Instituto Nacional de Estadística
MODULO USO DEL TIEMPO y
TRABAJO NO REMUNERADO
ECH - URUGUAY
ANTECEDENTES
Superficie terrestre
176.215 Km
2Población proyectada al 2008:
3.334.052 personas
Proporción de mujeres:
51,7 por ciento
Personas por grupos de edad:
menores de 10 = 497.773
mayores de 64 = 450.352
ANTECEDENTES
• Desde el año 1968 se releva la Encuesta Continua de Hogares
• Actualmente:
– Cobertura nacional.
– Tamaño de muestra:50.000 viviendas, Fracción de muestreo: 1:20
– Objetivos principales:
• Determinar la condición de actividad de la población
• Estimar el nivel de ingresos de los hogares y las personas
• Brindar información sobre las características sociodemográficas de la
población.
– Diseño que permite la inclusión de investigaciones modulares sobre
temas específicos.
ANTECEDENTES
Tres eventos influyen directamente:
• Reunión Técnica Subregional sobre “Encuestas de Uso del tiempo
y trabajo no remunerado”. Montevideo, 2006
• IV Reunión Internacional de Expertos/as en Encuestas de Uso del
tiempo. México, 2006. El tratamiento de la información en las
Encuestas de Uso del tiempo.
• Seminario Internacional sobre Encuestas de Uso del tiempo.
Brasil, 2007. Aspectos metodológicos y experiencias
internacionales
Obtener información acerca del uso del tiempo y del
trabajo no remunerado en la sociedad uruguaya.
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OBJETIVOS DEL MÓDULO
Específicos:
•
Cuantificar la carga total de trabajo (trabajo remunerado y no
remunerados), que la sociedad realiza para vivir en las
condiciones actuales, a través de las unidades físicas de tiempo
que se dedican.
•
Hacer visible, estadísticamente, la división de esa carga total de
trabajo entre mujeres y hombres.
•
Conocer la distribución, entre los miembros del hogar, del trabajo
doméstico y de cuidados a niños y personas dependientes, según
sexo, grupos de edades, estado civil, tipo de hogares y niveles
de ingresos de los mismos.
•
Analizar las interrelaciones entre el trabajo remunerado y el
trabajo no remunerado.
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CONSIDERACIONES PREVIAS
• Se tuvo en cuenta:
– El grado de detalle con el cual registrar y codificar todas las
actividades y las agrupaciones.
– El registro de actividades primarias y secundarias o de actividades
simultáneas.
– La inclusión de información contextual (dónde, con quién, para
quién, trabajo remunerado o no remunerado).
– La elección del período a determinar para la recolección de la
información ya que una actividad puede variar en función del
momento del día, de la semana o de la estación del año que se
considere.
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CONSIDERACIONES PREVIAS (II)
– Si se iba a considerar cada día de la semana por separado o
si bastaba con establecer la distinción entre días laborables y
no laborables.
– Límites de edad.
– Diarios del tiempo vs. Versiones simplificadas junto con un
cuestionario de “antecedentes”.
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CARACTERÍSTICAS DEL MÓDULO
• Se relevó junto con la ECH en setiembre de 2007, lo que implicó
la visita y recolección de información de 4.200 hogares de todo el
país.
• Se aplicó a todos los miembros del hogar de 14 o más años de
edad.
• Se consultó por las actividades realizadas el día laborable y de
descanso anterior a la encuesta.
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CARACTERÍSTICAS DEL MÓDULO (II)
• Encuesta personal por un entrevistador.
• El informante fue quien se reconoció como el principal
responsable de las tareas del hogar.
• Se previó realizar segunda visita en todos los casos
necesarios.
SUPUESTOS DE TRABAJO
• Menor tiempo al trabajo doméstico con la mayor incorporación de
electrodomésticos o si existe trabajo doméstico remunerado.
• Cantidad de hijos y su menor edad aumenta el TNR de las mujeres
y no el de los hombres.
• Hogares con adultos mayores (<80 a) el TNR de las mujeres
disminuye respecto de hogares que no cuentan con ellos.
• El trabajo extradoméstico de las mujeres aumenta su CGT, lo que
no sucede en el caso de los varones.
CUESTIONARIO
• Alimentación
• Limpieza y cuidado de ropa
• Compras cotidianas
• Cría de animales, recolección de flora y fauna
• Construcción de vivienda y reparaciones
• Gestiones externas
• Tiempo de traslado.
• Actividades de esparcimiento
CUESTIONARIO (II)
• Tareas comunitarias o de voluntariado
• Cuidado de niñas/os
• Cuidado de personas dependientes o enfermas
• Apoyo a otros hogares
• Ayudas recibidas
• Asistencia de menores de 5 años a centros de educación inicial
EL CUESTIONARIO E INSTRUCCIONES ESTÁ DISPONIBLE EN WWW.INE.GUB.UY
PRUEBA PILOTO
• Definir día típico o atípico
• Definir con mayor precisión día no laborable
• Recordar al informante el día de referencia
• Mencionar los distintos momentos a lo largo del día en que se
repiten las tareas
• Ser cuidadoso al captar actividades que pueden ser simultáneas
(ver tv, escuchar radio)
• Establecer para disfrute de quién se realizan los paseos
PRUEBA PILOTO
• Se realizó entre el 25 y el 29 de junio
• Tiempo total de realización de la ECH + módulo:
44 ½ minutos con una máxima de 81 minutos y una mínima de
30 (ECH 28 minutos)
• Tiempo promedio de realización del módulo:
12 minutos para el informante, 9 ½ minutos en general
CAPACITACIÓN
• Tres instancias de capacitación (Montevideo e Interior)
– 76 entrevistadores y supervisores del Interior
– 63 entrevistadores, supervisores, supervisores generales y
críticos de Montevideo
RELEVAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
• Relevamiento en tiempo real
• Dificultades con los entrevistadores
• Supervisión del 10% de la carga semanal
• Crítica y verificación de los datos relevados
• Revisita en caso de ausencia del informante
• Desestimación del relevamiento telefónico
• Elaboración de programa para ingreso de datos
RESULTADOS
• Presentación de Resultados generales (documento y folleto
institucional)
• Bases de micro datos en el sitio web del INE
• Reunión con actores involucrados para la preparación de
informes específicos
• Cuatro informes temáticos en prensa
• Presentación final con publicación y seminario internacional en
abril 2009
CONCLUSIONES
• Buena aproximación al tema a nivel nacional
• Identificación de problemas a solucionar
• Identificación de preguntas ausentes
• Posibilidades de mejoramiento de las preguntas existentes o de
incorporación de otras de relevancia
– Pregunta control, no fue operativa
– Esparcimiento, mal consultado y por tanto imposibilitó obtener resultados.
– Cuidado de personas mayores no desagregado de dependientes, lo que
impidió cuantificar el fenómeno
Está previsto en el 2010 repetir el estudio con las
mejoras necesarias, a la luz de las conclusiones
obtenidas, dándole una continuidad de investigación
FINANCIACIÓN
•
Aporte de UNIFEM: financia con una suma de US $ 49.500 para la:
– diagramación e impresión de cuestionarios.
– programación de la entrada de datos y consistenciación de la información.
– relevamiento de campo.
– digitación y consistencia de la información.
•
Aporte del INE: financia con una suma de US $ 5.800 el:
– costo del personal Técnico que participa en la discusión y elaboración del
cuestionario
– prueba piloto.
– costo de capacitación del personal de relevamiento.
– costo del personal de gerenciamiento y seguimiento de la Encuesta.
– análisis primario y control de calidad de la información.
•
Costo Total US $ 55.300.
•
Costo unitario por informante US $ 6,14 (tomando como referencia que tenemos
9000 registros)
EXPECTATIVAS DE UTILIZACIÓN DE ESTA INFORMACIÓN
•
Uno de los patrocinantes de este Proyecto es el Instituto Nacional de las
Mujeres del Ministerio de Desarrollo Social.
•
Adecuado marco legal el país:
– Ley 18.104 – Promoción de la igualdad de derechos y oportunidades entre
hombres y mujeres. Aprobada el 6 de marzo de 2007.
– Plan nacional de igualdad de oportunidades y derechos. Aprobado por Decreto
184/007 del Poder Ejecutivo del 15 de marzo de 2007.
ALGUNOS RESULTADOS
IMPORTANCIA DEL TRABAJO NO REMUNERADO
•
Los principales proveedores de bienestar además del mercado y del
Estado son los hogares y familias, a través del aporte del trabajo no
remunerado de sus miembros, fundamentalmente de las mujeres.
•
Se amplía la noción de trabajo para dar cuenta de actividades humanas
que generalmente quedan ocultas en las estadísticas.
•
Se revela la existencia de relaciones sociales asimétricas en el reparto
del trabajo no remunerado en los hogares y en la distribución social del
trabajo remunerado y no remunerado.
•
Se ha constatado que esta situación provoca problemas en la vida
cotidiana que atentan contra las posibilidades de las mujeres de lograr
autonomía económica y bienestar personal y que explican gran parte de
las diferencias de oportunidades que tienen éstas para participar en la
vida social y política.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTUDIAR EL USO DEL TIEMPO?
•
El estudio del tiempo dedicado a las diferentes actividades revela
desigualdades sociales
•
La importancia de la consideración del tiempo tiene que ver con que es un
recurso acotado y poco elástico.
•
Las personas tienen restricciones materiales y culturales para el uso de su
tiempo, lo cual depende de su ubicación en la estructura social y económica
y del orden de género imperante.
PRINCIPALES DEFINICIONES
•
Trabajo no remunerado: Comprende el conjunto de trabajos integrado
por el trabajo doméstico familiar, los cuidados infantiles, de dependientes
y enfermos, el trabajo voluntario y los servicios que se brindan a otros
hogares sin recibir pago alguno.
•
Trabajo doméstico familiar: Comprende aquellas actividades que
producen bienes y servicios para los miembros del hogar sin recibir pago.
•
Trabajo de cuidados familiares: Comprende aquellas actividades de
cuidado de niños, niñas, personas adultas dependientes o enfermas, que
se realizan en el hogar sin recibir remuneración.
•
Trabajo que se brinda a otros hogares: Comprende tareas de apoyo y
servicios a otros hogares que se realizan en forma gratuita (tareas
domésticas, cuidados, gestiones, etc.)
•
Trabajo voluntario: Comprende aquellas actividades que se prestan a
los no familiares, por medio de una organización, sin recibir
remuneración.
•
Trabajo remunerado: Refiere al conjunto de actividades que realizan las
personas, destinadas a producir bienes y servicios para la obtención de
ingresos de algún tipo.
Tasa de participación según tipos del trabajo no remunerado por sexo
89,6 28,3 7,7 2,5 95,1 32,5 10,4 3,1 83,1 23,5 4,6 1,9Trabajo doméstico Trabajo de cuidados Trabajo al servicio de otros hogares
Trabajo comunitario
Total Mujeres Varones
En todos los tipos de trabajo no remunerado predomina la participación femenina. La máxima brecha en la participación de mujeres y varones se da en el trabajo doméstico y luego en el trabajo de cuidados.
En todos los tipos de trabajo no remunerado son las mujeres las que más tiempo le dedican. La menor brecha se presenta en el caso del trabajo comunitario. La máxima diferencia en tiempo promedio entre mujeres y varones se encuentra en el trabajo doméstico.
Horas semanales dedicadas al trabajo no remunerado según sexo
28,6
17,8
14,3
9,9
12,5
10,1
9,4
8,9
0
5
10
15
20
25
30
35
Trabajo doméstico
Trabajo de cuidados
Trabajo al servicio de
otros hogares
Trabajo comunitario
Mujeres
Varones
91,0
95,7
85,4
Total Mujeres
Varones
Tasa de participación en el trabajo no remunerado según sexo
El 91% de las personas realizan trabajo no remunerado; el 96% de las mujeres y el 85% los varones. Así, quedan exentos de realizar trabajo no remunerado, el 4% de las mujeres y algo más del 14% de los varones constatándose una primera desigualdad de género
27,4
36,3
15,7
Total
Mujeres
Varones
Tiempo promedio semanal dedicado al trabajo no remunerado
según sexo
La sociedad uruguaya invierte 27,4 horas semanales en trabajo no remunerado. Existe una importante brecha de género, que implica que las mujeres destinan más del doble del tiempo que los varones al trabajo no remunerado. Esto dificulta su acceso o promoción igualitaria en el trabajo remunerado y en otras esferas de la vida pública
20.6
10.3
15.7
85.4
36.3
95.7
Total15.7
6.6
17.9
85.8
33.6
92.4
60 y más25.3
9.7
16.6
89.1
41.9
98.8
30 a 5921.4
14.0
13.4
81.2
34.8
95.2
18 a 295.5
15.2
8.5
74.0
14.0
89.2
14 a 17 Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participaciónDiferencias
mujeres/varones
Varones
Mujeres
Tramos de edadLa mayor dedicación de tiempo corresponde a las mujeres entre 30 y 59 años. Ellas dedican casi el triple de tiempo que los varones. Existe una desigual distribución del trabajo no remunerado que afecta en mayor grado a las mujeres en su etapa de inserción y consolidación en el mercado de trabajo.
Existe una alta brecha en la participación entre las mujeres y varones más jóvenes. Esto alerta sobre los procesos de socialización que se dan dentro de las familias, y que conducen a prácticas diferenciales en la distribución de tareas en el hogar.
TIPOS DE HOGARES Y FAMILIAS
•
Hogares unipersonales constituidos por una sola persona
•
Familias biparentales que no tienen hijos
•
Familias biparentales que tienen hijos de ambos
•
Familias biparentales que tienen al menos un hijo de uno de los miembros
(familias reconstituidas)
•
Familias monoparentales a cargo de mujeres
•
Familias monoparentales a cargo de varones
•
Familias extensas o extendidas que tienen la presencia de madre o padre o
ambos con o sin hijo y otros parientes
•
Familias compuestas que se componen de padre o madres o ambos, con o
sin hijos, con o sin parientes y con otros no parientes, excluyendo al servicio
doméstico con cama y sus familiares
Horas semanales dedicadas al trabajo no remunerado por sexo y tipo de hogar 26,8 35,3 41,7 44,1 33,5 35,7 20,6 15,3 15,0 15,2 11,2 21,7 15,1 U n iper sonal B ipar e nt al si n hi jo s B ipar ent al con hi jo s de am bos B ipar e nt al con al m e nos un hi jo de uno M onopar e nt al fe m e n in a M onopar e nt al m a scu lina E xt ensa y com puest a Mujeres Varones
El tipo de hogar y familia en que se vive, incide en la participación en el trabajo no remunerado y en el tiempo que se le dedica
• Los varones cuando viven en hogares unipersonales presentan la máxima tasa de
participación en los trabajos no remunerados.
• Llama la atención que en los hogares biparentales sin hijos el tiempo dedicado a las
actividades no remuneradas por parte de las mujeres sea tan alto, comparativamente
con la situación en que viven solas.
• El mayor tiempo dedicado se encuentra entre las mujeres que viven en pareja y tienen
hijos. Cuando se trata de familias reconstituidas, se encuentra que destinan la mayor
cantidad de horas y es en este tipo de familias donde se presenta la mayor brecha
entre varones y mujeres.
• La dedicación de los varones NO varía según el tipo de hogar biparental en el que
viven; dedican el mismo tiempo viviendo solamente con la pareja, que con la pareja e
hijos/as.
• Pareja joven sin hijos: la mujer tiene menos de 40 años
• Familia en etapa inicial: sólo tienen hijos menores de 6 años
• Familia en expansión o crecimiento: los hijos menores tienen hasta 12 años
• Familia en etapa de consolidación o salida: los hijos menores tienen 13 años y más
• Pareja mayor sin hijos: una parte de ellas son “nido vacío”, la mujer tiene más de
40 años
20.7
12.4
16.3
84.3
37.0
96.7
Pareja mayor sin
hijos
17.9
14.7
13.1
80.1
31.0
94.8
Familia en etapa
consolidación
/salida
30.5
10.2
15.3
86.8
45.8
97.0
Familia en etapa
expansión
34.9
2.5
22.3
96.6
57.2
99.1
Familia en etapa
inicial
16.4
5.8
12.7
90.5
29.1
96.3
Pareja joven sin
hijos
Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participaciónDiferencias
mujeres/varones
Varones
Mujeres
Ciclo de vida
•
Las mujeres que se encuentran en la etapa inicial, es decir, cuando tienen hijos menores de 6 años, presentan la mayor tasa de participación.• El trabajo no remunerado de las mujeres se incrementa en 28 horas al pasar de la pareja joven sin hijos a la familia en etapa inicial y desciende en 15 horas cuando se encuentran en la etapa de consolidación y salida de los hijos.
• Los varones en las distintas etapas del ciclo vital apenas alteran el tiempo de dedicado a estas tareas, salvo un pequeño incremento cuando están en la etapa inicial.
14.4
8.4
18.9
81.7
33.3
90.1
Rentista, pensionista, jubilado/a7.1
11.1
8.0
76.8
15.1
87.9
Estudiante31.0
1.0
22.1
98.0
53.1
99.0
Realiza quehaceres del hogar23.3
13.3
19.7
85.4
43.0
98.7
Desocupados/as18.9
11.1
15.1
87.0
34.0
98.1
Ocupados/as Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participaciónDiferencias
mujeres/varones
Varones
Mujeres
Condición de actividadLos y las estudiantes son el grupo que menos actividades no remuneradas realizan y quienes dedican menos horas semanales.
Las desocupadas se ubican entre quienes invierten más tiempo en las tareas de la casa, luego de las mujeres que declaran realizar exclusivamente quehaceres del hogar. Estas últimas son quienes presentan la mayor brecha de tiempo con sus pares varones.
14.7
10.6
14.5
86.5
29.2
97.8
41 horas y más
17.5
11.1
16.4
87.0
33.9
98.1
21 a 40 horas
25.4
8.2
16.2
90.4
41.6
98.6
Hasta 20 horas
Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participaciónDiferencias
mujeres/varones
Varones
Mujeres
Jornada laboral
•
Las mujeres ocupadas, a pesar de trabajar en el mercado dedican no menos de 29 horas semanales al trabajo no remunerado.• El comportamiento de los varones, en cambio, muestra ínfimas diferencias según sea la duración de su jornada laboral para el mercado.
• La mayor brecha de género en la dedicación de tiempo, se presenta en detrimento de las mujeres que tienen una jornada laboral para el mercado de hasta 20 horas semanales, trabajando en forma no remunerada 25.4 horas más que sus colegas varones.
15.2
6.5
14.7
88.0
29.9
94.5
Universitaria19.0
6.9
15.3
90.3
34.3
97.2
Terciaria no universitaria22.1
6.9
15.3
90.2
37.4
98.8
UTU (eq. Bachillerato)20.3
8.6
15.4
86.9
35.7
96.1
Secundaria Segundo Ciclo18.5
9.8
17.1
87.3
35.6
97.1
UTU (eq. CB)24.1
11.2
14.5
85.0
38.6
96.2
Ciclo Básico22.0
12.3
16.6
83.0
38.6
95.3
Primaria Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participación Diferencias mujeres/varones Varones MujeresEn todos los niveles de estudio se presentan importantes brechas entre mujeres y varones.
Entre los varones de menor nivel educativo existe una mayor proporción de exentos de trabajo no remunerado. Las mayores brechas en la participación entre varones y mujeres se presentan en los niveles educativos más bajos.
En el nivel universitario se reducen las brechas, debido a que ellas le dedican menos horas, esto se vincula a un conjunto de factores tales como el tamaño de los hogares y la posibilidad de delegar parte de sus tareas en el trabajo doméstico pago.
Tasa de participación en el tabajo no remunerado según quintiles de ingreso per cápita del hogar y sexo
81,8 84,2 85,3
88,6 89,0
95,8 96,4 96,0 95,3 94,5
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Varones Mujeres
• Para las mujeres no hay importantes variantes según vivan en hogares de mayores o menores ingresos en términos de su participación en el trabajo no remunerado. Sin embargo, para los varones sí hay cambios que alcanzan 7 puntos porcentuales.
• La menor brecha de participación, con 5.5 puntos porcentuales se registra entre miembros de los hogares de mayores ingresos.
Tiempo promedio semanal dedicado al trabajo no
remunerado según sexo y quintiles de ingreso del hogar
15,4 16,1 15,5 16,3 14,9
42,5
38,7
34,6
25,9 23,8
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Varones
Mujeres
• Las mujeres dedican más del doble de horas al trabajo no remunerado hasta el tercer quintil, donde se registra una caída de la brecha entre varones y mujeres.
• La mayor brecha se presenta en el primer quintil de ingresos donde las mujeres dedican casi el triple de horas semanales que los varones.
• La menor brecha de género se presenta en el quinto quintil donde las mujeres dedican 24 horas semanales y los varones cerca de 15.
23.3
12.9
15.4
82.7
38.7
95.6
Interior
17.2
6.5
16.0
89.3
33.2
95.8
Montevideo
Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participaciónDiferencias
mujeres/varones
Varones
Mujeres
Área geográfica
Las mujeres de Montevideo y del Interior tienen tasas de participación en las actividades no remuneradas similares, pero se observa que en el Interior le dedican en promedio 6 horas más a la semana. Por su parte, los varones del Interior participan menos que los de Montevideo en las actividades no remuneradas, y la dedicación horaria es algo menor. Por lo tanto, las diferencias entre varones y mujeres son mayores en participación y tiempo en el Interior que en Montevideo.
Del volumen global de trabajo que se realiza en Uruguay, casi la mitad (49%) corresponde al ámbito de los hogares, y es tiempo que está fuera de las relaciones de mercado.
Distribución porcentual de la carga global de trabajo
de la población de 14 años de edad y más
51,0
49,0
Trabajo remunerado
Más de la mitad de la carga global de trabajo corresponde a la contribución del trabajo de las mujeres. Éstas asumen el 52,3% de la carga global de trabajo mientras que corresponde a los varones el 47.7%.
Distribución porcentual de la carga global
de trabajo por sexo
52,3
47,7
En el caso de las mujeres, algo más de un tercio del tiempo de trabajo es dedicado al trabajo remunerado, mientras que dos tercios lo dedican al trabajo no remunerado. En el caso de los varones, las cifras se invierten, un cuarto de su tiempo destinado al trabajo lo dedican al no remunerado mientras que tres cuartos lo dedican al trabajo en el mercado.
Distribución porcentual de los componentes
del trabajo por sexo
35
72
65
28
Mujeres Varones
La distribución porcentual del tiempo de trabajo de hombres y mujeres difiere según se considere el trabajo remunerado o el trabajo desempeñado en los hogares
Mayoritariamente el tiempo de trabajo remunerado está a cargo de los varones, mientras que el 35% corresponde a las mujeres
Si se considera el trabajo no remunerado, el 73,2% del tiempo dedicado corresponde a las mujeres y algo más de un cuarto es tiempo dedicado por los varones
Distribución porcental del tiempo dedicado al trabajo remunerado por sexo
64,9
35,1
Mujeres Varones
Distribución porcentual del tiempo dedicado al trabajo no remunerado por
sexo
73,2 26,8
Mujeres Varones
ACTIVIDADES RELEVADAS PARA EL TRABAJO DOMÉSTICO:
1. Alimentación
1.1 Preparar o cocinar alimentos
1.2 Servir la comida, poner/levantar la mesa, lavar los platos
2. Limpieza
2.1 Limpieza y arreglo general de la casa
3. Ropa
3.1 Lavar, doblar, planchar la ropa
4. Compras
4.1 Compra de alimentos, bebidas y artículos de limpieza
4.2 Compra de vestimenta
5. Mascotas y subsistencia
5.1 Cuidar mascotas
5.2 Recoger agua, leña, frutas
5.3 Cuidar/criar animales o cultivos
6. Reparaciones y gestiones
6.1 Reparaciones de la vivienda
6.2 Pagos y gestiones del hogar
La tasa de participación más elevada la registran las mujeres en las actividades de limpieza y arreglo general de la casa. La mayor participación entre los varones se presenta en las compras de alimentos y bebidas. Las mujeres invierten una parte importante de su tiempo en preparar o cocinar alimentos, el arreglo y la limpieza general de la casa, el doble del tiempo que ellos le dedican a estas actividades cuando las realizan.
16.1
12.0
12.5
83.1
28.6
95.1
Total trabajo doméstico
0.1
0.1
2.0
11.4
2.1
11.5
Pagos y gestiones del hogar
-0.7
-10.4
5.8
12.9
5.1
2.5
Reparaciones de la vivienda-0.8
-2.7
6.0
6.8
5.2
4.1
Cuidar/criar animales o cultivos
-0.6
-3.3
3.8
6.3
3.2
3.0
Recoger agua/leña/frutas0.1
7.0
3.0
30.9
3.1
37.9
Cuidar mascotas*
*
*
*
2.8
4.9
Comprar vestimenta0.1
6.9
3.0
55.8
3.1
62.7
Comprar alimentos, bebidas y art. Limpieza
2.2
50.4
2.8
24.9
5.0
75.3
Lavar, doblar, planchar la ropa
5.0
47.1
4.5
37.1
9.5
84.2
Limpieza/arreglo general de la casa1.9
40.0
2.3
40.0
4.2
80.8
Servir la comida,poner/levantar la mesa, lavar los platos
4.0
36.9
5.2
42.2
9.2
79.1
Preparar o cocinar alimentos
Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participación
Diferencia
mujeres/varones
Varones
Mujeres
Entre las personas que declaran ocuparse de las tareas relativas al cuidado de la ropa, el 22% son varones
mientras que el 78% son mujeres, siendo esta actividad la que presenta mayores diferencias por sexo. En cuanto a las tareas de reparaciones de la vivienda son los varones los que tienen mayor presencia
Distribucion porcentual de la participación de mujeres y varones en las actividades del trabajo doméstico
21,9 27,2 29,6 31,2 40,9 43,0 45,7 58,1 63,9 81,2 78,1 72,8 70,4 68,8 59,1 57,0 54,3 41,9 36,1 18,8 Lav ar , dobl ar , pl anc har la ropa Li mpi ez a/ ar regl o gener al de l a ca sa Se rv ir c omi da/ la va r pl at os Pr epar ar o c oc inar al im ent os C ui dar mas co ta s C ompr ar al im ent os , bebi das y ar t. de l im pi ez a R eal iz ar pagos y ges tiones del hogar C ui dar /c riar ani mal es o c ul tiv os R ec oger agua/ le ña/ frut as R epar ac io nes de l a v iv ienda Varones Mujeres
Las mayores desigualdades entre varones y mujeres aparecen en las familias biparentales, especialmente en las familias reconstituidas. Allí las mujeres participan casi 20 puntos porcentuales más que los varones y dedican 10 horas más de su tiempo semanal al cuidado.
7.4
14.0
9.5
31.7
16.9
45.7
Extenso o compuesto
*
*
*
*
16.7
29.2
Monoparental femenino
10.4
18.5
7.8
38.4
18.2
56.9
Biparental con al menos
un hijo de uno
8.2
9.7
10.3
33.3
18.5
43.0
Biparental con hijos de
ambos
Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participación Tiempo promedio Tasa de participaciónDiferencias
mujeres/varones
Varones
Mujeres
Tipo de familia
Las tasas de participación de los varones son más altas cuanto menor es la edad de los menores, alcanzándose la mayor desigualdad en la participación entre mujeres y varones, cuando los y las menores del hogar tienen entre 6 y 12 años.
En cuanto a las brechas en la dedicación horaria, éstas cambian en sentido inverso a la participación: cuanto mayor es el niño o niña, menores diferencias aparecen entre la dedicación de varones y mujeres.
3.8
19.5
7.6
45.6
11.4
65.1
Al menos un menor
entre 6 y 12 años
(no menores de 6)
6.6
18.2
9.1
64.6
15.7
82.8
Al menos un menor
entre 4 y 5 años
(no menores de 4)
12.4
15.1
11.7
72.4
24.1
87.5
Al menos un menor
entre 0 y 3 años
Tiempo
promedio
Tasa de
participación
Tiempo
promedio
Tasa de
participación
Tiempo
promedio
Tasa de
participación
Diferencias
mujeres/varones
Varones
Mujeres
Presencia de
menores
ACTIVIDADES RELEVADAS PARA EL TRABAJO DE CUIDADO INFANTIL:
1. Dar de mamar o comer
2. Bañar o vestir
3. Llevar o recoger de la guardería, jardín o escuela
4. Llevar a un centro de salud
5. Ayudar con las tareas escolares
6. Jugar
La tarea que presenta mayor tasa de participación es jugar tanto para varones como mujeres. Luego de esta tarea, los varones bajan su participación al entorno del 5% en las demás tareas mientras que las mujeres lo mantienen en el entorno del 12% surgiendo la mayor brecha en la actividad de bañar y vestir a niños y niñas, donde las mujeres
declaran participar en un 20% mientras que los varones lo hacen en un 6.4%
8.0
8.2
9.7
21.7
17.7
29.9
Total Cuidado Infantil
1.4
2.5
4.8
4,6
6.2
7,1
Llevar de paseo1.7
2.7
7.0
18,1
8.7
20,8
Jugar1.1
8.0
3.2
4,7
4.3
12,7
Ayudar con las tareas escolares
0.5
6.8
2.0
5,4
2.5
12,2
Llevar a guardería, jardín o escuela
2.2
13.8
2.5
6,4
4.7
20,2
Bañar o vestir5.2
7.1
3.5
5,7
8.7
12,8
Dar de mamar o de comerTiempo
promedio
Tasa de
participación
Tiempo
promedio
Tasa de
participación
Tiempo
promedio
Tasa de
participación
Diferencia mujeres/varones Varones Mujeres Actividades del cuidado infantilDe las personas que declaran bañar y vestir a los niños y niñas, el 78.7% son mujeres mientras que el 21% son varones.
La actividad que surge como más compartidas entre las personas, es la que tiene que ver con el juego, donde el 57.5% son mujeres y el 42.5% son varones
78,7
21,3
76,3
23,7
72,7
27,3
72,6
27,4
64,6
35,4
57,5
42,5
Bañar o vestir Ayudar con las tareas escolares Dar de mamar o de comer Llevar a guardería, jardín o escuela Llevar de paseo Jugar
Distribucion porcentual de la participación de mujeres y
varones en las actividades del cuidado infantil
Varones Mujeres
