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Tema 3 Numeros

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Academic year: 2020

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(1)

Coordinadora: Margarita Ospina

Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá

Departamento de Matemáticas

(2)

Parte I

(3)

Números Naturales

Fueron creados por la mente humana para contar los objetos

en diversas colecciones.

N

=

{

0,

1,

2,

3, . . .

}

(4)

En el conjunto de los números naturales podemos considerar

dos operaciones: suma y multiplicación.

Propiedades de la suma en los naturales

Para todo a,

b

,

c números naturales,

Asociativa a

+ (

b

+

c

) = (

a

+

b

) +

c

Conmutativa a

+

b

=

b

+

a

Existencia de elemento neutro a

+

0

=

0

+

a

=

a

Existencia de inverso aditivo

(5)

En el conjunto de los números naturales podemos considerar

dos operaciones: suma y multiplicación.

Propiedades de la suma en los naturales

Para todo a,

b

,

c números naturales,

Asociativa a

+ (

b

+

c

) = (

a

+

b

) +

c

Conmutativa a

+

b

=

b

+

a

Existencia de elemento neutro a

+

0

=

0

+

a

=

a

Existencia de inverso aditivo

(6)

En el conjunto de los números naturales podemos considerar

dos operaciones: suma y multiplicación.

Propiedades de la suma en los naturales

Para todo a,

b

,

c números naturales,

Asociativa a

+ (

b

+

c

) = (

a

+

b

) +

c

Conmutativa a

+

b

=

b

+

a

Existencia de elemento neutro a

+

0

=

0

+

a

=

a

Existencia de inverso aditivo

(7)

En el conjunto de los números naturales podemos considerar

dos operaciones: suma y multiplicación.

Propiedades de la suma en los naturales

Para todo a,

b

,

c números naturales,

Asociativa a

+ (

b

+

c

) = (

a

+

b

) +

c

Conmutativa a

+

b

=

b

+

a

Existencia de elemento neutro a

+

0

=

0

+

a

=

a

Existencia de inverso aditivo

(8)

Números Enteros

Es el conjunto formado por los números naturales y sus

opuestos.

(9)

En el conjunto de los números enteros consideramos dos

operaciones: suma y multiplicación.

Propiedades de la suma en los enteros

Para todo a,

b

,

c números enteros,

Asociativa a

+ (

b

+

c

) = (

a

+

b

) +

c

Conmutativa a

+

b

=

b

+

a

Existencia de elemento neutro a

+

0

=

0

+

a

=

a

(10)

En el conjunto de los números enteros consideramos dos

operaciones: suma y multiplicación.

Propiedades de la suma en los enteros

Para todo a,

b

,

c números enteros,

Asociativa a

+ (

b

+

c

) = (

a

+

b

) +

c

Conmutativa a

+

b

=

b

+

a

Existencia de elemento neutro a

+

0

=

0

+

a

=

a

(11)

En el conjunto de los números enteros consideramos dos

operaciones: suma y multiplicación.

Propiedades de la suma en los enteros

Para todo a,

b

,

c números enteros,

Asociativa a

+ (

b

+

c

) = (

a

+

b

) +

c

Conmutativa a

+

b

=

b

+

a

Existencia de elemento neutro a

+

0

=

0

+

a

=

a

(12)

En el conjunto de los números enteros consideramos dos

operaciones: suma y multiplicación.

Propiedades de la suma en los enteros

Para todo a,

b

,

c números enteros,

Asociativa a

+ (

b

+

c

) = (

a

+

b

) +

c

Conmutativa a

+

b

=

b

+

a

Existencia de elemento neutro a

+

0

=

0

+

a

=

a

(13)

En el conjunto de los números enteros consideramos dos

operaciones: suma y multiplicación.

Propiedades de la suma en los enteros

Para todo a,

b

,

c números enteros,

Asociativa a

+ (

b

+

c

) = (

a

+

b

) +

c

Conmutativa a

+

b

=

b

+

a

Existencia de elemento neutro a

+

0

=

0

+

a

=

a

(14)

Propiedades de la multiplicación en los enteros

Para todo a,

b

,

c números enteros,

Asociativa a

(

bc

) = (

ab

)

c

Conmutativa ab

=

ba

Existencia de elemento neutro a1

=

1a

=

a

Existencia de inverso multiplicativo

5

·

=

1?

(15)

Propiedades de la multiplicación en los enteros

Para todo a,

b

,

c números enteros,

Asociativa a(

bc

) = (

ab

)

c

Conmutativa ab

=

ba

Existencia de elemento neutro a1

=

1a

=

a

Existencia de inverso multiplicativo

5

·

=

1?

(16)

Propiedades de la multiplicación en los enteros

Para todo a,

b

,

c números enteros,

Asociativa a(

bc

) = (

ab

)

c

Conmutativa ab

=

ba

Existencia de elemento neutro a1

=

1a

=

a

Existencia de inverso multiplicativo

5

·

=

1?

(17)

Propiedades de la multiplicación en los enteros

Para todo a,

b

,

c números enteros,

Asociativa a(

bc

) = (

ab

)

c

Conmutativa ab

=

ba

Existencia de elemento neutro a1

=

1a

=

a

Existencia de inverso multiplicativo

5

·

=

1

?

(18)

Números Racionales

Es el conjunto formado por los enteros y cocientes de enteros.

Q

=

{

a

(19)
(20)

Propiedades

Para todo a,

b

,

c números racionales,

Asociativas

a

+ (

b

+

c

) = (

a

+

b

) +

c

,

a

(

bc

) = (

ab

)

c

.

Conmutativas

a

+

b

=

b

+

a,

(21)

Propiedades

Para todo a,

b

,

c números racionales,

Asociativas

a

+ (

b

+

c

) = (

a

+

b

) +

c

,

a

(

bc

) = (

ab

)

c

.

Conmutativas

a

+

b

=

b

+

a

,

(22)

Propiedades

Existencia de elementos neutros

Existe un elemento 0 tal que a

+

0

=

0

+

a

=

a

,

Existe un elemento 1 tal que a1

=

1a

=

a

.

Existencia de inversos aditivos y multiplicativos

Para todo a racional existe

a tal que a

+ (

a) =

0

Para todo racional a

6

=

0 existe

1

a

tal que a

1

a

=

1

Distributiva de la multiplicación respecto de la suma

(23)

Propiedades

Existencia de elementos neutros

Existe un elemento 0 tal que a

+

0

=

0

+

a

=

a

,

Existe un elemento 1 tal que a1

=

1a

=

a

.

Existencia de inversos aditivos y multiplicativos

Para todo a racional existe

a tal que a

+ (

a

) =

0

Para todo racional a

6

=

0 existe

1

a

tal que a

1

a

=

1

Distributiva de la multiplicación respecto de la suma

(24)

Propiedades

Existencia de elementos neutros

Existe un elemento 0 tal que a

+

0

=

0

+

a

=

a

,

Existe un elemento 1 tal que a1

=

1a

=

a

.

Existencia de inversos aditivos y multiplicativos

Para todo a racional existe

a tal que a

+ (

a

) =

0

Para todo racional a

6

=

0 existe

1

a

tal que a

1

a

=

1

Distributiva de la multiplicación respecto de la suma

(25)

Los números racionales son de la forma

a

b

, al realizar la

división encontramos la expresión decimal del número. Dicha

división puede terminar, como en

5

8

=

0,625

o puede ser infinita, pero con un tramo de cifras que se repite,

como en

2

11

=

0,1818181818

. . . ,

(26)

Los números racionales son de la forma

a

b

, al realizar la

división encontramos la expresión decimal del número. Dicha

división puede terminar, como en

5

8

=

0,625

o puede ser infinita, pero con un tramo de cifras que se repite,

como en

2

11

=

0,1818181818

. . . ,

(27)

Los números racionales son de la forma

a

b

, al realizar la

división encontramos la expresión decimal del número. Dicha

división puede terminar, como en

5

8

=

0,625

o puede ser infinita, pero con un tramo de cifras que se repite,

como en

2

11

=

0,1818181818

. . . ,

(28)

Ejercicio

Encontrar la expresión decimal de los siguientes números

1

24

5

2

19

3

3

56

200

4

36

(29)

Para encontrar la expresión racional de 1,

25 procedemos de la

siguiente forma,

(30)

Para encontrar la expresión racional de 1,

25 procedemos de la

siguiente forma,

(31)

Para encontrar la expresión racional de 1,

25 procedemos de la

siguiente forma,

x

=

1.25

100x

=

125.25

(32)

Para encontrar la expresión racional de 1,

25 procedemos de la

siguiente forma,

x

=

1.25

100x

=

125.25

99x

=

124

Restando

(33)

Ejercicio

Encontrar la expresión racional de los siguientes números

1

1.6

2

8.42

(34)

Números Irracionales

Existe otro tipo de números, que no pueden escribirse en la

forma

a

b

con a y b enteros, éstos se conocen como irracionales.

Ejemplos

2

=

1,4142

. . .

π

=

3,141592

. . .

0,1234567891011121314151617

. . .

(35)

Números Irracionales

Existe otro tipo de números, que no pueden escribirse en la

forma

a

b

con a y b enteros, éstos se conocen como irracionales.

Ejemplos

2

=

1,4142

. . .

π

=

3,141592

. . .

0,1234567891011121314151617

. . .

(36)

Números Irracionales

Existe otro tipo de números, que no pueden escribirse en la

forma

a

b

con a y b enteros, éstos se conocen como irracionales.

Ejemplos

2

=

1,4142

. . .

π

=

3,141592

. . .

0,1234567891011121314151617

. . .

(37)

Números Irracionales

Existe otro tipo de números, que no pueden escribirse en la

forma

a

b

con a y b enteros, éstos se conocen como irracionales.

Ejemplos

2

=

1,4142

. . .

π

=

3,141592

. . .

(38)

Números Irracionales

Existe otro tipo de números, que no pueden escribirse en la

forma

a

b

con a y b enteros, éstos se conocen como irracionales.

Ejemplos

2

=

1,4142

. . .

π

=

3,141592

. . .

(39)

Ejercicio

(40)

La suma de irracionales es irracional?

(41)

La suma de irracionales es irracional?

(42)

Números Reales

El conjunto de los números reales está formado por los

racionales y los irracionales. Se nota

R.

(43)

Note que

N

Z

Q

R

(44)

Note que

N

Z

Q

R

(45)

Note que

N

Z

Q

R

(46)

Note que

N

Z

Q

R

(47)
(48)
(49)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

Si a

=

b entonces a

+

c

=

b

+

c

(50)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

Si a

=

b entonces a

+

c

=

b

+

c

Si a

=

b entonces ac

=

bc

(51)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

Si a

=

b entonces a

+

c

=

b

+

c

Si a

=

b entonces ac

=

bc

(52)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

Si a

=

b entonces a

+

c

=

b

+

c

Si a

=

b entonces ac

=

bc

Si ac

=

bc entonces a

=

b ¿Siempre? si

c

6

=

0

(53)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

Si a

=

b entonces a

+

c

=

b

+

c

Si a

=

b entonces ac

=

bc

Si ac

=

bc entonces a

=

b ¿Siempre? si

c

6

=

0

a

·

0

=

0 para todo a

(54)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

Si a

=

b entonces a

+

c

=

b

+

c

Si a

=

b entonces ac

=

bc

Si ac

=

bc entonces a

=

b ¿Siempre? si

c

6

=

0

a

·

0

=

0 para todo a

(55)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

Si a

=

b entonces a

+

c

=

b

+

c

Si a

=

b entonces ac

=

bc

Si ac

=

bc entonces a

=

b ¿Siempre? si

c

6

=

0

a

·

0

=

0 para todo a

Si ab

=

0 entonces a

=

0 o bien b

=

0

(

a

) =

a

(56)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

Si a

=

b entonces a

+

c

=

b

+

c

Si a

=

b entonces ac

=

bc

Si ac

=

bc entonces a

=

b ¿Siempre? si

c

6

=

0

a

·

0

=

0 para todo a

Si ab

=

0 entonces a

=

0 o bien b

=

0

(

a

) =

a

(57)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

Si a

=

b entonces a

+

c

=

b

+

c

Si a

=

b entonces ac

=

bc

Si ac

=

bc entonces a

=

b ¿Siempre? si

c

6

=

0

a

·

0

=

0 para todo a

Si ab

=

0 entonces a

=

0 o bien b

=

0

(

a

) =

a

(

a

)

b

=

(

ab

) =

a

(

b

)

(

a

)(

b

) =

ab

(58)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

Si a

=

b entonces a

+

c

=

b

+

c

Si a

=

b entonces ac

=

bc

Si ac

=

bc entonces a

=

b ¿Siempre? si

c

6

=

0

a

·

0

=

0 para todo a

Si ab

=

0 entonces a

=

0 o bien b

=

0

(

a

) =

a

(

a

)

b

=

(

ab

) =

a

(

b

)

(

a

)(

b

) =

ab

(

1)

a

=

a

(59)
(60)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

a

b

=

c

(61)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

a

b

=

c

d

si ad

=

bc

ad

(62)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

a

b

=

c

d

si ad

=

bc

ad

bd

=

a

b

a

b

=

a

b

=

(63)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

a

b

=

c

d

si ad

=

bc

ad

bd

=

a

b

a

b

=

a

b

=

a

b

a

b

+

c

b

=

(64)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

a

b

=

c

d

si ad

=

bc

ad

bd

=

a

b

a

b

=

a

b

=

a

b

a

b

+

c

b

=

a

+

c

b

a

b

+

c

d

=

(65)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

a

b

=

c

d

si ad

=

bc

ad

bd

=

a

b

a

b

=

a

b

=

a

b

a

b

+

c

b

=

a

+

c

b

a

b

+

c

d

=

(66)

Para todo a,

b

,

c

,

d números reales.

a

b

=

c

d

si ad

=

bc

ad

bd

=

a

b

a

b

=

a

b

=

a

b

a

b

+

c

b

=

a

+

c

b

a

b

+

c

d

=

(67)
(68)
(69)

Sobre una recta, escogemos un punto que representa el 0

b

(70)

Sobre una recta, escogemos un punto que representa el 0 y

otro, normalmente a la derecha, que representa el 1.

b

0

b

(71)

Sobre una recta, escogemos un punto que representa el 0 y

otro, normalmente a la derecha, que representa el 1.

b

0

b

1

b

(72)

Sobre una recta, escogemos un punto que representa el 0 y

otro, normalmente a la derecha, que representa el 1.

b

0

b

1

b

2

b

(73)

Sobre una recta, escogemos un punto que representa el 0 y

otro, normalmente a la derecha, que representa el 1.

b

0

b

1

b

2

b

3

b

4

luego, a la misma distancia, marcamos el 2, el 3 y así

(74)
(75)

Sobre la recta, marcamos los números naturales,

b

(76)

Sobre la recta, marcamos los números naturales, y luego, hacia

la izquierda los inversos aditivos de los números naturales

b

0

1

b

2

b

3

b

4

b

b

-1

b

-2

b

-3

b

(77)

Sobre la recta, marcamos los números naturales, y luego, hacia

la izquierda los inversos aditivos de los números naturales

b

0

1

b

2

b

3

b

4

b

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

(78)
(79)
(80)
(81)
(82)
(83)

Sobre la misma recta, podemos ubicar por ejemplo

1

2

,

1

4

,

3

2

,

13

4

,

1

3

,

b

0

b

1

b

2

b

3

b

4

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

b

1

2

b

1

4

b

3

2

b

13

4

b

(84)

Sobre la misma recta, podemos ubicar por ejemplo

1

2

,

1

4

,

3

2

,

13

4

,

1

3

,

12

5

.

b

0

b

1

b

2

b

3

b

4

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

b

1

2

b

1

4

b

3

2

b

13

4

b

1

3

b

(85)

Sobre la misma recta, podemos ubicar por ejemplo

1

2

,

1

4

,

3

2

,

13

4

,

1

3

,

12

5

.

b

0

b

1

b

2

b

3

b

4

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

b

1

2

b

1

4

b

3

2

b

13

4

b

1

3

b

12

5

(86)
(87)
(88)

Podemos completar la recta, con los irracionales, por ejemplo

2,

3,

b

0

b

1

b

2

b

3

b

4

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

b

1

2

b

1

4

b

3

2

b

13

4

b

1

3

b

12

5

b

2

b

(89)

Podemos completar la recta, con los irracionales, por ejemplo

2,

3,

π,

b

0

b

1

b

2

b

3

b

4

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

b

1

2

b

1

4

b

3

2

b

13

4

b

1

3

b

12

5

b

2

b

3

b

(90)

Podemos completar la recta, con los irracionales, por ejemplo

2,

3,

π, r

1

=

3,456789101112

. . .

b

0

b

1

b

2

b

3

b

4

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

b

1

2

b

1

4

b

3

2

b

13

4

b

1

3

b

12

5

b

2

b

3

b

π

b

(91)

Podemos completar la recta, con los irracionales, por ejemplo

2,

3,

π, r

1

=

3,456789101112

. . .

b

0

b

1

b

2

b

3

b

4

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

b

1

2

b

1

4

b

3

2

b

13

4

b

1

3

b

12

5

b

2

b

3

b

π

b

r

1

(92)
(93)

Si a es positivo, entonces

a es negativo.

Si a es negativo, entonces

a es positivo.

Si a es positivo, entonces

1

a

es positivo.

(94)

Si a es positivo, entonces

a es negativo.

Si a es negativo, entonces

a es positivo.

Si a es positivo, entonces

1

a

es positivo.

(95)

Si a es positivo, entonces

a es negativo.

Si a es negativo, entonces

a es positivo.

Si a es positivo, entonces

1

a

es positivo.

(96)

Si a es positivo, entonces

a es negativo.

Si a es negativo, entonces

a es positivo.

Si a es positivo, entonces

1

a

es positivo.

(97)

Ejercicio

Complete

Si a

=

3

5

, entonces

a

=

y

1

a

=

Si a

=

281, entonces

a

=

y

1

a

=

Si a

=

π, entonces

a

=

y

1

a

=

Si a

=

1

2

, entonces

a

=

y

1

(98)

Parte II

(99)

a

>

b

se lee a es mayor que b,

significa que a

b es positivo.

En la recta real a está a la derecha de b.

a

<

b

se lee a es menor que b,

significa que a

b es negativo.

(100)

a

>

b

se lee a es mayor que b,

significa que a

b es positivo.

En la recta real a está a la derecha de b.

a

<

b

se lee a es menor que b,

significa que a

b es negativo.

(101)

Ejercicio

Organice los siguientes números en orden ascendente.

1

3

;

0,333;

0,313233343536373839404142434445...;

(102)

Ley de la tricotomía

Si a y b son números reales, entonces una y solo una una de

las siguientes expresiones es verdadera:

a

=

b

,

a

<

b

o bien

a

>

b

.

Ley de los signos

Si a y b tienen el mismo signo, entonces ab y

a

b

son

positivos.

(103)

Ley de la tricotomía

Si a y b son números reales, entonces una y solo una una de

las siguientes expresiones es verdadera:

a

=

b

,

a

<

b

o bien

a

>

b

.

Ley de los signos

Si a y b tienen el mismo signo, entonces ab y

a

b

son

positivos.

(104)

Un intervalo es un subconjunto de la recta real, que contiene

todos los puntos que cumplen ciertas desigualdades: x

>

a,

x

a, x

<

b, x

b o a

<

x

<

b.

(105)

Un intervalo es un subconjunto de la recta real, que contiene

todos los puntos que cumplen ciertas desigualdades: x

>

a,

x

a, x

<

b, x

b o a

<

x

<

b.

Note que a

<

x

<

b es una expresión resumida de a

<

x y

(106)

1

(

a

,

b

) =

{

x

|

a

<

x

<

b

}

2

(a,

b] =

{

x

|

a

<

x

b

}

3

[a,

b) =

{

x

|

a

x

<

b

}

(107)

1

(

a

,

b

) =

{

x

|

a

<

x

<

b

}

2

(

a

,

b

] =

{

x

|

a

<

x

b

}

3

[a,

b) =

{

x

|

a

x

<

b

}

(108)

1

(

a

,

b

) =

{

x

|

a

<

x

<

b

}

2

(

a

,

b

] =

{

x

|

a

<

x

b

}

3

[

a

,

b

) =

{

x

|

a

x

<

b

}

(109)

1

(

a

,

b

) =

{

x

|

a

<

x

<

b

}

2

(

a

,

b

] =

{

x

|

a

<

x

b

}

3

[

a

,

b

) =

{

x

|

a

x

<

b

}

(110)

1

(

a

,

) =

{

x

|

x

>

a

} ♣

(111)

1

(

a

,

) =

{

x

|

x

>

a

} ♣

2

[

a

,

) =

{

x

|

x

a

}

(112)

1

(

a

,

) =

{

x

|

x

>

a

} ♣

2

[

a

,

) =

{

x

|

x

a

}

3

(

−∞

,

b

) =

{

x

|

x

<

b

} ♠

Recuerde que

NO es un número, solo nos da la idea de

que los elementos de ese intervalo se extienden infinitamente

en los positivos.

(113)

1

(

a

,

) =

{

x

|

x

>

a

} ♣

2

[

a

,

) =

{

x

|

x

a

}

3

(

−∞

,

b

) =

{

x

|

x

<

b

} ♠

4

(

−∞

,

b

] =

{

x

|

x

b

}

Recuerde que

NO es un número, solo nos da la idea de

que los elementos de ese intervalo se extienden infinitamente

en los positivos.

(114)

1

(

a

,

) =

{

x

|

x

>

a

} ♣

2

[

a

,

) =

{

x

|

x

a

}

3

(

−∞

,

b

) =

{

x

|

x

<

b

} ♠

4

(

−∞

,

b

] =

{

x

|

x

b

}

5

(

−∞

,

) =

R

Recuerde que

NO es un número, solo nos da la idea de

que los elementos de ese intervalo se extienden infinitamente

en los positivos.

(115)

b

0

1

b

b

2

b

3

4

b

b

-1

b

-2

b

-3

b

(116)

b

0

1

b

b

2

b

3

4

b

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

1

-3

(117)

b

0

1

b

b

2

b

3

4

b

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

1

-3

-1

3

(118)

b

0

1

b

b

2

b

3

4

b

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

1

-3

-1

3

1

3

(119)

b

0

1

b

b

2

b

3

4

b

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

1

-3

-1

3

1

3

-4

1

(120)

b

0

1

b

b

2

b

3

4

b

b

-1

b

-2

b

-3

b

-4

1

-3

-1

3

1

3

-4

1

-2

(

3,

1)

(121)

Parte III

(122)

El valor absoluto de un número real corresponde a la distancia

que hay entre él y el origen.

Definición

Sea x un número real,

|

x

|

=

(

(123)

Ejemplos

(124)

Ejemplos

(125)

Ejemplos

(126)

Ejemplos

(127)

Ejemplos

|

24

|

=

24

| −

3,7

|

=

3.7

| −

12,4

|

=

12.4

|

x

1

|

=

(

(128)

Ejemplos

|

24

|

=

24

| −

3,7

|

=

3.7

| −

12,4

|

=

12.4

|

x

1

|

=

(

x

1

si x

1

0

(

x

1)

si x

1

<

0

=

(

(129)

Sea a

0

|

x

| ≤

a

equivale a

a

x

a

a

(130)

Sea a

0

|

x

| ≤

a

equivale a

a

x

a

a

0

a

|

x

| ≥

a

equivale a x

a o x

≤ −

a

a

(131)

¿Qué pasa si a es negativo?

(132)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a

(133)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a no tiene solución puesto que el valor absoluto de

un número es mayor o igual a cero.

(134)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a no tiene solución puesto que el valor absoluto de

un número es mayor o igual a cero.

|

x

| ≥

a

(135)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a no tiene solución puesto que el valor absoluto de

un número es mayor o igual a cero.

|

x

| ≥

a tiene como solución a todos los números reales.

(136)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a no tiene solución puesto que el valor absoluto de

un número es mayor o igual a cero.

|

x

| ≥

a tiene como solución a todos los números reales.

(137)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a no tiene solución puesto que el valor absoluto de

un número es mayor o igual a cero.

|

x

| ≥

a tiene como solución a todos los números reales.

¿Qué pasa si a

=

0?

(138)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a no tiene solución puesto que el valor absoluto de

un número es mayor o igual a cero.

|

x

| ≥

a tiene como solución a todos los números reales.

¿Qué pasa si a

=

0?

(139)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a no tiene solución puesto que el valor absoluto de

un número es mayor o igual a cero.

|

x

| ≥

a tiene como solución a todos los números reales.

¿Qué pasa si a

=

0?

(140)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a no tiene solución puesto que el valor absoluto de

un número es mayor o igual a cero.

|

x

| ≥

a tiene como solución a todos los números reales.

¿Qué pasa si a

=

0?

(141)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a no tiene solución puesto que el valor absoluto de

un número es mayor o igual a cero.

|

x

| ≥

a tiene como solución a todos los números reales.

¿Qué pasa si a

=

0?

(142)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a no tiene solución puesto que el valor absoluto de

un número es mayor o igual a cero.

|

x

| ≥

a tiene como solución a todos los números reales.

¿Qué pasa si a

=

0?

|

x

| ≤

0 tiene a x

=

0 como única solución.

|

x

| ≥

0 tiene a todos los reales como solución.

|

x

|

<

0 no tiene solución.

(143)

¿Qué pasa si a es negativo?

|

x

| ≤

a no tiene solución puesto que el valor absoluto de

un número es mayor o igual a cero.

|

x

| ≥

a tiene como solución a todos los números reales.

¿Qué pasa si a

=

0?

|

x

| ≤

0 tiene a x

=

0 como única solución.

|

x

| ≥

0 tiene a todos los reales como solución.

|

x

|

<

0 no tiene solución.

(144)

Propiedades

|

a

| ≥

0

|

a

|

=

| −

a

|

|

ab

|

=

|

a

||

b

|

b

a

=

|

(145)

Desigualdad triangular

|

a

+

b

| ≤ |

a

|

+

|

b

|

Ejercicio. Encuentre números a y b para los que se cumpla

que

(i)

|

a

+

b

|

<

|

a

|

+

|

b

|

(146)

Desigualdad triangular

|

a

+

b

| ≤ |

a

|

+

|

b

|

Ejercicio. Encuentre números a y b para los que se cumpla

que

(147)

Distancia

Si a y b son números reales, entonces la distancia entre los

puntos a y b en la recta real está dada por

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