LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA Lectura motivadora
Lectura motivadora
LA
LA PSICOLOGÍPSICOLOGÍAA
La Psicología es el estudio científco de la conducta y la experiencia, La Psicología es el estudio científco de la conducta y la experiencia, de cmo los seres !umanos y los animales sienten, piensan, aprenden y de cmo los seres !umanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio "ue les rodea# La psicología moderna se conocen para adaptarse al medio "ue les rodea# La psicología moderna se !a dedicado a recoger !ec!os so$re la conducta y la experiencia, y a !a dedicado a recoger !ec!os so$re la conducta y la experiencia, y a orga
organi%arloni%arlos s sistesistem&ticm&ticamente, ela$orando amente, ela$orando teoríateorías s para para su su comprcomprensiensin#n# 'stas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres 'stas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres !um
!umanoanos s y y en en algualguna na ocaocasisin n incinclusluso o a a prpredeedecir cir sus acciosus acciones nes (ut(uturauras,s, pudiendo intervenir so$re ellas#
pudiendo intervenir so$re ellas# )i
)iststrricicamamentente, e, la la pspsicoicologlogía ía se se !a !a didivivididido do en en vavaririas as &r&reas eas dede estudio# *o o$stante, estas &reas est&n interrelacionadas y (recuentemente estudio# *o o$stante, estas &reas est&n interrelacionadas y (recuentemente se solapan unas a otras# La psicología fsiolgica, por e+emplo, estudia el se solapan unas a otras# La psicología fsiolgica, por e+emplo, estudia el (u
(uncncionionamamieniento to dedel l cercere$e$ro ro y y dedel l sisiststema ema nenervirviososo, o, mimienentrtras as "u"ue e lala psicología experimental aplica tcnicas de la$oratorio para estudiar, por psicología experimental aplica tcnicas de la$oratorio para estudiar, por e+emplo, la percepcin o la memoria#
e+emplo, la percepcin o la memoria#
Las &reas de la psicología pueden tam$in descri$irse en trminos de Las &reas de la psicología pueden tam$in descri$irse en trminos de &reas de aplicacin# Los psiclogos sociales, por e+emplo, est&n interesados &reas de aplicacin# Los psiclogos sociales, por e+emplo, est&n interesados en las in-uencias del entorno social so$re el individuo y el modo en "ue en las in-uencias del entorno social so$re el individuo y el modo en "ue st
stos os actact.an .an en en grugrupopo# # LoLos s psipsiclclogoogos s indindustustrialriales es estestudiaudian n el el ententornornoo la$oral de los tra$a+adores y los psiclogos de la educacin estudian el la$oral de los tra$a+adores y los psiclogos de la educacin estudian el co
compmporortatamimienento to de de lolos s inindidivividuduos os y y grgrupupos os sosocicialeales s en en lolos s amam$i$iententeses educativos# La psicología clínica, por .ltimo, intenta ayudar
educativos# La psicología clínica, por .ltimo, intenta ayudar a "uienes tienena "uienes tienen pro$lemas en su vida diaria o su(ren alg.n trastorno mental#
pro$lemas en su vida diaria o su(ren alg.n trastorno mental#
Para !allar el origen de la moderna Psicología !ay "ue remontarse a Para !allar el origen de la moderna Psicología !ay "ue remontarse a la
la etetapapa a mitmitololgicgica a dedel l pepensnsamamieniento to !u!umamano no y y a a lolos s grgranandedes s flflsso(o(osos griegos, como Platn o Aristteles#
griegos, como Platn o Aristteles# /
/a a en en el el siglo siglo 0I0 0I0 comien%a comien%a la la preocupacin por preocupacin por !acer !acer de de la la psicología psicología unauna ciencia experimental, a partir de la creacin de la psico(ísica#
ciencia experimental, a partir de la creacin de la psico(ísica#
'l recin pasado siglo 00 se va a caracteri%ar por la proli(eracin de 'l recin pasado siglo 00 se va a caracteri%ar por la proli(eracin de di(erentes escuelas psicolgicas "ue se di(erencian tanto por su o$+eto de di(erentes escuelas psicolgicas "ue se di(erencian tanto por su o$+eto de estudio dentro de la psicología como por el mtodo empleado#
estudio dentro de la psicología como por el mtodo empleado# 'n
'n la la ppococa a acactutual al a.a.n n pepersrsisiste te la la !e!errenencicia a dedel l sisiglglo o ananteteririoror,, existiendo diversas escuelas con, a veces, puntos de vista opuestos acerca existiendo diversas escuelas con, a veces, puntos de vista opuestos acerca de la psicología y su mtodo de estudio# *o o$stante, cada ve% es mayor la de la psicología y su mtodo de estudio# *o o$stante, cada ve% es mayor la tendencia al acercamiento entre las diversas escuelas y al eclecticismo tendencia al acercamiento entre las diversas escuelas y al eclecticismo entre los pro(esionales de la psicología#
entre los pro(esionales de la psicología#
'l &m$ito de actuacin se !a diversifcado, con la creacin de nuevas 'l &m$ito de actuacin se !a diversifcado, con la creacin de nuevas especialidades, como la moderna psicología del deporte
especialidades, como la moderna psicología del deporte
12'3' )IS4O2IA 5' LA
12'3' )IS4O2IA 5' LA PSICOLOGÍAPSICOLOGÍA La !istoria de la Psicología se divide en dos etapas6
La !istoria de la Psicología se divide en dos etapas6
A
A. ETAPA PRECIENTÍFICA
A"uí son los flso(os griegos los "ue se ocupan de los !ec!os psicolgicos#
• Scrates, flso(o griego, es muy conocido por sus ideas !umanas
7concete a ti mismo8#
• Platn, plantea la existencia de tres &reas en el alma6 el nutritivo o
vegetativo, el sensitivo y el racional#
• )ipcrates, mdico griego, postula la teoría de los !umores, la relacin
de las características (ísicas con la conducta#
9no de los sa$ios y flso(os m&s grandes de la Grecia cl&sica, Aristteles, es el autor del primer gran tratado sistem&tico de Psicología6 7Peri psi"ue8, "ue signifca acerca del alma#
La pala$ra Psicología no se de$e a Aristteles# 'ste trmino (ue creado a fnes del siglo 03I, seg.n unos por Goclenius, seg.n otros por :elanc!ton, 4elogos alemanes am$os#
B. ETAPA CIENTÍFICA
Se inicia con ;il!elm ;undt en <=>?, cuando (unda el primer la$oratorio experimental en Leip%ig, Alemania# 5esde esa poca a la (ec!a aparecen muc!os estudiosos de la Psicología (undando escuelas, entre las "ue tenemos6 'l estructuralismo, el (uncionalismo, el conductismo, el gestaltismo# 'l psicoan&lisis, etc#
Conocerse así mismo, y conocer a los dem&s, natural an!elo !umano# @Puede la Psicología prestarnos alguna ayuda para lograrloB@
Por supuesto, la Psicología nos $rinda una gran ayuda, considerando "ue ella es la ciencia "ue se encarga precisamente del estudio del aspecto psí"uico pensamiento, memoria, emocin, sentimientos, car&cter, personalidad, etcD# Por eso de ella o$tendremos conceptos, principios, puntos de vista y mtodos "ue nos ser&n muy .tiles para "ue cada uno logre un me+or conocimiento de sí mismo, y de los dem&s#
C m o s o y B P o r " u s o y a s í B C m o m e +o r a r B C m o s o n l o s d e m & s B P o r " u s o n a s í B C m o g a n a r s u a m i s t a d B
I. ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?
A. 5efnicin 'timolgica6 La pala$ra 7Psicología8 proviene de dos voces griegas6
Su defnicin etimolgica es, pues, tratado o estudio del alma# Por ello por muc!o tiempo la Psicología estuvo (uera de la cienciaE pues el alma es una realidad meta(ísica m&s all& de lo (ísicoD cuyo estudio no corresponde a la ciencia, por ser Fel alma una realidad "ue se !alla (uera de la o$servacin y la verifcacin o$+etiva#
B. 5efnicin Científca6 's la ciencia "ue estudia los procesos psí"uicos actividad internaD los "ue se expresan a travs de la conducta actividad
externaD# ¡ C u á n t o s m a l e n t e n d i d o s s e e v i t a r í a n s i l a g e n t e s e c o n o c i e r a m e j o r ! P s i " u e L o g o s A l m a 4 r a t a d o O $ + e t o d e e s tu d i o d e l a P s i c o l o g í a P 2 O C ' S O S P S Í H 9 I C O S e x p r e s a n" u e s e C O * 5 9 C 4 A m e d i a n t e S o n a c t i v i d a d e s i n t e r n a s " u e s e d a n e n l a m e n t e d e l o s s e r e s ! u m a n o s t e n i e n d o c o m o s u s t r a t o $ i o l g i c o e l c e r e $ r o # S o n a c t i v i d a d e s o $ s e r v a $ l e s y m e d i $ l e s
II. CLASIFICACIÓN DE LOS PROCESOS PSÍQUICOS
1. Procesos Co!"#"$os% Son a"uellos "ue nos permiten conocer la realidad#
Por e+emplo6 La inteligencia, la percepcin, la memoria, etc# &. Procesos A'ec#"$os6
Son a"uellos "ue nos producen reacciones de agrado o desagrado (rente a determinados estímulos#
Por e(e)*+o% se!#")"e!#os, e)oc"o!es, es#-os e /!")o, *-s"0!, e#c.
. Procesos 2o+"#"$os 3 Mo#"$-c"o!-+es%
Son a"uellos relacionados con la orientacin por regulacin de las decisiones de la actividad personal del ser !umano#
Por e+emplo6 inters, voluntad, etc#
C u & l e s so n lo s P r o c e s o s I e n J m e n o s P s í" u i c o s J ' l p e n s a r J ' l r e c o r d a r J ' l i m a g i n a r J ' l a p r e n d e r J ' l o d i a r J ' l s e n t i r J L a t r i s te % a J L a i r a J L a v o c a c i n J L a a p ti t u d J L a a l e g r í a J L a a te n c i n J L a m o t i v a c i n J L a v o l u n t a d , e t c # P o r e + e m p l o s o n 6 C L A S I F I C A C I Ó N K # < P r o c e s o s C o g n i t i v o s K # K P r o c e s o s A ( e c t i v o s K # P r o c e s o s 3 o l i t i v o s : o t i v a c i o n a l e s ' l P e n s a r ' l O d i a r L a 3 o c a c i n C O : P L ' 4 A
III. CARACTERÍSTICAS DE LOS PROCESOS PSÍQUICOS
A. So! s45(e#"$os% Por"ue ocurren en el interior del su+eto, tam$in llamado mundo del yo# Los procesos psí"uicos son experimentados por un determinado su+eto, son (enmenos personales, de alguien#
B. So! #e)*or-+es% Por"ue transcurren en el tiempo, es decir, tiene una duracin determinada# *o podemos decir, F4engo un metro de alegría, pero sí, F:i alegría dur unos cuantos minutos#
C. No so! *erce*#"5+es *or +os se!#"os% Los (enmenos psí"uicos no pueden ser vistos, ni tocados, ni olidos, ni pro$ados, ni oídos#
Se manifesta a travs de la conducta6 Los procesos psí"uicos se exteriori%an a travs de la conducta#
' s t& i m a g i n a n d o p r o c e s o c o g n i ti v o D S i e n t e a l e g r ía P r o c e s o a ( e c t i v o D 4 i e n e v o l u n t a d P r o c e s o v o l i ti v o J m o t i v a c i o n a l D C L A S I F I C A C I Ó N D E L O S P R O C E S O S P S Í Q U I C O S A ( e c t i v o C o g n i t i v o C o n a t i v o P r o p o r c i o n a n a l i n d i v i d u o v i v e n c i a s a g r a d a $ l e s o d e s a g r a d a $ l e s P e r m i t e n c o n o c e r l a r e a l i d a d e x t e r n a e i n t e r n a # O r i e n t a n , c o n d u c e n , r e g u l a n l a a c t iv i d a d ! u m a n a v o l u n t a d y m o t iv a c i n D
C A R A C T E R Í S T I C A S D E L O S P R O C E S O S P S Í Q U I C O S S 9 1 M ' 4 I 3 O S 4 ' : P O 2 A L ' S A s o c ia d o s a a c t iv i d a d n e u r o f s i o l g i c a S e v i n c u l a n c o n e l m e d i o e x te r n o