SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL: SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA DE TRABAJO CICLO ESCOLAR

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SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL: SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2016-2017

REGISTRO PÚBLICO DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA:

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Página 1 de 67 Datos del Centro Escolar:

Nombre

Clave de Centro de Trabajo (CCT) Zona Escolar Sector Escolar Domicilio Teléfono Correo

electrónico de la escuela

Nombre del director o su equivalente

En la localidad de____________ del Municipio de____________ del Estado de __________siendo las ______ horas del día______ del mes de_______ del año 2017, a convocatoria del C. Presidente, o el Secretario Técnico del Consejo Escolar de Participación Social, publicada en________________ con fecha __________________, se reunieron en las instalaciones de este centro escolar los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social se anexa la lista de asistencia, con la que se acredita la presencia de___ integrantes de este consejo, para celebrar la segunda sesión, de seguimiento del Consejo Escolar de Participación Social, con fundamento en los artículos 42 y 44 de los “Lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación”.---

A continuación el C. Presidente del Consejo Escolar de Participación Social o, en su caso, el Secretario Técnico del mismo, dio a conocer a los presentes el orden del día establecido en la convocatoria, conforme al cual se desarrollará la sesión: --- 1. Instalación de la Sesión;--- 2. Seguimiento de los avances de las acciones para el cumplimiento de cada una de las metas y objetivos que el Consejo Escolar de Participación Social estableció para cada uno de los programas federales, estatales, municipales y de organizaciones de la sociedad civil a los que, en su caso, la escuela haya sido incorporada;--- 3. Participación del Consejo Escolar en el manejo de recursos materiales y económicos;- 4. Seguimiento de avance sobre las acciones realizadas para coadyuvar con el cumplimiento de la ruta de mejora del centro escolar--- 5. Seguimiento de avance sobre las acciones realizadas para coadyuvar con el

cumplimiento de la normalidad mínima.

6. Toma de nota con motivo de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas, y el establecimiento de metas y acciones complementarias para mejorar las evaluaciones en mención; --- 7. Establecimiento de compromisos derivados de las evaluaciones;---

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Página 2 de 67 8. Seguimiento del avance sobre las acciones de los comités establecidos por el consejo

escolar.

9. Acuerdo para proponer al director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva, sobre la realización de eventos deportivos, recreativos, artísticos y culturales que promuevan la convivencia de las madres y padres de familia o tutores, con los alumnos de la escuela, así como la participación de estos últimos con alumnos de otras escuelas en la zona escolar o en el municipio que corresponda; ---

10. Acuerdo de otorgamiento de estímulos y reconocimientos de carácter social a maestros, directivos y trabajadores de apoyo y asistencia a la educación adscritos al centro educativo; --- 11. Conocimiento de los Consejos Estatal y Municipales de Participación Social en la Educación por parte del Consejo Escolar, y--- 12. Asuntos generales. --- Por mayoría de votos de los asistentes fue aprobada la orden del día.--- Una vez que ha quedado instalada la sesión de seguimiento del Programa de Trabajo conforme a la lista de asistencia que se relaciona en la presente acta, se procede al desahogo del orden del día: --- 1. Se contó con el quórum legal para sesionar.--- 2. Continuando con el orden del día, se realizó el seguimiento a los avances de las

acciones para el cumplimiento de cada una de las metas y objetivos que el Consejo Escolar de Participación Social estableció para cada uno de los programas federales, estatales, municipales y de organizaciones de la sociedad civil, a los que, en su caso, la escuela haya sido incorporada;---

NOMBRE DEL PROGRAMA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROGRAMA

METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS 1. Metas sin avance por

falta de liberación del recurso.

2. Las metas están retrasadas de acuerdo con lo previsto a la fecha.

3. El avance de metas está de acuerdo con lo previsto a la fecha.

4. Las metas van adelantadas de acuerdo con lo previsto a la fecha.

RECURSO ASIGNADO PARA EJERCER EN EL PRESENTE CICLO

ESCOLAR (Colocar Cantidad con

número y letra)

PROGRAMAS FEDERALES F.1. Escuelas de Tiempo Completo.

Objetivo General: Establecer en forma paulatina conforme a la suficiencia presupuestal, ETC con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias, para aprovechar mejor el tiempo

F.1.1. ( ) $_________,

(__________)

F.1.2.

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disponible para el desarrollo académico, deportivo y cultural.

En aquellas escuelas donde más se necesite, conforme a los índices de pobreza y marginación, se impulsarán esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos al alumnado. Con lo cual se coadyuva a mejorar la calidad de los aprendizajes en educación básica.

F.1.3.

Recursos no

económicos

asignados a la escuela por parte del Programa.

a) Materiales (libros, material didáctico, fichero, banderas, botiquín, balones, redes).

( )

b) Capacitación o asesorías

especializadas

(talleres de

convivencia y ambientes seguros).

( )

c) Equipos de cómputo

(cámara web,

computadora, proyector, impresoras).

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de plomería, ventanas, sanitarios, cocinas, de pintura).

( )

e) Materiales de limpieza (escoba, trapeador, jerga, limpiadores).

( )

f) Mobiliario (mesas, sillas, alacenas, ventiladores, bebederos).

( )

g) Equipo de cocina (utensilios,

electrodomésticos, alimentos enlatados o envasados.)

( )

h) Otros___________ ( )

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F.2. Programa de la Reforma Educativa.

Objetivo General: Contribuir a la disminución del rezago en las condiciones físicas de escuelas públicas de educación básica y al fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar para mejorar la prestación del servicio educativo con calidad, equidad e inclusión.

F.2.1.

( ) $_________, (__________)

F.2.2.

F.2.3.

F.2.4.

F.2.5.

F.2.6.

Recursos no económicos asignados a la escuela por parte del Programa.

a) Materiales (libros, material didáctico, fichero, banderas, botiquín, balones, redes).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas

( )

c) Equipos de cómputo ( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción,

( )

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eléctrico, de plomería, etcétera).

e) Equipo o mobiliario ( )

f) Alimentos ( )

g) Otros

________________ ( )

F.3. Programa Nacional de Convivencia

Escolar

Objetivo General: Favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia escolar sana y pacífica que coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar en Escuelas Públicas de Educación Básica propiciando condiciones para mejorar el aprovechamiento escolar.

F.3.1.

( ) $_________, (_____________)

F.3.2.

F.3.3.

F.3.4.

F.3.5.

a) Materiales educativos (libros, juegos didácticos,

distribución de

material del

programa).

( )

b) Material y equipo deportivo (balones, raquetas, cuerdas,

( )

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redes, canastas, porterías).

c) Eventos y actividades (capacitaciones, talleres, concursos).

( )

d) Otros

_________________

( )

F.4. Programa Nacional de Becas

Objetivo General: Contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa mediante el otorgamiento de becas y/o apoyos a los/as estudiantes y personal académico del Sistema Educativo Nacional.

F.4.1. ( )

$_________, (_____________)

F.4.2.

F.4.3.

F.4.4.

F.4.5.

F.4.6.

Recursos no económicos

a) Materiales educativos (libros, juegos didácticos).

( )

(7)

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asignados a la escuela por parte del Programa.

b) Cursos, talleres, actividades

recreativas o deportivas.

( )

c) Otros_____________ ( )

( ) ( ) ( ) ( )

F.5. Fortalecimiento de la Calidad en Educación Básica.

Objetivo General: Contribuir a la implementación del currículo de educación básica mediante el fortalecimiento académico de docentes así como los procesos pedagógicos y la práctica docente relacionados con la atención a los procesos de lectura, escritura y matemáticas en los alumnos de educación básica y el seguimiento al uso de

materiales educativos mediante el cumplimiento de los siguientes objetivos específicos:

F.5.1. ( ) $_________,

(_____________)

F.5.2.

F.5.3.

a) Materiales educativos (libros de: lectura, escritura, inglés,

matemáticas y

ortografía, cuentos, figuras geométricas).

( )

b) Apoyo Técnico,

capacitación o

asesorías

( )

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especializadas (maestro de inglés, cursos en línea, talleres).

d) Equipos de cómputo (computadoras, conectividad a internet, impresoras).

( )

e) Otros_____________ ( )

F.6. Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa

Objetivo General: Contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa mediante normas y apoyos para los servicios Educativos públicos, así como el

mejoramiento de

infraestructura y equipamiento de Instituciones de educación básica, media superior y superior, que atienden población en contexto de vulnerabilidad.

F.6.1.

( ) $_________, (_____________)

F.6.2.

F.6.3.

F.6.4.

F.6.5.

F.6.6.

Recursos no ^a) Materiales educativos

(libros, material ( )

(9)

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económicos asignados a la escuela por parte del Programa.

didáctico, útiles escolares).

especializadas (cursos, talleres, pláticas).

( )

c) Equipos (pantallas, proyectores, monitor, impresoras, equipo de cómputo).

( )

e) Mobiliario o utensilios

adaptados. ( )

f) Adecuaciones

arquitectónicas. ( )

g) Rehabilitación, adquisición,

construcción y/o mantenimiento de aulas móviles, fijas y semifijas.

i) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, eléctrico, de

plomería, o

cualquiera que

mejore las

condiciones físicas de la escuela).

j) Otros

_____________________ ( )

F.7. Programa Nacional de Inglés

Objetivo General: Contribuir a asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación

F.7.1.

( ) $_________, (_____________)

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básica y la formación integral de todos los grupos de la población mediante el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como una segunda lengua en las escuelas públicas de educación básica, a través del establecimiento de condiciones técnicas y pedagógicas.

F.7.2.

F.7.3.

F.7.4.

a) Materiales educativos (libros de: lectura y escritura de inglés).

( )

b) Eventos y actividades (Concursos,

préstamos de libros, círculos de estudio).

( )

c) Apoyo Técnico, capacitación o asesorías

especializadas (maestro de inglés, cursos en línea, talleres).

( )

d) Otros

_________________ ( )

F.8. Otro. ( ) $_________,

(_____________) Recursos no

económicos asignados a la

a) Apoyo Técnico, Capacitación o asesorías

especializadas.

( )

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escuela por parte del Programa.

De qué

tipo:______________

b) Materiales educativos.

Cuáles:

_________________

( )

c) Equipos de cómputo.

Cuáles:

_________________

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura.

Cuáles:

_________________

( )

e) Material deportivo.

De qué tipo:

_________________

.

( )

f) Equipo o mobiliario.

Cuál:

_________________

( )

g) Material de limpieza.

Cuál:

_________________

( )

h) Otros

_________________ ( )

F.9. Otro. ( )

$_________, (_____________) Recursos no

económicos asignados a la escuela por parte

a) Apoyo Técnico, Capacitación o asesorías

especializadas.

De qué

tipo:______________

( )

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del Programa. b) Materiales educativos.

Cuáles:

_________________

( )

c) Equipos de cómputo.

Cuáles:

_________________

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura.

Cuáles:

_________________

( )

e) Material deportivo.

De qué tipo:

_________________

( )

f) Equipo o mobiliario.

Cuál:

_________________

( )

g) Material de limpieza.

Cuál:

_________________

( )

h) Otros

_________________ ( )

PROGRAMAS ESTATALES

E.1. Mobiliario escolar. ( )

$_________, (_____________) Recursos no

a) Equipo o mobiliario (bancas, mesas, estantes, sillas, escritorio, alfombras, libreros).

( )

b) Material de mantenimiento (lijas, brochas, pintura, barniz).

( )

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c) Otros

_________________ ( )

E.2. Apoyos a bibliotecas escolares o de aula, adquisición de libros.

( ) $_________,

(_____________) Recursos no

a) Materiales educativos (adquisición de libros, material didáctico).

( )

especializadas (cursos, talleres).

( )

c) Equipos de cómputo (monitor, impresoras, computadoras).

( )

d) Rehabilitación, adquisición,

construcción y/o mantenimiento de aulas o espacios para bibliotecas.

( )

e) Eventos y actividades (ferias, concursos de lectura, cuenta cuentos, cafés literarios, préstamos de libros, círculos de lectura).

( )

f) Mobiliario (bancas, mesas, estantes, sillas, escritorio, libreros).

( )

g) Mantenimiento del

acervo bibliográfico. ( )

h) Otros

_____________________ ( )

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E.3. Alimentación y nutrición (Desayunos escolares, comedor escolar, etc.).

( )

$_________,

(_____________) Recursos no

a) Materiales educativos (libros de nutrición, posters del plato del buen comer, folletos).

( )

especializadas (talleres de nutrición, preparación de alimentos, cursos de alimentación).

( )

c) Servicio de salud sobre control de peso y talla.

( )

d) Equipo o mobiliario (mesas, sillas, estufa, refrigerador, licuadora, horno, utensilios de cocina).

( )

e) Alimentos (desayunos

escolares, desayunos DIF, despensa).

( )

f) Otros

_____________________ ( )

E.4.Actividades artísticas y culturales.

( )

$_________, (____________) Recursos no

a) Materiales educativos (libros, cuentos, folletos, posters, material didáctico, donación editorial).

( )

b) Capacitación o

asesorías ( )

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especializadas

(clases de

actividades artísticas y culturales).

c) Actividades (bailes, concursos de canto, declamación, oratoria, poesía, ferias educativas).

( )

d) Equipo (instrumentos musicales, títeres, vestuario,

escenografía).

( )

e) Mobiliario (micrófono, bocinas, mesas sillas).

( )

f) Actividades culturales (entradas gratuitas a museos, conciertos, exposiciones).

( )

g) Otros

________________ ( )

E.5. Infraestructura. ( ) $_________,

(_____________) Recursos no

a) Materiales educativos (libros, material didáctico

relacionados con el mantenimiento de la escuela).

( )

especializadas (cursos, talleres).

( )

c) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción y habilitación de espacios deportivos;

( )

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sanitarios,

bibliotecas, aulas, de remodelación, de mantenimiento, de electricidad, de plomería, de herrería, de pintura).

d) Mobiliario (sillas, mesas, estantes, bancas, libreros, escritorios).

( )

e) Equipo (extintores, ventiladores, calentadores, mangueras).

( )

f) Otros

_________________ ( )

E.6. Desarrollo de habilidades específicas (Lectura, escritura, matemáticas, ciencia).

( )

$_________,

(_____________) Recursos no

a) Materiales educativos (libros de ortografía, matemáticas, ciencia).

( )

especializadas (cursos, talleres, clases fuera del horario escolar o sabatino).

( )

c) Equipos de cómputo (software, monitor, impresoras, insumos, pantalla).

( )

d) Creación de espacios para laboratorios y aulas.

( )

e) Equipo (letras

magnéticas, ( )

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memorama, juegos de destreza, ábaco).

f) Otros

_________________ ( )

E.7. Escuela para padres, valores y desarrollo humano.

( )

$_________, ( ____________) Recursos no

a) Materiales educativos (libros, material didáctico, trípticos y material de difusión con temática de valores., folletos, guías para padres).

( )

especializadas (implementación de talleres para padres y alumnos, cursos creados por los maestros, escuela para padres, brigadas escolares).

( )

c) Eventos deportivos. ( ) d) Otros

_________________ ( )

E.8. Becas. ( ) $_________,

(____________) Recursos no

a) Materiales educativos (libros, material didáctico, útiles y uniformes escolares).

( )

especializadas (gestión y trámites de becas).

( )

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c) Otros

_________________ ( )

E.9. Computación y habilidades digitales.

( ) $_________, (____________) Recursos no

a) Materiales educativos (libros, material didáctico).

( )

especializadas (cursos, talleres, conferencias).

( )

c) Equipos de cómputo (computadoras, impresoras, tabletas, pizarrón interactivo).

( )

d) Construcción de espacios para aulas o laboratorios.

( )

e) Otros

_________________ ( )

E.10. Idioma inglés. ( ) $_________,

(____________) Recursos no

a) Materiales educativos (grabadoras, libros de texto, audio).

( )

especializadas (cursos en línea, maestros o asesores

en horario

extraescolar o sabatino).

( )

c) Habilitación de aulas. ( )

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d) Programas para atender alumnos extranjeros.

( )

e) Intercambios internacionales de alumnos.

( )

f) Otros

_________________ ( )

E.11. Protección civil y seguridad escolar.

( ) $_________, (____________) Recursos no

a) Materiales educativos (libros, material didáctico, folletos, manual de protección civil, trípticos).

( )

especializadas (pláticas con Bomberos, Policías, simulacros).

( )

c) Equipo (botiquín de primeros auxilios, chalecos, lámparas, señalamientos, extintores, mangueras,

megáfonos, alarmas, chapas, candados, martillos, camillas).

( )

d) Mantenimiento de las

instalaciones. ( )

e) Otros

_________________ ( )

E.12. Educación ambiental.

( ) $_________, (____________)