• No se han encontrado resultados

LABORATORIO SEMESTRAL HISTORIA DEL MUNDO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "LABORATORIO SEMESTRAL HISTORIA DEL MUNDO"

Copied!
5
0
0

Texto completo

(1)

LABORATORIO SEMESTRAL HISTORIA DEL MUNDO

1º GRADO SECUNDARIA CICLO 2021-2022

PROF. JUAN CARLOS GARCÍA FLORES

Instrucciones: Recuerda seguir las indicaciones de tu maestro para realizar este laboratorio ya que es pase a examen. Éste deberá ser escrito en hojas cuadriculadas (no arrancadas de cuaderno), en escritura perfecta, organizado y con limpieza. Una vez terminado, será entregado al maestro para ser calificado. NO DEBES IMPRIMIR ESTE DOCUMENTO, ES SOLO UNA GUÍA DE TRABAJO.

La guerra en el mundo actual.

Vivimos en un mundo en constante transformación, algunos cambios ocurren por la necesidad de conciliar opiniones o intereses opuestos relacionados con diversos asuntos, por ejemplo, temas económicos, políticos, religiosos o territoriales. Cuando estas diferencias no se resuelven, surgen desacuerdos que pueden provocar conflictos violentos, guerras o revoluciones.

Un conflicto violento es una lucha sostenida entre grupos que entran en confrontación y que emprenden acciones que ocasionan la muerte y lesiones a gran parte de la población, sus causas son complejas como la pobreza, la discriminación, la religión, las diferencias ideológicas y los problemas de tierras, entre otros. Un tipo de conflicto violento pueden ser las guerras.

Por supuesto, cada vez que nos preguntemos por qué los conflictos bélicos están presentes en el mundo del siglo XXI, necesitamos analizar sus causas, entender cómo se ha desarrollado y sus diferencias con procesos anteriores, además de reconocer las consecuencias que han provocado y su impacto en la sociedad.

(2)

Responde las siguientes preguntas:

1.- Menciona las causas por las cuales ocurren los cambios.3 2.- Define conflicto violento.

3.- ¿Por qué están presentes los conflictos bélicos?

4.-Explica el término “MONARQUIAS ABSOLUTAS”

5. ¿Qué fue la Ilustración?

6. ¿Cuáles fueron los cambios que realizaron las monarquías durante el siglo XVIII?

7. Menciona dos características sobre la “razón”.

8. ¿Qué es la enciclopedia?

9. ¿Cuál era el único método válido para lograr el conocimiento de las cosas?

10. ¿Cuál fue el propósito de congreso de la ciudad de Viena?

11.-¿Quién marcó el triunfo de la burguesía en el poder?

II.- Analicemos las guerras.

Los conflictos son una parte natural de la convivencia entre personas y naciones. Cuando se resuelven pacíficamente son oportunidades para analizar puntos de vista distintos del nuestro y enriquecer nuestras perspectivas. Estudiar las causas y efectos de los conflictos violentos o guerras nos permite aprender de estas experiencias.

12. ¿Qué países compitieron por expandir sus colonias y asegurar mercados en Asia y África?

13. ¿Qué son las VANGUARDIAS?

14.¿Cómo inició la segunda gran guerra?

15. ¿De qué forma se agravaba el clima político?

16. ¿En qué consiste la industrialización?

17. ¿A qué se refiere el LIBERALISMO ECONÓMICO?

(3)

18. Menciona algunos de los efectos políticos.

19. ¿Cuáles son los dos tipos de socialismo?

20. Menciona algunas de las condiciones en las que trabajaban los obreros.

III.- Cambios políticos y económicos e el siglo XVIII.

También hubo efectos políticos, algunos monarcas tomaron las ideas ilustradas para implementar reformas cuyo fin era mejorar su administración, pero también mantener su poder absoluto, por ello a esto soberanos se les conoció como déspotas ilustrados.

21. Menciona algunos de los cambios que provocó la industrialización.

22. ¿Qué opinas sobre las pinturas que representan hechos históricos como los conflictos armados o guerras?

23. ¿Cuál es la temática central de la guerra representada en el arte?

24. Define guerra de guerrillas.

25. ¿Qué es una guerra interna?

26. ¿Qué es una guerra externa?

27. ¿Cuál ha sido la causa de enfrentamientos en el presente siglo?

28. Menciona las religiones no cristianas que se practicaban en Austria.

29. ¿Qué tenían en común Austria y Hungría?

IV- Consecuencias de la industrialización.

La introducción de las maquinas provocó grandes cambios en el mundo, por ejemplo, Inglaterra fue el primer reino donde se llevó a cabo un proceso de cambio y agilización de la producción textil. Por ejemplo, al inventarse en 1733 la lanzadera volante la cual ya no necesitaba ser controlada totalmente por el ser humano.

30. Menciona tres características del gobierno austriaco.

31. Menciona dos características del régimen feuda.

(4)

32.Menciona dos características sobre los tratados firmados entre Estados Unidos de América y Japón.

33. Menciona tres características sobre las reformas Meiji.

34. ¿Dónde se ubicaron los turcos Otomanos?

35. Menciona dos características sobre su situación política.

36. ¿Qué territorio perteneció al imperio otomano?

37. ¿Quiénes crearon un nuevo sistema político referido al desarrollo capitalista?

38. ¿Qué impulsó las conquistas del imperio napoleónico?

38. Menciona los dos tipos modelos que tuvo el nacionalismo.

40. ¿Qué ideas tomo la burguesía italiana para formar una sola nación?

41. Define ARMISTICIO.

42. ¿Cuándo se incorporó Vaticano y Venecia a Italia?

43. ¿Cuál fue el actuar de Francia e Inglaterra durante la inestabilidad política?

44. Explica como actuó Estados Unidos valiéndose de las ideas de la Doctrina Monroe.

45. ¿Cuál fue la consecuencia para México ante dicho conflicto?

46. ¿Cuál fue el resultado de esa reducción del estado en la economía?

47. ¿Cuándo se fundó la primera conferencia de las naciones americanas?

V. El mundo durante las grandes guerras.

Desde 1870 y hasta principios del siglo XX, las potencias europeas entraron en una intensa competencia para obtener colonias o proteger sus zonas de influencia económica. Esta confrontación provocó un periodo inestable y conflicto que, entre 1914 y 1945 marcó fin de la era de los imperios.

48. ¿En qué consistió la política “BIG STICK”?

49. ¿Cuándo apareció el imperialismo?

(5)

50. ¿Menciona algunas de las causas del imperialismo?

51. ¿Cuáles eran las características de las regiones identificadas fuera de Europa?

52. ¿A qué se refiere el término colonialismo?

53. Explica el concepto PROTECTORADO.

54.¿Por qué se dice que el colonialismo tenía un objeto más económico que político?

Referencias

Documento similar

Éstos se limitan a lanzar hipótesis, sin importar lo descabelladas que puedan resultar, y luego, consiguen miles de millones para construir y lanzar una nave

Una marca, es más que solo un nombre y logo, es una promesa al consumidor, le sirve para reducir el riesgo asociado al producto o servicio; pero aumenta el valor a la hora

Este criterio trata de comprobar la capacidad del alumnado para tener una visión global de la historia de uno o varios países independizados en el siglo XX,

Asimismo una reflexión calmada sobre las intrincadas relaciones existentes en el péndulo que va del ODM 1 al ODM 8, debería conducirnos a observar por qué las formas mediante las

Formamos parte de un mundo diverso y multicultural, en el que cada país está caracterizado por rasgos propios y el dar a conocer esta diversidad cultural a los niños y niñas, les

El otro eje es dar un primer paso que permita a futuro desarrollar una investigación acerca del estado del arte de la gráfica del cartel latinoamericano en la actualidad,

A continuación presentamos los elementos más importantes de un flujo de trabajo reproducible (Fig. 2, Tabla 2) e introducimos las principales herramientas disponibles para el manejo

En cambio, si se defiende que el verdadero reto del constitucionalismo es el que acabo de señalar, entonces la reafirmación constitucionalismo como teoría jurídica de los límites