Lenguaje
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Guía de continuidad educativa Estudiantes 5. o grado
Semana 6
1 | Lenguaje Guía de aprendizaje 5.
ogrado !
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Unidad 3. Describamos y narremos Semana 6!
Contenido Textos descriptivos. La cronografía: definición y características Producción Escritura de una cronografía de algún momento de su vida
A.! Inicio
Actividad 1: Antes de leer el texto, responde.
!! ¿Qué conoces del Día de la Calabiuza?
Tonacatepeque, historia del Día de la Calabiuza
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Esta es una tradición cultural que se celebra cada 1 de noviembre en Tonacatepeque, en el Día de los Santos, y que no tiene nada que ver con Halloween, pues en realidad siempre se ha celebrado de forma completamente diferente.
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Originalmente, esta tradición consistía en que en todas las viviendas de la ciudad se preparaba ayote en miel, los niños y las niñas salían por las calles del pueblo con morros y velitas a pedir ayote, recordando a los Santos Ángeles y cantando un estribillo que reza así: Ángeles somos y del cielo venimos, pidiendo ayote para nuestro camino mino mino. Se presentaban a las puertas de las viviendas donde las familias les entregaban porciones de ayote en miel, las cuales eran depositadas en morrales, bolsas o cebaderas, y al final del recorrido el ayote era repartido entre los niños del grupo; la alegría de los niños aumentaba cuando alguna persona que todavía no finalizaba de preparar su ayote, les regalaba dinero. Algunos usaban máscaras, otros salían con sus caras pintadas o descubiertas, y el que no tenía morro, se las ingeniaba haciendo agujeros a una pelota plástica, con el único objetivo de iluminar su camino.
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No existe un dato exacto sobre el año en que esta tradición se originó, pero al entrevistar a adultos mayores de nuestro municipio que sobrepasan los 80 años de edad, nos dicen que recuerdan cómo sus abuelos les contaban sus experiencias sobre sus días de pedir ayote en miel.
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Durante la guerra la tradición continuó, aunque la cantidad de participantes disminuyó e incluso la cantidad de viviendas en las que se preparaba el ayote en miel fue menor; pero durante los últimos años de la misma, desde allá por 1987, un grupo de adultos comenzaron a salir bailando en las calles, tocando un pito y un tambor.
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Aproximadamente allá por el año de 1992, un grupo de jóvenes decidieron dar un nuevo rumbo a la tradición. Con la energía que caracteriza a la juventud, se reunieron por varios días en secreto para confeccionar los trajes que vestirían la noche del 1 de noviembre y, llegada la fecha, al caer la noche, la tranquilidad de la ciudad se vio invadida por personajes mitológicos como el cipitío, el padre sin cabeza y, como personaje trascendental, una figura de siguanaba gigante, de tamaño similar a las conocidas como gigantonas de Jocoro. Los jóvenes bailaron en una esquina del barrio San Nicolás por horas al son del pito y el tambor, y rápidamente fueron rodeados por vecinos, quienes, atraídos por el bullicio, disfrutaron de un momento ameno.
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El siguiente año, el número de niños y jóvenes que representaban a los personajes mitológicos se incrementó, y esta vez ya no solo bailaron en una esquina, sino que decidieron hacer un recorrido por la ciudad; al paso de los mismos, los pobladores salían de sus casas y acompañaban al grupo, quienes al final del recorrido se concentraron en el parque para cerrar con sus danzas.
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Blog: Mi pueblo y su gente Enlace: http://bitly.ws/aS26 !
Ahora, responde en tu cuaderno de trabajo:
•! ¿Qué acontecimientos se narran en este texto?
•! ¿Conocías esta tradición cultural?
•! El texto anterior puede ser:
a.! Una leyenda b. Una descripción c. Una noticia
•! ¿Qué opinión tienes sobre esta tradición? Explica.
B.! Desarrollo
Actividad 2: Lee la siguiente información.
El texto que leíste es una cronografía. La cronografía consiste en la descripción de una época, un momento o una cultura particular a partir de elementos físicos y espirituales que la caracterizan.
Lee nuevamente el texto presentado y completa la siguiente tabla en tu cuaderno.
Época Lugar y costumbres Fechas
¿Qué época o épocas describe el texto?
¿Qué lugares y costumbres se mencionan?
¿Qué fechas explican el origen de la tradición de la
Calabiuza?
Debe tener exactitud en las fechas usadas, en los orígenes de las tradiciones
referidas!
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Debe ser sencilla y entendible para todo el
que la lea!
Debe ser una descripción precisa,
incluyendo lugares, costumbres, etc.!
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Siempre está referida a describir épocas o
culturas!
Características de la cronografía
3 | Lenguaje Guía de aprendizaje 5.
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C.! Cierre
Actividad 3: Ahora debes poner en práctica lo aprendido. Observa el siguiente ejemplo de cronografía:
Ahora escribe, en tu cuaderno de Lenguaje, una cronografía de alguna época de tu vida.
1. Elige algún momento memorable que haya sucedido en tu familia:
!! Un paseo con tu familia.
!! El día que naciste.
!! Sobre tu primera mascota.
2. Escribe la cronografía.
!! Coloca un título sugerente a tu cronografía.
!! Recuerda determinar el tiempo, el momento concreto y el orden de los acontecimientos. Sigue el ejemplo presentado anteriormente.
3. Revisa.
!! Lee la cronografía que escribiste.
!! Revisa la escritura correcta de palabras y signos de puntuación.
!! Pide ayuda a un compañero, compañera o un familiar para que te ayude a identificar otros acontecimientos.
4. Reescribe la cronografía retomando las observaciones que te hagan.
Para desarrollar esta actividad, solicita el apoyo de tu docente. Si estás en casa, puedes comunicarte con tu docente, con la autorización y apoyo de una persona adulta de tu hogar.
Autoevaluación: elabora la siguiente tabla en tu cuaderno y marca con una X, según corresponda.
Criterios Sí lo hice Lo hice con
ayuda
Necesito practicar más
para lograrlo Mostré interés al leer las cronografías
presentadas
Identifiqué las características de la cronología Escribí una cronografía de un momento memorable en mi vida
Recuerda...
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La cronografía permite describir el tiempo en el cual se enmarca un suceso o un elemento, contribuyendo a su entendimiento a partir de estas menciones.!
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Tiempos memorables de mi infancia
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Cuando mis hermanos y yo éramos niños allá en la década de los 90, mis papás nos llevaban a pasear de día de campo los fines de semana; en ese entonces había mucho campo, con muchas flores y un pequeño río. Los recuerdos de mi niñez son muy bonitos, esa fue una muy buena época.!
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