Manual de formación: KG4

Manual de formación: KG4

U C M A S S p a i n S . L . C / F o t j a 8 , 6 .

0 7 6 1 0 P a l m a d e M a l l o r c a

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Tabla de contenido Sesión 1 ... 4

Ejercicio básico 11+11+11 ... 5

Repaso tablas de multiplicar del 1 al 5 ... 5

Sesión 2 ... 6

Ejercicio básico 22+22+22 ... 7

Sesión 3 ... 8

Ejercicio básico 33+33+33 ... 9

Sesión 4 ... 10

Ejercicio básico 44+44+44 ... 11

Tabla de multiplicar del 6 ... 11

Sesión 5 ... 12

Ejercicio básico 55+55+55 ... 13

Sesión 6 ... 14

Ejercicio básico 66+66+66 ... 15

Sesión 7 ... 16

Ejercicio básico 77+77+77 ... 17

Tabla de multiplicar del 7 ... 17

Sesión 8 ... 18

Ejercicio básico 88+88+88 ... 19

Sesión 9 ... 20

Ejercicio básico 99+99+99 ... 21

Sesión 10 ... 22

Ejercicio básico 5050-1-2-3-4-5 hasta -10 ... 23

Tabla de multiplicar del 8 ... 23

Sesión 11 ... 24

Ejercicio básico 4995-11-12-13-14-15 hasta -20 ... 25

Sesión 12 ... 26

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Ejercicio básico 4840-21-22-23-24-25 hasta -30 ... 27

Sesión 13 ... 28

Ejercicio básico 4585-31-32-33-34-35 hasta -40 ... 29

Tabla de multiplicar del 9 ... 29

Sesión 14 ... 30

Ejercicio básico 4230-41-42-43-44-45 hasta -50 ... 31

Sesión 15 ... 32

Ejercicio básico 3775-51-52-53-54-55 hasta -60 ... 33

Sesión 16 ... 34

Ejercicio básico 3220-61-62-63-64-65 hasta -80 ... 35

Sesión 17 ... 36

Ejercicio básico 1810 -71-72-73-74-75 hasta -90 ... 37

Sesión 18 ... 38

Ejercicio básico 955-91-92-93-94-95 hasta -100 ... 39

Sesión 19 ... 39

Test de Aptitud ... 39

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 1928374655 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 100 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro A pág. 1 , 7 Trabajo de casa: Libro A pág. 2, 8 Sesión 1

• Ejercicio básico 11+11+11

• Repaso tablas del multiplicar del 1 al 5 Objetivos

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previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 5 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 1]

 Sumar 11 continuamente…11+11+11+11…….. (Durante 2 minutos)

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento (11, 22, 33…)

 Deben intentar hacer el máximo de movimientos en 2 minutos.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro A pág. 1, 7.

9. Repaso tablas de multiplicar del 1 al 5 [Ref. Tablas de multiplicar 1]

 Repasar con los alumnos las tablas de multiplicar del 1 al 5.

 Indicarles que 1 dígito x 1 dígito = 2 dígitos. Por ejemplo: 1 x 1 = 01

 Indicarles que 1 dígito x 2 dígitos= 3 dígitos. Por ejemplo 2 x10 = 020

10. Trabajo de casa

 Libro A pág. 2, 8.

 Completar las tablas del 1 al 5. [Ref. KG4 Tablas de multiplicar 1].

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previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 6 1. Speed Writing

 1928374655 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 100 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro B pág. 1, 6 Trabajo de casa: Libro B pág. 2, 7 Sesión 2

• Ejercicio básico 22+22+22 Objetivos

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previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 7 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 2]

 Sumar 22ncontinuamente…22+22+22+22…….. (Durante 2 minutos)

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento (22, 44, 66…)

 Deben intentar hacer el máximo de movimientos en 2 minutos.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro B pág. 1, 6.

9. Trabajo de casa

 Libro B pág. 2, 7.

Todos los derechos reservados.

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previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 8 1. Speed Writing

 1928374655 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 100 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro A pág. 3, 9 Trabajo de casa: Libro A 4, 10 Sesión 3

• Ejercicio básico 33+33+33 Objetivos

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previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 9 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 3]

 Sumar 33 continuamente…33+33+33+33…….. (Durante 2 minutos)

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento (33, 66, 99)

 Deben intentar hacer el máximo de movimientos en 2 minutos.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro A pág. 3, 9.

9. Trabajo de casa

 Libro B pág. 4, 10.

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previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 10 1. Speed Writing

 4132413241 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 200 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro B pág. 3, 8 Trabajo de casa: Libro B pág. 4, 9 Sesión 4

• Ejercicio básico 44+44+44

• Tabla de multiplicar del 6 Objetivos

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 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 4]

 Sumar 44 continuamente…44+44+44+44…….. (Durante 2 minutos)

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento (44, 88, 132…)

 Deben intentar hacer el máximo de movimientos en 2 minutos.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro B pág. 3, 8.

9. Tabla de multiplicar del 6 [Ref. Tablas de multiplicar 2]

 Enseñar a los alumnos la tabla de multiplicar del 6.

 Indicarles que 1 dígito x 1 dígito = 2 dígitos. Por ejemplo: 1 x 1 = 01

 Indicarles que 1 dígito x 2 dígitos= 3 dígitos. Por ejemplo 2 x10 = 020

10. Trabajo de casa

 Libro B pág. 4, 9.

 Estudiar la tabla del 6.

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previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 12 1. Speed Writing

 9182736455 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 200 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro A pág. 5, 11 Trabajo de casa: Libro A pág. 6 , 12 Sesión 5

• Ejercicio básico 55+55+55 Objetivos

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previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 13 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 5]

 Sumar 55 continuamente…55+55+55+55…….. (Durante 2 minutos)

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento (55, 110, 165…)

 Deben intentar hacer el máximo de movimientos en 2 minutos.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro A pág. 5, 11.

9. Trabajo de casa

 Libro A pág. 6, 12.

 Estudiar las tablas del 1 al 6.

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 14 1. Speed Writing

 9182736455 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 200 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro B pág. 5, 12 Trabajo de casa: Libro B pág. 10, 13 Sesión 6

• Ejercicio básico 66+66+66 Objetivos

Todos los derechos reservados.

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previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 15 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 6]

 Sumar 66 continuamente…66+66+66+66…….. (Durante 2 minutos)

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento (66, 132, 198…)

 Deben intentar hacer el máximo de movimientos en 2 minutos.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro B pág. 5, 12.

9. Trabajo de casa

 Libro B pág. 10, 13.

 Completar la tabla del 6. [Ref. KG4 Tablas de multiplicar 2].

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 16 1. Speed Writing

 4132413241 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 300 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 1-100.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro A pág. 13, 14 Trabajo de casa: Libro A pág. 15, 16 Sesión 7

• Ejercicio básico 77+77+77

• Tabla de multiplicar del 7 Objetivos

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 17 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 7]

 Sumar 77 continuamente…77+77+77+77…….. (Durante 2 minutos)

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento (77, 154, 231, 308…)

 Deben intentar hacer el máximo de movimientos en 2 minutos.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro A pág. 13, 14.

9. Tabla de multiplicar del 7 [Ref. Tablas de multiplicar 3]

 Enseñar a los alumnos la tabla de multiplicar del 7.

 Indicarles que 1 dígito x 1 dígito = 2 dígitos. Por ejemplo: 1 x 7 = 07

 Indicarles que 1 dígito x 2 dígitos= 3 dígitos. Por ejemplo 7 x10 = 070

10. Trabajo de casa

 Libro A pág. 15, 16.

 Estudiar las tablas del 1 al 7.

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 18 1. Speed Writing

 1928374655 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 300 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro B pág. 11, 16. Trabajo de casa: Libro B pág. 14, 17 Sesión 8

• Ejercicio básico 88+88+88 Objetivos

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 19 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 8]

 Sumar 88 continuamente…88+88+88+88…….. (Durante 2 minutos)

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento (88, 176, 264, 352…)

 Deben intentar hacer el máximo de movimientos en 2 minutos.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro B pág. 11, 16.

9. Trabajo de casa

 Libro B pág. 14, 17.

 Estudiar las tablas del 1 al 7.

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 20 1. Speed Writing

 1928374655 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 300 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro A pág. 17, 18 Trabajo de casa: Libro A pág. 19, 20 Sesión 9

• Ejercicio básico 99+99+99 Objetivos

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 21 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 9]

 Sumar 55 continuamente…99+99+99+99…….. (Durante 2 minutos)

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento (99, 198, 297…)

 Deben intentar hacer el máximo de movimientos en 2 minutos.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro A pág. 17, 18.

9. Trabajo de casa

 Libro B pág. 19, 20.

 Completar la tabla del 7. [Ref. KG4 Tablas de multiplicar 3].

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Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 22 1. Speed Writing

 1928374655 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 500 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro B pág. 15, 18 Trabajo de casa: Libro B pág. 19, 20 Sesión 10

• Ejercicio básico 5050-1-2-3-4-5... hasta -10

• Tabla de multiplicar del 8 Objetivos

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 23 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 10]

 5050-1-2-3-4-5… hasta -10

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro B pág. 15, 18.

9. Tabla de multiplicar del 8 [Ref. Tablas de multiplicar 4]

 Enseñar a los alumnos la tabla de multiplicar del 8.

 Indicarles que 1 dígito x 1 dígito = 2 dígitos. Por ejemplo: 1 x 8 = 08

 Indicarles que 1 dígito x 2 dígitos= 3 dígitos. Por ejemplo 8 x10 = 080

10. Trabajo de casa

 Libro B pág. 19, 20.

 Estudiar las tablas del 1 al 8.

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 24 1. Speed Writing

 1928374655 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 500 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro A pág. 21, 22 Trabajo de casa: Libro A pág. 23, 24.

Sesión 11

• Ejercicio básico: 4995-11-12-13-14-15... hasta Objetivos -20

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 25 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 10]

 4995-11-12-13-14-15… hasta -20

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro A pág. 21, 23.

9. Trabajo de casa

 Libro A pág. 23, 24.

 Estudiar las tablas del 1 al 8.

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 26 1. Speed Writing

 91283746655 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 600 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro B pág. 21, 22 Trabajo de casa: Libro B pág. 23, 25 Sesión 12

• Ejercicio básico: 4840-21-22-23-24-25... hasta Objetivos -30

Todos los derechos reservados.

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previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 27 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 10]

 4840-21-22-23-24-25… hasta -30

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro B pág. 21, 22.

9. Trabajo de casa

 Libro B pág. 23, 25.

 Completar la tabla del 8. [Ref. KG4 Tablas de multiplicar 4].

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 28 1. Speed Writing

 615725835945 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 600 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro A pág. 25, 28 Trabajo de casa: Libro A pág. 26, 29 Sesión 13

• Ejercicio básico: 4585-31-32-33-34-35... hasta -40

• Tabla de multiplicar del 9 Objetivos

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 29 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 10]

 4585-31-32-33-34-35… hasta -40.

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro A pág. 25, 28.

9. Tabla de multiplicar del 9 [Ref. Tablas de multiplicar 5]

 Enseñar a los alumnos la tabla de multiplicar del 9.

 Indicarles que 1 dígito x 1 dígito = 2 dígitos. Por ejemplo: 1 x 9 = 09

 Indicarles que 1 dígito x 2 dígitos= 3 dígitos. Por ejemplo 9 x10 = 090

10. Trabajo de casa

 Libro A pág. 26, 29.

 Estudiar las tablas del 1 al 9.

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 30 1. Speed Writing

 615725835945 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 700 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro B pág. 24, 26 Trabajo de casa: Libro B pág. 27, 32 Sesión 14

• Ejercicio básico: 4230-41-42-43-44-45... hasta Objetivos -50

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 31 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 10]

 4230-41-42-43-44-45… hasta -50.

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro B pág. 24, 26.

9. Trabajo de casa

 Libro B pág. 27, 32.

 Estudiar las tablas del 1 al 9.

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 32 1. Speed Writing

 615725835945 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 700 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro A pág. 27, 30 Trabajo de casa: Libro A pág. 31, 33 Sesión 15

• Ejercicio básico: 3775-51-52-53-54-55... hasta Objetivos -60

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 33 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 11]

 3775-51-52-53-54-55… hasta -60.

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro A pág. 27, 30.

9. Trabajo de casa

 Libro A pág. 31, 33.

 Completar la tabla del 9. [Ref. KG4 Tablas de multiplicar 5].

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 34 1. Speed Writing

 615725835945 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 800 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro B pág. 28, 30 Trabajo de casa: Libro B pág. 29, 31 Sesión 16

• Ejercicio básico 3220-61-62-63-64-65... hasta Objetivos -80

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 35 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 11]

 3220-61-62-63-64-65… hasta -70.

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro B pág. 28, 30.

9. Trabajo de casa

 Libro B pág. 29, 31.

 2565-71-72-73-74-75… hasta -80.

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 36 1. Speed Writing

 9182736455 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 1000 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro A pág. 32, 34, 36 Trabajo de casa: Libro A pág. 35, 37, 38 Sesión 17

• Ejercicio básico: 1810-71-72-73-74-75... hasta Objetivos -90

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 37 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 11]

 1810-81-82-83-84-85… hasta -90.

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro A pág. 32, 34, 36 9. Trabajo de casa

 Libro A pág. 35, 37, 38.

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 38 1. Speed Writing

 9182736455 (1 minuto).

 Pueden practicar con ambas opciones [Ref. 1].

2. Números Aleatorios

 Cualquier número del 1 al 1000 (20 – 30 números).

3. Memoria a corto plazo

 Números de 1 dígito (5 números).

 El instructor debe dictar los primeros 5 números, por ejemplo: 4, 3, 2, 1, 6 y dar la señal a los alumnos cuando puedan empezar a escribir.

 Debe repetir este procedimiento 5 veces con 5 grupos de 5 números diferentes.

4. Flash Cards

 Identificar 109-590.

5. Orals

 Ejercicios a realizar con el ábaco [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 10 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta AB de la página 1):

8, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 9, 6, 3 = 48

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

Trabajo de clase: Libro B pág. 34, 35 Trabajo de casa: Libro B 33, 36 Sesión 18

• Ejercicio básico 955-91-92-93-94-95... hasta - Objetivos 100

Todos los derechos reservados.

Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el

previo consentimiento y autorización de UCMAS Mental Arithmetic Spain 39 6. Mentals

 Ejercicios para realizar imaginando el ábaco (Mental Abacus/Ábaco Virtual) [Libro Listening Exercise: 10 PREGUNTAS a elegir de la página 1 y 2]

 Dictar 5 números de 1 dígito (por ejemplo: la pregunta A de la página 1 ) 8, 2, 7, 3, 5 = 25

 Al haber terminado las 10 preguntas, procederemos a decir los

resultados correctos. Los alumnos deberán corregir aquellos que sean erróneos.

7. Ejercicio básico [Ref. KG4 11]

 955-91-92-93-94-95… hasta -100.

 Hay que escribir la respuesta para cada movimiento.

 Deben comprobar los resultados.

8. Trabajo de clase

 Libro B pág. 34, 35.

9. Trabajo de casa

 Libro B 33, 36.

El profesor/a UCMAS deberá comunicar al coordinador/a de UCMAS de que ha finalizado el nivel KG4, para recibir el Test de Aptitud de dicho nivel.

Trabajo de clase: Trabajo de casa:

Sesión 19

• Test de aptitud Objetivos