatoria Optativa 1erC 2ºC Semanas
6 X X
15
Idiomas en los que se imparte la asignatura
Castellano X Valenciano Inglés Francés
Departamento Área de Conocimiento
DEPARTAMENTO DE FARMACIA
Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura
Nombre y apellidos Esperanza Núñez Benito Despacho y Facultad
dónde se ubica Despacho 446, 3ª planta Correo electrónico y
página web [email protected] Horario de atención al
alumnado Lunes y jueves de 14:30 a 15:30. Concertar cita por e-mail
Presentación
La asignatura de Farmacia Hospitalaria pretende aportar una visión global de las numerosas actividades que desarrolla el Farmacéutico de Hospital y que redundan en un mayor beneficio para el paciente, con una mayor eficacia terapéutica y una menor morbilidad asociada a la utilización de fármacos y radiofármacos.
Conocimientos previos
Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada
El objetivo de esta materia es que el alumno conozca las funciones que desarrolla el farmacéutico en el ámbito de la Farmacia Hospitalaria, así como los procedimientos y protocolos de trabajo habituales.
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada
Competencias básicas
CB1 Competencia Básica 1 (RD 861). ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en las áreas de estudio que constituyen el programa de los estudios de grado de Farmacia
CB2 Competencia Básica 2 (RD 861). APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Competencia Básica 3 (RD 861). INTERPRETACIÓN DE DATOS
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Competencia Básica 4 (RD 861). COMUNICACIÓN
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Competencia Básica 5 (RD 861). AUTONOMÍA DE APREDIZAJE
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Competencias generales.
De entre las competencias que los estudiantes deben adquirir en los estudios de grado de Farmacia (Orden CIN/2137/2008 BOE núm. 174 de 19/7/2008), en esta asignatura el alumno desarrollará las siguientes :
1.- Evaluar los efectos terapéuticos y tóxicos de sustancias con actividad farmacológica.
2.- Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideren necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos clínicos.
3.-Preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario.
4.- Prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como en el ámbito nutricional y alimentario.
5.- Promover el uso racional de los medicamentos, así como adquirir conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios.
6.- Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y medicamentos, así como participar en las actividades de farmacovigilancia.
7.- Llevar a cabo las actividades de Farmacia Clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica. 8.- Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad. 9.- Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis correspondientes. 10.- Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado
verificada
11.- Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto social en transformación.
12.- Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos, basándose en la evidencia científica disponible.
Competencias específicas.
Las competencias específicas a desarrollar en esta asignatura son:
1.- Conocer las funciones del farmacéutico así como los procedimientos en los procesos de selección, adquisición, conservación y dispensación de los medicamentos.
2.- Conocer las principales fuentes de información de medicamentos y adquirir habilidades en el análisis y evaluación de la información científica.
3.- Conocer los procedimientos de información de medicamentos. Conocer el contenido y el objetivo de las Guías Farmacoterapéuticas.
3.- Conocer la participación del farmacéutico en la gestión farmacoterapéutica y la intervención del farmacéutico fundamentada en la medicina basada en la evidencia y las buenas prácticas clínicas. 3.- Conocer la organización y funciones de las unidades de farmacotecnia en el Hospital
4.- Adquirir conocimientos básicos sobre nutrición parenteral y enteral.
5.- Adquirir conocimientos en farmacocinética clínica y monitorización de fármacos. 6.- Conocer el sistema español de Farmacovigilancia.
7.- Conocer la participación del farmacéutico en la investigación. Conocer los diferentes tipos de ensayos clínicos, adquirir habilidades en la lectura crítica de los mismos.
Contenidos de la materia / asignatura
Se aborda en primer lugar lo referente a la gestión de la adquisición y la conservación de medicamentos. Posteriormente se analizan los procedimientos de selección de medicamentos, dispensación, seguimiento farmacoterapéutico, farmacia clínica y farmacovigilancia; aspectos que contribuyen al uso racional del medicamento.
Se estudian asimismo otras unidades que contribuyen a un tratamiento global del paciente: unidad de Farmacotecnia (preparación de mezclas IV, citostáticos...), Nutrición y Farmacocinética.
Finalmente se estudian los productos radiofarmacéuticos y radiofármacos: utilización en diagnóstico y terapéutica, eficacia y seguridad.
Actividades Formativas de la materia / asignatura
En el desarrollo de la asignatura, se realizan 3 tipos de actividades formativas:
1) Clases magistrales: 30 h. Se imparten los contenidos teóricos de la asignatura destinados a la adquisición del conocimiento de la misma por el alumno.
2) Talleres: 12 h Se resolverán casos clínicos relacionados con las distintas áreas. Se valorará la participación activa del alumno y la resolución de casos.
3) Seminarios: 15,5 h: Se aplicarán los conocimientos adquiridos por el alumno en los diferentes temas y se realizarán ejercicios de aplicación práctica.
ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA MATERIA
Créditos ECTS:
Volumen de trabajo del alumno
Actividad Formativa Hora presencial
(A) Trabajo personal (B) Volumen de trabajo (C) C = A + B CLASES MAGISTRALES 30 35 65 Presentación de la asignatura 0,5 O 0,5 Lección Magistral 29,5 35 64,5 Debates
Comentarios y discusión de trabajos Otros
CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas Debates
Comentarios y discusión de trabajos Simulaciones
Laboratorio
Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS 15,5 20 35,5 Resolución de Problemas 10,5 14 24,5 Debates 2 2
Comentarios y discusión de trabajos 3 6 9
TALLERES 12 15 27
Comentarios y discusión de trabajos 10 15 25
Exposiciones orales 2 2
TRABAJO DE SÍNTESIS
Tiempo de realización del trabajo
EVALUACIÓN 10 42,5 52,5
Preparación de exámenes 42,5
Realización de exámenes 4
Otros….Tutorias grupales 6
TOTAL
RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS
(el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 30 horas, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH)
180/6
Sistemas y criterios de evaluación Convocatoria ordinaria:
La valoración de las competencias adquiridas por el alumno se realizará mediante un sistema de evaluación continua que considerará la participación en clase, realización y exposición de trabajos y aprovechamiento de talleres y seminarios.
Sistemas y criterios de evaluación
La valoración, en cada caso, para la obtención de la nota final será:
Examen escrito final: 40%
Prueba puntuables no eliminatoria: 20%
Seminarios: participación y resolución de cuestiones, problemas y/o casos: 20%
Talleres: participación, desarrollo y presentación de trabajos: 20%
En seminarios y talleres es obligatoria la asistencia a las actividades formativas propuestas.
Para aprobar la asignatura hay que obtener una nota global superior a 5.0 y obtener una nota mínima de 4.0 en el examen escrito final.
Convocatoria extraordinaria:
La valoración de los conocimientos y las competencias adquiridas por el alumno se realizará mediante un examen escrito sobre los contenidos teóricos y prácticos desarrollados en la asignatura. La valoración para la nota final será:
Examen escrito global (clases magistrales, talleres y seminarios): 100%
Alumnos que no se matriculan por primera vez y eligen no ser evaluados por el sistema de evaluación continua La valoración de los conocimientos y las competencias adquiridas por el alumno se realizará mediante un examen escrito sobre los contenidos teóricos y prácticos desarrollados en la asignatura. La valoración para la nota final será:
Examen escrito global (clases magistrales, talleres y seminarios): 100%
Programa / temario
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA FARMACIA HOSPITALARIA. TEMA 2. GESTIÓN DE MEDICAMENTOS.
TEMA 3. INFORMACIÓN DE MEDICAMENTOS.
TEMA 4. MEDICAMENTOS EN INVESTIGACIÓN CLÍNICA. TEMA 5. DISPENSACIÓN DE MEDICAMENTOS.
TEMA 6. FARMACOTECNIA. TEMA 7. NUTRICIÓN ARTIFICIAL
TEMA 8. FARMACOCINÉTICA CLÍNICA Y MONITORIZACIÓN DE MEDICAMENTOS. TEMA 9. FARMACOVIGILANCIA.
TEMA 10. FARMACIA ONCOLÓGICA ASISTENCIAL.
TEMA 11. ATENCIÓN FARMACÉUTICA A PACIENTES EXTERNOS. TEMA 12. INTRODUCCIÓN A LA RADIOFARMACIA.
TEMA 13. PRODUCTOS RADIOFARMACÉUTICOS Y RADIOFÁRMACOS.
TEMA 14. ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE RADIOFÁRMACOS.
Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición 1.- CLASES MAGISTRALES
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA FARMACIA HOSPITALARIA. Organización y funciones de un Servicio de Farmacia Hospitalaria.
TEMA 2. GESTIÓN DE MEDICAMENTOS. Adquisición, almacenamiento y conservación de medicamentos. TEMA 3. INFORMACIÓN DE MEDICAMENTOS. Fuentes bibliográficas: evaluación y selección. Análisis e interpretación de la información. Guías de buena práctica clínica. Selección de medicamentos: metodología. Proceso de elaboración de la Guía Farmacoterapéutica. Protocolos terapéuticos. Centro de Información de medicamentos. Información activa y pasiva.
Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición
TEMA 4. MEDICAMENTOS EN INVESTIGACIÓN CLÍNICA. Concepto de Ensayo Clínico. Clasificación. Diseño, metodología, asignación de tratamiento. Participación del Servicio de Farmacia en los Ensayos Clínicos.
TEMA 5. DISPENSACIÓN DE MEDICAMENTOS. Sistemas de dispensación y distribución de medicamentos. Dispensación con intervención previa del farmacéutico (SDMDU). Atención Farmacéutica al paciente
hospitalizado. Detección de PRM. Medicamentos de especial control. Estudios de utilización de medicamentos.
TEMA 6. FARMACOTECNIA. Normas de correcta elaboración y control de calidad de formas farmacéuticas. Técnicas de envasado e identificación de medicamentos. Formas farmacéuticas no estériles. Formas farmacéuticas estériles: elaboración de mezclas intravenosas, nutrición parenteral, citostáticos.
TEMA 7. NUTRICIÓN ARTIFICIAL. Indicaciones de la nutrición parenteral y enteral. Cálculo de requerimiento de nutrientes. Formulación y preparación de las dietas parenterales. Dietas enterales. Seguimiento.
TEMA 8. FARMACOCINÉTICA CLÍNICA Y MONITORIZACIÓN DE MEDICAMENTOS. Métodos de análisis de fármacos en fluidos biológicos. Indicaciones de la monitorización. Parámetros farmacocinéticos.
TEMA 9. FARMACOVIGILANCIA. Detección y comunicación de reacciones adversas. Sistema Español de Farmacovigilancia.
TEMA 10. FARMACIA ONCOLÓGICA ASISTENCIAL. Problemas relacionados con la quimioterapia. Tratamientos coadyuvantes. Protocolos de extravasación.
TEMA 11. ATENCIÓN FARMACÉUTICA A PACIENTES EXTERNOS. Dispensación individualizada a pacientes externos. Principales patologías de los pacientes atendidos en la unidad. Identificación de PRM. Programas de educación e información sanitaria. Potenciación de la adherencia a los fármacos.
Tema 12. INTRODUCCIÓN A LA RADIOFARMACIA. Concepto de Radiofármaco. Diferencias con
medicamentos convencionales. Tipos de radiofármacos. Caracterización de un radionucleido. Caracterización de un radiofármaco. Vida media efectiva.
TEMA 13. PRODUCTOS RADIOFARMACÉUTICOS Y RADIOFÁRMACOS. Mecanismo de acción de los radiofármacos. Utilización en diagnóstico y terapéutica.
TEMA 14. ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE
RADIOFÁRMACOS. Seguridad en el manejo de radiofármacos. Procedimientos normalizados de trabajo en Radiofarmacia.
2.- SEMINARIOS
Están orientados a la resolución de cuestiones, problemas y/o casos sobre - Análisis de fuentes de información de medicamentos. Ensayos Clínicos - Preparación de FF estériles. Mezclas IV
- Estudios de utilización de medicamentos - Nutrición parenteral y enteral
- Monitorización farmacocinética
- Intervención farmacéutica. Sustitución terapéutica. - Radiofármacos
- Farmacovigilancia
En la evaluación de los seminarios se valorará: la realización de ejercicios propuestos y la participación en clase
Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición
3.- TALLERES:
El trabajo desarrollado en los talleres estará orientado a la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos por el alumno y la resolución de casos prácticos:
Manejo de las principales fuentes de información de medicamentos y adquisición de habilidades en el análisis y evaluación de la información científica
Selección de medicamentos para su inclusión en la GFT. Elaboración de un informe de posicionamiento terapéutico por grupos. Presentación en clase y debate.
Intervención farmacéutica. Detección de PRM. Casos clínicos: se plantea el estudio de problemas que pueden surgir en la práctica profesional y su resolución. Los alumnos deberán estudiar y analizar de forma individual las distintas variables del caso. En grupos reducidos, deberán detectar los problemas y deliberar sobre las posibles soluciones proponiendo diferentes alternativas de acción que se expondrán al resto de la clase para su debate.
Para la evaluación del trabajos se considerarán: Conceptos (50%)
Bibliografía consultada (15%) Claridad en la exposición (15%)
Introducción de cuestiones para el debate (10%) Presentación (10%)
Bibliografía Básica
Bonal Falgas J., Domingue-Gil Hurle A., Gamundi Planas M.C., Napal Lecumberri V., Valverde Molina E. Farmacia Hospitalaria. F.E.F.H.: SCM, S.L. 2002
Gennaro A.R. Remington. Farmacia. Ed panamericana. 2003.
Bibliografía complementaria
Sean C. Sweetman, Martindale. Guía completa de consulta farmacoterapéutica. Ed Pharma editores: 2014; 38ª Ed.
American Hospital Formulary Service (AHFS). Drug Information. American Society of Hospital Pharmacists. Bethesda, 2012.
BOT. Base de Datos del medicamento. Consejo general de colegios oficiales de farmacéuticos. Madrid 2016
Trissel L.A. Handbook of inyectable drugs.17th Edition ASHP 2012
Jiménez N.V., Casabó V., Sancho V., Manual de procedimientos para farmacocinética clínica. AFAHPE, Valencia 1997
Farmacia Hospitalaria. Revista de la Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria
Otros recursos
Agencia Española del Medicamento: http://www.aemps.gob.es Agencia Europea del Medicamento: http://www.ema.europa.eu Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria: http://www.sefh.es
Otros recursos
Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos: http://www.cof.es Boletín de información terapéutica del Sistema Nacional de Saludl:
http://www.msssi.gob.es/profesionales/boletinInfoTerapeuticaSNS/home.htm
Centro Andaluz de Documentación e Información de Medicamentos (CADIME): http://www.cadime.es Guidelines for ATC classification and DDD assignment 2011. WHO Collaborating Centre for Drug Statistics Methodology, Oslo, Norway, 2010
Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. Se recomienda a los alumnos:
Realizar un repaso de las materias de Farmacología, Biofarmacia y Farmacocinética Asistencia y participación activa en clases, talleres y prácticas
Consultar la bibliografía básica recomendada y la bibliografía específica y otros recursos que se indiquen en clase
