UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
ÁREA DE ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA
PLAN DE CURSO
I. Identificación
Nombre
Contabilidad Superior III
Código
(649)U.C
04Carrera
Contaduría PúblicaCódigo
( 610)Semestre
V
Prelación:
Contabilidad Superior II Código (639)Requisito:
NingunoAutor:
Lic. Francisco Egañez P.
Diseñador
académico:
Prof. Alberto Núñez.Nivel Central
Caracas, Octubre 2006
II. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Contabilidad Superior III tiene como propósito fundamental aplicar de manera sistemática los principios de contabilidad generalmente aceptados para reexpresar los estados financieros por efecto de la inflación, por los métodos del Nivel General de Precios Constantes (NGP), Método de Costos Corrientes o del Nivel Específico del Precios (NEP) y El Método de Costos Corrientes o Precios Constantes (Mixto), A fin de reflejar la situación financiera de una organización. El curso de Contabilidad Superior III, se encuentra ubicada en el V semestre de la Carrera de Contaduría Pública, es de carácter obligatorio porque contribuye de manera determinante a lograr el perfil del profesional en la carrera mencionada, proporciona al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos, fundamentales en la elaboración de los Estados Financieros Ajustados por Efectos de la Inflación de una entidad, a fin de reflejar la situación financiera a precios constantes para una fecha determinada.
El curso de Contabilidad Superior III es de aplicación teórico práctico, en razón a que se requieren de la aplicación de las normas y principios para ajustar los estados financieros por inflación. Es de carácter obligatorio de conformidad al diseño curricular de las Carreras de Contaduría Pública.
Para facilitar el proceso enseñanza a aprendizaje a distancia se ha seleccionado como material instruccional básico, los textos de: Federación de Colegios de Contadores Públicos de Venezuela. (2000). Declaración de Principios de Contabilidad Número 10. Texto EGAÑEZ F.(2205) Contabilidad Superior III, además recomendamos otros textos como material de consulta, los cuales mencionamos en la bibliografía recomendada.
III. PLAN DE EVALUACION
MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO
Primera Integral 1 al 6 M:1; U: 1 al 3 M:2; U:4 al 6 ASIGNATURA: Contabilidad Superior III
COD: 649 CRÉDITOS: 4 - LAPSO: 2007- I Semestre V CARRERA: CONTADURÍA PÚBLICA.
Responsable: Prof. Francisco Luis Egañez Peña
Horario de atención: 3:00 – 4:30 Teléfono: : 0212-5552242
Correo electrónico: [email protected] Segunda Integral 1 al 6 M:1; U: 1 al 3 M:2; U:4 al 6
00M U O OBJETIVOS I II 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
Definir la inflación y sus efectos en la situación financiera en una entidad.
Conocer los objetivos, la clasificación, definición y los principios de los Estados Financieros Aplicar los índices de precios al consumidor para el cálculo del ajuste por inflación.
Determinar el resultado monetario del ejercicio (REME).
Aplicar el método del Nivel General de Precios o de Precios Constantes (N.G.P), para reexpresar los estados financieros por inflación.
Aplicar los ajustes por efecto de la inflación utilizando el Método Mixto.
IV. DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN DEL CURSO
Objetivo Contenido
1. Definir la inflación y sus efectos en la
situación financiera en una entidad. La inflación definición. Teoría monetarista de la inflación. Definición de inflación para los monetaristas. Enfoque estructuralista. Tipos de inflación. Efectos de la inflación en la situación económica y financiera de una entidad. Consecuencias económicas de la inflación.
2. Conocer los objetivos, la clasificación, definición y los principios de los Estados Financieros
Definición de los estados financieros: balance general, estado de resultado, estado de variación del capital de trabajo y el flujo del efectivo. Diferencia entre el estado de resultado y el estado de flujo del efectivo. Diferencias entre el estado de flujo del efectivo y estado de cambio en la situación financiera. Los estados financieros básicos. Objetivos. Principios generales que deben reunir los estados financieros.
3. Aplicar los índices de precios al
consumidor para el cálculo del ajuste por inflación.
Los índices de precios y la inflación. Índices de precios al consumidor. Determinación del número índice. El periodo base. La canasta de bienes y servicios y el sistema de ponderaciones. Tipos de índices de precios. Índices de Laspeyres. Índice de Paasche. Índice de precios al consumidor. Características que deben tener el índice de precios al consumidor.
4. Determinar el resultado monetario del
ejercicio (REME). Definición del Método del Nivel General de Precios o de Precios Constantes. Clasificación de las Partidas de los Estados Financieros: Monetarias y no Monetarias. Partidas Monetarias. Posición monetaria. Posición monetaria activa. Posición monetaria pasiva y Posición monetaria neutra. Modificación de la posición monetaria neta. Determinación del Resultado Monetario del ejercicio. (REME). Ajuste de
las partidas monetarias. Ajuste de las partidas no monetarias.
Objetivo del curso:
Aplicar sistemáticamente los principios de contabilidad generalmente aceptados para ajustar los Estados Financieros por efecto de la inflación.
Objetivo Contenido 5. Aplicar el método del Nivel General de
Precios o de Precios Constantes (N.G.P), para reexpresar los estados financieros por inflación
Ajuste por inflación de las partidas que conforman las cuentas del activo, pasivo y patrimonio. Partidas en moneda extranjera. Los valores registrados por revalorizaciones. El valor de recuperación. Los gastos prepagados. Los gastos preoperacionales, los cargos diferidos, créditos diferidos, primas y descuentos en emisión de obligaciones a largo plazo y cualquier otro activo no monetario. Los inventarios. Los activos fijos. La depreciación acumulada. Construcción en proceso. Gastos pagados por anticipado. Impuesto sobre la Renta diferido. Los intereses pagados por anticipado. Inversiones en valores negociables. Inversiones en títulos de capital disponibles para la venta. Aplicación del método de participación patrimonial. Cuentas del patrimonio. Cuenta de resultado por exposición a la inflación (REI). Cuenta de capital social actualizado. Disminución del patrimonio por dividendos decretados en efectivo o la reposición del capital perdido. Las utilidades retenidas acumuladas, decretos de dividendos en acciones, las reservas estatutarias y voluntarias. Estado de resultados. El Costo de ventas. El Resultado monetario del ejercicio (REME).
6. Aplicar los ajustes por efecto de la inflación utilizando el método mixto
Definición. Incorporación de los valores actuales o corrientes. El avaluó de bienes. El Avalúo de los inventarios. Valor corriente de los inventarios. El valor corriente de los activos fijos. El costo de reposición. La depreciación acumulada. Costos corrientes.
ORIENTACIONES GENERALES:
• Antes de comenzar a estudiar los contenidos de esta asignatura, realizar una lectura completa del plan
de curso y focalizar las actividades de evaluación.
• Revisar las fechas de presentación de las dos pruebas integrales, organizar el tiempo para estudiar cada
tema.
• Reservar un tiempo para repasar frecuentemente la materia.
• Utilizar un cuaderno o carpeta donde sintetices los contenidos de los temas y ejercicios propuestos, esto
le permitirá sistematizar tus estudios.
• Leer todo lo relacionado con la aplicación de los índices de precios al consumidor a fin de realizar el
ajuste por inflación de los estados financieros.
• Leer todo lo referente a los principios relacionados con la publicación de los estados financieros, así
como la conceptualización y objetivos de los estados financieros básicos.
• Aplicar en forma sistemática los índice de precios al consumidor a la reexpresión de los estados
financieros básicos.
• Leer el contenido del texto Contabilidad superior III, y determine el resultado monetario del ejercicio
(REME) y resuelva los ejercicios propuestos.
• Realice un ejercicio integral por inflación del ajuste inicial y regular por inflación, donde aplique el Método
OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
I Actividades:
• .- El objetivo N° 1 de este curso tiene como finalidad, que el estudiante
defina la inflación y sus efectos en la situación financiera de una entidad.
• -El estudiante debe realizar la lectura del material Instruccional de
Egañez. F. módulo I, unidad 1.
o El estudiante debe elaborar resúmenes sobre las definiciones
más importantes que le permitirán conocer los efectos de la inflación en los estados financieros.
o Elabore un cuadro comparativo entre los diferentes tipos de
inflación y su efecto en los estados financieros.
o Al finalizar esta unidad el estudiante será capaz de definir la inflación y sus efectos en la situación financiera de una entidad.
Formativa:
El estudiante deberá responder la auto evaluación propuesta que se encuentra al final de la unidad N° 1 del texto UNA, para establecer la deficición de la inflación y sus efectos en los estados financieros de una entidad..
Sumativa:
La evaluación de este objetivo será sumativa y se realizará a través de
dos pruebas integrales con
preguntas de desarrollo para que el alumno defina la inflación y los efectos en los estados financieros de una entidad.
OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
2
Actividades:
Este objetivo tiene como finalidad que el estudiante conozca los : objetivos, clasificación, definición y los principios en la conformación de los Estados Financieros.
• El estudiante debe conocer los objetivos de los Estados
Financieros.
• El estudiante debe realizar un resumen donde pueda clasificar los
diferentes Estados Financieros.
• El estudiante debe conocer la definición de cada uno de los
Estados Financieros en estudio.
• Elabore un cuadro comparativo donde pueda evidenciar las
diferencias entre el Estado de Resultados y el Flujo del efectivo.
• Elabore un cuadro comparativo para evidenciar las diferencias
entre el flujo de efectivo y el estado de cambio de la situación financiera.
• El estudiante debe conocer los principios generales que deben
reunir los Estados financieros como son:
• Valor histórico original. • Objetividad.
• Importancia relativa.
• Comparabilidad.
• Revelación suficiente. • Prudencia.
• Al finalizar esta unidad el estudiante será capaz conocer los objetivos, la clasificación y los principios de los Estados Financieros.
Formativa:
El estudiante deberá responder la auto evaluación propuesta que se encuentra al final de la unidad N° 2 del texto UNA, a fin de que conozca los objetivos, clasificación, definición y los principios en la conformación de los estados financieros básicos de una entidad.
Sumativa:
La evaluación de este objetivo será sumativa y se realizará a través de
dos pruebas integrales con
preguntas de desarrollo para que el alumno conozca la definición y los principios en la conformación de los estados financieros básicos de una entidad.
OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
3 Actividades:
El objetivo N°3 de este curso tiene por finalidad que el estudiante aplique los índices de precios al consumidor para el calculo del ajuste por inflación. El estudiante debe leer el material instruccional de EGAÑEZ, F. módulo I, unidad N° 3 para aplicar el concepto de los índices de precios y realizar las siguientes actividades:
• El estudiante debe aplicar y determinar los números índices.
• El estudiante debe conocer a que se denomina período base. La
canasta de bienes y servicios y el sistema de ponderaciones. Los dos tipos de índices que existen: INDICE DE LASPEYRES. INDICE DE PAASCHE
• Conocer el concepto del Índice de Precios al Consumidor (I.P.C.). y sus
características del I.P.C.
• Conocer los índices de precios al consumidor que deben utilizar para
realizar el ajuste por inflación.
• Resolver ejercicios prácticos donde pueda calcular el ajuste por inflación
para las diferentes partidas que conforman los Estados Financieros.
• Debe realizar la autoevaluación que aparece al final de la unidad N° 3.
con la finalidad de poder aplicar los índice de precios al consumidor a las partidas que conforman los estados financieros.
Formativa:
El estudiante deberá responder la auto evaluación propuesta que se encuentra al final de la unidad N° 3 del texto UNA, a fin de que aplique los índices de precios al consumidro para el cálculo del ajuste por inacción.
Sumativa:
La evaluación de este objetivo será sumativa y se realizará a través de
dos pruebas integrales con
preguntas de desarrollo de casos prácticos para que el estudiante aplique los índices de precios al consumidor para el cálculo del ajuste por inflación.
OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
4 ACTIVIDADES:
El objetivo N° 4 de este curso tiene como finalidad que el estudiante determine el resultado monetario del ejercicio (REME).
• El estudiante debe leer el módulo II unidad N° 4 del texto EGAÑEZ, F.
CONTABILIDAD SUPERIOR III
• El estudiante debe conocer : El concepto del método del nivel general
de precios para ser aplicados en la reexpresión de los estados financieros.
• El estudiante debe elaborar un cuadro donde pueda clasificar que
cuentas componen las partidas monetarias.
• El estudiante debe aplicar el concepto de posición monetaria en los
siguientes términos:
• Posición monetaria activa.
• Posición monetaria pasiva.
• Posición monetaria neutra.
• Debe resolver operaciones que aumentan la posición monetaria neta y
• operaciones que disminuyen la posición monetaria neta.
• El estudiante debe conocer que cuentas conforman las partidas no
monetarias.
• El estudiante debe realizar ejercicios a las partidas monetarias para fines
comparativo de los estados financieros de diferentes periodos.
• El estudiante debe resolver ejercicio donde determine el resultado
monetario del ejercicio (REME).
• Al finalizar esta unidad el estudiante será capaz determinar el resultado
monetario del ejercicio.
Formativa:
El estudiante deberá responder la auto evaluación propuesta que se encuentra al final de la unidad N° 4 del texto UNA, a fin de que determine el resultado monetario del ejercicio.
Sumativa:
La evaluación de este objetivo será sumativa y se realizará a través de
dos pruebas integrales con
preguntas de desarrollo de casos prácticos para que el estudiante determine el resultado monetario del ejercicio.
OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 5
ACTIVIDADES :
El objetivo N° 5 de este curso tiene como finalidad que el estudiante aplique el método del Nivel General de Precios o de Precios Constantes (N.G.P), para reexpresar los estados financieros por inflación.
• El estudiante debe realizar ejercicios para aplicar los ajustes por
inflación a las partidas en moneda extranjera.
• El estudiante debe realizar ejercicios para reexpresar las partidas que
conforman los gastos prepagados, los gastos operacionales, cargos diferidos, créditos diferidos, primas y descuentos en emisión de obligaciones a largo plazo.
• EL estudiante debe aplicar el ajuste por inflación utilizando el método de
nivel general de precios a los inventarios.
• El estudiante debe realizar :
• Ejercicios donde debe aplicar los ajustes por inflación a los activos fijos y
la depreciación acumulada, así como a construcciones en proceso.
• Ejercicios donde aplique el ajuste por inflación a la cuenta de capital
social y de utilidades no distribuida.
• Al finalizar esta unidad el estudiante será capaz aplicar el método del
Nivel General de Precios o de Precios Constantes (N.G.P), para reexpresar los estados financieros.
Formativa:
El estudiante deberá responder la auto evaluación propuesta que se encuentra al final de la unidad N° 5 del texto UNA, a fin de que aplique el Método del Nivel General de Precios o de Precios Constantes, para reexpresar los estados financieros por efecto de la inflación.
Sumativa:
La evaluación de este objetivo será sumativa y se realizará a través de
dos pruebas integrales con
preguntas de desarrollo de casos prácticos donde el estudiante reexprese los estados financieros por efectos de la inflación.
OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
6 ACTIVIDADES :
El objetivo N° 6 de este curso tiene como finalidad que el estudiante aplique el método de ajuste por inflación de las partidas que conforman los Estados financieros por el Método Mixto.
• .-El estudiante debe leer el texto de EGAÑEZ, F. CONTABILIDAD
SUPERIOR III. Módulo II. Unidad 6.
• El estudiante debe conocer los conceptos del Método Mixto para calcular
el ajuste por inflación de las partidas que integran los Estados Financieros.
• El estudiante debe conocer los ajustes de los activos fijos utilizando el
Método mixto.
• El estudiante debe realizar:
• Ejercicios donde aplique el método mixto para calcular el ajuste por
inflación de las partidas que componen los activos, es decir realizar ejercicios donde pueda aplicar el Método Mixto para calcular el ajuste por inflación de los inventarios y activos fijos.
• .Al final del texto de EGAÑEZ, F. de CONTABILIDAD SUPERIOR III, se
encuentran un ejercicio integral de ajuste por inflación para que el estudiante los consulte .
• Al finalizar esta unidad el estudiante será capaz de aplicar los ajustes
por efecto de la inflación utilizando el Método Mixto.
Formativa:
El estudiante deberá responder la auto evaluación propuesta que se encuentra al final de la unidad N° 5 del texto UNA, a fin de que aplique el Método del Nivel General de Precios o de Precios Constantes, para reexpresar los estados financieros por efecto de la inflación.
Sumativa:
La evaluación de este objetivo será sumativa y se realizará a través de
dos pruebas integrales con
preguntas de desarrollo de casos prácticos donde el estudiante reexprese los estados financieros por efectos de la inflación.
V. BIBLIOGRAFÍA
Obligatoria
Federación de Colegios de Contadores Públicos de Venezuela. (2000).
Declaración de Principios de Contabilidad Número 10. Normas para la Elaboración de Estados Financieros Ajustados por Efectos de la
Inflación. Fondo Editorial de Contador Público Venezolano.
Egañez, Francisco.(2005) Contabilidad Superior III . Texto UNA. Complementaria
Fernández J. (2002) Reexpresión de Estados Financieros en Venezuela
(Enfoque Práctico). Caracas.
Freites I. (1998). El Ajuste por Inflación Financiero DPC 10. Editorial
