www.comparatuescuela.org … una revolución de
consumidores de servicios educativos
• Colegiaturas
• Transporte escolar • Libros
• Imprevistos: examen extraordinario, cursos de
regularización, etc.
• Equipo escolar: máquina de escribir, calculadora, etc. • Materiales adicional
• Reparación y/o mantenimiento de equipo escolar • Uniformes
9.0 % 10.0 % 11.4 % 10.5 % 11.2 % 10.5 % 11.1 % 12.0 % 13.0 % 14.0 % 10% más pobre 10% más rico % gasto familiar Gasto anual en educación
$12,600 $11,400
$17,600
$24,000
Prescolar Primaria Secundaria Bachillerato
Gasto público por alumno
Ciclo 2008-2009
Gastamos más y obtenemos peores resultados…
Fuente: IMCO con datos de UNESCO y OECD (PISA 2006)
$2,750 $2,180 $1,924 $1,843 $1,754 $1,503 $1,186 $989 1.0% 0.8% 1.5% 3.1% 7.4% 1.3% 1.0% 3.2%
Argentina México Chile Bulgaria Rusia Rumania Brasil Uruguay
Gasto anual promedio por estudiante de secundaria 2008 (dólares)
% alumnos de excelencia (niveles 5 y 6 PISA)
Escaso talento en México
Fuente: Mexico Competitiveness Report 2009 (Banco Mundial y Harvard)
Corea del Sur Eslovaquia EUA Tailandia India México 3 4 182 94 65 15 de cada 1,000
Es una prueba
objetiva
yestandarizada
quemide
losconocimientos
yhabilidades
definidos en los planes y programasoficiales de estudio de educación básica en
Matemáticas
,Español
y una tercera asignatura rotativa.“
Permiteretroalimentar
a padres de familia, estudiantes, docentes, directivos yautoridades educativas con información
para
mejorar
lacalidad
de laeducación
,
promoviendo la transparencia yrendición de cuentas”
millones de alumnos
9.6 millones en primaria (3º-6º)
6.1 millones en secundaria
escuelas
98,869 primarias públicas y privadas
34,628 secundarias públicas y privadas
15
.
7
133
,
497
Fuente: www.enlace.sep.gob.mx (Resumen 2009)
Sólo 3 de cada 1,000 mexicanos de 15 años tuvieron calificación de “avanzados” en matemáticas en la prueba PISA
Fuente: Pritchett 2008 basado en resultados de PISA en matemáticas
625 es puntaje internacional de “avanzados”
0 2,000 4,000 6,000 8,000 10,000 12,000 14,000 206 266 326 386 446 506 566 626 686 746 806 866 Privadas • 10% de las escuelas • 8.7% de los alumnos Públicas • 90% de las escuelas • 91.3% de los alumnos Frecuencia
Puntaje Promedio Español y Matemáticas ENLACE 2009
Promedio nacional 515.2 Promedio Públicas 485 Promedio Privadas 584 250 500 750
2
de cada mil
4
de cada mil
5
de cada mil
Las mejores Privadas 10% mejores 20% mejores 30% mejores¿
Cuántas escuelas
públicas
alcanzan a las
mejores
privadas?
460 470 480 490 500 510 520 530 540 550 560 NuevoLeon Sonor a Di str itoFeder al Jal isco Aguascal ient es Chi huahua Puebl a Coahui la Ba jaC alifo rn ia Zacat ecas Baj aC ali for niaS ur M or elos Quer et ar o Guanaj uat o Tl ax cal a EdoM exi co Si nal oa Dur ango Cam peche Yucat an M ichoacan Hidal go Nayar it Ver acr uz Qui nt anaR oo Tam aul ipas Co lim a SanLui sP ot osi Tabas co Gu erre ro Oax aca Chi apas Resultados ENLACE 2009
El desempeño es muy pobre y desigual
Promedio nacional
primaria
6.5
Fuente: IMCO con datos de ENLACE 2008
ENLACE 2009
El desempeño es muy pobre y desigual
Promedio nacional
secundaria
6.3
460 470 480 490 500 510 520 530 Di str itoFeder al NuevoLeon Quer et ar o Aguascal ient es Coahui la Tl ax cal a Sonor a Hi dal go EdoM exi co Yucat an Dur ango SanLui sP ot osi Guanaj uat o Qui nt anaR oo Nayar it Jal isco Chi huahua Puebl a Si nal oa Ver acr uz Baj aC ali for niaS ur Co lim a M or elos Zacat ecas Ba jaC alifo rn ia Tabas co Chi apas Oax aca Cam peche Tam aul ipas Gu erre ro M ichoacan 505Promedio Español Mate. 1 º Nuevo León 6.8 6.8 6.8 2 º D.F. 6.7 6.8 6.7 3 º Sonora 6.6 6.6 6.7 30 º Oaxaca 6.1 6.0 6.2 31 º Guerrero 6.1 6.1 6.2 32 º Chiapas 6.1 6.0 6.2
* Ordenado por Promedio entre Español y Matemáticas. * Resultados en escala de 0 a 10.
* En el anexo se incluye la tabla completa.
Mayor a 6.6 Entre 6.50 y 6.59 Entre 6.40 y 6.49 Entre 6.30 y 6.39 Menor a 6.3 Enlace 2009 Promedio nacional
6.4
•80% o más en Enlace
•Fuente IMCO con datos de Enlace 2009
¿Cuántos de cada 10…?
…superan el
promedio …excelencia*alcanzan la N. León Distrito Oaxaca Chiapas 1º 2º 31º 32º
Español Matemáticas Promedio 1 Benito Juarez 7.3 7.1 7.2 2 Tlalpan 7.1 7.0 7.0 3 Coyoacan 7.0 6.8 6.9 4 A.Obregon 6.9 6.7 6.8 5 Cuajimalpa 6.9 6.7 6.8 6 Miguel Hidalgo 6.8 6.7 6.7 7 G.A. Madero 6.7 6.7 6.7 8 Iztapalapa 6.7 6.6 6.6 9 Xochimilco 6.7 6.6 6.6 10 Iztacalco 6.7 6.6 6.6 11 Tlahuac 6.6 6.6 6.6 12 V.Carranza 6.7 6.5 6.6 13 M.Contreras 6.7 6.5 6.6 14 Milpa Alta 6.6 6.6 6.6 15 Azcapotzalco 6.6 6.5 6.5 16 Cuauhtemoc 6.5 6.3 6.4
Resultados en el Distrito Federal Enlace 2009
* Resultados en escala de 0 a 10.
* Ordenado por Promedio entre Español y Matemáticas.
Promedio superior a 7.0 Promedio entre 6.7 y 7.0 Promedio entre 6.6 y 6.7 Promedio menor a 6.6
Distribución del Top 5% de primarias del DF (166 escuelas)
Fuente: IMCO con datos de ENLACE 2008
Álvaro Obregón 24 Azcapotzalco 3 Benito Juárez 19 (1 pública) Coyoacán 19 Cuajimalpa 8 Cuauhtémoc 7 (1 pública) G.A. Madero 22 Iztacalco 2 Iztapalapa 18 M. Contreras 5 M. Hidalgo 8 (1 pública) Milpa Alta 0 Tláhuac2 Tlalpan 19 V. Carranza 4 Xochimilco 6
¿Dónde está la relación costo-calidad de privadas? 550 600 650 700 750 800 $25, 000 $45, 000 $65, 000 $85, 000 $105, 000 $125, 000 $145, 000 $165, 000 Puntos EN LA CE 2008
Mejores 10 primarias en 2009
1º Distrito Federal Londres Privado 2º Baja California Montessori de Las Californias Privado 3º Distrito Federal Liceo Infantil De Mexico Privado 4º Chiapas Sor Juana Ines De La Cruz Privado 5º Veracruz Grupo Escolar Cervantes Privado 6º Baja California Colegio Montessori Bilingue Anser Privado 7º Nuevo Leon NI Público 8º Sonora Instituto Constanza Privado 9º Zacatecas Vicente Guerrero Público 10º Campeche Benito Juarez Público
*Considerando el promedio de todas las pruebas ENLACE para la construcción del Índice de Calidad de la Educación
Aguascalientes SLP B.C.S.Campeche Coahuila Colima Chiapas Chihuahua Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco Michoacán Morelos Nayarit
Nuevo León Oaxaca
Puebla Querétaro Q. Roo B.C. Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Yucatán Zacatecas 0 200 400 600 800 1,000 1,200 1,400 1,600 1,800 1,500 3,500 5,500 7,500 9,500 Millones de pesos / 2008 M iles de alum nos (c icl o es col ar 2008/ 2009)
Gasto total y número de alumnos para el ciclo escolar 2008 / 2009*
Fuente: IMCO con datos de SHCP. *Se considera gasto de agosto a diciembre de 2008 y de enero a mayo de 2009. No se incluye al Distrito Federal
14,500 17,000
Los Estados con más alumnos gastan más en maestros
• Gasto total y número de alumnos (97.3%) • Gasto total y número de maestros (94.9%)
• Gasto total y puntaje promedio (-22.1%)
• Gasto por alumno y puntaje promedio (-25.9%) • Gasto por maestro y puntaje promedio (-20.1%)
Buen resultado Poco Gasto Buen resultado Mucho Gasto Mal resultado Poco gasto Mal resultado Mucho gasto Pu nto s E nla ce 2 00 8-20 09
Gasto por alumno en pesos de 2008
Pu nto s E nla ce 2 00 8-20 09
Fuente: IMCO con datos de SHCP y cuentas públcias estatales
Gastar más no es la solución
Aguascalientes B.C. B.C.S Campeche Coahuila Colima Chiapas Chihuahua D. F. Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Q. Roo SLP Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Yucatàn Zacatecas 480.00 490.00 500.00 510.00 520.00 530.00 540.00 550.00 10000 12000 14000 16000 18000 20000Fuente: IMCO
Más vale calidad que cantidad
Número de alumnos por cada maestro 2008-2009
Buen resultado pocos maestros Mal resultado pocos maestros Mal resultado Muchos maestros Buen resultado Muchos maestros Pu nto s E nla ce 2 00 8-20 09
Fuente: IMCO
Más vale calidad que cantidad
Número de alumnos por cada maestro 2008-2009
Pu nto s E nla ce 2 00 8-20 09 Aguascalientes B.C. B.C.S. Campeche Coahuila Colima Chiapas Chihuahua D. F.
Durango MéxicoGuanajuato
Guerrero Hidalgo Jalisco Michoacán Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Q. Roo SLP Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Yucatán Zacatecas 480 490 500 510 520 530 540 550 18 20 22 24 26 28
Si mayor gasto y más maestros no son la solución…
¿Qué factores determinan que algunos Estados tengan mejor desempeño que otros?
¿Cuál es la responsabilidad de los distintos ordenes de gobierno? ¿Cómo coordinar esfuerzos?
¿Cómo afecta la calidad de los maestros el resultado?
¿Cómo puede medirse y promoverse la calidad magisterial? ¿Qué técnicas de enseñanza so las mejores?
¿Cómo pueden contrarestarse factores adversos del entorno?
¿Cómo establecer incentivos para la excelencia a nivel de estados, escuelas, maestros y alumnos?
Distribución del Top 5% de primarias del DF (166 escuelas)
Fuente: IMCO con datos de ENLACE 2008
Álvaro Obregón 24 Azcapotzalco 3 Benito Juárez 19 (1 pública) Coyoacán 19 Cuajimalpa 8 Cuauhtémoc 7 (1 pública) G.A. Madero 22 Iztacalco 2 Iztapalapa 18 M. Contreras 5 Miguel Hidalgo 8 (1 pública) Milpa Alta 0 Tláhuac2 Tlalpan 19 V. Carranza 4 Xochimilco 6 28
¿Estás seguro de que tus hijos reciben una buena educación?
¿Conoces el nivel académico de tu escuela?
¿Sabías que las escuelas más caras no siempre son las mejores?
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