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TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

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Academic year: 2020

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(3)

Informática

Tecnología

Información

Comunicación

Innovación

Redes

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Tecnologías de la información y la

comunicación

 Las tecnologías de la

información y la

comunicación (TIC)

 NTIC para Nuevas

Tecnologías de la Información y de la Comunicación

IT para «Information

Technology»)

 Agrupan los elementos

(5)

Definición

(6)

Concepto de TIC

Son tecnologías que

constituyen nuevos canales de comunicación y entran en

las escuelas y los hogares facilitando con su uso el

proceso de enseñanza-aprendizaje.

La denominación de TIC es utilizada para referirse a una serie de nuevos medios como

los hipertextos, los

(7)

Las tecnologías de la información y la comunicación son una parte de las tecnologías

emergentes y hacen referencia a la utilización

de medios informáticos para almacenar, procesar

y difundir, todo tipo de información o procesos de

formación educativa.

(8)

TIC: TC + TI

Tecnología de Comunicación

Radio

Televisión

Telefonía

Medios

(9)

¿Cómo surgieron las TIC?

Años 60:

 Se utiliza la computadora como un instrumento de

aprendizaje de la aritmética binaria.

 Se incorpora los recursos de televisión, radio y

teléfono.

 Comienzo de la guerra fría se crea la primera

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Años 70:

 Las escuelas comenzaron a introducir

computadoras (mainframes y mini-computadoras) para apoyar las tareas de tipo administrativa.

(11)

Años 80:

 Sale la computadora TI99, que introdujo una

nueva generación de computadoras para ser usadas en las escuelas y oficinas (modelos escritorios).

 IBM fabrica las primeras computadoras con

mainframe que entran al mercado de PC con programas prácticos de preguntas-respuestas.

 Se desarrollan software tutoriales y juegos

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Años 90:

 Salen al mercado las computadoras multimedia.  Programas completos: bases de datos educativas,

programas de simulación y se modernizan la funcionalidad de los software.

 .

 Boom en educación con el uso de internet y world

wide web (www)

 Versiones más modernas de programas

(13)

En la actualidad...

 Se han venido desarrollando programas dirigidos a

la pedagogía y a lo didáctico, orientándose a las necesidades curriculares.

 Gracias al desarrollo de las telecomunicaciones y

la facilidad del World Wide Web, en muchos países se han implementado las prácticas de educación a distancia.

 Incorporación de las TIC al proceso de

(14)

TIC

(15)

TIC

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Tecnologías Asociadas

 Esta tecnologías son las que giran en torno a

cuatro medios: la informática, la microelectrónica, multimedia y las telecomunicaciones.

(17)

ELIMINACIÓN DE BARRERAS:

Acceso a la información

Relación Espacio Tiempo

Fronteras Políticas

Identidad personal y social

Idiomas

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Objetivo de las Tic.

TIC permiten el procesamiento,

tratamiento y comunicación de la información. Es decir, las

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Características de las TIC

 Necesitan de la creatividad

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Interactividad

• La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su aplicación en diversos campos.

• Mediante las TIC se consigue un intercambio de información entre el usuario y el computador.

(25)

Interconexión

• La interconexión hace referencia a la creación de nuevas posibilidades tecnológicas a partir de la conexión entre dos tecnologías.

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Instantaneidad

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Calidad, Imagen y Sonido

Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido.

El proceso y transmisión de la información

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Digitalización

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Penetración en Sectores

Penetración en todos los sectores (culturales, económicos, educativos, industriales)

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Tendencia hacia la

automatización

• La propia complejidad empuja a la aparición de diferentes posibilidades y herramientas que permiten un manejo automático de la información en diversas actividades personales, profesionales y sociales.

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Ventajas de las TIC

 Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y

educación.

 Potenciar a las personas, ONG, a través de redes de apoyo

e intercambio y lista de discusión.

 Apoyar a las PYME, empresas locales para presentar y

vender sus productos a través de la Internet.

 Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a

distancia.

 Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que

requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).

 Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo

 Dar acceso al flujo de conocimientos e información para

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Desventajas

 La pseudo información.

 La saturación de la información.

 La dependencia tecnológica.

 En muchos casos los docentes no poseen

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Las TIC en la actualidad

 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha

nuevas formas de comunicación.

 Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al

área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.

 Son considerados temas de debate publico y político, pues

su utilización implica un futuro prometedor.

 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet

y la informática.

 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la

sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.

 En América Latina se destacan con su utilización en las

universidades e instituciones países como: Argentina y

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Algunos Ejemplos de TIC

Algunos ejemplos del uso que le damos a las TIC:

 Internet banda ancha

 Teléfonos móviles de última generación

 Televisión de alta definición

 Códigos de barras para gestionar los productos en

un supermercado

 Bandas Mágneticas para operar con seguridad las

tarjetas de crédito

 Cámaras digitales

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CONVERGENCIA

MULTIPLATAFORMA:

Consiste en la integración de los recursos tecnológicos a través de un solo dispositivo, permitiendo que el usuario realice múltiples funciones operativas con un mismo proveedor de servicios y un mismo recurso técnico.

(37)

N-TICS = DISPOSITIVOS ONLINE CONVERGENTES

COMPUT

ADORA

PERSON

AL

TELEVIS

IÓN

DIGITAL

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Mitos sobre las TIC

La tecnología mágica: Es un elemento esencial

e imprescindible, que por si solo cambia las cosas

La tecnología ignorada: No ha demostrado

todavía su eficacia por la resistencia de algunos profesores

La divernética: Es motivadora, pero su poder

de motivación no significa que los alumnos aprendan algo importante con ella.

La tecnología inteligente: que enseña a

pensar y resolver problemas

La tecnología igualitaria: que resolverá las

desigualdades educativas

La revolución tecnológica: Cambiará los

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