JUGUETES y JUEGOS POPULARES
M: DEL CARMEN GARCíA FLÓREZ
INTRODUCCION
Jugar siempre ha sido una activi- dad que servíacomo mediode dis- tracción al niño en su tiempo libre.
Hace años los niños hurdanos se fabricaban sus propiosjuguetes con madera y poníanen práctica juegos de los cuales se conservan muy pocos en la actualidad.Todo esto venía como consecuencia de la falta de mediosde comunicación,lo cual hacía que los niños pusieran enfun- cionamientosu imaginación.
Los juguetes de madera
Los niños hurdanos actualmente no se fabrican sus propios juguetes con madera como pudieron hacer sus padres o abuelos. En el Rubiaco, los niños hacían carretillas de madera(1)(Fig.1)de pino.Estasse componen de dos troncos de rama descortezados unidos por un clavo en el cual se acopla una rueda de la misma madera,y de dos travesanos. Dos pedazos de tronco de rama sin descortezar les sirven de patas.
En la actualidad , en Aldehuela, don Emilio Sánchez Sánchez aún
construye juguetes en madera (Fig.
2)como pequeños taburetes,molini- llos de viento, la figurade un cerdo realizada tallando un tronco, así como devanade ras para niñas, todos ellos realizados con la madera que más abunda enlazona comola de pino,chopo,castaño o higuera.
Todos decorados con motivosejecu- tados con una técnicasimilaral piro- grabado(2).
El aducía que elabandono de esta práctica se debe a que se producen migracionesa otroslugares y enlos pueblos más apartados delas Hur- des no quedan niñosylos que hay están influidos por los actuales mediosde comunicación.
LOS JUEGOS
DESCRIPCIONDE LOS JUEGOS La clasificac ión delos juegos se ha realizadoenrelación con las apti- tudes que necesitan los niños para practicarlos;de la mismamanera se especifica sison mixtos,de niñoso niñas,mozos o mozas.Los juegos queexplicamos son los más recor- dados unos y los más practicados
Figura 1. Carretilla de madera de..El Rublaco " .Museo de Artes yTradicionesPopularesde la Universidad Autonóma de Madrid. Fotografía: Milagrosa Rosa Glto.
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Figura 2. Juguete de madera de «Alde- huela».Fotografía:C.G.F.
otros , siendo éstos seleccionados dentro de una lista muy numerosa proporcionadapor don FélixBarroso y que han sidorecogidosen los pue- blos de Aceitunilla,Casares de las Hurdes, Pinofranqueado y Camino- morisco.
Juegos de desplaza miento y rapidez
a)Tintasherr era:
Juego que puede ser mixto. Se debejugar en un lugar donde haya posibilidadde esconderse.
Uno delos participantesejercede madr ey es quiendividea los partici- pantes en dos equipos,a los que colocaen uncorro,diciendo:
Viva Carlos V,
ladrón(quienle toca esconderse) y ministro(quienletoca perseguir) Lamadreno participaen el juego, es quien se queda enel recinto a donde deben llegar todoslos partici- pantes , que recibe el nombre de majá.Sedividen endos equipos,el número ideal de jugadores es de seis. Unavez establecidos los dos equipos,alque letoca esconderse, sale andando desdela majá y los otros esperan oír el aviso para ir a buscarlos;éstees:
ittntes
Herrera!Alo que responden los buscado- res:
iA por ellos!
El juego termina cuando han sido localizadoslatotalidaddelospartici- pantes,cambiandolos papelesen el juego.
Variante(3):
Elgritoconelqueseinicia el jue- go es:
[Tres Maríasy una van!
Alo que responden:
i yotrastresen busca van!
Cuando eran descubiertos se decía:
Tierradescubierta.
Elque es localizadodebe llevar a caballoa quien le ha localizadohas- tala majá.
Variante:
La frase iniciales:
[Tres navíosy uno va!
A estaúltimaversiónle podríamos encontrar alguna relación con el descubrimientode América.
b)La espagaita
Juego de niñaspropiode Aceituni- lIa.Sejuega con varias participan- tes;una comienzaa darenel hom- bro a otra,a quien dice pagá,pa- sando ésta a buscara otraparadar- letambién; la forma de salvarsees salircorriendo . Este juego aún se practica.
Juegos de habilidad
a)Simón Vela
Juego cuyo desarrollo es noctur- no;sejuega alrededor de la hogue- ra.Se necesita parajugar unatea denominadah'acha,que son cogo- llos dejara. Los participantes pue- den ser niños o adultos y se juega lasllamadas noches deserano.
Se sientan todos alrededor de la hogueray pasande mano en mano la h'acha mientras dicenla siguiente retahíla:
Encendida tela doy, conelchiviri momote;
si la dejas apagar, pagarásconelcogote.
El juego concluye cuando a uno de los participantes se le apaga, recibiendounpescozóndel resto.
b)Los mojones
Juegomixto,se desarrollaalaire libre y con él recorren todo elpueblo entero.Se sitúa el primer niño en posición de potro,mientras que el segundo ydemás participantesse colocandetrásde élen fila.
Elsegundo niñosaltasobre éste,
apoyandolas manos en su espalday cayendo con los pies juntos, mien- tras saltadebe darlecon eltalónen las posaderas alque está agachado.
A su vez,éste deja una distancia y se colocaenla mismaposiciónque elprimero.Asísucesivamente,hasta querecorrentodo elpueblo.
e)Anc lara
Podría considerarse como una
variante del anteriordebido a que también es un juego de saltos.La posición delosjugadores esla mis- ma,acompañándose de unaretahíla quedice:
1.
ª
vuelta:Anclara.2.
ª
vuelta:Anda la vara..3.
ª
vuelta: A la una anda la mula..4.ª vuelta: A las dos la coz. (le peganuna coz).
5.ª vuelta:A las tres la almiré (le peganun porrazoenla espalda).
6.ªvuelta:Alas cuatro mediavara de alto(dar un saltoequivalente).
7.ª vuelta: A las cinco dar el brinco(saltarporencimasinmanos).
8.
ª
vuelta:Alas seisotra vez.9.ªvuelta:Alas sieteelcachete(le dan untortazo en elculo).
10.ªvuelta:A las ocho el bizcocho (tienen que pegar con sus posade- ras enlas espaldasdelotro).
11.ªvuelta:Alas nueveagachala cabezaybebe(cabeza agachadaal saltar).
12.
ª
vuelta : A las diez agacha y vuelveabeber.13.ªvuelta:A las once la campana debronce(le dan con los nudillosen laespalda,como el repique de cam- panas).
14.ªvuelta:A las doce escupe y tose(tienen que echar un gargajoy toser). Si alguno se equivoca al decir la retahílacuando saltase coloca de burro.
d)Pillarino
Es un juego que posee varias variantes.Consisteenque unpartici- pante debe capturara otros que estén escondidosono.Lasancióncon que se castigaal localizado esvariable:
puede ser llevar a caballo.hastala majá a quien leha capturado.
e)Elpegarit u
Similaralanterior,juego de niños de Casares delas Hurdes.Se sortea quién laliga y éste debe de quedar- se enla majácontandohasta treinta mientras los demás se esconden; cuando termina va a buscarlosy al que pilla lo puede traer de muchas formas.
f)H'ar inah'ar ina
Estejuego es mixto.Se sortea el lugar ocupado por cadajugador; uno hace demadrey otro deburro.Este último reposa sobre las piernasdela madre que está sentada,los demás participan tes de uno en uno se suben encima y lamadre pregunta entonces alburro:
H'arinah'arina
¿Quiénestá encima?
Adivinaquiénes.
sino contesta lamadredirá:
Pues otro encima.
Para dejar de ser burro tiene que acertar unode los jugadoresque tie- ne encima;de lo contrariose le segui- rán subiendohasta quese caiga.
g)La correa
Es unjuego de niños. Se sortea quiénes elque empiezael juego. El jugador que le ha tocado,debe de esconder una correa en un lugar donde los otros nola vean;una vez hecho esto les avisa diciendo: iYa!
Los demásjugadores correna bus- carlaylasúnicas pistasque reciben deéste son:
Frío,frío-siestánlejos del lugar.
Caliente,caliente-síestáncerca o muy próximos.
Cuando están a punto de encon- trarlo les grita:
Que te quemas.
Silo encuentran entoncesla frase es:
Te has quemado, H'arrea correazo.
Al oíresto,todos huyen alpunto de inicio del juego hasta donde los persigue elque encontró la correa, el último que llegue será quién la esconda en la siguiente jugada.
h)Las manzarocah
Es unjuego de niñasy de destre- za manual.Era la forma defabricar- selas muñecas hacemuchos años enLas Hurdesconlas mazorcas de maíz,llamadas por ellos manzaro- cas de los millos. Hacían uncon- cursoparaver quiénera lamásrápi- da a la hora de hacerlas y cuáles eran lasmás bonitas.
Juegos de fuerzayresistencia
a)La empinabarr ina
Juego de mozos y mozas,que se juega al aire libre.Se hacen parejas
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y una de ellas metela cabeza entre las piernasdelotro;a esto lo deno- minan gahá. Tras hacer esto empie- zan a hacer un movimientocomo de una campana moviéndose. Todo esto viene acompañadode una reta- híla.
Juegosde precisión
a)Nao o jinca y jincarroma(Fig.3) Juego propiode Nuñomoral.Sobre él nos informó doña Angelines Expó- sito Velaz. Juego de niños, cuyo número dejugadores es variable.
Se reúneun grupo de chicoscada uno de elloscon un palode madera de unos 70 cm de largoy 5 cm de grosor afilado en la punta; uno de ellosdibuja enla arena (tierra blanda), una circunferencia (4). El primerode todos clava el palo en la tierra lo más profundamente posiblepara que no pueda ser derribado;el resto debe de intentar tumbarlo al rozarlo con el suyo.En caso de caer elclavado,el jugador(5) que lotira debe delanzar ese palocon elsuyofuera delcírculo, y eldueño debe de recogerlo y volver- lo a clavaren su sitio,antes de que el resto de losjugadores canten una copla;en caso contrariopierde (6).
b)Arrañá el palo
Juego de mozos. El número de participa ntes es de tres o cuatro.
Para jugar emplean una navaja abierta, así como en un espacio abierto.
Cada partic ipante va tirando la navaja por turnosde diferentemane- ra y ésta se debe de clava r en el suelotres veces seguidas. Primero la tiracon la palmadela mano;si no lo logra, el turno pasa alsiguiente;
luego con el reverso de la mano, después desde el lóbulo dela oreja, posteriormentedesdela puntadela nariz,a continuacióndesdela rodilla y enúltimolugar desdela frente.
PALO
,~
TERRENO DE JUEGO
Figura 3.Juego de la NAO o JINCA.
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Figura4. Juego de la GATA oPIO.
El que pierdedebe de pagar un castigo puesto por el resto de los jugadores. Estoscortan un trozo de palo de la mismadimensión que la hojadela navaja,el cual clavan en elsuelodándole tres golpes con el mango de la navaja; el perdedor debe desenterrarlo con los dientes;
tienetres oportunidadesy siala ter- ceranolo consigue los demás se ori- nan en elpalo y tambiéndebe volver aintentar sacarlomientras le dicen:
iChupa la paja meá!
e)La gata o el pío (Fig. 4)
Juego de niños. Sejuega al aire libre; en Caminomoriscose denomi- na la gata. Los elementos necesa- rios para practicar este juego son dos palosde dimensiónvariable,uno de ellos con los dos extremos afila- dos;este último recibeelnombre de pío o gata,el otro palolo emplean como deraqueta,al cual denominan mocho.
Paraempezar se dibuja un círculo en el suelo,donde se colocan dos piedrasseparadas,tanto como sea de largo el pío que está situado sobre ellas; introducen el otro palo por debajo y lanzan por el aireel pío, aprovechando eltiempo que está en el aire para lanzarlo lo más lejos posible;elque tiene elsaque tiene tres intentos de lanzamiento.Sial lanzarlonole da,pierdeel turno.Si cuando el pío va por el aire otro jugador lo golpeaconsu paloo es atrapadaalvueloy vuelvealcírculo elque hizoel saque, pierdeelturno ydebe de pasara jugar fueradelcír- culo.Enelcaso delque lo atrapóal vuelo,puede lanzarlo desde elpunto dondelo cogió,y volver ameterlo en el círculo;si loconsiguese ganael palo para lanzarlo encasode que sólo jueguenconuno,si noocupará el puesto del lanzador dentrodelcír- culo. Por otra parte sininguno logra ganaral lanzador éste puede lanzar
otras tres veces más,procurando alejarlo lo más posible.Este juego aún se practica con cierta asiduidad.
En otras zonas de Extremadura se denomina billarda.
d) Las moragallah
Juego de niños. El número de ju- gadores es variable y se juega en un espacio al aire libre. En el suelo se hacen una serie de hoyos,concreta- mente cuatro en línea horizontal, también necesitan las moragallas, bolas de los robles.El juego consis- te en introducir éstas en los hoyos, ganando aquel que logre introducir todas.
Juegos de formación de equipos ysorteo
a) Los colores
Estejuego es típicode toda Extre- madura.Es un juego de niñas.Este juego entra en relación con el mundo de buenos y malos existente en las leyendas.
Se ponen las niñas en fila. Una hace de madre de ellas y otras dos niñas representan a un ángel y al demonio; esta última tiene en la mano un tenedor.Se hacen dos gru- pos,siendouno el de la gloria dirigi- do por el ángel y otro el del infierno dirigido por el diablo. La madre ha otorgado el nombre de un color a cada una de las participantes, hecho esto el demonio se acerca al otro grupo y le dice:
Demonio:iPam,Pam!
Angel:¿Quién es?
Demonio: El demonio pinchando papas con el tenedor.
Angel:¿Qué quieres?
Demonio:Un color.
Angel:¿Qué color?
Demonio: El color...
Si existe ese color en los que están en el equipo del ángel, el demonio se lo llevará consigo. Si no existiera volverá a su campo per- diendola jugada.
Después le toca el turno alángel que realizará el mismo diálogo que el demonio,pero diciendoque es el ángel de la guarda.Al final se cuen- tan las personas que hay en cada equipo y gana el que tiene más.
b) El pañuelo (Fig.5)
Juego mixto.Es un juego de habili- dad,al airelibre,el número de juga- dores es impar y no tienenlímite de edad.
Se forman dos equipos, que se numeran y se colocan a ambos lados de una posición central marcada en el suelo por una raya,en la que se coloca el jugador que ejerce de madre con un pañuelo en la mano,y ésta extendida lateralmente.Este es quien diceen alto un número,salien- do los jugadores de ambos equipos que poseen ese número hasta la raya para conseguir el pañuelo y lle- gar hasta su posición originaria con el pañuelo sin ser alcanzado por su oponente;de lo contrarioes elimina- do. Así hasta que uno de los equipos vence al ser sujugador el últimoque coge el pañuelo.
Según van siendo eliminados se vuelven a repartir los números y así cada jugador llega un momento en que tiene varios números. Existen tretas para distraer al oponente a la hora de ir a recoger el pañuelo, como pararse sincogerlo.
Es un juego que en las Hurdes ha sido introducido por los maestros.
Juego de corro
a)Canción de corro
Incluimos entre los juegos hurda- nos una canción de corro que nos
Figura 5. Juego del PAÑUELO. Ha llegado a LAS HURDES por medio de los maestros.
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cantó doña. Ricarda Iglesias Montes de Aceitunilla. Este juego es muy común y aún las niñas lo siguen jugando. La canción es:
Al salirme de la Habana de nadieme despedí, sólode un perritochino que saliódetrás de mí.
El perritocomo era chino un señorme lo compró por un poco de dinero y unas botas de charol.
Las botas se rompieron y el dinero se acabó.
Y ahora me vaya meteramonja amonja de la caridad
paravisitaralos enfermos que están en un santo hospital.
b)Zurriega loh corchoneh
Juego de niñas procedente de Aceitun illa . Es un juego de corro dond e se echaa suertesquien esla madre
Lamadre,con uncintoescondido en sus manos,se colocaen el centro delcorro formado por el resto de las participantes;otro participante hace de secretariodelamadre
Paracomenzarel juego,lamadre debe pensar un fruto que comunica a su secret ario,mientras dice:
Yo sé un árbol
de (forma delárbol) que da la fruta
como otro cualquiera.
Después de dar las pistas ,va pre- guntando a cada niña del corro y ala que acierta le entrega el cinto diciéndole:
H'arreap'alante.
Esta sale corr iendo y empieza a dar correazos al resto del corro mientras lamadredice:
iH'iluh!
Sidice :
iCuerda, cuerda!
debe de quedarse quietay esperara queelresto delcorro vaya a por ella;
en ese momento lamadrevolveríaa decir:
iH'iluh!
Entonces quienlleva el cinto tiene a los demás más cerca y les pega más fácilmente.
e)Pintopinto
Juego mixto ;procede de Camino- morisco y Casares de las Hurdes . Empieza ncolocándoseen un corro;
se sujeta n cogiéndosecolocandoel dedoíndice dela mano derecha pin-
chando en la palma de la mano izquierda del que tienen al lado.
Mient rasvan diciendo : Pintopintogorgorito vendo la vacaaveinticinco:
¿En qué calleja?
En Moraleja.
Agarrate niñode las misorejas.
Se agarran todos los niños porlas orejasyse balancean.
¿En quélugar?
En Portugal.
Agárrate niñade mi delantal. Se agarran todas las niñas del delantal.
d)¿Porquiénlloras?
Juego de niñas.Es una canciónde corroprocedentede Caminomo risco . Las participantes hacen un corro en mediodel cual se sitúa una deellas haciendo que llora, mientras otra le pregunta:
¿Porquiénlloras?
¿Porquiénsufres tanto así?
Ella responde:
Es que vivosincariño, tuve madre y la perdí.
Todas le dicen :
Nosotros la buscaremos una madre paratí.
La del centropaseacontoneándo- se por delantedelas otras,mientras les canta:
Voy volando por la tierra, por los cielos,
y parlamar,
aver siencuentrola madre, una madre he de encontrar.
Vuelve al centro y se pone de fren- te a una delasniñas del corro,a la que eligepormadre;ésta canta:
LosSiete Sacramentos dicenque los tengo yo, los sietedela hijamía, clavadosen elcorazón.
Juegos de mozos
a)Los machosberruoh
Estejuego no es de niños pero es incluido dado lo curioso de su desa- rrollo.Es propiode algunas aldeasy posee ciertas connotaciones sexua- les. Los machos cabríos reciben el nombre de mozarragü eluh;a éstos es a los que imitan los jóvenes en este juego.
Tratan de imitar almacho cabrío en celo,con sus sonidos y sus ges-
tos, llegando incluso a chocar sus cabezas. Se reúnen como ellos dicen para berruceá, sonid o que emiten losmachos cuandoestánen celo; de esta forma asustan a las mozas.
Conclusión
La evolución de la sociedadrural, ha llevado aque losniñoshurdanos hayan perdido costumbrescomo la de elaborarsesuspropios juguetes en madera,siendo éstosconstruidos únicamente por personas de edad avanzada ycuya finalidad constructi- va es más de carácterturístico que tradicional,aunque graciasa ello se mantienevivo un elemento quefue propio de la infancia hurdana hace muchos años.Los niñosdeLas Hur- destienenbicicletas,muñecos,como en cualquierotra zona de España.
Los juegos tambiénhan cambiado con elpaso delos años.éstosno se tratan derevitalizarporlas escuelas, sino que los maestro s introdu cen otrosnuevos.Para los niños hurda- nos elnombre de algunosdelos jue- gos citados eneste artículoerades- conocido, no asípara las personas deuna edadmediaque recordaban el desarrollo de alguno s de ellos, mientrasotros sehan perdidoensu memoriarecordando su nombre.
NOTAS
(1) Se conserva unode ellos en el Museo de Artes yTradicionesPopulares dela UniversidadAutónomade Madrid.
(2) Dibujo o tallaen madera,quese hace mediante un instrumentoincandescente.
(3) En Segovia existeel llamado TRES MARINOS A LAMAR, muy similarensu desarrolloa TINTASHERRERA. (4)El radio delacircunferenciaes igual a la dimensión delpalo.
(5) EnZafra,cuando despiden el palo del contrario y mientrasvasu dueñoa reco-
gerlo,el que lo despidetiene queclavar cuatroveceselsuyo mientras dice:
Son,cañón,TalaverayLobón.
(6) En Cuntis (Pontevedra), recibe el nombre dePica Romay su desarrolloes muy parecido.
BIBLlOGRAFIA
Contre rasSanz,F.:..Juegosinfantiles». Revista de Folklore,núm.63,págs. 96-101,t.6º,1986.
Fuentes Alende,J.: ..Juguetes artesana- les de primavera en elmunicipiode Cuntis(Pontevedra)»,Revista de Fol- klore,núm.50,págs.49-54,tomo 5, 1985.
GarcíaGalán, A.: ..Juegosde Extrema- dura: "la Calva" en Peñalso rdo».
Revista de Es tudios Extremeños, tomo. XXXVII, núm. 111, págs.485- 490,1981.
Hernández deSoto,S.:Juegosinfantiles de Extremadura.SerieRescate,núm.
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VizueteCarrizosa,M.,yGutiérrezCasa-
la,J.:..Juegos populares extreme-
ños». Cuadernos Populares,núm.9.
Editora Regional de Extremadura.
Mérida,1986.
AGRADECIMIENTOS
Agradezco sucolaboración a donFélix Barroso,asícomoalas siguientes per- sonas:doña. Ricarda Iglesias Montes, donGonzalo MartínEncina,don Pedro MartínAlvarez, doña. M.ªdelCarmen Azabal Iglesias,deAceitunilla;doña.Isa- bel Martín Azaba l, doña. Tere Martín Martín,doña.IreneGómezGómez,don VidalRodríguezSánchez,donFrancisco González Martín, de Caminomorisco;
doña.Purificación MartínMartín,dePino- franqueado; doña. Angelines Expósito Velaz,deNuñomoral, ypara finalizara donEmilioSánchez Sánchez,deAlde- huela.También hacer mención a todos aquellos que no dieron su nombrepero que igualmentecolaboraron con sus res- puestas.
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