UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
I BGU A- B
Nombre de la Asignatura Matemáticas Nombre del docente Ing. Michael Herrera Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Potencia de números reales con exponente enteros y exponente racional.Propiedades de las potencias.
Aplicación de propiedades en ejemplos propuestos.
2 Raíz enésima de un número real.
Radicales, signos y radicales semejantes. Propiedades de los radicales.
Operaciones con radicales.
Operaciones combinadas usando propiedades. 3 Intervalos de
números reales.
Tipos de intervalos. Intervalos infinitos.
Operaciones con intervalos, unión, intersección, diferencia y complemento.
4 Valor absoluto y distancia.
Propiedades de valor absoluto. 5 Logaritmos. Propiedades de logaritmos.
Logaritmo en base 10 o logaritmo común. Logaritmo en base distinta de 10.
Aplicación de propiedades en ejemplos propuestos. 6 Operaciones con
polinomios.
Suma, resta, multiplicación y división de polinomios. 7 Ecuaciones e
inecuaciones
Propiedades de valor absoluto. Inecuaciones fraccionarias.
Inecuaciones de primer grado con una incógnita y con valor absoluto.
Ecuaciones irracionales. 8 Concepto de función Función afín.
Función afín definida a trozos. 9 Función potencia
entera negativa.
Función potencia entera negativa con exponente n=-1. Función potencia entera negativa con exponente n=-2. 10 Otras funciones. Función raíz cuadrada.
Función raíz cuadrada. traslaciones Función valor absoluto.
11 Operaciones con funciones reales.
Suma, resta, multiplicación y divisan de funciones. Composición de funciones.
12 Repaso, función de segundo grado.
Grafica de la función cuadrática.
Bibliografía a utilizarse:
TEXTO GUÍA (LIBRO BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO MATEMÁTICAS). DIAPOSITIVAS DADAS POR EL DOCENTE.
EJERCICIOS DESARROLLADOS EN CLASES.
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Primero C-D
Nombre de la
Asignatura Matemática
Nombre del
docente Mr. Robert Merchán
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Números reales
Orden de los números reales.
Propiedades y signos de la potenciación. Expresar una base con un único exponente. 2 Raíz enésima de
números reales
Propiedades y signos de la radicación. Simplificación de números irracionales. Expresar un número con un único radical. 3 Intervalos Tipos de intervalos.
Representación en la recta numérica. 4 Unión e intersección de
intervalos
Concepto y características.
Conceptos de hechos, opinión, causa y efecto. Cuantificadores universales y particulares. Tipos de diagramas
5 Polinomios Grado de un polinomio.
Valor numérico de un polinomio. 6 Teorema del residuo y
teorema del factor Cálculo del residuo de una división. 7 Ecuaciones con valor
absoluto Determinación del conjunto solución. 8 Inecuaciones con valor
absoluto
Determinación del conjunto solución aplicando unión e intersección de intervalos.
9 Propiedades de logaritmo
Propiedades con sus ejemplos. Logaritmo con base distinta a 10. Logaritmo con cambio de base.
Logaritmo de expresiones aplicando las propiedades. 10 Introducción a funciones Tipos y características de las funciones lineales. Bibliografía a utilizarse:
Texto guía (página 49, 50, 51, 52). Cuaderno de la materia.
Carpeta de deberes.
Coordinador Académico Docente
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Primero A-B-C-D
Nombre de la
Asignatura Desarrollo del Pensamiento
Nombre del
docente Mr. Robert Merchán
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Información dada, incompleta y requerida
Concepto y tipos de información. Ejemplos de cada tipo.
2 Preguntas descriptivas y evaluativas Definición y ejemplos. 3 Identificación y uso de pistas Concepto de pista.
Pistas separadas y combinadas. 4 Aseveraciones
Concepto y características.
Conceptos de hechos, opinión, causa y efecto. Cuantificadores universales y particulares. Tipos de diagramas 5 6 7 8 Bibliografía a utilizarse: Cuaderno de la materia
Coordinador Académico Docente
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Primero de Bachillerato – Científico “A – B – C – D”
Nombre de laAsignatura Física
Nombre del
docente Lic. Walter Robalino
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 La física y su relación con otras ciencias
Definición de física
Relación de la física con otras ciencias Cifras significativas
Redondeo de cifras Notación científica
Conversión de unidades, longitud, superficie, volumen, tiempo
2 El movimiento
¿Qué es el movimiento? Movimiento y reposo Posición y trayectoria
Desplazamiento, distancia recorrida y rapidez Velocidad media y velocidad instantánea Movimiento rectilíneo uniforme
Cambios de velocidad, Aceleración
Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado Movimiento circular uniforme
Movimiento parabólico y caída libre
3 Fuerzas
Las fuerzas y su equilibrio, tipos de fuerzas El peso de los cuerpos, Ley de Hooke Composición y descomposición de fuerzas Equilibrio de fuerzas
Las leyes de Newton
Primera ley de Newton: ley de la inercia
Segunda ley de Newton: ley fundamental de la dinámica Tercera ley de Newton: ley de acción y reacción
Fuerza normal, fuerzas de rozamiento, Fuerzas gravitatorias Dinámica del movimiento circular
4 Electricidad y magnetismo
Fuerzas eléctricas
Ley de Coulomb, Campo eléctrico Líneas de fuerza
Intensidad del campo eléctrico, Corriente eléctrica Generadores eléctricos
Componentes de un circuito eléctrico Sentido de la corriente en un circuito Conexión de receptores en un circuito Intensidad de corriente eléctrica
Diferencia de potencial, Resistencia eléctrica Ley de Ohm
Bibliografía a utilizarse: Física I editorial Don Bosco
Coordinador Académico Docente
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
1ero A-B-C-D
Nombre de la Asignatura Química Nombre del docente Alexandra Campuzano Nº Temas/Actividades Subtemas1 Tabla periódica Elementos
2 Regiones
3 Numero atómico
4 Teorías atómicas Peso atómico
5 Peso molecular 6 Formulación Óxidos 7 Nomenclatura 8 Valencias Bibliografía a utilizarse: LNS QUIMICA
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
1ero A-B-C-D
Nombre de la Asignatura Biología Nombre del docente Alexandra Campuzano Nº Temas/Actividades Subtemas1 Método científico Pasos del método científico
2 Casos donde se aplique método científico
3
4 Bioelementos Funciones : proteínas , carbohidratos , lípidos , ácidos nucleicos 5 Concepto de bioelementos primarios , secundarios y terciarios 6
7 Origen de la vida Diferentes teorías de el origen de la vida
8 Diferencias entre teoría y ley
Bibliografía a utilizarse: LNS BIOLOGIA
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TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE II Bachillerato Científico – A, B, C, D
Nombre de la Asignatura: Historia Nombre del docente: MsC. Osmar Betancourt Hdez.
Coordinador Académico Docente
Nº Temas/Actividades Subtemas
1
Cultura y trabajo
en la historia
Aspectos que implica el proceso del trabajo en los seres humanos Ciencia auxiliares de la Geografía Trabajo con los metales en la comunidad primitiva Primeros metales utilizados en el neolítico Pasos que deben seguir los historiadores en su método de trabajo para lograr que su investigación se satisfactoria Corrientes historiográficas que existen desde la antigüedad Concepto de Historia e Historiografía Característica de la agricultura en el paleolítico2
El origen de la
humanidad
Origen y evolución de la raza humana desde sus inicios Características de la evolución de la raza humana Tipos de megalitos utilizados en la antigüedad con fines religiosos Cómo vivían y se organizaban las primeras comunidades primitivas Tipos de colorantes minerales que se utilizaban en PaleolíticoSuperior
3
Civilizaciones
fluviales de la
antigüedad
Características de la fabricación de los metales en la comunidad primitiva.
Características generales de Mesopotamia Características generales de la Dinastía China. Característica generales de Egipto
Bibliografía a utilizarse:
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Primero de Bachillerato / A-B-C-D
Nombre de la Asignatura Educación para la Ciudadanía Nombre del docente Lcda. Andrea Franco Nº Temas Subtemas 1 Ciudadanía origen y evolución histórica. Definición, evolución. 2 Democracia moderna y participaciónSignificado, características, presupuesto, el nuevo ciclo de la democracia y las veedurías ciudadanas.
3 La plurinacionalidad Transformaciones, definición, los derechos de los ciudadanos. 4 Estado Origen histórico, evolución, componentes esenciales ,
mecanismo de control 5 Declaración de los
derechos del hombre y del ciudadano
Momentos históricos.
6 Declaración de los derechos la mujer y
de la ciudadana
¿Quién es olympe de Gouges? Factores, leyes.
7 Presupuesto de la democracia moderna
Definición del tratado de westfalia. 8 Estado y su
organización
Diferencia entre estado, nación, gobierno, evoluciones de las sociedades, elementos fundamentales.
9 El principio de igualdad
Definición, principios de igualdad en la Constitución del Ecuador. 10 La democracia y la
construcción de un Estado plurinacional
Definición, normas y reglamentos, formas de participación, rendición de cuentas.
11 Cartas
Constitucionales.
Definiciones, constituciones de diferentes gobiernos.
Bibliografía a utilizarse:
Texto educativo – Logros Educación para la Ciudadanía Ediciones Holguín
Coordinador Académico Docente
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Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
PRIMERO – A, B, C, D /CIENTÍFICO
Nombre de laAsignatura FILOSOFÍA
Nombre del
docente LIC. JAIRON ROMÁN
Nº Temas Subtemas 1 Filosofía antigua y medieval
•
El origen de la racionalidad (16 – 21)
•
Filosofía antigua (22 – 41)
•
Filosofía medieval (42 – 54)
2 Filosofía moderna
•
Una nueva edad (60 – 62)
•
Las corrientes modernas (63 – 71)
•
El segundo período clásico (72 – 75)
•
Reacciones al criticismo y al idealismo (76 – 78)
•
Las últimas corrientes modernas (79 – 86)
3 Filosofía
contemporánea
•
Paso al mundo actual (92 – 93)
•
El materialismo dialéctico (94 – 95)
•
El neorrealismo (96)
•
El neopositivismo (97)
•
El vitalismo (98)
•
El pragmatismo (99)
•
La fenomenología (100 – 101)
•
El existencialismo (103 – 108)
•
La Escuela de Frankfurt (110 – 111)
•
Los posmodernos (112)
•
El estructuralismo (112)
Bibliografía a utilizarse:Editorial Don Bosco, Filosofía 1 BGU
Coordinador Académico Docente
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TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE 1º Bachillerato General Unificado A, B
Nombre de la Asignatura: Lengua y literatura Nombre del docente: Prof. Roberto Gutiérrez
Coordinador Académico Docente
MSC. ANGEL OCHOA
Nº Temas/Actividades Subtemas
1
La Sociedad del
futuro
• El Poema
• El ensayo argumentativo y su estructura • El texto expositivo y sus características • La exposición oral y sus pasos
• La homonimia, polisemia y paronimia • El Genero Épico
• Literatura latinoamericana de Julio Borges
2
Las crisis moderna
• La narrativa y su estructura
• Análisis, e interpretación, biografía de Pablo Picasso • El resumen y sus características
• La construcción discursiva • El artículo de opinión
• Las redes sociales: los memes
3
Una
lengua
dinámica
• La entrevista y sus pasos
•
La poesía y sus elementos•
Características de la poesía tradicional Bibliografía a utilizarse:UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Primero de Bachillerato / A-B-C-D
Nombre de laAsignatura Lengua y literatura
Nombre del docente Lcda. Andrea Franco Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Contradicciones y ambigüedades
Definición de hominias, polisemia y paronimia
2 Ensayo
argumentativo
Definición, requisitos fundamentales interpretación de cada uno de ellos, estructura, tipos.
3 Signos de puntuación Uso de la coma (,), punto (.), coma(,), comillas( “ ” ), dos puntos (:), puntos suspensivos(…).
4 Textos expositivo Definición, características, estructuras. Estructura de una página digital.
5 Genero épico Definición poemas épicos, mitología griega, nombres en latín de algunos dioses griegos.
6 Resumen Definición, características, tipos de resumen, formas de presentación.
Definición del párrafo y tipos.
7 Artículo de opinión Definición, características, presentación.
Definición del debate, ¿Cómo participar?, sugerencias. 8 El ditirambo orígenes
del teatro y del drama
Definición, origen del teatro griego y teatro romano, diferencias. Elementos del drama,
9 La entrevista Definición, ejemplo, búsqueda de información, consejos, diccionarios y otras obras de consultas virtuales en soporte informático y en internet.
10 La expresión del sentimiento a través
de palabras
Definición, elementos de un poema, características de la poesía tradicional, clasificación de los versos por su longitud. Figuras literarias.
11 Neologismo, préstamos y extranjerismos
Definición, mecanismo para crear neologismos. Poemas épicos de la antigüedad.
Bibliografía a utilizarse:
LIBRO M.I. MUNICIPALIDAD DE GUAYAQUIL LENGUA Y LITERATURA PRIMERO DE BACHILLERATO
Coordinador Académico Docente
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Temarios de estudio del Primer Quimestre
Primero de bachillerato – A, B, C, D
Nombre de la Asignatura Emprendimiento y Gestión Nombre del docenteIng. José Escobar Granda.
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Términos Financieros
Conceptos de : Ingreso , Costo , Gasto , Clasificación de los costos , Capital de trabajo , Ejercicios prácticos sobre proyecciones financieras , etc
2 Contabilidad
Concepto de Contabilidad , Elementos básicos de la Contabilidad , Proceso Contable , Principios de la Partida doble , Ejercicios prácticos con la ``T`` esquemática , ciclo contables , campos de aplicación de la Contabilidad , personificación de cuentas , etc
3 Depreciación
Activos fijos: Conceptos, Tipos de activos fijos, vida útil de cada tipo de activo
fijo.
Métodos de depreciación : Método Legal , Método de línea recta , Metodo de
productividad , conceptos y ejercicios prácticos.
Bibliografía a utilizar:
Texto Logros: Emprendimiento y Gestión de editorial Holguín.
Texto de Contabilidad Intermedia de la economista Livia Palacios López – Decima quinta
edición.
Contabilidad Ciclo Básico : Reforma Tributaria actual , Análisis y tratamiento Contable.
Coordinador Académico Docente
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
I BGU A - B
Nombre de la
Asignatura Proyecto de vida
Nombre del docente Ing. Michael Herrera Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Sirvo de ejemplo/ Actividad 1: ¿Qué es un ejemplo que seguir? Actividad 2: ¿Cómo sirvo de ejemplo? Actividad 3: Mis acciones me definen
Actividad 1, Lectura: Papá, quiero ser como tú. Actividad 3, Lectura: La decisión de marcos. Analiza y responde las preguntas.
2 Me inspiro en…/ Actividad 1: Modelos en la historia
Actividad 2: Quiero ser como… Actividad 3: ¿Modelos a seguir? Actividad 1, Lectura. Actividad 2, Lectura. Actividad 3, Lectura.
Analiza y responde las preguntas.
3 Mi pilar de valores/ Actividad 1: El número uno Actividad 2: Construyendo mi pilar Actividad 3: Los valores que me identifican
Actividad 1, Lectura: ¡Mi madre la mejor del mundo! Actividad 2, Lectura: ¿Qué es un pilar de valores? Actividad 3, Lectura: Solo le pido a DIOS
Analiza y responde las preguntas.
4 Riqueza en la diferencia/ Actividad 1: Quiéreme como soy Actividad 2: Unidos nos complementamos Actividad 3: Valor en la diversidad
Actividad 1, Lectura: El gusano y el escarabajo Actividad 2, Lectura: Equipo en la selva
Actividad 3, Lectura: Hablemos de la diversidad Analiza y responde las preguntas.
5 Conciliando criterios y opiniones/ Actividad 1: Llegar a un acuerdo. Actividad 2: ¿Como resolver conflictos? actividad 3: Para llevarnos bien
Actividad 1, Lectura: Asamblea de la carpintería Actividad 2, Lectura: ¿Cómo resolver conflictos? Actividad 3, Lectura: caso de estudio
Analiza y responde las preguntas.
6 Derechos universales/ Actividad 1: ¿Qué son los derechos humanos? Actividad 2: Derechos del niño actividad 3: El lugar de la mujer en la sociedad
Actividad 1, Analizar y debatir sobre los derechos humanos Actividad 2, Analizar y debatir sobre los derechos del niño Actividad 3, Analizar y debatir sobre el lugar de la mujer en la sociedad
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Bibliografía a utilizarse:
TEXTO GUÍA (JUSTOS, INNOVADORES Y SOLIDARIOS). INVESTIGACIONES Y TAREAS ENVIADO POR EL DOCENTE. DEBATES Y OPINIONES DESARROLLADOS EN CLASES.
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
I BGU C- D
Nombre de la
Asignatura Proyecto de vida
Nombre del docente Lic. Walter Robalino Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Sirvo de ejemplo/ Actividad 1: ¿Qué es un ejemplo que seguir? Actividad 2: ¿Cómo sirvo de ejemplo? Actividad 3: Mis acciones me definen
Actividad 1, Lectura: Papá, quiero ser como tú. Actividad 3, Lectura: La decisión de marcos. Analiza y responde las preguntas.
2 Me inspiro en…/ Actividad 1: Modelos en la historia
Actividad 2: Quiero ser como… Actividad 3: ¿Modelos a seguir? Actividad 1, Lectura. Actividad 2, Lectura. Actividad 3, Lectura.
Analiza y responde las preguntas.
3 Mi pilar de valores/ Actividad 1: El número uno Actividad 2: Construyendo mi pilar Actividad 3: Los valores que me identifican
Actividad 1, Lectura: ¡Mi madre la mejor del mundo! Actividad 2, Lectura: ¿Qué es un pilar de valores? Actividad 3, Lectura: Solo le pido a DIOS
Analiza y responde las preguntas.
4 Riqueza en la diferencia/ Actividad 1: Quiéreme como soy Actividad 2: Unidos nos complementamos Actividad 3: Valor en la diversidad
Actividad 1, Lectura: El gusano y el escarabajo Actividad 2, Lectura: Equipo en la selva
Actividad 3, Lectura: Hablemos de la diversidad Analiza y responde las preguntas.
5 Conciliando criterios y opiniones/ Actividad 1: Llegar a un acuerdo. Actividad 2: ¿Como resolver conflictos? actividad 3: Para llevarnos bien
Actividad 1, Lectura: Asamblea de la carpintería Actividad 2, Lectura: ¿Cómo resolver conflictos? Actividad 3, Lectura: caso de estudio
Analiza y responde las preguntas.
6 Derechos universales/ Actividad 1: ¿Qué son los derechos humanos? Actividad 2: Derechos del niño actividad 3: El lugar de la mujer en la sociedad
Actividad 1, Analizar y debatir sobre los derechos humanos Actividad 2, Analizar y debatir sobre los derechos del niño Actividad 3, Analizar y debatir sobre el lugar de la mujer en la sociedad
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Inteligencia, corazón y disciplina
Bibliografía a utilizarse:
TEXTO GUÍA (JUSTOS, INNOVADORES Y SOLIDARIOS). INVESTIGACIONES Y TAREAS ENVIADO POR EL DOCENTE. DEBATES Y OPINIONES DESARROLLADOS EN CLASES.
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Inteligencia, corazón y disciplina
STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTER EXAM
I Baccalaureate “A”
Subject
Language Arts
Teacher
Alexandra Jiménez Rios
Nº
Themes – Activities
Sub-themes
1
Starter Unit
Vocabulary Words
• Places
• Possessions
• Countries and
nationalities
Grammar
• To be and have.
• There is- there are
• Personal and objects
pronouns.
• Possessive´s
• Possessive adjectives
• and pronouns.
Unit 1: Play the Game
Vocabulary Words
• Sports
• Compounds nouns
Grammar
• Present simple
• Verb+ ing.
• Adverbs of frequency
Identify and complete the exercises in starter unit
(Ss’s book pages: 4, 5, 6, 7, 8) grammar and vocabulary.
Recognize the use of verb to be, to have, there is- there
are, possessive´s, possessives adjectives and pronouns.
• Notebook (exercises in class according to the grammar. )
• My assessment profile: workbook page 126
Identify grammar focus on present simple affirmative,
negative and short answers.
Verbs + ing and adverbs of frequency (Ss´s book pages
10, 11). Grammar and vocabulary sports exercise 1
Study the grammar chart page 12 (language note).
Practice exercices (1,2,3,4,5) Ss´s book page 12
• Workbook pages: (8 and 104)
• Further practice workbook page 123
2
Unit 2: The big picture
Vocabulary Words
• Types of movies
• Adjectives
Grammar:
• Present continuous:
affirmative, negative
and questions
• Present simple
• Talk about types of movies (Ss’s book pages
20,21,22,23,28 )
• Vocabulary and exercises about Grammar with present
continuous, affirmative, negative, questions and short
answers.
• Vocabulary adjectives on page 23
• Workbook pages: (18 and 88-89)
• Further practice workbook page 16,19,20 and 105,114
3
Unit 3: Past lives
Talk about past lives in the history. (Ss’s book pages:
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Inteligencia, corazón y disciplina
Vocabulary Words
• History
• Life events
Grammar:
• Past simple:
affirmative, negative
and questions
• Short answers
Unit: 4 Is it a crime?
Vocabulary Words
• Breaking the rules
• Prepositions of
movement.
Grammar:
• Past continuous
affirmative, negative
and questions.
• Past simple versus
past continuous.
Talk about grammar focus based on past simple
affirmative, negative, questions and short answers.
Workbook (Grammar reference page 90)
Workbook pages 27 and 106
• Further practice (workbook page 123)
Identify and complete the exercises in
(Ss’s book pages: 44, 46, 47, 49, 52) grammar and
vocabulary.
Recognize the use of past continuous: affirmative,
negative, questions and short answers. (Ss’s book page
46)
Past simple and past simple continuous “when and while”.
Identify the prepositions of movement (Ss’s book page
47)
• Notebook (exercises in class according to the grammar. )
• My assessment profile: workbook page 36-3439-92-93
• Further practice (workbook page 107)
4
Listening
• Independent listening from unit 1 to 4.
5
Grammar
• Check worksheets used in the classroom / exercises in
their notebooks and student book
9
Writing
• Independent writing according to material learned from
these units / writing in their notebooks.
Bibliografía a utilizarse:
Move it 2 ( explorer) Student´s book and workbook
English notebook.
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1st BGU A-B
Subject:
Inglés
Teacher
Mr. Mariano Bermeo
Nº
TOPICS
Subtemas/Actividades
1
Unit # 1
Play the Game!
Vocabulary
Grammar
Sports (Page 18) All the vocabulary in Unit 1 Ex.
Archery, biking, skiing, track, soccer field, tennis court.
Use of Present Simple. Grammar reference pag#12.
Unscramble sentences Ex: Do you watch sports on TV?
Adverbs of frequency The correct use of the adverbs
of frequency, never – sometimes – usually. Ex: Peter
usually gets up early pg#15.
2
Unit # 2
The Big Picture
Vocabulary
Grammar
Vocabulary Types of movie pg#20, sentences using
the vocabulary. Ex: Jhon likes adventure movies but
Karl likes cartoons.
Present Continuous. Grammar Reference pag#22.
Sentences forming Ex: They are watching videos on
youtube.
ING spelling rules. Notebook Rules and workbook
exercises #42.
3
Unit # 3
Past Lives
Vocabulary
Grammar
History (Medieval times). Ex: army, soldier, knight,
prisoners, castle. Queen. War, sword etc. pg#30
Regular and Irregular verbs. Simple Past negative,
positive and interrogative form Ex Did they have a
headache? Pg#62
Reading Comprehension History authors pg#70.
Vocabulary and Idioms
4
Unit #4
Is it a crime?
Vocabulary
Grammar
Vocabulary, Breaking rules. Sentences using the
vocabulary Ex. Be rude, bully, cheat, spray graffiti, skip
school etc. My teacher was rude with me. Pg#83
Grammar Past Continuous grammar reference.
Structure, questions, positive and negative form Ex.
She was doing the homework. Was she doing the….
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Inteligencia, corazón y disciplina
Teacher
Coordinator
Miss Ana Infante
Annabell Zavala Z.
5
Listening
Independent Reading
6
Writing
Independent Reading
7
Reading
Independent Reading
Bibliografía a utilizarse:
Move it Textbook
Move it workbook
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STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTER EXAM
I Baccalaureate “C-D”
Subject
Language Arts
Teacher
Alexandra Jiménez Rios
Nº
Themes – Activities
Sub-themes
1
Starter 1-2
Vocabulary words
• Months of the year
• Countries and
nationalities
• School equipment
• Numbers
• The time (hours)
Grammar
• Verb to be
• Subject pronoun
• Possessive adjectives
• Singular and plural nouns
Unit 1: It´s my life
Vocabulary Words:
•
My things
•
My family
•
Describing people
•
Meeting and greeting
Grammar
•
Have got
•
Possessive´s
•
There is-there are
•
Possessive adjectives
•
Possessive pronouns
Recognize and distinguish the words, phrases and
sentences to talk about personal information. (Ss´s book
pages 4-5) grammar and vocabulary.
Understand and identify the use the demonstratives this,
that, these and those.
Talk about school equipment and identify the numbers
correctly. (Ss´s book pages 6-7).grammar and vocabulary.
Read and practice the exercices 1-3-4-5-9-12 pages (4-5)
Page (6-7) exercices 1-3-4-7-9-11.
Workbook pages: (2,3,4, 5)
Glossary (English’s notebook)
Recognize and distinguish the words in a reading text, talk
about possession using have got,
(Ss’s book pages 8 – 9)
grammar and vocabulary.
Understand and identify the possessives’, talk about family
tree. Ss's book
pages 10 – 11)
Develop exercises with the contents of their bags vocabulary
words learnt.
(Ss’s book pages 12 – 13 exercises 2, 6 grammar)
• Read the words in the box and complete the sentence.
• Workbook ( pages: from 6 to 13 )
• Glossary (English’s notebook)
2
Unit 2: Your Day
Vocabulary Words
•
School life
•
Daily routines
•
Free time
Grammar:
•
Present simple affirmative,
negative and questions
Talk about daily routines using present simple affirmative
(Ss’s book pages 16 – 17) Grammar – recognize tenses
simple present form in affirmative, negative and
questions.
Write about daily routines using simple present affirmative
(Ss’s book pages 18 – 19).Grammar recognize the use of
object pronouns
Recognize the structure of present simple questions. (Ss’s
book page 20-21)
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Inteligencia, corazón y disciplina
•
Time expressions
•
Objects pronouns
Unit 3: Urban Life
Vocabulary Words
•
Shopping
•
My home
•
In town
Grammar:
•
Countable and uncountable
nouns.
•
Some/any
•
Much, many, a lot of
(Workbook pages: from 14 to 22 )
Talk about list of shopping (Ss’s book pages 24 – 25)
exercices 10,11. Grammar 2 know – recognize the
countable and uncountable nouns. With some and any.
Recognize and identify the countable and uncountable
nouns with much/ many/ a lot of (Ss´s book pages 26-27)
exercices 9-10.
Phrases 2 know (Ss´s book pages 30-31) asking for
directions and giving directions.
• Workbook (pages: from 22 to 29 )
• Glossary (English’s notebook)
3
Unit 4: Keep fit
Vocabulary Words
•
Sport
•
Health
•
Extreme sport
Grammar:
•
Can
•
Adverbs
•
Imperatives
Unit 5 : Eat well
Vocabulary Words
• Food
• Cooking
Grammar:
• Verbs: like, love, hate+
ing articles
Talk about sports(Ss’s book pages: 32-33 ) vocabulary
and grammar focus on modal verb Can affirmative and
negative Exercices 3,7,9
Describe health people (Ss’s book pages 34-35 ) and
grammar 2 know about adverbs and imperatives
Exercises 5,6,8
• Workbook (pages: from 30 to 39 )
• Glossary (English’s notebook)
Identify the vocabulary about food (Ss´s book pages
40-41) grammar like, love, hate+ ing.
Exercises 4, 6,7,8,9.
Recognize the use about articles (Ss’s book pages 42-43)
Exercise 6,7,8,9. And vocabulary cooking
• Workbook (pages: from 40 to 43 )
• Glossary (English’s notebook)
4
Listening
• Independent listening from unit 1-5
5
Grammar
• Check worksheets used in the classroom / exercises in
their notebooks, student book and workbook from unit
1-5
9
Writing
• Independent writing according to material learned from
these units from unit 1-5.
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
TEMARIOS DE EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE BACHILLERATO Y DECIMO
GRADO
Nombre
de
la
Asignatura:
Educación
física
Nombre del
docente:
Lcdo. Marino
Quiñonez
Nº
TEMAS
SUBTEMAS
1
UNIDAD 1:
Prácticas lúdicas: los juegos
y el jugar
1.
Práctica de Juegos lúdicos tradicionales.
Salto de soga
2.
Práctica de Juegos modificados.
Basketball-balonmano “basketmano
2
UNIDAD 2:
Prácticas gimnásticas
•
Plancha con apoyo de antebrazos
•
Plancha con apoyo de manos
•
Piernas
•
Cuádriceps -bíceps femoral- glúteos
- pantorrilla
♦
Cuádriceps – bíceps femoral
•
Salto de cuerda individual
♦
Salto básico
Sentadillas
Acrosport “GIMNASIA RITMICA”
De 2 a 6 integrantes
3
UNIDAD 3:
Prácticas gimnásticas
Prácticas corporales
expresivo-comunicativas.
•
Práctica de pasos básicos de folclore
•
Elaboración de coreografía de folclore
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Curso: 1er BGU – Paralelo: A-B-C-D
Nombre de la Asignatura Educación cultural y artística. Nombre del docenteIng. Joffre Plaza Quevedo.
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 La obra de arte -¿Qué es una obra de arte?
-¿De qué modo observo una obra de arte?
- Estrategias para la observación de una obra de arte: aspecto formal, contextual y personal
-Ser crítico o criticar 2 Técnica de tiza soft
pastel y lápiz de color
-Degrade -Tonalidad -Luz y sombra 3 El comic y la novela
grafica
-Definición de comic y novela grafica -Géneros y evolución
-Estructura y elementos de una historieta o comic 4 Versiones -Definición de versiones
-Orígenes de la versión -Tipos de versión -Contrapunto 5 Producciones
artísticas
-Desarrollo de la producción artística -Afiche y clasificación
-Eventos culturales -Objetivo
-Publico
6 Composición musical -El sonido y la música: cualidades -La música en la historia
-¿Qué es la composición musical? -La Música clásica y la música popular -La tecnología en la música
7 Mitos historias y leyendas
-El origen del mito -Funciones del mito -El tiempo del mito -La mitología
-Clasificación de los mitos -Leyenda
-Leyenda vs. Mito -Historias reales
Bibliografía del docente: Educación cultural y artística 1er BGU – Holguín Ediciones S.A. Bibliografía del alumno: Cuaderno de la asignatura Educación cultural y artística
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Primero de bachillerato – A, B, C, D
Nombre de laAsignatura Computación Nombre del docente Lcda. Alexandra Ramón
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Ofimática • Definición de la ofimática
2 Word • Definición del programa
3 Entorno básico • Identificación del entorno y sus elementos
4 Excel • Definición del programa
5
Entorno Básico • Cinta de opciones :Definición y ubicación
• Barra de herramientas de acceso rápido: Definición
• Comandos predeterminados:
• Pasos para abrir y cerrar un documento en Excel 6 Tipos de barras • Identificación de la barra de fórmulas
• Identificación de la barra de etiquetas
• Identificación de la barra de desplazamiento
• Identificación de la barra de estado 7 Tipos de datos a introducir • Valores constantes • Fórmulas Bibliografía a utilizarse: www.aulaclick.com www.wikipedia.com www.aulafacil.com