CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE BAILES LATINOS DE SALÓN. Módulo I. Básico / Medio

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CURSO DE

FORMACIÓN PROFESIONAL

MONITOR/INSTRUCTOR

DE BAILES LATINOS

DE SALÓN

Módulo I

Básico / Medio

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Título de esta publicación: GUÍA Y PLAN DE ESTUDIOS.

Nivel Profesional: Básico/Medio. Publicación parcial: Módulo I. Edición: septiembre 2013.

Portada: Grupo de alumnos de la Escuela Luna & Otoño en una clase de Rueda Cubana. El Curso de MIBBSS completo está compuesto por cinco publicaciones diferentes.

LUNA & OTOÑO

Escuela Profesional de Bailes de Salón Social

C/Cid Campeador 7, Planta 1ª – Teléf.: 656 561 190 - 28935 Móstoles Madrid – España

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Curso de

MONITOR/INSTRUCTOR

DE BAILES LATINOS

DE SALÓN

Módulo I

Guía y

Plan de Estudios

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Curso de Profesor de Baile

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CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL COMO MONITOR /INSTRUCTOR DE BAILES LATINOS DE SALÓN -MIBBLS

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ONTENIDO DE ESTA

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UÍA

Introducción y Bienvenida, 7

Sobre los Profesores del Curso, 7 Sobre la Escuela «Luna & Otoño», 8

Programa General, 11

Nivel profesional del curso, 11 Bailes que se aprenden, 12 Estructura básica del curso,12 Desarrollo de las clases, 12 Bolsa de trabajo, 13 Diploma Fin de Curso, 14 Convalidaciones, 15

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INTRODUCCIÓN

Y

BIENVENIDA

ienvenidos al Curso de Formación Profesional como MONITOR / INSTRUCTOR DE BAILES LATINOS DE SALÓN -MIBBLS. Le aseguramos que esta actividad, por la que ahora siente interés en formarse, le resultará apasionante, divertida y muy gratifi-cante, tanto en el aspecto personal como en el profesional.

SOBRE LOS PROFESORES DE ESTE CURSO

Los profesores encargados de impartir el «Curso de Profesor de Bailes Latinos de Salón» le vamos a conducir a través del mismo empleando un lenguaje sencillo, claro y didáctico, con el que llegará a adquirir la destreza necesaria para manejarse con soltura como un auténtico profesional del mundo del Baile Latino de Salón. Durante todo el Cur-so los profeCur-sores estaremos a disposición de los alumnos para reCur-solver cuantas dudas y sugerencias nos quieran plantear.

Nuestra experiencia profesional como formadores, así como los buenos resultados obte-nidos con nuestros alumnos en el área de los Bailes de Salón y de la Danza, la podemos avalar después de más de 15 años de dedicación al

baile y a la docencia.

El principal campo de nuestra actividad como do-centes del baile social la hemos desarrollado en Asociaciones Culturales, Casas Regionales, Centros Oficiales, Centros de Mayores y Escuelas de Baile, impartiendo clases a cientos de alumnos de muy di-versas características y edades, desde niños hasta adultos de la Tercera Edad. Nuestra propia forma-ción incluye, además, titulaforma-ción oficial universitaria en Pedagogía de la Enseñanza.

De toda esta experiencia hemos aprendido algo tan fundamental como que para ser un

verdadero profesional en la enseñanza del baile no sólo hay que saber bailar, tam-bién hay que saber transmitir. Aspectos estos, fundamentales, que hay que tener muy

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en cuenta si se quiere obtener éxito en la faceta que nos ocupa.

SOBRE LA ESCUELA «LUNA & OTOÑO»

La Escuela Profesional de Bailes de Salón «LUNA &OTOÑO», desde donde se imparte este «CURSO DE PROFESOR DE BAILES LATINOS DE SALÓN –MIBBLS», lleva ofreciendo clases

de baile desde hace más de una década. Sin embargo «LUNA &OTOÑO»no es solamente

el distintivo de una escuela en el concepto tradicional de la palabra sino que se trata, más bien, de un Centro de Formación Profesional del Baile Social orientado a dar satisfac-ción a diversos colectivos.

Las clases generales de baile que se imparten mantienen una estructura de escuela. Es-to significa que hay diferentes niveles pa-ra los distintos cursos que se ofrecen, enseñando a los alumnos a bailar para divertirse, a pasar buenos ratos y a co-nocer y hacer nuevas amistades.

En ese sentido, la estructura de escuela es esencial pues permite a los alumnos ir progresando secuencial-mente a niveles superiores de dificultad según se va avanzando en el conocimiento de los di-ferentes ritmos y pasos de baile.

Por otro lado, facilitamos asistencia y apoyo profesional colaborando muy estrechamente con diferentes Asociaciones Cultura-les, Empresas de Servicios y Centros Oficiales en Madrid capital y Comunidad, haciendo llegar la disciplina del baile de salón a los vecinos de distintos municipios. Y desde esta Escuela aportamos el material humano profesional necesario para ello.

Es decir, proporcionamos Profesores de Baile perfectamente formados y cualificados pa-ra impartir clases a todos los niveles, con capacidad de desarrollar su labor profesional allí donde les sean requeridos sus servicios, con perfecto conocimiento del baile, así como la pedagogía, la metodología y el trato humano que se requiere para este tipo de actividad. Las clases que se imparten en la Escuela Profesional de Bailes de Salón «LUNA &

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OTOÑO» son clases distendidas y alegres pero, sobre todo, son amenas, ofreciendo un

trato y una atención personalizada a todos nuestros alumnos.

El método que utilizamos está basado en una metodología muy cuidada y eficaz y en una atención personal ajustada a las características especiales de cada estudiante/alumno. Y esto ha hecho que, a lo largo de estos años, nos hayamos consolidado como el Centro

de Formación Profesional del Baile Social de más alta calidad, eficacia y garantía para

la consecución de un óptimo resultado final.

Por último, no dudamos en asegurarle que este Curso de Formación Profesional como

PROFESOR DE BAILES LATINOS DE SALÓN -MIBBLS le formará y acreditará para el futuro co-mo profesional cualificado de la enseñanza del baile.

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PROGRAMA GENERAL

enominamos «CURSO DE MIBBLS» (MONITOR / INSTRUCTOR DE BAILES LATINOS DE SALÓN) al conjunto de elementos técnicos (teóricos y prácticos) que hacen

posi-ble el aprendizaje y la comprensión de los conceptos necesarios para desarrollar la actividad profesional de Profesor de baile de Bailes Estándar Sociales.

A través del «CURSO DE MIBBLS»se desarrollan materias de estudio esenciales para poder liderar clases de baile individuales y de grupos heterogéneos de personas. El curso está especialmente diseñado para que el estudiante pueda:

1) Adquirir los conocimientos técnicos y humanos profesionales, teóricos y

prácticos, para poder impartir clases de baile a todo tipo de individuos, tanto de

forma individual o en grupos.

2) Enseñar a dirigir y a motivar sesiones de baile social en grupo al ritmo de la música y con los diferentes estilos de bailes que en la actualidad se practican.

NIVEL PROFESIONAL DE ESTE CURSO

El «CURSO DE MIBBLS» tiene un contenido

alta-mente PROFESIONAL. Es un curso que, por sus ca-racterísticas de calidad, está dirigido a personas que quieren hacer del Baile Latino una seria salida profesional como medio de ganarse la vida, además de disfrutar y divertirse relacionándose en gran variedad de ambientes.

El «CURSO DE PROFESOR DE BAILES LATINOS DE SALÓN – MIBBES» está diseñado pensando

tam-bién en estudiantes, o aficionados, al baile que tengan un conocimiento mínimo del mismo, y que quieran ampliar sus expectativas en el mundo del

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baile latino, ya sea por el placer de aprender o como ampliación a sus posibilidades profe-sionales.

Bailes del Curso — Nivel: Básico/Medio Módulo I

1. Cha-cha-chá I, con base cubana

2. Pasodoble I, desarrollo social 3. Cumbia, de salón

4. Bolero, con base cubana

5. Cha-cha-chá II, con base internacional 6. Pasodoble II, desarrollo internacional 7. Rumba-Bolero, con base internacional 8. Variación de Swing, estilo latino

En el «CURSO DE MIBBLS» (MONITOR / INSTRUCTOR DE BAILES LATINOS DE SALÓN) además de aprender gran variedad de figuras y combinaciones de baile, los profesores transmi-tirán a los estudiantes los conocimientos técnicos y humanos que son necesarios para di-rigir correctamente sesiones de baile en grupo.

ESTRUCTURA BÁSICA DEL CURSO

El nivel Básico/Medio de este CURSO DE MIBBLS» (MONITOR /

INSTRUCTOR DE BAILES LATINOS DE SALÓN) en su formato

presencial está compuesto por un total de 50 horas lectivas

de clases de baile totalmente prácticas, correspondiente al

Módulo I del curso general de Bailes de Salón y Ritmos La-tinos.

DESARROLLO DE LAS CLASES

Teoría:

Se aprende y repasarán referencias técnicas, posiciones de baile, direcciones, colocación de pies y brazos, etc. que sirven para desarrollar un mejor y más bonito baile.

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Práctica:

Los profesores hacen una demostración por cada paso o movimiento nuevo que se aprende para que los estu-diantes lo tomen como referencia. Después es practica-do por cada alumno, solo y en pareja en los roles de hombre y mujer.

Dado que el objetivo final que propone este CURSO DE MIBBLS» (MONITOR / INSTRUCTOR DE BAILES LATINOS DE

SALÓN) es el de capacitar a los estudiantes para

desen-volverse profesionalmente en la enseñanza de los

Bai-les Estándar SociaBai-les, los alumnos deberán dominar,

en todos los bailes, los movimientos y conceptos básicos imprescindibles tanto de hombre como de mujer.

BOLSA DE TRABAJO

El Centro de Formación Profesional del Baile Social «LUNA & OTOÑO»goza de un apreciado y merecido prestigio. Como conse-cuencia de ello, es muy habitual que desde otras Escuelas, Salas de Baile, Gimnasios, Asociaciones Culturales, Centros Oficiales, etc., nos soliciten los servicios profesionales de nuestros alumnos diplomados, Monitores/Instructores, para impartir clases de bai-les remuneradas, dentro del ámbito de la Comunidad de Madrid o de sus alrededores. Nuestros estudiantes reciben ofertas de tra-bajo incluso antes de que hayan completado su periodo de for-mación.

Este servicio lo presta la Escuela Profesional de Bailes de Salón «LUNA &OTOÑO» co-mo reconocimiento a los profesionales que se forman en ella de manera continua. Para optar al servicio de BOLSA DE TRABAJO el estudiante sólo tiene que solicitar de la Dirección de la Escuela su alta. De inmediato será incluido en la base de datos de la BOLSA DE T RA-BAJO. A partir de ese momento el estudiante estará puntualmente informado de todas las

ofertas de trabajo que vayan llegando a la Escuela requiriendo servicios profesionales de los Monitores/Instructores de baile.

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DIPLOMA FINAL DE CURSO.

La Escuela Profesional de Bailes de Salón «LUNA &OTOÑO», como justo

reconocimien-to al esfuerzo realizado por el estudiante durante la dura-ción del Curso, extenderá el correspondiente DIPLOMA F I-NAL a todos los estudiantes que lo hayan completado.

Igualmente, cada estudiante del «CURSO DE MIBBLS»

reci-birá el correspondiente CERTIFICADO DE ESTUDIOS en el que

se acredita que el titular del mismo ha completado su for-mación con éxito y ha realizado todos los estudios teóricos y prácticos propuestos durante el Curso.

La Escuela Profesional de Bailes de Salón «LUNA &OTOÑO»es Miembro del Consejo

Internacional de la Danza – CID, organismo dependiente de la Unesco, y nuestro

pro-grama de estudios y el número de horas de enseñanza se ajustan a sus estándares de calidad que son reconocidos en más de 150 países.

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CONVALIDACIÓN DE ASIGNATURAS/BAILES

La Escuela Profesional de Bailes de Salón «LUNA &OTOÑO», reconoce los

conocimien-tos adquiridos por sus alumnos en los distinconocimien-tos cursos profesionales que en ella realiza. Para rentabilizar el tiempo que los alumnos dedican a su formación, así como los recursos económicos que emplean en ello, convalida y certifica las asignaturas coincidentes entre los distintos cursos de Monitor/Instructor para que no tengan que volver a repetir-las al obtener un diploma de otra especialidad.

El alumno que se encuentre en esta situación estará exento de repetir asignaturas igua-les, ya desarrolladas en otros cursos y se le descontará del precio del curso la parte de formación convalidada.

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Guía de

Pasos y Figuras

del Curso

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 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 1. Paso básico, «reverse»,

a. En el sitio.

b. Con desplazamiento lineal. c. Con rotación.

2. Paso cruzado,

a. desde paso «reverse». 3. Mosqueo / Triple rock,

a. desde paso «reverse». 4. Giro bajo el brazo de mujer,

a. desde paso «reverse». 5. Giro de hombre,

a. desde paso «reverse» y con cambio de mano por detrás. 6. Media Luna,

a. desde paso «reverse». 7. New York, desde paso «reverse»,

a. con salida directa.

b. salida con giro tipo Spot.

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II

 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 8. Paso básico, «natural,

a. En el sitio.

b. Con desplazamiento lineal. c. Con rotación.

9. Paso cruzado,

a. desde paso «natural». 10. Mosqueo / Triple rock,

a. desde paso «natural». 11. Giro bajo el brazo de mujer,

a. desde paso «natural». 12. Giro de hombre,

a. desde paso «natural» y con

cambio de mano por detrás. 13. Media Luna,

a. desde paso «natural».

14. Hand to hand, desde paso «natural». a. Entrada: con la mujer al

costa-do.

b. Salida: directa. 15. Síguela (Medios giros),

a. desde paso «natural». b. con sujeción de Gancho. c. salida con Giro de hombre.

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18 16. Doble Chachachá con Freno,

a. desde paso «natural».

17. Debajo del puente, desde paso «na-tural».

a. con New York.

b. con New York y Triple rock. 18. Agachaditas,

a. desde paso «natural» y/o «re-verse».

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III

 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 19. Doble giro de mujer,

a. desde paso «natural» y/o «re-verse».

20. Doble giro Acompañado, a. desde paso «natural». 21. La cinta,

a. desde paso «reverse». 22. Open break,

a. desde paso «reverse». 23. El abrigo,

a. desde paso «reverse». 24. El puente,

a. desde paso «reverse». 25. El «35»,

a. desde paso «reverse». 26. El peine,

a. desde paso «natural» y «rever-se».

27. Cuban break,

a. Desde paso «reverse». 28. Paseo (Bottomer),

a. desde paso «reverse». 29. La diadema,

a. desde paso «reverse».

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RINCIPIANTE

 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 30. Basic in Place. 31. Basic Movement. 32. Underarm Turn. a. To the left. b. To the right. c. Both. 33. New York

34. Con Check Rock. 35. Con Check Twist.

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NTERMEDIO

 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 36. Hand to hand.

37. Three Cha Chas. 38. Fan.

39. Alemana.

40. Fan & Alemana.

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LATA  Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer.

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 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer.

 El número encerrado entre paréntesis (x) se refiere al número de tiempos musicales que ocupa el movimiento o figura a la que se refiere.

43. Paso básico,

a. En el sitio /Sur place. (4) / (8) b. Caminado. (4) / (8)

44. Giro bajo el brazo de mujer, en ca-minada.

a. Hacia la derecha. (2) b. Hacia la izquierda. (2) c. Alternado a derecha e

iz-quierda. (6)

45. Giro de pareja a la derecha, (8) a. sin progresión. 46. Cuadrado. (8) + (8) a. sin progresión. 47. A Porta Gayola. (8) + (2) a. sin progresión. 48. Contemplación. (8 + 8) a. sin progresión. 49. Chassés laterales, (6) + (6) a. a derecha o a izquierda. 50. Farolillo. (8) a. sin progresión.

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II

51. Giro «reverse» de pareja, (8) a. sin progresión.

52. Vaivén. (4 + 4)

53. Zigzag. (8) + (2) 54. Molinete. (8) + (2) 55. Paseíllo. (4 + 8)

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III

56. El río. (8) 57. La capa (8) 58. El río y Capa. (8 + 8) 59. Remolino abierto. 60. Abanico. 61. Verónicas.

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RINCIPIANTE

62. Sur place. (4) / (8)

63. Basic movement forward. (4) / (8) 64. Chassé,

a. To right. (4)

b. To left. (4)

65. Chassé con Appel, (5) a. To the right. b. Con Drag

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NTERMEDIO

66. Promenade (8) 67. Huit (8)

68. Separación (8)

69. Separación con Fallaway (8) + (8)

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 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 71. Paso básico progresivo,

a. sueltos y en pareja. 72. Giro bajo el brazo de mujer,

a. a la derecha. b. a la izquierda.

c. alternativo a derecha e izquier-da. 73. Giro de pareja, a. a la derecha. 74. Enrollado de mujer, a. a la derecha. b. a la izquierda.

c. alternativo a derecha e izquier-da.

75. Apertura en Espejo, a. a la derecha. b. a la izquierda.

c. alternativo a derecha e izquier-da.

76. Apertura en Espejo, a. con Freno. 77. Apertura en Espejo,

a. con Giro abierto.

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II

 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 78. Giro de pareja,

a. a la izquierda. 79. Lazo sencillo. 80. Escondite

81. Lazo complicado.

a. con Rotura de brazo. 82. Chupa - Chups.

83. El barco. 84. Punteos.

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I

 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 85. Paso básico en pareja,

a. Lineal, b. Con rotación, 86. Pasos cruzados. 87. Giro bajo el brazo,

a. de mujer. 88. New York.

a. Salida directa.

b. Con cambio a Hand to hand. 89. Hand to hand.

a. Con cambio a New York. 90. Caminada lineal,

a. en posición cerrada. 91. Giro con Espejo.

a. en posición abierta.

92. 1ª Combinación: a. Giro de mujer.

b. Cruzados por delante. c. New York. d. Hand to hand. e. Espejo. f. Caminada cerrada. g. Base. h. Caminada abierta. i. Base.

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 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 93. Paseo libre, (Bottomer)

a. Con ½ giros a derecha.

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 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 94. Basic movements. 95. Underarm Turn, a. to the right. b. to the left. 96. New York. 97. Back.

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 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 98. Shoulder to Shoulder.

99. Hand to hand.

100. Progressive Walks. 101. Open Top.

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III

 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 102. Fan & Alemana.

103. Open push.

104. Natural Top. 105. Circle & Walk.

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 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 106. Aida with Spot turn.

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 Todos los pasos se realizan tanto en el rol de hombre como en el de mujer. 107. Paso Básico Latino,

a. lineal en pareja. 108. Giro de mujer, a. Hacia la derecha. b. Hacia la izquierda. c. A derecha/izquierda. 109. Media luna. 110. Palmitas. 111. Agachaditas.

112. Giro de pareja, progresivo. a. En dos compases. b. Rápido, en el 2º compás.