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3::>IONI
--3.4 La familia y la escuela en México como
mediadores
de la interacción niños-televisión.
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11.
LA EDUCACION PARA LOS MEDIOS DE COMUNICACION.
47
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1. La Educación
para los medios en Europa.
49
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-Alemania
Federal
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49
..-Inglaterra
:
:
51
-Francia
53
-Suiza. , ~ 55
-Países Escandinavos
,
56
2. La Educación
para los Medios en Australia.
57
3. La Educación
para los Medios en Canadá
y Estados Unidos
,...
59
-Canadá
,
59
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-Estados
Unidos
,
60
l.'i 4. La Experiencia
de América
Latina.
63
"
-Argentina
,
,
64
-Brasil. 65-Chile
66
-Costa
Rica
,
,
72
-Venezuela/Uruguay
73
-México. 755. Seminarios Latinoamericanos
de Educación
paralaTelevisión
81
6. Aspectos Generales
de los Programas de Educación
para los Medios en América
Latina.
85
111.
LOS SUJETOS SOCIALES DE LA EDUCACION
PARA LOS MEDIOS DE COMUNICACION
89
l. Los Maestros
89
1.1 "Ser maestro"
89
1.2 Situación actual de los maestros de educación
básica en México
92
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';':': 'f' .3 Características Ger1erales de los contenidos, ejerCICIos,
;~c' :... actividades y materiales para la Implantación
",,1
;- de los programas de Educación para los Medios 150
3.1 Programas de EPM para maestros 152
3.2 Programa de EPM para padres de familia 153
3.3 Programa de EPM para niños 154
V PROGRAMA INTEGRAL DE EDUCACION PARA lOS MEDIOS 163
l. Programa de Formación de Profesores 165
11 Campaña de sensibilización 165
.j 1,2 Curso-taller a maestros-animadores 170
2 Programa de Sensibílización a Padres de Familia 177
2.1 Campaña de sensibilización masiva 178
2.2 Taller de EPM para padres de familia 180
2.3 Actividades para orientar a los hijos en EPM 188
3. Programa de Animación para los Niños 191
3. 1 Programa de animación para niños, nivel I 192 :'",
3.2 Taller de educación para los medios para niños, c:;\::
.
nivel 2 208 ' BIBLIOGRAFIA 241 ,:'o¡:: v :\:" , \,i X'i):.) :.):" 'c\ ¡: \:' ': c.: "'? (":;:::: '. !-, ; ..,