que es un anteproyecto y un proyecto

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

“ANTONIO JOSE DE SUCREANTONIO JOSE DE SUCRE””

ANACO- EDO. ANZOATEGUI. ANACO- EDO. ANZOATEGUI. RELACIONES INDUSTRIALES RELACIONES INDUSTRIALES CATEDRA: INVESTIGACIÓN I CATEDRA: INVESTIGACIÓN I El Anteproyecto El Anteproyecto Y Y El Proyecto El Proyecto Profesora: Profesora: Lic. Olivia Ruiz Lic. Olivia Ruiz

Anaco, 19 de junio de 2012 Anaco, 19 de junio de 2012 Bachiller Bachiller

::

Ivonne Soto CI V: 18.997.485 Ivonne Soto CI V: 18.997.485

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Índice Índice Introducción ... 3 Introducción ... 3 El antep El anteproyecto royecto ... ... 44 Importancia ... 4 Importancia ... 4 Características ... 5 Características ... 5 El proyect El proyecto o ... ... 55 Importancia ... 6 Importancia ... 6 Características ... 6 Características ... 6 Diferencia Diferencia entre entre un un Anteproyecto Anteproyecto y y un un Proyecto. .Proyecto. ... 7... 7

Semejanzas Semejanzas entre entre el el anteproyecto anteproyecto y y el el proyecto. ...proyecto. ... 7... 7

Estructura Estructura de de un un proyecto proyecto de de Investigación. ...Investigación. ... 8... 8

Importancia Importancia de de un un Proyecto Proyecto de de Investigación. ...Investigación. ... 9... 9

Portada de un proyecto de investigación. ... 9

Portada de un proyecto de investigación. ... 9

Introducción ... 10

Introducción ... 10

Características de la introducción: ... 10

Características de la introducción: ... 10

Delimitación del tema. ... 11

Delimitación del tema. ... 11

Problema de investigación. ... 12

Problema de investigación. ... 12

Justificación Justificación del del problema problema de de investigación. ...investigación. ... 12.... 12

Los objetivos ... 12 Los objetivos ... 12 Marco teórico... 13 Marco teórico... 13 Metodología ... 14 Metodología ... 14 Conclusiones Conclusiones del del proyecto proyecto de de investigación ...investigación ... 15... 15

Referencias bibliográficas: ... 15 Referencias bibliográficas: ... 15 Conclusiones ... 16 Conclusiones ... 16 Bibliografía. ... 17 Bibliografía. ... 17

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Introducción Introducción

En las

En las investigacionesinvestigaciones existe la necesidad de esquematizar todos losexiste la necesidad de esquematizar todos los temas que el investigador desea buscar, con la finalidad de organizar temas que el investigador desea buscar, con la finalidad de organizar elel trabajo

trabajo en forma sistematizada que permita una reorientación sin pérdidaen forma sistematizada que permita una reorientación sin pérdida de

de tiempotiempo en la ardua tarea científica, para tal fin surge elen la ardua tarea científica, para tal fin surge el AnteproyectoAnteproyecto oo Pre

Pre-proyecto-proyecto que se debe realizar antes de cualquierque se debe realizar antes de cualquier investigación.investigación. Visto deVisto de esta forma el anteproyecto constituye un esquema de trabajo que ayuda a esta forma el anteproyecto constituye un esquema de trabajo que ayuda a darle sentido a

darle sentido a la la investigacióninvestigación de de una una forma forma sistemática.sistemática. Dentro de este orden de ideas se pretende realizar el presente trabajo a fin Dentro de este orden de ideas se pretende realizar el presente trabajo a fin de aclarar lo correspondiente a la conceptualización de aclarar lo correspondiente a la conceptualización que tienen varios autores sobre el anteproyecto, sus

que tienen varios autores sobre el anteproyecto, sus objetivosobjetivos yy características. Cabe destacar que no existe mucho material bibliográfico características. Cabe destacar que no existe mucho material bibliográfico sobre el Anteproyecto, sin embargo la

sobre el Anteproyecto, sin embargo la bibliografíabibliografía referida a Proyecto es unreferida a Proyecto es un poco más extensa, en tal sentido dentro de este trabajo los aspectos poco más extensa, en tal sentido dentro de este trabajo los aspectos relacionados con los objetivos y las características han sido fruto en su gran relacionados con los objetivos y las características han sido fruto en su gran mayoría de la discusión que sobre el tema han realizado las autoras del mayoría de la discusión que sobre el tema han realizado las autoras del mismo.

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El anteproyecto El anteproyecto

Un Anteproyecto se elabora antes de desarrollar una investigación, el Un Anteproyecto se elabora antes de desarrollar una investigación, el mismo ayuda a prefigurar lo que serán las variadas y a veces inmensas mismo ayuda a prefigurar lo que serán las variadas y a veces inmensas actividades

actividades que que requiere urequiere una na investigación cieninvestigación científica. Es tífica. Es por lo por lo tantotanto necesario para organizar nuestras ideas, definir nuestras metas y elaborar un necesario para organizar nuestras ideas, definir nuestras metas y elaborar un programa de trabajo, tiene la misión de anticipar, por lo tanto, algunas de las programa de trabajo, tiene la misión de anticipar, por lo tanto, algunas de las características que habrá de tener la investigación. características que habrá de tener la investigación. De esta manera el Anteproyecto es el paso previo a la elaboración del De esta manera el Anteproyecto es el paso previo a la elaboración del Proyecto y el cual servirá de gran apoyo al investigador al permitirle coordinar Proyecto y el cual servirá de gran apoyo al investigador al permitirle coordinar los pasos a seguir para obtener el mayor provecho de su trabajo. El los pasos a seguir para obtener el mayor provecho de su trabajo. El Anteproyecto es un esbozo, apenas la punta del Iceberg que significa un Anteproyecto es un esbozo, apenas la punta del Iceberg que significa un trabajo científico.

trabajo científico.

Importancia Importancia

Su importancia se ve denotada en que es la de ser un primer borrador Su importancia se ve denotada en que es la de ser un primer borrador o papel de trabajo que ha de conectar las ideas básicas sobre la o papel de trabajo que ha de conectar las ideas básicas sobre la investigación; la extensión del Anteproyecto no debe ser excesivamente investigación; la extensión del Anteproyecto no debe ser excesivamente larga, al estar constituida por las ideas básicas de partida". En este sentido, larga, al estar constituida por las ideas básicas de partida". En este sentido, el Anteproyecto es menos elaborado que el Proyecto en sí, al conjugar en el el Anteproyecto es menos elaborado que el Proyecto en sí, al conjugar en el los elementos previos de una investigación pero a groso modo, sin llegar a los elementos previos de una investigación pero a groso modo, sin llegar a un estudio profundo de los mismos, pues, éste estudio se elaborará en un estudio profundo de los mismos, pues, éste estudio se elaborará en profundidad cuando se desarrolle el Proyecto final. En las investigaciones profundidad cuando se desarrolle el Proyecto final. En las investigaciones existe la necesidad de esquematizar todos los tópicos que el investigador existe la necesidad de esquematizar todos los tópicos que el investigador desea buscar, con la finalidad de organizar el trabajo en forma sistematizada desea buscar, con la finalidad de organizar el trabajo en forma sistematizada que permita una reorientación sin pérdida de tiempo en la ardua tarea que permita una reorientación sin pérdida de tiempo en la ardua tarea científica, para tal fin surge el Anteproyecto o Pre-proyecto que se debe científica, para tal fin surge el Anteproyecto o Pre-proyecto que se debe realizar antes de cualquier investigación.

realizar antes de cualquier investigación.

Anteproyecto sirve al investigador para tener un bosquejo que le ayudará a Anteproyecto sirve al investigador para tener un bosquejo que le ayudará a despejar el mayor número de dudas e

despejar el mayor número de dudas en relación al Proyecto final o definitivo yn relación al Proyecto final o definitivo y que le permitirá ordenar sistemáticamente su pensamiento.

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Características Características

Entendiendo que el Anteproyecto, es el paso previo de toda Entendiendo que el Anteproyecto, es el paso previo de toda investigación y en él se recoge o sintetiza lo que será todo ese

investigación y en él se recoge o sintetiza lo que será todo ese proceso,proceso, elel investigador deberá entonces ubicar hacia dónde va, es decir trazar metas y investigador deberá entonces ubicar hacia dónde va, es decir trazar metas y a su vez diseñar un cronograma de trabajo que le oriente de manera más a su vez diseñar un cronograma de trabajo que le oriente de manera más precisa las

precisa las accionesacciones a objeto de no perder el camino a recorrer en tiempo ya objeto de no perder el camino a recorrer en tiempo y espacio. De esta manera se debe destacar las características que debe tener espacio. De esta manera se debe destacar las características que debe tener un Anteproyecto:

un Anteproyecto:

1. Puede estar estructurado en diferentes secciones siguiendo una 1. Puede estar estructurado en diferentes secciones siguiendo una secuencia que puede ser alterada según la necesidad del autor o los secuencia que puede ser alterada según la necesidad del autor o los criterios institucionales para la cual se realice.

criterios institucionales para la cual se realice. 2.

2. Su misión es la dSu misión es la de anticiparse a alguna de e anticiparse a alguna de las características que las características que habráhabrá de tener la investigación tales como: el problema alrededor del cual se de tener la investigación tales como: el problema alrededor del cual se plantea los objetivos que en consecuencia se trazan, los fundamentos plantea los objetivos que en consecuencia se trazan, los fundamentos teóricos que la sustentan y eventualmente las

teóricos que la sustentan y eventualmente las hipótesishipótesis a verificar, lasa verificar, las líneas generales de la

líneas generales de la metodologíametodología a desplegar, los antecedentes y laa desplegar, los antecedentes y la bibliografía.

bibliografía.

3. Es flexible al aceptar la inclusión de aspectos que han podido ser 3. Es flexible al aceptar la inclusión de aspectos que han podido ser olvidados o han pasado desapercibidos, por lo que no posee esquemas olvidados o han pasado desapercibidos, por lo que no posee esquemas rígidos.

rígidos. 4.

4. Es un escrito Es un escrito breve que puede ser breve que puede ser elaborado y elaborado y entregado a manuscritentregado a manuscrito.o. 5.

5. Permite al investigador aclarar Permite al investigador aclarar sus ideas y discutirlas con expertos osus ideas y discutirlas con expertos o asesores.

asesores.

El proyecto El proyecto

El proyecto es el conjunto de las actividades que desarrolla una persona El proyecto es el conjunto de las actividades que desarrolla una persona o

o una una entidad entidad para para alcanzar alcanzar un un determinado determinado objetivo. objetivo. Un Un proyecto proyecto eses una

una planificación planificación que que consiste consiste en en un un conjunto conjunto de de actividades actividades que que sese encuentran interrelacionadas y coordinadas. Asociado a un esfuerzo encuentran interrelacionadas y coordinadas. Asociado a un esfuerzo

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temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único.

único.

Importancia Importancia

La razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de La razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. La gestión de proyectos es la y un lapso de tiempo previamente definido. La gestión de proyectos es la aplicación

aplicación de de conocimientos, conocimientos, habilidades, hehabilidades, herramientas y rramientas y técnicas a técnicas a laslas actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto. Un actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto. Un proyecto radica en reunir varias ideas para llevarlas a cabo, es un proyecto radica en reunir varias ideas para llevarlas a cabo, es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que apunta a emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que apunta a lograr un resultado único. Surge como respuesta a una necesidad, acorde lograr un resultado único. Surge como respuesta a una necesidad, acorde con la visión de la organización, aunque ésta puede desviarse en función del con la visión de la organización, aunque ésta puede desviarse en función del interés. El proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado deseado, y se interés. El proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado deseado, y se puede decir que colapsa cuando desaparece la necesidad inicial o se agotan puede decir que colapsa cuando desaparece la necesidad inicial o se agotan los recursos disponibles. La definición más tradicional.

los recursos disponibles. La definición más tradicional.

Características Características

 La capacidad de prestar un servicio como, por ejemplo, las funcionesLa capacidad de prestar un servicio como, por ejemplo, las funciones

del negocio que r

del negocio que respaldan la producción o espaldan la producción o la distribución, la distribución, apoyo apoyo a una un consejo comunal, elaboración de manuales y procedimientos que consejo comunal, elaboración de manuales y procedimientos que ayuden a una comunidad.

ayuden a una comunidad.

 Un resultado como, por ejemplo, salidas o documentos. Por ejemplo,Un resultado como, por ejemplo, salidas o documentos. Por ejemplo,

de

de un un proyecto proyecto de de investigación investigación se se obtienen obtienen conocimientos conocimientos queque pueden usarse para determinar si existe o no una tendencia o si un pueden usarse para determinar si existe o no una tendencia o si un nuevo proceso beneficiará a la sociedad.

nuevo proceso beneficiará a la sociedad.

 La singularidad es una característica importante de los productosLa singularidad es una característica importante de los productos

entregables de un proyecto.es decir; una Particularidad, distinción o entregables de un proyecto.es decir; una Particularidad, distinción o separación de lo común

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Elaboración gradual Elaboración gradual

La elaboración gradual es una característica de los proyectos que La elaboración gradual es una característica de los proyectos que

acompaña a los conceptos de temporal y único. “Elaboración gradual” acompaña a los conceptos de temporal y único. “Elaboración gradual”

significa desarrollar en pasos e ir avanzando mediante incrementos. Por significa desarrollar en pasos e ir avanzando mediante incrementos. Por ejemplo, el alcance de un proyecto se define de forma general al comienzo ejemplo, el alcance de un proyecto se define de forma general al comienzo del proyecto, y se hace más explícito y detallado a medida que el equipo del del proyecto, y se hace más explícito y detallado a medida que el equipo del proyecto desarrolla un mejor y más completo entendimiento de los objetivos y proyecto desarrolla un mejor y más completo entendimiento de los objetivos y de los productos entregables. La elaboración gradual no debe confundirse de los productos entregables. La elaboración gradual no debe confundirse con la corrupción del alcance.

con la corrupción del alcance.

Diferencia entre un Anteproyecto y un Proyecto. Diferencia entre un Anteproyecto y un Proyecto.

Un anteproyecto, siempre es previo a tu proyecto definitivo, y esto es Un anteproyecto, siempre es previo a tu proyecto definitivo, y esto es porque en el anteproyecto muestras tu idea o intención a desarrollar pero no porque en el anteproyecto muestras tu idea o intención a desarrollar pero no de una forma ya acabada, es decir tu idea aún puede ser pulida, de una forma ya acabada, es decir tu idea aún puede ser pulida, perfeccionada o incluso modificada; en pocas palabras muestra más o perfeccionada o incluso modificada; en pocas palabras muestra más o menos algo que te interesa, señalas algunos detalles (bibliografía, fuentes, menos algo que te interesa, señalas algunos detalles (bibliografía, fuentes, etc.) pero no es un trabajo serio o definitivo. En la medida que trabajas en tu etc.) pero no es un trabajo serio o definitivo. En la medida que trabajas en tu anteproyecto, lograrás llegar a tu "proyecto" el cual, va a representar tu idea anteproyecto, lograrás llegar a tu "proyecto" el cual, va a representar tu idea definitiva, sobre lo que quieres hacer o investigar, ya señalas perfectamente definitiva, sobre lo que quieres hacer o investigar, ya señalas perfectamente tu plan de desarrollo, tus metas y las conclusiones a las cuales quieres tu plan de desarrollo, tus metas y las conclusiones a las cuales quieres llegar. El anteproyecto es informal, mientras que el proyecto es algo formal. llegar. El anteproyecto es informal, mientras que el proyecto es algo formal.

Semejanzas entre el anteproyecto y

Semejanzas entre el anteproyecto y el proyecto.el proyecto.

El anteproyecto o pre-proyecto no tiene realmente una semejanza con El anteproyecto o pre-proyecto no tiene realmente una semejanza con el proyecto de investigación es un documento breve en el cual se expresan el proyecto de investigación es un documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagación por realizar. Dicho documento no las ideas iniciales acerca de la indagación por realizar. Dicho documento no es más que un borrador o papel de trabajo cuya extensión, lo que si tiene es más que un borrador o papel de trabajo cuya extensión, lo que si tiene profundamente es una vinculación el anteproyecto con el proyecto

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El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera (correspondiendo así a lo antes investigado en el anteproyecto):

(correspondiendo así a lo antes investigado en el anteproyecto): Problema de Investigación

Problema de Investigación Lo que no se conoce.Lo que no se conoce. Objetivos de Investigación

Objetivos de Investigación Lo que se aspira conocerLo que se aspira conocer Justificación

Justificación Por qué se desea conocer.Por qué se desea conocer. Marco Teórico

Marco Teórico Base para obtener el nuevoBase para obtener el nuevo conocimiento

conocimiento Metodología

Metodología Cómo Cómo se se obtendrá obtendrá el el conocimiento.conocimiento. Aspectos Administrativos

Aspectos Administrativos Cuándo y con qué recursos seCuándo y con qué recursos se llevara a cabo la (Presupuesto y llevara a cabo la (Presupuesto y Cronograma) Investigación

Cronograma) Investigación

Estructura de un proyecto

Estructura de un proyecto de Investigación.de Investigación.

(PRELIMINARES): Título, autor, tutor (es), filiación, lugar y fecha (PRELIMINARES): Título, autor, tutor (es), filiación, lugar y fecha I. INTRODUCCION

I. INTRODUCCION

 A. JustificaciónA. Justificación 

 B. Problema de investigaciónB. Problema de investigación 

 C. Operacionalización de VariablesC. Operacionalización de Variables (Indicadores(Indicadores o categorías deo categorías de análisis)análisis) 

 D. Objetivos o hipótesisD. Objetivos o hipótesis

II. MARCO TEORICO II. MARCO TEORICO

(Estructura capitular específica) (Estructura capitular específica) III. MATERIAL DE ESTUDIO III. MATERIAL DE ESTUDIO

 A. Ámbito de estudio (cuando sea pertinente)A. Ámbito de estudio (cuando sea pertinente) 

 B. Unidad de estudioB. Unidad de estudio 

 Criterios de inclusiónCriterios de inclusión 

 Criterios de exclusiónCriterios de exclusión 

 C.C. UniversoUniverso y/o muestray/o muestra

IV. METODOLOGIA IV. METODOLOGIA

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 B. TécnicasB. Técnicas 

 Para laPara la recolección de datosrecolección de datos o prueba de hipótesiso prueba de hipótesis 

 Para la elaboración y análisis de resultadosPara la elaboración y análisis de resultados 

 C. InstrumentosC. Instrumentos 

 D. ProcedimientosD. Procedimientos 

 E. Definiciones operacionales (cuando sea necesario)E. Definiciones operacionales (cuando sea necesario)

V.

V. ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACIONDE LA INVESTIGACION

 A.A. Recursos:Recursos: Humanos, equipos,Humanos, equipos, materiales,materiales, financieros.financieros. 

 B. Cronograma (incluyendo fecha de inicio)B. Cronograma (incluyendo fecha de inicio)

BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA ANEXOS

ANEXOS

Importancia de un Proyecto de

Importancia de un Proyecto de InvestigacióInvestigación.n.

El aparecimiento de problemas que afectan a nuestra comunidad nos El aparecimiento de problemas que afectan a nuestra comunidad nos impulsa a organizarnos para buscar soluciones y determinar cuáles acciones impulsa a organizarnos para buscar soluciones y determinar cuáles acciones deben ser realizadas para satisfacer. Al solicitar el apoyo y colaboración de deben ser realizadas para satisfacer. Al solicitar el apoyo y colaboración de los demás miembros de la comunidad, debemos motivarlos comunicándoles los demás miembros de la comunidad, debemos motivarlos comunicándoles con claridad en qué consiste el problema y proporcionándoles una serie de con claridad en qué consiste el problema y proporcionándoles una serie de pasos a seguir. La mejor manera de conseguir este objetivo es mediante la pasos a seguir. La mejor manera de conseguir este objetivo es mediante la elaboración de un proyecto de investigación.

elaboración de un proyecto de investigación.

Portada de un

Portada de un proyecto de investigación.proyecto de investigación.

La portada es la página de presentación del proyecto. Debe contar con La portada es la página de presentación del proyecto. Debe contar con un título, el autor, el director del proyecto o tutor (si lo tiene), el programa, la un título, el autor, el director del proyecto o tutor (si lo tiene), el programa, la facultad, la universidad y la ciudad.

facultad, la universidad y la ciudad. El título es el aspecto más significativoEl título es el aspecto más significativo para el proyecto de

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debe tener una clara idea del tema de investigación (de ahí que lo debe tener una clara idea del tema de investigación (de ahí que lo identifique). Cuando dicho tema involucra un lugar o un periodo específicos, identifique). Cuando dicho tema involucra un lugar o un periodo específicos, estos deben aparecer en el título. Algunos autores prefieren introducir un estos deben aparecer en el título. Algunos autores prefieren introducir un

título metafórico con el propósito de seducir los lectores o de darle „carácter‟ título metafórico con el propósito de seducir los lectores o de darle „carácter‟

a su proyecto.

a su proyecto. En caso tal, sEn caso tal, se hace necesario un subtitulo, e hace necesario un subtitulo, el cual clarel cual clarifica elifica el tema de investigación. (Algunos proyectos dependiendo de la universidad tema de investigación. (Algunos proyectos dependiendo de la universidad llevaran predeterminado bajo los lineamientos de estas una cantidad máxima llevaran predeterminado bajo los lineamientos de estas una cantidad máxima de letras o palabra)

de letras o palabra)

Introducción Introducción

La introducción

La introducción explica explica de una de una manera general manera general del qué, del qué, del del cómo, cómo, deldel dónde y del

dónde y del cuándo de la cuándo de la investigación. En investigación. En este sentido, este sentido, la introducciónla introducción ofrece una visión panorámica de lo que otros apartes del proyecto elaborarán ofrece una visión panorámica de lo que otros apartes del proyecto elaborarán con más detenimiento.

con más detenimiento.

La introducción es, entonces, una especie de resumen del proyecto. La introducción es, entonces, una especie de resumen del proyecto. Así, con solo leer la introducción, el lector debe tener la información clara y Así, con solo leer la introducción, el lector debe tener la información clara y suficiente y eficiente sobre lo qué trata el proyecto al igual que la suficiente y eficiente sobre lo qué trata el proyecto al igual que la metodología que se va a emplear, sin dejar de lado los lugares y momentos metodología que se va a emplear, sin dejar de lado los lugares y momentos en los que se desarrollará.

en los que se desarrollará.

Características de la

Características de la introduccióintroducción:n:

Siendo que la introducción es tan importante, queremos ver algunas Siendo que la introducción es tan importante, queremos ver algunas de las características de una buena introducción:

de las características de una buena introducción: 1. No debe dar largas.

1. No debe dar largas.

2. No debe ser muy rígida y demasiado llena de emoción. 2. No debe ser muy rígida y demasiado llena de emoción. 3. No debe ser demasiado larga.

3. No debe ser demasiado larga.

4. Debe tener relación vital con el tema. 4. Debe tener relación vital con el tema. 5. Debe contener solamente un tema. 5. Debe contener solamente un tema.

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6. Debe tener una evolución natural. La introducción debe servir de 6. Debe tener una evolución natural. La introducción debe servir de embudo para canalizar los pensamientos hacia el contenido del proyecto. embudo para canalizar los pensamientos hacia el contenido del proyecto.

Delimitación del tema. Delimitación del tema.

1. El investigador tiene que puntear o especificar los límites teóricos del 1. El investigador tiene que puntear o especificar los límites teóricos del problema que se delimita numerando las teorías, los conceptos o los problema que se delimita numerando las teorías, los conceptos o los principios teóricos que se van a frecuentar en la investigación.

principios teóricos que se van a frecuentar en la investigación. 2.

2. Establecer los límites tEstablecer los límites temporales del problema. Esto significa quemporales del problema. Esto significa que se debee se debe señalar cuáles son los años o los meses o semanas a los que se va a señalar cuáles son los años o los meses o semanas a los que se va a describir la investigación. Los límites temporales pueden ser pasados, describir la investigación. Los límites temporales pueden ser pasados, presentes o futuros; no necesariamente tienen que coincidir con el período presentes o futuros; no necesariamente tienen que coincidir con el período en que se ejecuta la investigación.

en que se ejecuta la investigación. 3.

3. Se deben crear los Se deben crear los límites espaciales. Es límites espaciales. Es señalar las fronteras señalar las fronteras que delimitanque delimitan la población objeto de estudio. Habitualmente para delimitar espacialmente el la población objeto de estudio. Habitualmente para delimitar espacialmente el universo o la población objeto de estudio se utilizan los elementos universo o la población objeto de estudio se utilizan los elementos geográficos o los elementos institucionales que accedan ubicar la población geográficos o los elementos institucionales que accedan ubicar la población

objeto de estudio. Por ejemplo: municipio, sector, barrio, “nominaciones objeto de estudio. Por ejemplo: municipio, sector, barrio, “nominaciones institucionales” (empleados bancarios, estudiantes universitarios, etc.).

institucionales” (empleados bancarios, estudiantes universitarios, etc.).

4. Delimitación poblacional: Definir la fuente o las fuentes de investigación. 4. Delimitación poblacional: Definir la fuente o las fuentes de investigación. Estas unidades de análisis son llamadas sujetos objetos de investigación y Estas unidades de análisis son llamadas sujetos objetos de investigación y generalmente son quienes ofrecen la información, estos pueden ser generalmente son quienes ofrecen la información, estos pueden ser personas y pueden ser sucesos como también instituciones y también rangos personas y pueden ser sucesos como también instituciones y también rangos o estatus.

o estatus.

5. Hay que situar el problema en el argumento socioeconómico, político, 5. Hay que situar el problema en el argumento socioeconómico, político, histórico y ecológico. A todas las investigaciones actuales se les exige que histórico y ecológico. A todas las investigaciones actuales se les exige que sitúe su relación con el contexto ecológico.

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Problema de

Problema de investigacióninvestigación..

Cognoscitivos o de

Cognoscitivos o de conocimiento, son iconocimiento, son interrogantes sobre nterrogantes sobre un aspectoun aspecto no conocido de la realidad que se busca enfrentar en el proyecto de no conocido de la realidad que se busca enfrentar en el proyecto de investigación y que viene surgiendo desde el anteproyecto

investigación y que viene surgiendo desde el anteproyecto

 Que buscan describir: ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?,Que buscan describir: ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, 

 Que buscan explicar: ¿por qué?, ¿cuáles son las causas?Que buscan explicar: ¿por qué?, ¿cuáles son las causas?

Que buscan predecir. ¿Cuáles serán los efectos o consecuencias? Que buscan predecir. ¿Cuáles serán los efectos o consecuencias?

Justificación del problema de

Justificación del problema de investigacióinvestigación.n.

En la justificación se elabora una argumentación de la pertinencia de En la justificación se elabora una argumentación de la pertinencia de la investigación. Analíticamente se pueden diferenciar dos tipos de la investigación. Analíticamente se pueden diferenciar dos tipos de  justificación:

 justificación: la la pertinencia pertinencia disciplinar disciplinar y y la la pertinencia pertinencia socio-política. socio-política. LaLa pertinencia disciplinar significa definir cuál es la relevancia para la disciplina pertinencia disciplinar significa definir cuál es la relevancia para la disciplina de dicha investigación. Para plantearlo en otros términos, en el proyecto se de dicha investigación. Para plantearlo en otros términos, en el proyecto se debe argumentar por qué la investigación que uno está proponiendo es debe argumentar por qué la investigación que uno está proponiendo es relevante para la disciplina y, en últimas, a uno por qué le deben dar un titulo relevante para la disciplina y, en últimas, a uno por qué le deben dar un titulo de antropólogo, de historiador o de sociólogo con la tesis que pretende de antropólogo, de historiador o de sociólogo con la tesis que pretende realizar. Por su parte, la pertinencia socio-política refiere a la relevancia realizar. Por su parte, la pertinencia socio-política refiere a la relevancia política o social de la investigación. Para el proyecto de tesis en antropología política o social de la investigación. Para el proyecto de tesis en antropología el primer tipo de justificación es indispensable, mientras que el segundo el primer tipo de justificación es indispensable, mientras que el segundo puede parecer como no aplicable para algunas preguntas.

puede parecer como no aplicable para algunas preguntas.

Los objetivos Los objetivos

Objetivos generales. Objetivos generales.

Los constituyen el enunciado global sobre el resultado final que se pretende Los constituyen el enunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar (¿qué?, ¿dónde?, ¿para qué?). Precisa la finalidad de la alcanzar (¿qué?, ¿dónde?, ¿para qué?). Precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas más amplias. Orienta la investigación, en cuanto a sus expectativas más amplias. Orienta la investigación. Son aquellos que expresan un logro sumamente amplio y son investigación. Son aquellos que expresan un logro sumamente amplio y son

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formulados como propósito general de estudio. Su redacción guarda mucha formulados como propósito general de estudio. Su redacción guarda mucha similitud con el título de la investigación.

similitud con el título de la investigación.

Los Objetivos Específicos: Los Objetivos Específicos:

Simbolizan los pasos que se han de realizar para alcanzar el objetivo Simbolizan los pasos que se han de realizar para alcanzar el objetivo general. Proporcionan el cumplimiento del objetivo general, mediante la general. Proporcionan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinación de etapas o la precisión y cumplimiento de los aspectos determinación de etapas o la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Señalan propósitos o exigencias en orden a la necesarios de este proceso. Señalan propósitos o exigencias en orden a la naturaleza de la investigación. Proceden del general y, como su palabra lo naturaleza de la investigación. Proceden del general y, como su palabra lo dice, inciden directamente en los logros a obtener. Deben ser formulados en dice, inciden directamente en los logros a obtener. Deben ser formulados en términos operativos, incluyen las variables o indicadores que se desean términos operativos, incluyen las variables o indicadores que se desean medir. Las causas del problema orientan su redacción. medir. Las causas del problema orientan su redacción. Los objetivos como ya se ha dicho, se deben formular empleando verbos en Los objetivos como ya se ha dicho, se deben formular empleando verbos en tiempos infinitivos (observar, analizar) y han de expresar una sola acción por tiempos infinitivos (observar, analizar) y han de expresar una sola acción por objetivo; deben estructurarse en secuencia lógica, de lo más sencillo lo más objetivo; deben estructurarse en secuencia lógica, de lo más sencillo lo más complejo. Es vital que los objetivos enunciados en la tesis o monografía sean complejo. Es vital que los objetivos enunciados en la tesis o monografía sean alcanzados o logrado durante la realización de la misma.

alcanzados o logrado durante la realización de la misma.

Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse; son las guías el estudio durante todo su desarrollo deben tenerse alcanzarse; son las guías el estudio durante todo su desarrollo deben tenerse presente,

presente, además además tienen tienen que que ser ser congruentes congruentes entre entre sí. sí. También También eses necesario tener en cuenta que durante la investigación pueden surgir necesario tener en cuenta que durante la investigación pueden surgir objetivos adicionales, modificarse los objetivos iniciales e incluso ser objetivos adicionales, modificarse los objetivos iniciales e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos, según la dirección que tome la sustituidos por nuevos objetivos, según la dirección que tome la investigación.

investigación.

Marco teórico Marco teórico

El marco teórico debe dar cuenta no sólo de cada una de las El marco teórico debe dar cuenta no sólo de cada una de las categorías de análisis que constituyen la pregunta de investigación, sino categorías de análisis que constituyen la pregunta de investigación, sino también de las relaciones teóricas entre ellas.

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Por eso, en el marco teórico no pretende simplemente invocar un Por eso, en el marco teórico no pretende simplemente invocar un autor o una escuela en al cual se inscribe la investigación. Menos aun, el autor o una escuela en al cual se inscribe la investigación. Menos aun, el marco teórico se limita a una lista de definiciones de términos. Crucial es marco teórico se limita a una lista de definiciones de términos. Crucial es elaborar las categorías de análisis sin desconocer la amplia literatura elaborar las categorías de análisis sin desconocer la amplia literatura existente sobre las mismas. No se puede ignorar las elaboraciones existente sobre las mismas. No se puede ignorar las elaboraciones precedentes desarrolladas por otros autores sobre las categorías de análisis precedentes desarrolladas por otros autores sobre las categorías de análisis que

que constituyen la constituyen la pregunta de pregunta de investigación.investigación.

Características: Características:

1. Consideraciones Generales (opcional) 1. Consideraciones Generales (opcional) 2. Antecedentes de la Investigación. 2. Antecedentes de la Investigación. 3. Antecedentes Históricos (opcional) 3. Antecedentes Históricos (opcional) 4. Reseña Organizacional (opcional) 4. Reseña Organizacional (opcional)

5. Bases Teóricas o Fundamentos Teóricos (opcional) 5. Bases Teóricas o Fundamentos Teóricos (opcional) 6. Sistema de Variables.

6. Sistema de Variables.

7. Operacionalización de las Variables. 7. Operacionalización de las Variables. 8. Bases Legales (opcional).

8. Bases Legales (opcional).

9. Definición de Términos Básicos (opcional). 9. Definición de Términos Básicos (opcional).

Metodología Metodología

Esquemáticamente se puede afirmar que la metodología es el por qué Esquemáticamente se puede afirmar que la metodología es el por qué del cómo de la investigación. Esto es, la metodología da cuenta del cómo de la investigación. Esto es, la metodología da cuenta detalladamente de las razones por las cuales se va a realizar la investigación detalladamente de las razones por las cuales se va a realizar la investigación de una forma específica en aras de contestar la pregunta. Por eso, la de una forma específica en aras de contestar la pregunta. Por eso, la metodología no es un listado de técnicas, sino que explica cómo, cuándo, por metodología no es un listado de técnicas, sino que explica cómo, cuándo, por cuanto tiempo, bajo qué condiciones y con qué implicaciones se van a cuanto tiempo, bajo qué condiciones y con qué implicaciones se van a instrumentalizar unas técnicas y metodologías. La metodología debe ser instrumentalizar unas técnicas y metodologías. La metodología debe ser clara y especifica, elaborando detalladamente cómo se espera producir los clara y especifica, elaborando detalladamente cómo se espera producir los

„datos‟ requeridos para responder a la pregunta de investigación. La „datos‟ requeridos para responder a la pregunta de investigación. La

metodología debe ser concreta y específica al proyecto de investigación. metodología debe ser concreta y específica al proyecto de investigación.

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Debe quedarle claro al lector el procedimiento, paso a paso, de cómo se Debe quedarle claro al lector el procedimiento, paso a paso, de cómo se espera producir la información.

espera producir la información.

Conclusiones del proyecto de

Conclusiones del proyecto de investigacinvestigaciónión..

La conclusión es una síntesis es un ensayo no es un resumen. Es La conclusión es una síntesis es un ensayo no es un resumen. Es buscar recomponer todo lo explicado en el proyecto de investigación, Debe buscar recomponer todo lo explicado en el proyecto de investigación, Debe iniciarse generalizando los logros del trabajo a manera de preámbulo, para iniciarse generalizando los logros del trabajo a manera de preámbulo, para luego sacar en claro ordenadamente las ideas más relevantes.

luego sacar en claro ordenadamente las ideas más relevantes.

1.- Asegúrate de que tu conclusión guarde relación directa con el tema 1.- Asegúrate de que tu conclusión guarde relación directa con el tema expuesto;

expuesto;

2.- muestra cómo aplicar lo expuesto, o porque es útil. 2.- muestra cómo aplicar lo expuesto, o porque es útil.

3.- motiva a lectores tanto por lo que dices como por la manera como lo dices 3.- motiva a lectores tanto por lo que dices como por la manera como lo dices 4.- Tus últimas frases deben adoptar un tono de conclusión, además de 4.- Tus últimas frases deben adoptar un tono de conclusión, además de transmitir convicción y elocuencia,; recuerda, LOS FINALES SENCILLOS, transmitir convicción y elocuencia,; recuerda, LOS FINALES SENCILLOS, DIRECTOS Y POSITIVOS SON BIEN AP

DIRECTOS Y POSITIVOS SON BIEN APRECIADOS.RECIADOS.

Referencias

Referencias bibliogrbibliográficas:áficas:

es un conjunto mínimo de

es un conjunto mínimo de datosdatos que permite la identificación deque permite la identificación de una

una publicaciónpublicación o de una parte de la misma (por ejemplo deo de una parte de la misma (por ejemplo de monografías,monografías, publicaciones en serie, artículos,

publicaciones en serie, artículos, patentes)patentes) y todo tipo de contenedor dey todo tipo de contenedor de información. Con la que se complementa el proyecto de investigación, y información. Con la que se complementa el proyecto de investigación, y muchas veces es la base del mismo, ya que de esas referencias muchas veces es la base del mismo, ya que de esas referencias bibliográficas

bibliográficas nacen la nacen la orientación el orientación el conocimiento y conocimiento y el entusiasmo el entusiasmo parapara emprender los proyectos de investigación.

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Conclusiones Conclusiones

Una vez finalizada la investigación que permitió desarrollar los tópicos Una vez finalizada la investigación que permitió desarrollar los tópicos anteriormente expuestos, se concluye que:

anteriormente expuestos, se concluye que: 1.

1. En el momento En el momento en que se pren que se pretende realizar una etende realizar una investigación uno de investigación uno de loslos pasos que el investigador deberá asumir será el de realizar un esquema pasos que el investigador deberá asumir será el de realizar un esquema de trabajo que ayude a la

de trabajo que ayude a la organizaciónorganización de los diversosde los diversos procedimientosprocedimientos aa seguir para evitar perder sus esfuerzos. Este esquema de trabajo es seguir para evitar perder sus esfuerzos. Este esquema de trabajo es denominado por algunos autores Anteproyecto o Pre-proyecto.

denominado por algunos autores Anteproyecto o Pre-proyecto.

2. En un Anteproyecto el investigador debe ser preciso en las ideas a 2. En un Anteproyecto el investigador debe ser preciso en las ideas a desarrollar, teniendo en consideración la concisión, la rigurosidad de desarrollar, teniendo en consideración la concisión, la rigurosidad de expresión y el esfuerzo de

expresión y el esfuerzo de síntesissíntesis para no extraviarse en laspara no extraviarse en las explicaciones.

explicaciones. 3.

3. Los objetivos constituyen Los objetivos constituyen parte importante dparte importante de toda investigación e toda investigación va que ava que a través de estos se puede visualizar hacia donde se dirige la investigación través de estos se puede visualizar hacia donde se dirige la investigación y el proyecto de investigación.

y el proyecto de investigación.

4. Los objetivos están relacionados directamente con el problema y su 4. Los objetivos están relacionados directamente con el problema y su función dentro del Anteproyecto y vinculación directa con el proyecto es función dentro del Anteproyecto y vinculación directa con el proyecto es expresar los resultados una vez finalizada la investigación

expresar los resultados una vez finalizada la investigación 5.

5. En un En un Anteproyecto y Anteproyecto y en el en el proyecto proyecto se presentan se presentan objetivos gobjetivos generales yenerales y objetivos específicos que dependen de los generales y estos a su vez objetivos específicos que dependen de los generales y estos a su vez expresan los alcances generales que se persiguen.

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Bibliografía. Bibliografía.

Material Electrónico. Material Electrónico.

 http://www.mhttp://www.monografias.com/trabaonografias.com/trabajos10/ante/ante.shjos10/ante/ante.shtml#contml#con

 http://es.wikipedia.ohttp://es.wikipedia.org/wiki/Referencia_rg/wiki/Referencia_bibliogr%C3%A1ficabibliogr%C3%A1fica

 http://www.renhttp://www.rena.edu.ve/cuartaa.edu.ve/cuartaEtapa/metodologEtapa/metodologia/Tema17b.htmlia/Tema17b.html

 http://espanol.anhttp://espanol.answers.yahoo.cswers.yahoo.com/question/index?qid=om/question/index?qid=20081204152008120415 0444AAyCwJI

0444AAyCwJI

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  http://tesisyalgomas.blogspot.com/2010/03/elementos-del-marco- http://tesisyalgomas.blogspot.com/2010/03/elementos-del-marco-teorico-referencial.html teorico-referencial.html Artículo de enciclopedia: Artículo de enciclopedia: 

 NORMAS APA (NORMAS APA (American Psychological Association)American Psychological Association) 2001 - 5ª2001 - 5ª

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