DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

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DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA: TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS

Nombre en

Inglés: TRANSFORMATION OF POLYMERICS

Código UPM: 565000478

MATERIA: TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS

CRÉDITOS ECTS: 6

CARÁCTER: ASIGNATURA DE ITINERARIO IMPARTIDO EN LA EUITI

TITULACIÓN: GRADUADO EN INGENIERÍA QUÍMICA

TIPO: OPTATIVA

CURSO: CUARTO

SEMESTRE: SÉPTIMO

CURSO ACADÉMICO

2014-2015

PERIODO IMPARTICION

Septiembre- Enero

Febrero - Junio

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DEPARTAMENTO

QUÍMICA INDUSTRIAL Y POLÍMEROS

COORDINADOR

Teresa Aguinaco Castro

PROFESORADO

NOMBRE Y APELLIDO

DESPACHO

Correo electrónico

Teresa Aguinaco Castro

B-136

Carmen Fonseca Valero

B-137

Almudena Ochoa Mendoza

B-136

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA

ASIGNATURA

ASIGNATURAS

SUPERADAS

*Matemáticas Básicas

*Física aplicada a la ingeniería

*Materiales macromoleculares

*Química Orgánica

*Ciencia de materiales

OTROS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

NECESARIOS

*Capacidad de análisis y síntesis

*Resolución de problemas

*Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

*Estimación y programación del trabajo

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA

Código

COMPETENCIA

NIVEL

CE 19

Conocimientos sobre balances de materia y energía, biotecnología, transferencia de materia, operaciones de separación, ingeniería de la reacción química, diseño de reactores, y valoración y transformación de materias primas y recursos energéticos.

Conocimiento Análisis Aplicación

CE 21

Capacidad para el diseño y gestión de procedimientos de experimentación aplicada, especialmente para la determinación de propiedades termodinámicas y de transporte, y modelado de fenómenos y sistemas en el ámbito de la ingeniería química, sistemas con flujo de fluidos, transmisión de calor, operaciones de transferencia de materia, cinética de las reacciones químicas y reactores.

Conocimiento Análisis Aplicación

CG 1

Conocer y aplicar los conocimientos de ciencias y tecnologías básicas a la _{práctica de la Ingeniería Industrial.} Conocimiento

CG 2

Poseer la capacidad para diseñar, desarrollar, implementar, gestionar y mejorar productos, sistemas y procesos en los distintos ámbitos industriales, usando

técnicas analíticas, computacionales o experimentales apropiadas. Aplicación

CG 3

Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas en contextos amplios, siendo capaces de integrarlos trabajando en equipos multidisciplinares.

Análisis Síntesis

CG 4

Comprender el impacto de la ingeniería en el medio ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia de trabajar en un entorno profesional y responsable.

Análisis Síntesis

CG 6

Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo _{largo de toda la vida para un desarrollo profesional adecuado.} Aplicación

CG 7

Incorporar las TIC y las tecnologías y herramientas de la ingeniería industrial en _{sus actividades profesionales.} Aplicación

CG 10

Creatividad. Síntesis

Código

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

RA-01

Capacidad para diseñar, gestionar y operar procesos y equipos de transformación de polímeros

RA-02

Capacidad para determinar la influencia de éstos en la calidad y coste del producto obtenido

RA-03

Capacidad de asimilar los avances que se produzcan en materia científico-tecnológica

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CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)

TEMA /

CAPÍTULO

APARTADO

Indicadores de logro

relacionados

Tema 1: Moldeo

por Compresión

y Transferencia

1.1. Moldeo de materiales termoestables

LO-01 a LO-04 y LO-19

1.2. Moldeo por compresión 1.3. Moldeo por transferencia

1.4. Moldes de compresión y transferencia

Tema 2: Moldeo

por Inyección

2.1. Principios básicos del moldeo por inyección

LO-03, LO-05 a LO-10 y

LO-19

2.2. Equipos de inyección

2.3. Moldeo por inyección con diferentes diseños de moldes

2.4. Teoría y fundamentos del proceso 2.5. Inyección de termoestables 2.6. Moldes de inyección

Tema 3:

Extrusión de

Termoplásticos

3.1. Extrusión de termoplásticos. La extrusora

LO-03, LO-11 a LO-15 y

LO-19

3.2. Tornillos de extrusión. Cabezales. Otros componentes de la extrusora

3.3. Extrusoras de tornillo múltiple

3.4. Teoría general del proceso de extrusión 3.5. Extrusión en dos etapas

3.6. Extrusión de Película. Extrusión de Plancha. Coextrusión

3.7. Extrusión-soplado. Moldes de Extrusión-soplado 3.8. Extrusión de tubería. Otro procesos de Extrusión

Tema 4: Otras

tecnologías de

transformación

4.1. Materiales reforzados. Composites. Tecnologías de Transformación

LO-03, LO-16 a LO-19

4.2. Termoconformado y Calandrado 4.3. Tecnologías con polvos y pastas 4.4. Tecnología del Caucho

Tema 5:

Propiedades y

caracterización

de Plásticos

5.1. Propiedades y aplicaciones de los polímeros

LO-19

5.2. Caracterización de polímeros 5.3. Normativa

Tema 6: Diseño

de piezas y

artículos de

material

polimérico

6.1. Forma o configuración del producto a transformar

LO-20

6.2 Condiciones de transformación y características de los materiales

6.3. Contracciones y tolerancias. Propiedades térmicas, etc.

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CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO EXPERIMENTAL DE LABORATORIO)

TEMA /

CAPÍTULO

APARTADO

Indicadores de logro

relacionados

Práctica 1

Moldeo por compresión. Optimización de proceso de _{moldeo de resina de Urea/Formaldehído}

LO-01 a LO-04 y LO-19

Práctica 2

Moldeo por inyección. Comportamiento al flujo

LO-05 a LO-10 y LO-19

Práctica 3

Moldeo por inyección. Estudio de contracción, calidad _{de soldaduras, tensiones internas en las piezas, otros}

LO-05 a LO-10 y LO-19

Práctica 4

Extrusión de película tubular

LO-11 a LO-15 y LO-19

Práctica 5

Extrusión-soplado

LO-11 a LO-15 y LO-19

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BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y

METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS

CLASES DE TEORIA

La explicación teórica o lección magistral es la técnica didáctica que identifica profesionalmente al profesor y consiste en la exposición oral de un tema, con el propósito de aportar información, generar la comprensión y estimular el interés

CLASES PROBLEMAS

Constituyen una actividad didáctica complementaria de las lecciones teóricas, ya que tanto los problemas como los ejercicios prácticos de aplicación

pretenden clarificar, asentar y aplicar los conocimientos teóricos, presentándolos de forma estructurada en orden de dificultad progresiva

PRÁCTICAS

El alumno se familiariza con las técnicas experimentales y adquiere destreza y soltura en el trabajo de laboratorio. Observa determinados fenómenos que anteriormente ha estudiado en el aula. Le estimula la observación y aprende a ordenar, interpretar e interrelacionar los datos experimentales mediante la elaboración de los informes de laboratorio.

TRABAJOS

INDIVIDUALES

El alumno de forma individual se enfrenta a la resolución, entrega y exposición de problemas, trabajos e informes de prácticas, una vez que dispone de la información teórica y práctica necesaria. Este ejercicio le ayuda a comprender y aplicar los conceptos básicos estudiados y da lugar a un debate en el grupo sobre la materia

TRABAJOS EN

GRUPO

Se utilizan equipos de trabajo con el fin de incrementar la participación de los alumnos y su motivación. Estas acciones ofrecen diversas posibilidades educativas como la de facilitar el diálogo y enseñar a escuchar de modo comprensivo, la de estimular el intercambio de ideas, informaciones y sugerencias, la de fortalecer el espíritu de grupo, la de preparar para realizar discusiones dirigidas, la de ejercitar la imaginación creadora mediante

“tormenta de ideas”, la de situar los conceptos clave o centrales en un gráfico bidimensional o mapa conceptual, la de fomentar la revisión bibliográfica para documentarse en trabajos monográficos, la mejora de las capacidades de expresión escrita y oral mediante la presentación de las diferentes acciones propuestas en seminarios de clase, etc.

TUTORÍAS

Se plantean en tres niveles:

- Consulta tradicional sobre dudas de aspectos teóricos, prácticos o experimentales de la asignatura.

- Soporte para la preparación de los trabajos individuales - Soporte para la preparación de los trabajos en grupo.

EXAMENES

Exámenes de clase: El estudiante prepara el contenido de diversas partes de la asignatura explicadas. Al realizar estas pruebas el alumno comprueba el estado actual de su nivel de conocimientos adquiridos. - Examen de laboratorio: El estudiante prepara el contenido de la parte experimental de laboratorio de la asignatura (en caso de no superar las prácticas en evaluación continua)

- Examen final: El estudiante prepara todo el contenido de la asignatura

.

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RECURSOS DIDÁCTICOS

“Moldeo por compresión y transferencia” Ramón Anguita Delgado.

Ed. Blume. Madrid 1977

“Moldeo por inyección”

Ramón Anguita Delgado. Ed. Blume Madrid 1977

“How to Make Injection Molds” G Menges, W. Michaeli, P. Mohren

Munich 2001

“Gastrow Injection Molds – 130 Proven Designs” Hans Gastrow

Munich 2006

“Ingeniería de Moldes Para Plásticos” Dubois, J.H. y Pribble, W.I.

Bilbao 1984

“Extrusión de Termoplásticos” Ramon Anguita Delgado. Ed. Blume

Madrid 1979

“Extrusion Dies for Plastic and Rubber: Design and Engineering

Computations” Walter Michaeli, Munich, Viena, New Cork, 2003

“Manual de Tecnología del Caucho” Dr J.Royo (Consorcio Nac. de

Ind. del Caucho) 1989

Ageing of Rubber - Accelerated Weathering & Ozone Test

Results R.P. Brown, T. Butler and S.W. Hawley, 2001

“Plastics Engineered Product Design” D.V. Rosato and D.V. Rosato,

Elsevier, Oxford, 2003

RECURSOS WEB

http://www.campusplastics.com

http:// www.plasticsconverters.eu

http:// mpw.plasticstoday.com

http:// www.anaip.es

http:// www.cep-plasticos.com

http:// www.plasticos.com

http:// ww.observatorioplastico.com

http:// www.aimplas.es

http:// www.cicloplast.com

http:// www.ictp.csic.es

http:// www.interempresas.net

http:// www.aenor.es

EQUIPAMIENTO

Laboratorio de tecnología de polímeros

_{Material audiovisual (transparencias, presentaciones en Power Point y}

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CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA

MES QUINCENA ACTIVIDADES

AULA

LABORATORIO

INDIVIDUAL

TRABAJO

TRABAJO EN

GRUPO

ACTIVIDADES EVALUACIÓN OTROS

Sept.

1ª

Tema 1 Práctica 1

Estudio y Resolución y entrega de problemas

e informes Problemas e informes de prácticas

2ª

Tema 2 Práctica 2 y 6

Estudio y Resolución y entrega de problemas

e informes

Problemas e informes de prácticas

Oct.

1ª

Tema2 Práctica 2 y 3 Estudio y Resolución y entrega de problemas e informes Trabajo

cooperativo Problemas e informes de prácticas

2ª

Tema 2 Práctica 3 y 4 Estudio y Resolución y entrega de problemas e informes Trabajo

Nov.

1ª

Tema 3 Práctica 4 Estudio y Resolución y entrega de problemas e informes Trabajo

cooperativo Problemas e informes de prácticas. Prueba de clase

2ª

Dic.

1ª

Tema 3 y 4 Práctica 4 y 5 Estudio y Resolución y entrega de problemas e informes Trabajo

2ª

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AULA

INDIVIDUAL

GRUPO

Ene.

1ª

cooperativo acciones cooperativas y examen finalProblemas e informes de prácticas,

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SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

EVALUACIÓN

Ref

INDICADOR DE LOGRO

Relacionado

con RA:

LO-01

El estudiante asimila conceptos fundamentales del moldeo de materiales _{termoestables} RA-01

LO-02

El estudiante asimila conceptos fundamentales del moldeo por compresión y _{transferencia} RA-01

LO-03

El estudiante es capaz de seleccionar el proceso y equipo más adecuado para la _{transformación de un producto concreto} RA-01,RA-02

LO-04

El estudiante esta capacitado para diseñar, calcular y/o seleccionar los elementos del _{molde compresión más adecuados en cada caso} RA-01,RA-2,RA-03

LO-05

El estudiante asimila conceptos fundamentales del moldeo inyección RA-01

LO-06

El estudiante conoce los sistemas fundamentales que constituyen los equipos de _{moldeo inyección} RA-01

LO-07

El estudiante conoce los sistemas auxiliares necesarios en un equipo de moldeo por _inyección RA-01,RA-02

LO-08

El estudiante conoce los diseños convencionales de moldes de inyección RA-01,RA-02

LO-09

El estudiante puede optimizar y desarrollar procesos y equipos de inyección RA-01,RA-2,RA-03

LO-10

El estudiante esta capacitado para diseñar, calcular y/o seleccionar los elementos del _{molde más adecuados en cada caso} RA-01,RA-2,RA-03

LO-11

El estudiante asimila conceptos fundamentales de la extrusión de termoplásticos RA-01

LO-12

El estudiante conoce los sistemas fundamentales y auxiliares que constituyen los _{equipos de extrusión} RA-01

LO-13

El estudiante es capaz de seleccionar el equipo más adecuado para la extrusión de _{un producto} RA-01,RA-2,RA-03

LO-14

El estudiante puede calcular y diseñar cabezales de extrusión y equipos auxiliares RA-01,RA-2,RA-03

LO-15

El estudiante conoce los procesos y equipos de extrusión más representativos RA-01,RA-02

LO-16

El estudiante asimila conceptos fundamentales del moldeo de materiales compuestos RA-01

LO-17

El estudiante asimila las tecnologías del moldeo de materiales compuestos RA-01

LO-18

El estudiante conoce los procesos y equipos termoconformado, calandrado y moldeo _{con polvos y pastas de material polímero} RA-01

LO-19

El estudiante puede determinar la influencia de las variables fundamentales del _{proceso en las propiedades y coste del producto fabricado} RA-02

LO-20

El estudiante es capaz de diseñar parámetros críticos de piezas y productos de _{material polimérico} RA-01-RA-02

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EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA)

BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

EVALUABLES

MOMENTO LUGAR

CALIFICACIÓN

PESO EN LA

Resolución y entrega de problemas e informes Quincenal Aula 5%

Prácticas de Laboratorio Mensual Lab. 10%

Trabajo cooperativo Enero Aula 10%

Prueba de clase 1 Octubre Aula 35%

Prueba de clase 2 Enero Aula 40%

Examen Final (Evaluación no Continua) Enero Aula 100%

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada actividad se puntúa sobre 10

La calificación mínima para superar cada actividad será de 5 Las Pruebas de Clase serán exámenes teóricos.

Las calificaciones de evaluación continua siguientes: problemas, acciones cooperativas, pruebas de Clase, etc. se conservan a lo largo del curso y se anulan para el siguiente.

La calificación de las Prácticas de Laboratorio se obtendrá en base la calidad de los trabajos desarrollados en durante las sesiones de Prácticas y de los Informes entregados.

Si las prácticas de laboratorio se han realizado y aprobado en su totalidad, su nota se puede conservar en cursos sucesivos. No obstante, el alumno que repite la asignatura puede optar a realizar

nuevamente las prácticas de laboratorio y obtener una calificación diferente.

En caso de no aprobar alguna de las actividades, el alumno podrá examinarse de la parte pendiente en examen final

Para los alumnos que no opten por evaluación continua: • Examen final: 85% de la calificación teórica final

• Calificación de prácticas en laboratorio: 15%

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA