El aparato locomotor y el sistema esquelético

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El aparato locomotor y el sistema esquelético

1. Subraya en rojo las partes que son del sistema muscular y en azul las partes que son del sistema esquelético:

articulaciones huesos tendones

ligamentos músculos cartílagos

2. Relaciona con fl echas cada parte del sistema esquelético con las características y los tejidos que la forman:

1. Huesos A. Son estructuras fl exibles formadas por tejido cartilaginoso.

2. Ligamentos B. Son estructuras rígidas constituidas por tejido óseo. 3. Cartílagos C. Son estructuras alargadas y elásticas de tejido conjuntivo.

3. Con los fragmentos de frases que tienes a continuación, construye las defi niciones de las cuatro funciones prin-cipales del sistema esquelético: células sanguíneas, y mantenerlo en, órganos vitales, servir de punto, producir, posición recta, de inserción de los músculos, sostener el cuerpo, proteger.

1. 2. 3. 4.

4. Lee este texto y luego responde a las preguntas: «En el interior de las epífi sis de los huesos largos y en el interior de los huesos planos, está la médula roja, que es donde se forman las células sanguíneas: las células madre de los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas».

1. ¿En qué huesos podemos encontrar la médula roja?

2. ¿Cuál es su función?

3. ¿Qué células de la sangre se producen en ella?

5. Clasifi ca cada una de estas estructuras según pertenezcan al cartílago o a los huesos: osteocitos, estructura esquelética fl exible, materia intercelular ósea, condrocitos, tejido óseo, estructura rígida, materia intercelular, tejido cartilaginoso.

Cartílago Huesos

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7. En este cuadro sobre las articulaciones, relaciona con fl echas cada imagen con su nombre y la explicación que corresponde:

A 1. Inmóvil o fi ja a. Son las que permiten que

haya mucho movimiento.

B 2. Semimóvil b. No permiten que haya

ningún movimiento.

C 3. Móvil c. Solo permiten que haya un

poco de movimiento.

8. De las partes del esqueleto que tienes a continuación, pinta el recuadro en rojo para las que pertenecen al es-queleto axial y en azul las que pertenecen al eses-queleto apendicular.

9. Sitúa estos huesos en el dibujo: metatarso, pelvis, cráneo, columna vertebral, húmero, costillas, radio, tibia, falan-ges, carpos, sacro, esternón, clavícula, peroné, cúbito, metacarpos, rótula, omóplato y fémur.

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El sistema muscular

1. Completa esta explicación sobre el músculo y la contracción con los términos siguientes: miosina, fi bras mus-culares, contracción y actina.

«Los músculos están formados por , que pueden contraerse gracias al hecho de que en su interior tienen miofi lamentos de y que, cuando se acercan unos a otros, producen la del músculo.»

2. Subraya de color azul las características que son del tejido muscular liso, de rojo las que son del tejido muscular estriado y de amarillo las que son del tejido cardiaco.

– Tiene contracción involuntaria y no sufre fatiga muscular. – Forma los músculos de los órganos internos.

– Forma los músculos que se insertan en los huesos para la locomoción. – La contracción es voluntaria y puede ser muy rápida.

– Forma los músculos del miocardio.

– Tiene una contracción involuntaria y lenta que no sufre fatiga muscular. – Sufren fatiga muscular.

3. Clasifi ca los músculos siguientes según la parte del cuerpo en que se encuentran: glúteos, pectoral, frontal, tra-pecio, bíceps braquial, gemelos, cuádriceps, intercostales, esternocleidomastoideo, temporal, masetero, dorsal, tríceps, deltoides y diafragma.

Cabeza Cuello Tronco Extremidades

superiores

Extremidades inferiores

4. Ordena los pasos responsables de que aparezcan agujetas en los músculos:

Fatiga muscular Agujetas Fermentación Toxinas Poco oxígeno

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1. ¿Qué músculos intervienen en el movimiento de estos brazos?

2. ¿Cómo se llaman los músculos que trabajan a la vez, pero en sentido opuesto?

3. ¿Cómo está el músculo de los brazos segundo y tercero: contraído, estirado, relajado o acortado?

4. ¿Qué les pasa a los miofi lamentos de actina y miosina en el tercer brazo? ¿Y en el segundo?

6. Rellena los espacios vacíos de la secuencia de pasos que se produce en una contracción muscular con los términos siguientes: miosina, fi bras musculares, acetilcolina, iones de calcio, miosina, actina.

Llegada del impulso nervioso (liberación de ) →Entrada de →

Movimiento cabos de →Unión con fi lamento de →

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tismos del apara

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Enfermedades y traumatismos del aparato locomotor

1. Une con fl echas cada enfermedad o traumatismo del aparato locomotor con su explicación:

A. Osteoporosis 1. Es la infl amación de la membrana sinovial de las articulaciones móviles.

B. Artritis 2. Son grandes poros en la zona esponjosa del hueso y el adelgazamiento

de las paredes de la zona compacta.

C. Esguince 3. Es el estiramiento de un tendón o ligamento más allá de lo que puede

estirarse.

D. Luxación 4. Se produce cuando un hueso o una articulación móvil se salen de su

lugar.

E. Artrosis 5. El disco intervertebral se mueve y presiona uno de los nervios que

salen de la médula espinal.

F. Fractura ósea 6. Es una deformación en los huesos debida a la falta de vitamina D.

G. Hernia discal 7. Es la rotura de un hueso.

H. Raquitismo infantil 8. Es una degeneración del cartílago articular por culpa del desgaste con el paso de los años.

2. Identifi ca y ordena los diferentes pasos de la soldadura de un hueso: tejido conjuntivo, callo conjuntivo, callo defi nitivo, hematoma.

1. 2. 3. 4.

El orden es: .

3. Agrega la enfermedad o las causas que faltan:

Enfermedad Causas

La favorecen la obesidad, la diabetes y el exceso de colesterol y ácido úrico. Raquitismo infantil

Infección microbiana o respuesta inmunitaria errónea. Osteoporosis

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tismos del apara

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4. 5.

5. Observa estas imágenes de posturas incorrectas. Explica cómo tendrían que ser para que fueran correctas.

1. 2. 3.

6. Señala cuáles son buenos consejos relacionados con los hábitos posturales y la salud:

Sí No

1. Antes de hacer un ejercicio intenso, es necesario hacer un calentamiento para preparar a los músculos y los tendones para realizar la actividad.

2. Hay que dormir siempre sobre somier y un colchón duro y fl exible. 3. Hay que trabajar siempre con la vista a 20 cm de la pantalla del ordenador.

4. El ejercicio físico tiene que ser siempre el máximo posible para potenciar nuestras capacidades. 5. Hay que sentarse inclinado hacia el área de trabajo.

6. Hay que levantar los materiales pesados fl exionando las piernas y cogiéndolos con ambas manos. 7. A los primeros síntomas de fatiga, hay que esforzarse un poco más para conseguir que el cuerpo mejore. 8. El ejercicio siempre tiene que ser periódico y adecuado a las condiciones físicas de cada persona.