CUESTIONARIOS DE ESTUDIO
Los siguientes cuestionarios son para trabajo autónomo de cada estudiante, con el objetivo de reforzar y repasar los temas vistos durante el periodo antes de las
pruebas de acreditación. Estos no tendrán nota.
Segundo Periodo
1ª Copia: Estudiante “En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan alumnos, se matriculan Familias”
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de pruebas
Fecha: Asignatura: Castellano Grado: 1°
Docente: Claudia Rocío Burbano Periodo:
2 Temas a
evaluar.
• Sustantivos propios y comunes.
• La narración.
• La fábula.
• El verbo.
• Los aumentativos y diminutivos.
• La noticia.
• Los adjetivos.
• Mayúsculas y minúsculas.
El sustantivo común: designa a todos los seres de una misma especie. Ejemplos: río, niño, perro.
Sustantivo propio: designa a una sola persona, animal o cosa. Se escribe con mayúscula.
1. Lee con atención las palabras de cada recuadro y ubícalas según el sustantivo correspondiente.
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD CAC-01-014 CUESTIONARIODE ESTUDIO 18 marzo 2022
1ª Copia: Estudiante “En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan alumnos, se matriculan Familias”
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de pruebas
2. Compara las siguientes imágenes de la historia Caperucita Roja y luego numéralas según el orden en que se presentan en el cuento.
Las fábulas son cortas y breves narraciones literarias, normalmente en versos, que terminan siempre con un mensaje de enseñanza o moraleja.
3. Según las características de la fábula, selecciona la opción correcta.
➢ Los personajes de la fábula casi siempre son:
A. Personas B Animales
➢ Las enseñanzas que deja una fábula se llaman.
A. Moraleja B Pensamiento
➢ ¿Cuál es el propósito de la fábula?
A. Informar un tema de los animales.
B. Reflexionar sobre algunos comportamientos que tienen las personas.
Los verbos son las palabras que expresan acción dentro de una oración.
4. Subraya con color royo los verbos de cada oración.
Los aumentativos expresan una noción de un tamaño superior o intensifican el significado de las palabras; por otro lado, los diminutivos designan un tamaño menor o dan un valor afectivo.
1ª Copia: Estudiante “En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan alumnos, se matriculan Familias”
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de pruebas
5. Encierra en cada oración las palabras aumentativas.
6. Colorea las palabras que indica que algo es pequeño.
Se escribe en letra mayúscula cuando usamos nombres de las personas, nombres de lugares, nombres de animales y al iniciar una oración.
7. Escribe V si es correcta y F si es incorrecta la regla ortográfica.
1ª Copia: Estudiante “En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan alumnos, se matriculan Familias”
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de pruebas
Adjetivo: clase de palabra que acompaña al sustantivo para expresar una cualidad de la cosa designada por él o para determinar o limitar la extensión del mismo.
8. Observa la imagen y responde.
La noticia es el relato de redacción de un texto informativo que se requiere dar a conocer y se refiere a un hecho novedoso ocurrido dentro de una comunidad y que merece su divulgación.
9. Lee atentamente la siguiente notica.
10. Responde las siguientes preguntas:
El siguiente cuestionario es una guía de estudio y preparación para la prueba de acreditación, la cual evalúa las competencias y habilidades desarrolladas durante el periodo. Se aclara que la estructura y el contenido de este cuestionario no es el mismo de las pruebas de acreditación, ya que éste tiene como finalidad afianzar los conocimientos y enseñanzas a evaluar en la prueba.
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD CAC-01-014
CUESTIONARIODE ESTUDIO 18 marzo 2022
Fecha: Asignatura: CIENCIAS Grado: 1
Docente: MILENA CARREÑO Periodo: 2
Temas a
evaluar. • Los materiales
• Estados de los materiales
• El hábitat
• Necesidades de las plantas y animales.
3.Observa las imágenes y escribe en cada uno de los cuadros el material del que está hecho el objeto.
4.
Escribe el estado en el que se encuentra el agua en cada caso.
Recordar Los hábitats
________________________________________________________________________
5.
6.
7. Representa mediante un dibujo tu animal favorito y escribe sus principales necesidades.
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
CAC-01-014Cuestionario de Estudio
18 marzo 2022Fecha: Asignatura: Inglés Grado: 1
Docente: Laura Suárez Villarreal Periodo: 2
Temas a
evaluar. • Vocabulary: Parts of the house
• Present progressive: He/She is +verb -ing
• Vocabulary: Clothes
• What are you wearing?
• Vocabulary: Toys
• Simple present of Want
• Answering How many?
El siguiente cuestionario es una guía de estudio y preparación para la prueba de acreditación, la cual evalúa las competencias y habilidades desarrolladas durante el periodo. Se aclara que la estructura y el contenido de este cuestionario no es el mismo de las pruebas de acreditación, ya que éste tiene como finalidad afianzar los conocimientos y enseñanzas a evaluar en la prueba.
1) Read, Match. Draw lines.
a) Who is cooking? 1)
b) Who is watching Tv? 2)
c)Who is cleaning? 3)
d) Who is sleeping? 4)
e) Who is taking a bath? 5)
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
CAC-01-014Cuestionario de Estudio
18 marzo 20222) Reading PAUL
Hello!! My name is Paul.
I’m 7 years old. I live in Manchester in a house.
My house has 3 Bedrooms. My house has a small bathroom.
My house has a big kitchen and a living room.
Choose True -False
a) My house has 2 bedrooms True False b) My house has a big bathroom True False c) My house has a big kitchen True. False 3)Choose the correct
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
CAC-01-014Cuestionario de Estudio
18 marzo 20224) Write about clothes
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
CAC-01-014Cuestionario de Estudio
18 marzo 20225) Read and choose
6) Complete the following questions
ball bike doll drum kite
1) Do you want to bang on a ________________________?
2) Do you want to ride a ___________________?
3) Do you want to fly a____________________?
4) Do you want to dress my ___________________?
5) Do you want to kick a _____________________?
7. How many?
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
CAC-01-014Cuestionario de Estudio
18 marzo 2022a) How many balls are there? There are __________________
b) How many board games are there? There are____________
c) How many buttons are there? There are______________
d) How many Teddy bears are there? There are_______________
e) How many blocks are there? There are____________
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
CAC-01-014Cuestionario de Estudio
03 de agosto 2022Fecha: Agosto de 2022 Asignatura: Matemáticas Grado: 1
Docente: Lucero Álvarez - Carolina Rodríguez Periodo: 1
Temas a
evaluar. ● Sumas agrupando y restas desagrupando (unidades y decenas)
● Relaciones espaciales
● Secuencias aditivas
● Diagramas estadísticos: pictogramas y diagrama de barras
● Números hasta el 999
● Lectura y escritura de los números hasta el 999
El siguiente cuestionario es una guía de estudio y preparación para la prueba de acreditación, la cual evalúa las competencias y habilidades desarrolladas durante el periodo. Se aclara que la estructura y el contenido de este cuestionario no es el mismo de las pruebas de acreditación, ya que éste tiene como finalidad afianzar los conocimientos y enseñanzas a evaluar en la prueba.
1. Realiza las siguientes sumas agrupando:
2. Realiza las siguientes restas desagrupando:
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
CAC-01-014Cuestionario de Estudio
03 de agosto 20223. Observa los objetos y responde a las preguntas de acuerdo a la posición en que se encuentran.
IZQUIERDA DERECHA
4. Completa las siguientes secuencias aditivas según corresponda:
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
CAC-01-014Cuestionario de Estudio
03 de agosto 20225. Completa el siguiente pictograma teniendo en cuenta la siguiente información:
● Azul: cada carro equivale a 2
● Rojo: cada carro equivale a 5
● Amarilo: cada carro equivale a 3
6. Interpreta el diagrama de barras frente a una encuesta que se le realizó a un grupo de
grado primero de un colegio de su animal favorito. Responde las preguntas
correspondientes.
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD
CAC-01-014Cuestionario de Estudio
03 de agosto 2022-¿Cuál es el animal preferido por los estudiantes de primer grado? __________________
-¿Cuál es el animal que menos les gusta a los niños de primer grado? ________________
-¿Cuál es la cantidad total de estudiantes que prefieren los gatos y loros? _____________
-¿ Cuál es la cantidad total de estudiantes que prefieren los canarios y perros? _________
7. Completa con los números que hacen falta.
● 100______ 103______ 105 ______ 107 ______ 109 ______ 111_______113
● 205______207-208______210______212_____ 214 _____ _____
● 418______ _______ _______ ______ ______ ______ ______ 426
● 652 ______ 654_____ 556_____ 558_____ 560 - 561 ______ ______
● 785 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ _______
● 922 _____ 924 ______ 926 - 927 - 928 ______ _______ _______ _______
8. Escribe en letra los siguientes números:
- 455: ____________________________________________________________
- 542: ____________________________________________________________
- 612: ____________________________________________________________
- 738: ____________________________________________________________
- 205: ____________________________________________________________
- 971: ____________________________________________________________
1ª Copia: Estudiante “En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan alumnos, se matriculan Familias”
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de pruebas
Fecha: Asignatura: Sociales Grado: 1°
Docente: Claudia Rocío Burbano Periodo:
2 Temas a
evaluar.
• ¿Por qué hay normas en nuestro colegio?
• ¿Cómo es mi lugar de vivienda?
• Cátedra de paz.
• Cuidados del medio ambiente.
• Mis vecinos del barrio
1. Completa los siguientes enunciados con una de las palabras del recuadro.
➢ En el colegio, muchas veces hay _________________ entre los compañeros.
➢ Es ____________________ que todos los seres humanaos tengamos algunos__________________.
➢ Siempre hay que respetar las ____________________ de los demás niños.
➢ Es importante que yo llegue______________________ a las clases.
2. Relaciona las acciones con las reglas del medio ambiente, conocidas como las reglas R.
io
3. Colorea del mismo color las fichas que complementan para formar cada una de las ideas.
COLEGIO BOSQUES DE SHERWOOD CAC-01-014 CUESTIONARIODE ESTUDIO 18 marzo 2022
Problemas ideas desacuerdos normal puntual
Camilo construye una casa en un bus que ya no sirve.
Alexsandra le regala un libro que ya leyó a Diego.
Miguel usa el papel por las dos caras cuando va a imprimir sus trabajos.
David deposita las cáscaras de banano en el contenedor rojo.
Reutilizar
Reciclar ar
Recuperar
Reducir
1ª Copia: Estudiante “En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan alumnos, se matriculan Familias”
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de pruebas
4. Relaciona con una línea cada casa con la información que describe el lugar donde su ubica.
NARANJA
Sembrar algunos árboles.
AZUL
Evitar la contaminación auditiva.
AMARRILLO
Transportarse en bicicleta.
VERDE
Quemar las basuras.
evita un mayor nivel de contaminación.
produce gases que contaminan el aire.
mejora la calidad del aire que respiramos.
nos ayuda a vivir en espacios más tranquilos.
1ª Copia: Estudiante “En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan alumnos, se matriculan Familias”
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de pruebas
5. Colorea una carita feliz si el enunciado es verdadero o la carita triste si es falso.
6. Describe que sucede en la ilustración. Plantea tres posibles soluciones a los problemas del medio ambiente que alcanzas a observar en ella.
1ª Copia: Estudiante “En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan alumnos, se matriculan Familias”
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de pruebas
7. Colorea la palabra que completa correctamente el enunciado. Luego escríbela en cada línea.
8. Une, con una línea, cada fotografía con la clase de contaminación que representa.
1ª Copia: Estudiante “En el Colegio Bosques de Sherwood no se matriculan alumnos, se matriculan Familias”
2ª Copia: Carpeta de Base de Datos de pruebas
9. Observa el plano y completa los enunciados.
10. Une, con una línea, cada imagen con el enunciado que corresponda.
