FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA
Datos de la asignatura
Nombre Historia de la Teología II/1 Código
Titulación Licenciatus in Theologia
Curso 4º-5º
Cuatrimestre Ambos Créditos
ECTS 8
Carácter Anual Curso Obligatorio Departament
o Teología Dogmática-Fundamental
Área Teología
Universidad Universidad P. Comillas Horario 2 horas semanales Profesores Pedro Castelao Horario
Descriptor
La Historia de la Teología II/1 pretende ser un acercamiento a los principales autores de la tradición eclesial de la primera mitad del segundo milenio. Recorreremos la historia de la tradición cristiana desde la Escuela Carolingia hasta Guillermo de Ockham. El itinerario propuesto abarca, pues, la primera teología de escuela, la preescolástica, la gran escolástica y, en general, toda la teología medieval, comprendiendo ésta del siglo IX al siglo XV.
Datos del profesorado Profesor
Nombre Pedro Castelao Departament
o Dogmática-Fundamental
Área Teología
Despacho CD-209
e-mail [email protected] Teléfono 917343950
Horario de Tutorías
Cita Previa
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
Contextualización de la asignatura
Aportación al perfil profesional de la titulación
Cursando esta asignatura el egresado será capaz de profundizar, sobre todo, en las grandes corrientes de pensamiento teológico que nos preceden. Asimismo, adquirirá una visión sintética y personal de algunos aspectos centrales del pensamiento teológico eclesial de todos los tiempos. De igual forma, establecerá un contacto directo con los autores más significativos de la tradición y, por ello, podrá agudizar su sentido de fe a fin de poder establecer un diálogo fructífero con el pensamiento y la cultura actual respecto de los
FACULTAD DE TEOLOGÍA
GUÍA DOCENTE CURSO 2015-16
desafíos permanentes de la fe cristiana.
Prerrequisitos
Bachiller en teología (o equivalentes) y dominio suficiente de alguna otra lengua más allá del castellano.
Competencias – Objetivos
Competencias Genéricas del título-curso Instrumentales
1) Capacidad de análisis y síntesis. Comprender y estructurar adecuadamente los conocimientos que se adquieren seleccionando los elementos más significativos 2) Capacidad de comunicación oral y escrita. Capacidad de comunicar ideas de forma
estructurada e inteligible.
3) Habilidad en la gestión de información: obtención, análisis y recuperación de información proveniente de fuentes diversas.
Interpersonales
1) Capacidad crítica. Juicio crítico
2) Desarrollo de habilidades interpersonales: empatía, tolerancia, respecto, escucha del otro
3) Capacidad para valorar y discutir tanto el trabajo propio y personal como el de otros compañeros
Sistémicas
1) Capacidad para trabajar de modo autónomo y para pensar de forma creativa desarrollando nuevas ideas y conceptos
2) Capacidad de elaborar personalmente trabajos, conferencias y exposiciones y de comunicarlas oralmente y por escrito, con claridad y precisión
3) Habilidades de investigación
Competencias Específicas del área-asignatura Conceptuales (saber)
- Conocimiento adecuado de la historia de la teología, especialmente de la tradición patrística, medieval y moderna.
- Estudio analítico de autores significativos de la historia de la teología a la luz de cuestiones fronterizas de la actualidad.
- Conocimiento sistemático de cuestiones teológicas en torno al eje temático Dios-hombre-Cristo.
- Conocimiento de las distintas corrientes teológicas en su diversidad lingüística, confesional, contextual, etc.
Procedimentales (saber hacer)
- Analizar desde un punto de vista histórico la fidelidad en la transmisión de los contenidos considerados como revelados.
- Examinar la inserción del mensaje evangélico en los diversos ambientes sociales en los que se encarna, teniendo en cuenta las posibilidades, contradicción y
peculiaridad cultural de dichos ambientes.
- Integrar en el horizonte teológico las exigencias del diálogo ecuménico e interreligioso.
Actitudinales (saber ser)
- Valorar y transmitir la consideración de la teología dogmática-fundamental desde el punto de vista histórico, cultural y kerigmático.
- Transparentar la importancia de la teología en la labor envangelizadora de los/as cristianos/as.
- Desarrollar una sensibilidad por las grandes cuestiones teológicas y espirituales que presenta y plantea la gran tradición teológica de la Iglesia.
BLOQUES TEMÁTICOS Y CONTENIDOS Contenidos – Bloques Temáticos
Tema 1: Juan Escoto Eriúgena Tema 2: Dios, naturaleza y teofanías Tema 3: Libertad y predestinación
2: TELOGÍA MEDIEVAL ROLINGIA
Tema 4: Anselmo de Canterbury Tema 5: Dios, naturaleza y existencia Tema 6: Libertad y mal
BLOQUE 3: TEOLOGÍA MEDIEVAL DE ENTREMILENIOS
Tema 7: Buenaventura de Bagnoregio Tema 8: Dios, creación y mística Tema 9: Libertad y mal
BLOQUE 4: TEOLOGÍA MEDIEVAL CLASICA
Tema 10: Tomás de Aquino
Tema 11: Dios, creación y existencia Tema 12: Libertad y mal
BLOQUE 5: TEOLOGÍA DE LA REFORMA
Tema 13: Duns Escoto y Guillermo de Ockham Tema 14: Nominalismo y realismo
Tema 15: Transición
METODOLOGÍA DOCENTE
Aspectos metodológicos generales de la asignatura Metodología Presencial: Actividades
- Lecciones magistrales de carácter expositivo que proporcionarán las
explicaciones teóricas y orientaciones necesarias para el estudio de cada tema y de cada autor. En dichas clases, el profesor se limitará a desarrollar los contenidos que considere más importantes y/o de comprensión más
complicada. Asimismo, invitará a los estudiantes a escribir papers voluntarios de no más de cinco páginas sobre cualquier cuestión suscitada por las clases. Se devolverán corregidos y anotados.
- En las explicaciones de las clases magistrales se utilizarán diversos medios: informáticos, pizarra y cualquier otro que se considere oportuno según lo indique la materia tratada.
- Diálogos concertados sobre autores y temas previamente propuestos
Metodología No presencial: Actividades
- Lectura, estudio y meditación de los contenidos teóricos de la disciplina fijados en los textos seleccionados a tal efecto
- Elaboración de trabajos breves sobre algunos de los temas abordados en la disciplina.
- Lectura de artículos y/o libros o capítulos de libros que permitan una mayor comprensión de los contenidos desarrollados durante el curso.
RESUMEN HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO
HORAS PRESENCIALES
Clases teóricas Clases prácticas Actividades académicamente
dirigidas
Evaluación
40 10 5 5
HORAS NO PRESENCIALES Trabajo autónomo
sobre contenidos teóricos
Trabajo autónomo sobre contenidos
prácticos
Realización de trabajos colaborativos
Estudio
60 30 10 20
EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Actividades de evaluación CRITERIOS PESO
Trabajo individual Estructura. Calidad de la documentación. Originalidad. Ortografía y presentación.
60%
Implicación en las clases y debates en el aula Calidad / pertinencia de las preguntas e intervenciones.
20%
Entrevista personal Dominio de los conceptos. Claridad en la explicación.
Relación conceptual Capacidad de síntesis
20%
PLAN DE TRABAJO Y CRONOGRAMA
Actividades Presenciales y No presenciales Fecha de realizació n
Fecha de entrega
A determinar de forma conjunta con los alumnos en la primera sesión del curso
BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS
Bibliografía Básica
- AGUSTÍNDEHIPONA, Obras Completas, BAC, Madrid.
- FREDEGISODE TOURS, Il nulla e le tenebre, Il Melangolo, Genova.
- JUAN ESCOTO ERIÚGENA, Sobre las naturalezas, Eunsa, Pamplona.
- SAN ANSELMO, Obras Completas, BAC, Madrid.
- ANSELMODE CANTERBURY, Tratado sobre la libertad del albedrío,
Universidad de los Andes, Bogotá, 2007.
- ANSELMODE CANTERBURY, Tratado sobre la caída del demonio, Universidad
de los Andes, Bogotá, 2005.
- P. ABELARDO, Cartas de Abelardo y Eloísa, Alianza, Madrid, 2002.
- SAN BERNARDO, Obras Completas, BAC, Madrid.
- P. ROREM, Hugo of Saint Victor, Oxford University Press, 2009.
- THIERRYDE CHARTRES, Tratado de la obra de los seis días, Eunsa,
Pamplona, 2007.
Paris, 2013.
- SAN BUENAVENTURA, Obras, 6 vols., BAC, Madrid.
- TOMÁSDE AQUINO, Suma de Teología, BAC, Madrid.
- J. DUNS ESCOTO, Filosofía y teología, Dios y el hombre, BAC, Madrid.
- J. DUNS ESCOTO, Jesucristo y María, BAC, Madrid.
- E. GILSON, Juan Duns Escoto. Introducción a sus posiciones fundamentales,
Eunsa, Pamplona, 2007.
- I. LACOSTE (dir.), Diccionario Akal crítico de teología, Akal, Madrid, 2007
[or. francés 1998].
- J. L. GONZÁLEZ, Historia del pensamiento cristiano, Clie, Barcelona, 2010.
- E. VILANOVA, Historia de la teología cristiana, 3 vols., Herder, Barcelona,
1987, 1989, 1992.
- P. TILLICH, A History of Christian Thought, Simon and Schuster, New York,
1968.
- J. LE GOFF, La civilización del occidente medieval, Paidos, Barcelona, 2010.
- J. LE GOFF, Los intelectuales en la Edad Media, Gedisa, Barcelona, 2006.
- J. HUIZINGA, El otoño de la edad media, Alianza, Madrid, 2008.
Bibliografía Específica de lectura necesaria durante el curso
1. JUAN ESCOTO ERIÚGENA, Sobre las naturalezas, Eunsa, Pamplona, 2007,
pp 79-188 [Libro I].
2. JUAN ESCOTO ERIÚGENA, De praedestinatione liber, Edizioni del
Galluzzo, Firenze, 2003, LII-LXV [sinopsis completa]; 6-13 [cap. I]; 24-37 [cap. III]; 24-37-51 [cap. IV]; 88-99 [cap. IX]; 99-109 [cap. X].
3. SAN ANSELMO, Obras Completas, vol. I, BAC, Madrid, 358-405
[Proslogion].
4. SAN ANSELMO, Obras Completas, vol. I, BAC, Madrid, 592-679 [Sobre
la caída del demonio].
5. SAN BUENAVENTURA, Obras, vol. I, BAC, Madrid, 197-239 [primera
parte del Breviloquium].
6. SAN BUENAVENTURA, Obras, vol. I, BAC, Madrid, 240-287 [segunda
parte del Breviloquium].
7. SAN BUENAVENTURA, Obras, vol. I, BAC, Madrid, 240-287 [tercera
parte del Breviloquium].
8. TOMÁSDE AQUINO, Suma de Teología, vol. I, BAC, Madrid, q. 2-q. 11.
9. TOMÁSDE AQUINO, Suma de Teología, vol. I, BAC, Madrid, q. 44-q. 46.
10.TOMÁSDE AQUINO, Suma de Teología, vol. I, BAC, Madrid, q. 23; q. 49;
q. 83.
11.J. DUNS ESCOTO, Filosofía y teología, Dios y el hombre, BAC, Madrid,
