C
ONTABILIDAD PARA TU NEGOCIO
C
LAVE DEL
C
URSO
PROGRAMA DE ESTUDIOS ANALÍTICO PARA CURSOS DE EXTENSIÓN
I.
DATOS GENERALES
Campo de Formación Profesional y Especialidad Ocupacional Clave Plantel Nombre de Plantel Campo de Formación Profesional: Administración
Especialidad Ocupacional: Aplicación de Normas y Procedimientos Contables y Fiscales de una Entidad federativa
16EIC0005G Morelia
Nivel y Trayecto de Formación Lugar de Impartición Duración del curso Ciclo Escolar
Nivel: básico
Trayecto de formación: Mercado laboral
Plantel Morelia
195
2019 - 2020
Nombre del Instructor que diseña el curso Situación Laboral Fecha de Elaboración
L.A. María Teresa Sánchez García
Interno Externo
9 de marzo de 2020 (X) ( )
Problemáticas, Necesidades, Tendencias, Oportunidades, Orientaciones o Expectativas que se atenderán con el Curso
La Contabilidad es la columna vertebral de las finanzas en el mundo de los negocios, ya que permite conocer efectivamente el estado de las cuentas
para así poder hacer mejor uso de los recursos económicos, con lo que se logrará tomar decisiones sustentadas que busquen el mejoramiento y
crecimiento de las empresas.
Perfil de Ingreso
El aspirante que desee ingresar al curso Contabilidad para tu negocio deberá ser mayor de 15 años, ultimo grado de estudios educación secundaria,
facilidad para efectuar operaciones, responsabilidad y actitud de compromiso hacia el trabajo.
Resultado de Aprendizaje
Al concluir el curso el capacitando registra movimientos contables, genera informes financieros, calcula y determina impuestos de personas físicas y
morales.
Saberes Teóricos (Conocer) Procedimentales (Hacer) Axiológicos (Ser y Convivir)
Conocer los antecedentes contables
Identificar las principales cuentas
Identificar las reglas del cargo y abono
Conocer el fundamento de los Impuestos
Identificar la obligación legal de la contabilidad
Conocer las personas físicas y morales
Registrar movimientos contables
Elaborar Estados financieros básicos
Registrar ingresos y egresos
Calcula los impuestos
Elaborar facturas electrónicas
Responsabilidad Compromiso Lealtad Honestidad Paciencia Tenacidad Seguridad Solidaridad
III.
.PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Secuencias Didácticas 1/195 Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del
Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante 1. Encuadre 1.1 Bienvenida 1.2 Contenido temático. 1.3 Evaluaciones 1.4 Lista de asistencia 1.5 Dinámica de integración 1.6 Reglas del curso. 1.7 Evaluación diagnostica
Dará la bienvenida a los capacitandos. Presentará el contenido temático del curso.
Informará los momentos de las evaluaciones.
Pasará lista de asistencia
Realizará Dinámica de integración grupal.
Explicará las reglas de operación, contrato de aprendizaje y expectativas del curso.
Practicará evaluación diagnostica
Escuchará al instructor al dar la bienvenida.
Observará el contenido temático del curso.
Escuchara los momentos de las evaluaciones.
Responderá a instructor al hacer el pase de lista
Participará en la dinámica de integración
Formará equipo para realizar las reglas de operación, contrato de aprendizaje y expectativas del curso.
Contestará la evaluación diagnostica.
4 minutos. 6 minutos 4 minutos 4 minutos 10 minutos 15 minutos 17 minutos Continúa…
Secuencias Didácticas 7/195 Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del
Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante 2. Nociones preliminares 2.1 Contabilidad e información financiera 2.2 Entidad económica 2.3 Obligación Legal
Explicará los conceptos de contabilidad e información financiera. Explicará y ejemplificará el concepto de entidad económica.
Explicará y demostrará la obligación legal de llevar contabilidad.
Observará y anotará los conceptos de la contabilidad e información financiera. Observará y anotará los conceptos de entidad económica.
Observará y anotará el fundamento de la obligación legal de llevar contabilidad.
Cuestionario Cuestionario Cuestionario 2 horas 2 horas 2 horas Continúa…
Secuencias Didácticas 31/195 Saberes/ Contenido Temático Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante
3. Cuentas principales 3.1 Cuentas del activo 3.2 Cuentas del pasivo 3.3 Cuentas de capital
Explicará y ejemplificará las cuentas del activo.
Explicará y ejemplificará las cuentas del pasivo.
Explicará y ejemplificará las cuentas de capital.
Observará y anotara las cuentas que conforman el activo.
Observará y anotara las cuentas que conforman el pasivo.
Observará y anotara las cuentas que conforman el capital. Cuestionario y guía de observación. Cuestionario y guía de observación. Cuestionario y guía de observación. 8 horas 8 horas 8 horas Continúa…
Secuencias Didácticas 59/195 Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del
Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante 4. La cuenta, movimientos y saldos 4.1 Movimientos y saldos 4.2 Reglas del cargo y abono 4.3 Partida doble
Expondrá y ejemplificará los movimientos y saldos.
Explicará y ejemplificará las reglas del cargo y abono.
Demostrará y ejemplificará la partida doble.
Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.
Anotará y realizará ejercicios con los movimientos y saldos.
Anotará y realizará ejercicios con las reglas del cargo y abono.
Anotará y realizará ejercicios con la partida doble.
Guía de observación y lista de cotejo.
Guía de observación y lista de cotejo.
Guía de observación y lista de cotejo.
8 horas 8 horas
12 horas
Secuencias Didácticas 81/195 Saberes/ Contenido Temático Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante
5. Balance general 5.1 Balance general en formar de reporte 5.2 Balance general en forma de cuenta
Explicará y ejemplificará el balance general en forma de reporte.
Explicará y ejemplificará el balance general en forma de cuenta.
Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.
Anotará y realizará ejercicios del balance general en forma de reporte.
Anotará y realizará ejercicios del balance general en forma de cuenta.
Guía de observación y lista de cotejo.
Guía de observación y lista de cotejo.
10 horas
12 horas
Secuencias Didácticas 109/190 Saberes/ Contenido Temático Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante
6. Balance comparativo 6.1 Balance comparativo en formar de reporte 6.2 Balance comparativo en forma de cuenta
Explicará y ejemplificará el balance comparativo en forma de reporte.
Explicará y ejemplificará el balance compartico en forma de cuenta.
Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.
Anotará y realizará ejercicios del balance comparativo en forma de reporte.
Anotará y realizará ejercicios del balance comparativo en forma de cuenta.
Guía de observación y lista de cotejo.
Guía de observación y lista de cotejo.
14 horas
14 horas
Secuencias Didácticas 129/150 Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del
Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante 7. Balanza de comprobación 7.1 Movimiento deudor y acreedor 7.2 Saldo deudor y acreedor 7.3 Balanza de comprobación
Explicará e ilustrará los movimientos deudor y acreedor.
Explicará y ejemplificará el saldo deudor y acreedor.
Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos. Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.
Observará y realizará movimientos deudor y acreedor.
Analizará y realizará saldos deudor y acreedor.
Observará y realizará la balanza de comprobación.
Guía de observación y lista de cotejo.
Guía de observación y lista de cotejo.
Guía de observación y lista de cotejo.
4 horas
8 horas
8 horas
Secuencias Didácticas 135/195 Saberes/ Contenido Temático Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante
8. Impuestos 8.1 Fundamento general 8.2 Tipos de sociedades 8.3 Personas físicas y morales Expondrá y ejemplificará el fundamento general de los impuestos. Explicará y ejemplificará los tipos de sociedades.
Explicará y ejemplificará las personas físicas y morales.
Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.
Realizará anotaciones del fundamento general de los impuestos.
Realizará anotaciones de los tipos de sociedades.
.
Realizará anotaciones de las personas físicas y morales. Cuestionario Cuestionario Cuestionario 2 horas 2 horas 2 horas Continúa…
Secuencias Didácticas 163/195 Saberes/ Contenido Temático Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante
9. Tipos de impuestos 9.1 Impuesto Sobre la Renta (ISR) 9.2 Impuesto al Valor Agregado (IVA)
Expondrá y ejemplificará el fundamento general de los impuestos.
Explicará y ejemplificará los tipos de sociedades.
Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.
Realizará anotaciones del fundamento general de los impuestos.
Realizará anotaciones de las personas físicas y morales. Cuestionario Cuestionario Cuestionario 10 horas 18 horas Continúa…
Secuencias Didácticas 194/195 Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del
Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante 10. Cálculo de impuestos 10.1 Elaboración de facturas 10.2 Cálculo de ingresos y egresos 10.3 Determinación de impuestos Explicará y ejemplificará la elaboración de facturas.
Explicará y demostrará el cálculo de ingresos y egresos.
Aplicación y ejemplificará la determinación de impuestos.
Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.
Elaborará facturas electónicas.
Realizará cálculos del Impuesto al Valor Agregado (IVA).
Guía de observación y lista de cotejo.
Guía de observación y lista de cotejo.
8 horas
14 horas
9 horas
Secuencias Didácticas 195/195 Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del
Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante 11. Cierre 11.1 Resumen general 11.2 Análisis de los logros y expectativas y objetivos del curso 11.3 Acciones de aprendizaje y compromisos de aplicación. 11.4 Evaluación de satisfacción
Realizará resumen general de los temas y verificar el cumplimiento de estos.
Realizará el análisis de las expectativas y objetivos del curso
Sugerirá acciones que promuevan la continuidad de aprendizaje sobre el cálculo de los diferentes impuestos, así como la aplicación de los conocimientos adquiridos.
Entregará la evaluación de satisfacción a los capacitados para su resolución.
Analizará y dialogará el resumen general del curso.
Dialogará las expectativas y objetivos del curso, para corroborar su cumplimiento.
Identificará la importancia de continuar capacitándose, y aplicará los conocimientos adquiridos.
Analizará y contestará la evaluación de satisfacción, escuchará las instrucciones y responderá los reactivos.
Guía de observación Guía de observación Guía de observación Guía de observación y cuestionario 10 minutos 26 minutos 10 minutos 14 minutos
Recursos Didácticos (27) Referencias bibliográficas (28) Equipo: Computadora y proyector
Herramienta: calculadora
Material e insumos: marcadores para pintarrón, borrador y toner
Material de apoyo didáctico: libro diario, hojas tabulares 4 columnas, esquemas de mayor, lapicero, portaminas.
Mobiliario:
Conectividad: mesas, sillas, escritorio, archivero, pintarrón
Bibliográfica: LARA FLORES, Elías. Primer Curso de Contabilidad. 2da. Edición. México: Trillas, 2006. 382 p.
Hemerográfica:
Av. Periférico Paseo de la República, No. 425, Col. Isaac Arriaga, C.P. 58210 Morelia, Michoacán, México Tel. 01 (443) 310 8900
