PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Dirección de Recursos Humanos I"

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Grupo: Grp TEÓRICO-PRÁCTICA de Dirección de Recurso.(927871)

ASIGNATURA:

"Dirección de Recursos Humanos I"

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

Asignatura: Código:

Curso:

Año del plan de estudio:

Tipo: Ciclo: Período de impartición: Departamento: Créditos: Dirección postal: Centro: Dirección electrónica: 2º

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Curso completo

LDO. EN DERECHO Y LDO. EN ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS

Dirección de Recursos Humanos I

http://admark.us.es Facultad de Derecho

Administración Empresas y C.I.M. (Mark.) (Departamento responsable) 9

2007

4º Obligatoria 1370042

Grp TEÓRICO-PRÁCTICA de Dirección de Recurso. (1) Grupo:

Horas: Área:

90

Organización de Empresas (Area principal), Comercialización e Investigación de Mercados

PROFESORADO

QUIROS TOMAS, FRANCISCO JAVIER 1

Titulacion: LDO. EN DERECHO Y LDO. EN ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS

Curso: 2010 - 2011

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OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Competencias transversales/genéricas

Objetivos docentes específicos

- Suministrar a los alumnos un conocimiento básico de las principales aportaciones en materia de Conducta Organizativa y de Dirección de Recursos Humanos.

- Proporcionar a los alumnos las habilidades necesarias para diagnosticar y aportar soluciones viables a los problemas que tienen que afrontar las empresas en materia de recursos humanos.

- Finalmente, conseguir que el alumno obtenga un primer contacto con las prácticas y técnicas que utilizan las empresas españolas relacionadas con la función de personal.

Competencias

Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa) Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma intensa)

Solidez en los conocimientos básicos de la profesión (Se entrena de forma intensa) Resolución de problemas (Se entrena de forma intensa)

Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa) Competencias específicas

Conocer y aplicar los conceptos básicos en materia de Conducta Organizativa. Comprender y aplicar los procesos de Dirección de Recursos Humanos.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

PARTE I. INTRODUCCIÓN.

PARTE II. EL INDIVIDUO EN LAS ORGANIZACIONES.

PARTE III. EL ENTORNO ESPECÍFICO EN MATERIA DE DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS. PARTE IV. EL RECLUTAMIENTO DE PERSONAL.

PARTE V. LA SELECCIÓN DE PERSONAL. PARTE VI. LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO.

PARTE I.- INTRODUCCIÓN

TEMA 1.- La función de personal en la empresa. 1. Introducción.

2. El estudio de la Función de Personal dentro del área de Administración y Dirección de Empresas. 3. La Conducta Organizacional.

3.1. Origen de la Conducta Organizacional.

3.2. Materias objeto de estudio por parte de la Conducta Organizacional. 4. La Dirección de los Recursos Humanos.

4.1. Los procesos de Dirección de los Recursos Humanos.

4.2. La evolución de la Función de Personal en las empresas españolas. 5. Las unidades especializadas en materia de personal.

6. Los retos actuales y cambios recientes de la función y de las unidades especializadas en materia de personal CASO PRÁCTICO

TEMA 2.- La Dirección Estratégica de los Recursos Humanos. 1. El origen de la Dirección Estratégica de los Recursos Humanos. 2. Caracterización de la Dirección Estratégica de los Recursos Humanos.

3. El enfoque de las “mejores prácticas” en la Dirección Estratégica de los Recursos Humanos. 4. El enfoque de la “mejor adecuación” en la Dirección Estratégica de los Recursos Humanos. 5. La Teoría de los Recursos y Capacidades y los Recursos Humanos.

PARTE II.- EL INDIVIDUO EN LAS ORGANIZACIONES TEMA 3.- La motivación y el diseño del trabajo. 1. Introducción.

2. Teorías de Contenido. 2.1. El “enfoque del origen”. 2.2. El “enfoque de la finalidad”. 3. Teorías de Proceso.

3.1. El Modelo General de las Expectativas.

3.2. La aplicación del Modelo de las Expectativas a la conducta “Nivel de Esfuerzo”. 3.3. La satisfacción en el trabajo.

4. La motivación y el diseño del trabajo.

5. Las acciones que los directivos deben emprender para motivar. CASO PRÁCTICO

TEMA 4.- El liderazgo: estilos de dirección y de decisión.

Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)

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1. Introducción.

2. Las teorías universales sobre el liderazgo. 2.1. La teoría de los rasgos del líder.

2.2. Teorías universales basadas en la conducta de los directivos. 3. Las Teorías de Contingencia.

3.1. El modelo de Tannenbaun y Schmidt. 3.2. El modelo de Fiedler.

3.3. El modelo del liderazgo situacional. 3.4. El Modelo Normativo de Estilos de Decisión. 4. Nuevas teorías sobre el liderazgo.

CASO PRÁCTICO

TEMA 5.- Poder y política en las organizaciones. 1. Introducción.

2, La Conducta Política en el seno de las organizaciones. Concepto y factores determinantes. 3. El conflicto de intereses: sus determinantes.

4. El concepto de poder.

5. Las fuentes de poder en las organizaciones y las tácticas orientadas al incremento del potencial de poder. 5.1. La persona como fuente de poder.

5.2. La posición organizativa como fuente de poder. 5.3. El sistema social como fuente de poder.

6. Las tácticas políticas orientadas a debilitar el poder del adversario o sus posiciones. 7. Mecanismos para la determinación de la distribución del poder dentro de la organización. 8. Teorías sobre la formación de coaliciones.

TEMA 6.- La Negociación. 1. Introducción.

2. Concepto y tipos de negociación.

3. Conceptos relacionados con el proceso de negociación. 4. Los movimientos tácticos en la negociación.

5. Los riesgos más importantes a los que tiene que hacer frente el negociador.

PARTE III.- EL ENTORNO ESPECÍFICO EN MATERIA DE DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS TEMA 7.- El mercado de trabajo: fuentes de información y conceptos.

1. Introducción.

2. Fuentes de información sobre el mercado de trabajo español. 3. La población ocupada.

4. Subempleo y empleo irregular.

5. Tasa de empleo y desarrollo económico. 6. Crecimiento económico y creación de empleo. 7. Concepto, tipos y tasa de desempleo. 8. Las prestaciones por desempleo.

9. Población económicamente activa y tasa de actividad. 10. La población económicamente inactiva.

CASO PRÁCTICO

TEMA 8.- El mercado de trabajo: análisis desde el punto de vista de la Teoría Económica. 1. Introducción.

2. La oferta de trabajo. 3. La demanda de trabajo.

4. El ajuste entre oferta y demanda de trabajo. CASO PRÁCTICO

TEMA 9.- Cesión e Intermediación en el empleo. 1. Introducción.

2. Definición de las Empresas de Trabajo Temporal en España. Distinción de figuras afines. 3. Evolución reciente de la cesión de mano de obra en España

4. La relación entre la ETT y la empresa usuaria. 5. La relación laboral del trabajador cedido.

6. La relación del trabajador cedido con la empresa usuaria. 7. La actividad de intermediación en el empleo.

8. Evolución del sistema de intermediación en el empleo en España. 9. La gestión de la colocación por los Servicios Públicos de Empleo. 10. Las agencias de colocación nacidas de la reforma laboral de 1994. 11. Las actividades públicas de intermediación laboral de carácter internacional PARTE IV.- EL RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

TEMA 10.- El proceso de reclutamiento selección. 1. Caracterización del proceso de reclutamiento-selección. 2. La determinación del perfil profesional.

2.1. El análisis de puestos de trabajo.

2.2. Los diccionarios ocupacionales y las clasificaciones profesionales. 3. Las agencias o gabinetes de selección.

3.1. Las agencias de selección de directivos.

3.2. Evolución histórica de las agencias de selección de directivos. 3.3. Críticas a la actuación de las agencias de selección de directivos.

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TEMA 11.- El reclutamiento de personal 1. Introducción. Concepto de reclutamiento. 2. Fuentes y métodos de reclutamiento. 2.1. Métodos comunes de reclutamiento. 2.2. Fuentes de reclutamiento.

3. Factores que influyen en la efectividad del proceso de reclutamiento. 4. Conclusión del proceso de reclutamiento.

CASO PRÁCTICO

PARTE V.- LA SELECCIÓN DE PERSONAL

TEMA 12.- El proceso de selección de personal: fundamentos teóricos. 1. Desarrollo del proceso de selección.

2. Factores que influyen en la configuración del proceso de selección. 3. Condiciones que deben cumplir los instrumentos o técnicas de selección. 3.1. Análisis de la fiabilidad de un instrumento de selección de personal. 3.2. Análisis de la validez de un instrumento de selección de personal. 4. La utilidad del proceso de selección de personal.

4.1. Determinación a posteriori de la utilidad de un proceso de selección.

4.2. Determinación anticipada de la utilidad de un proceso de selección. el modelo de Taylor-Russell. Anexo: Fundamento estadístico del modelo de Taylor-Russell.

TEMA 13.- El proceso de selección de personal: los instrumentos o técnicas de selección de personal. 1. Introducción.

2. El examen de conocimientos. 3. Las pruebas profesionales. 4. Las pruebas o tests psicotécnicos. 4.1. Origen de las pruebas psicotécnicas. 4.2. Tipos de pruebas psicotécnicas.

4.3. Críticas al uso de las pruebas psicotécnicas en la selección de personal. 5. La entrevista de selección.

6. Las referencias.

7. El examen físico de los candidatos. 8. El período de prueba.

9. Los centros de evaluación.

10. Fin del proceso de selección: la adaptación de los candidatos. CASO PRÁCTICO

PARTE VI.- LA VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO TEMA 14.- La valoración del desempeño

1. Aspectos conceptuales de la valoración del desempeño 2. Valoración del desempeño y oportunismo post-contractual. 3. Métodos de medida del esfuerzo laboral.

3.1. Métodos directos de valoración del desempeño

3.2. Métodos indirectos de valoración del desempeño con base en las características personales del trabajador 3.3. Métodos indirectos de valoración del desempeño con base en los resultados.

3.4. El trabajo en equipo y los métodos de valoración del desempeño. 4. Los problemas relacionados con la valoración subjetiva del desempeño. 5. Los diversos tipos de evaluadores.

6. Medida absoluta y medida relativa del esfuerzo laboral.

7. La valoración del desempeño como herramienta de mejora del esfuerzo productivo. CASO PRÁCTICO

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Relación de actividades formativas del primer semestre

Horas presenciales: Horas no presenciales:

Metodología de enseñanza-aprendizaje: 30.0

0.0

Para el desarrollo de las sesiones teóricas, los alumnos dispondrán de los materiales necesarios con antelación al desarrollo de las clases, que son de elaboracion propia por parte de los profesores de la asignatura y de actualización anual. Estos materiales estarán disponibles tanto en la copistería de la Facultad como en la página WebCT de la asignatura. Estas sesiones consistirán en la exposición por parte del profesor de los contenidos recogidos en el programa de la asignatura, apoyándose en la utilización de material audiovisual y estimulando la participación y discusión en clase de aquellos problemas de mayor relevancia y actualidad. Para facilitar la

comprensión y asimilación de la materia por parte de los alumnos se establecerá la conexión entre tales contenidos y Clases teóricas

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Competencias que desarrolla:

Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. situaciones

extraídas de la realidad empresarial.

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Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de organizar y planificar. Resolución de problemas.

Las clases prácticas consistirán en la exposición y discusión en clase de casos relacionados con la Dirección de Recursos Humanos, análisis de información estadística relevante, así como la resolución de problemas y supuestos. Este material será entregado con antelación suficiente al desarrollo de las sesiones siendo necesaria la preparación por parte del alumno.

Prácticas (otras)

Relación de actividades formativas del segundo semestre

0.0

Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Capacidad para aplicar la teoría a la práctica.

Para el desarrollo de las sesiones teóricas, los alumnos dispondrán de los materiales necesarios con antelación al desarrollo de las clases, que son de elaboracion propia por parte de los profesores de la asignatura y de actualización anual. Estos materiales estarán disponibles tanto en la copistería de la Facultad como en la página WebCT de la asignatura. Estas sesiones consistirán en la exposición por parte del profesor de los contenidos recogidos en el programa de la asignatura, apoyándose en la utilización de material audiovisual y estimulando la participación y discusión en clase de aquellos problemas de mayor relevancia y actualidad. Para facilitar la

comprensión y asimilación de la materia por parte de los alumnos se establecerá la conexión entre tales contenidos y situaciones extraídas de la realidad empresarial.

Clases teóricas

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Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de organizar y planificar. Resolución de problemas.

Las clases prácticas consistirán en la exposición y discusión en clase de casos relacionados con la Dirección de Recursos Humanos, análisis de información estadística relevante, así como la resolución de problemas y supuestos. Este material será entregado con antelación suficiente al desarrollo de las sesiones siendo necesaria la preparación por parte del alumno.

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BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general

Los recursos humanos en las organizaciones

Manuel Alcaide Castro, Manuel González

Rendón, Ignacio Flórez Saborido 2008 Edición Digital @ tres

Autores: Edición:

Publicación: ISBN: 978-84-691-7241-4

Técnicas y procesos de dirección de personal

Manuel Alcaide Castro, Manuel González

Rendón 2008

Edicíón Digital @ tres

Publicación: ISBN: 978-84-691-7237-7

Bibliografía específica

Dirección de personas: evidencias y perspectivas para el siglo XXI

Bonache, J.; Cabrera, A. 2006

Prentice Hall

Publicación: ISBN:

Dirección y gestión de recursos humanos.

Puchol, L. 2007

Díaz de Santos

Dirección y gestión de recursos humanos

Gómez-Mejía, L.R..; Balkin, D.; Cardy,

R.L. 2006

Prentice Hall

Recursos humanos: dirección y gestión de personas en las organizaciones

Porret, M. 2006

ESIC

Los recursos humanos en la empresa: un enfoque directivo

Claver, E. et. al. 2001

Cívitas

Administración de recursos humanos: el capital humano de las organizaciones

Chiavenato, I. et al. 2007

Mc Graw Hill

SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación

Examen más evaluación continua

La evaluación de la asignatura se realizará tomando en consideración la nota obtenida en los correspondientes exámenes, que serán escritos, así como la nota que obtenga el alumno como consecuencia de su participación activa en clase, para lo cual se tendrá en cuenta la asistencia, así como las intervenciones en las discusiones de grupo, las respuestas a las preguntas formuladas durante el

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desarrollo de las sesiones, etc.

Se realizarán dos exámenes parciales y uno final en fechas que serán fijadas de acuerdo con lo establecido en los Estatutos de la Universidad de Sevilla. Para superar la asignatura por curso será necesario que la nota media de ambos parciales sea al menos de un cinco. La calificación de cada parcial estará compuesta por la nota obtenida en el examen correspondiente más la nota que obtenga el alumno como consecuencia de su participación activa en clase. Esta última calificación será como mínimo de cero y como máximo de 1 punto. La nota de participación en clase será tomada en consideración siempre que la nota del examen, sea parcial o final, sea al menos de un 3.

En caso de que el alumno no supere la asignatura por curso deberá presentarse al examen final con la parte de la asignatura

correspondiente al parcial suspendido o, en caso de haber suspendido los dos, con toda la asignatura, conservando en la prueba final la nota obtenida como consecuencia de su participación en clase. Los alumnos que hayan aprobado por curso podrán examinarse de uno o de los dos parciales en la prueba final con el objetivo de subir nota, renunciando a la nota previamente obtenida. Los parciales aprobados no eliminan materia en la convocatoria de septiembre, ni se guarda para esta convocatoria la nota obtenida por el alumno como

consecuencia de su participación activa en clase.

CALENDARIO DE EXÁMENES

CENTRO: Facultad de CC. Económ. y Empresariales

1/7/2011 0:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

2 ª Convocatoria

CENTRO: Facultad de CC. Económ. y Empresariales

1/9/2011 0:0

Por definir

Fecha: Hora:

Aula:

3 ª Convocatoria

Anotaciones relativas al calendario de exámenes

1º parcial: 4 de febrero de 2011. 2º parcial: 14 de junio de 2011.

TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN

JULIO GARCIA DEL JUNCO Presidente:

Vocal: IGNACIO FLOREZ SABORIDO FRANCISCO ESPASANDIN BUSTELO Secretario:

Primer suplente: MARIA DEL ROCIO MARTINEZ TORRES JULIO DARIO VECINO GRAVEL Segundo suplente:

ANA M. MORENO MENENDEZ Tercer suplente:

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ANEXO 1:

HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE

Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.

GRUPO: Grp TEÓRICO-PRÁCTICA de Dirección de Recurso. (927871)

Calendario del grupo

CLASES DEL PROFESOR: QUIROS TOMAS, FRANCISCO JAVIER

Lunes Del 27/09/10 al 28/01/11 De 11:30 a 13:00 AULA 46 Fecha: Hora: Aula: Miércoles Del 27/09/10 al 28/01/11 De 13:00 a 14:30 AULA 46 Fecha: Hora: Aula: Lunes Del 14/02/11 al 10/06/11 De 11:30 a 13:00 AULA 46 Fecha: Hora: Aula: Miércoles Del 14/02/11 al 10/06/11 De 13:00 a 14:30 AULA 46 Fecha: Hora: Aula: