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Lenguaje. Estudiantes 5. o grado. Guía de continuidad educativa. Semana 3 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

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Academic year: 2022

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Estudiantes 5. o grado

Semana 3

Lenguaje

Guía de continuidad educativa

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Unidad 2. Recordemos Semana 3 Contenido Partes principales de la noticia: titular, entradilla, cuerpo y cierre

Producción Escribe una noticia considerando sus partes

A. Inicio

Actividad 1. Lee el título de la siguiente noticia y responde.

¿De qué crees que tratará la noticia?

Socorristas de Cruz Roja Salvadoreña y Comandos de Salvamento partirán hacia Guatemala y Honduras en misión humanitaria

El viaje está programado para las 6 de la mañana de este lunes

Por Julio Villarán

Domingo, 8 de noviembre 2020, 11:23 P.M.

Socorristas de Cruz Roja Salvadoreña y de Comandos de Salvamento, con especialidades en diferentes áreas, partirán este lunes a las 6 de la mañana rumbo a las zonas más golpeadas por el huracán Eta en Guatemala y Honduras, según dieron a conocer ambas instituciones.

Entre el personal que apoyará con las labores humanitarias, por parte de la Cruz Roja, se encuentran 7 guardavidas con especialidad en técnicas de rescate para inundaciones, 10 miembros de la Unidad de Rescate, 15 socorristas y 7 elementos de Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades (EDAN), entre otros.

Además, se suman 6 ENI, que son especialistas en agua, y 5 con especialidad en salud, quienes apoyarán en áreas específicas en los países hermanos; entre estas tareas está la búsqueda y rescate, evaluación de daños, atención prehospitalaria y otras acciones.

El personal se reunió a primeras horas de la noche de este domingo para recibir las respectivas instrucciones y lineamientos institucionales para incorporarse a la misión humanitaria.

Es de destacar que el personal de las instituciones será sometido a los respectivos exámenes médicos para asegurar su buen estado de salud.

2020, Diario La Página - Noticias de El Salvador

Responde en tu cuaderno:

1. ¿Se cumplió la idea que tenías del título?

2. ¿Crees importante la labor de los socorristas?

3. ¿Sobre qué se habla en el primer párrafo de la noticia?

4. ¿Qué se habla en el último párrafo de la noticia?

5. ¿Qué piensas de la importancia de los socorristas en las emergencias que se presentan?

Recuerda…

La noticia es la información de un hecho de interés ocurrido recientemente.

Constituye el elemento primordial de la información periodística y el género básico del periodismo.

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2 | Lenguaje Guía de aprendizaje 5.

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B. Desarrollo

Actividad 2. Lee la siguiente información.

Principales elementos de la noticia escrita.

Lee de nuevo la noticia y contesta las siguientes preguntas:

● ¿Qué ocurrió en la noticia?

● ¿Cuándo ocurrieron los hechos presentados?

● ¿Dónde ocurrió?

Actividad 3. Copia en tu cuaderno la siguiente noticia, léela detenidamente y luego realiza lo que se te solicita.

Ernahi, el joven hondureño aspirante a policía que logró salvar a 14 personas arrastradas por un río Hay héroes que aparecen en los momentos de emergencia y angustia del prójimo, ese es el caso de Ernahi Pineda González, un joven hondureño de 19 años y aspirante a policía que logró salvar a 14 personas arrastradas por un río.

El huracán Eta hizo que se desbordara el río Cececapa, en el barrio El Junquillo, del municipio de Santa Bárbara en Honduras, y 14 personas estaban atrapadas y asustadas al no poder salir de esa zona de mucho riesgo.

Policías y bomberos comenzaron a intentar rescatar a las personas utilizando un lazo como único medio para rescatar la vida de los afectados.

Ernahi, acompañado de cuatro compañeros más, se armó de valor y valientemente cruzó el río para dar ayuda a los ciudadanos que estaban atrapados, aun arriesgando sus vidas; no les importó, con tal de salvar las de su prójimo.

Titular. Es una síntesis en una o dos líneas sobre lo que trata la noticia

La entradilla o entrada. Es el primer párrafo de la noticia, en el que se resume la idea central de la información

Cuerpo de la noticia. Acá se desarrolla el tema con más detalles de lo ocurrido.

Responde a las cinco preguntas: qué, quién, dónde, cuándo, cómo y por qué

El cierre. Es el párrafo final de la noticia, en el que se puede expresar una conclusión, la continuación del hecho o una reflexión

Sabías que…

La noticia debe informar sobre hechos reales y actuales. Las noticias escritas aparecen en los diarios de papel o electrónicos, que son los que se leen en internet.

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1. Identifica y señala los elementos de la noticia.

2. Responde lo siguiente:

● ¿Qué ocurrió en esta noticia?

● ¿Cuándo ocurrió el hecho presentado?

● ¿Dónde sucedieron los hechos?

● ¿Qué opinas de lo que hizo el joven hondureño?

C. Cierre

Actividad 4. Es momento de poner en práctica lo aprendido. En tu cuaderno y con ayuda de un familiar, haz lo que a continuación se te indica.

Sigue los pasos para escribir tu noticia.

“No pensé en el riesgo que yo corría al ver a las personas asustadas y gritando... agarré más fuerzas y crucé el río para ayudarles... fue una experiencia peligrosa, pero muy bonita”, detalló el joven a periodistas.

“A mi familia les digo que estoy bien, gracias a Dios, y que los amo mucho (...), este es el inicio de muchas cosas a favor de Honduras (...). Compañeros, sigamos haciendo nuestro trabajo, no importa si tenemos que poner en riesgo nuestras vidas, Honduras nos necesita”, dijo el aspirante a policía.

El Heraldo aseveró que las 14 personas, agentes policiales y bomberos lograron salir con vida del peligro de la fuerte correntada de agua del río.

La acción del joven incluso fue admirada por el presidente hondureño, Juan Orlando Hernández.

Recuperado de: https://www.elsalvadortimes.com/articulo/internacional/

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Comenta con tu familia o compañeros y compañeras de clases lo que más te llamó la atención de tu noticia.

Para la realización de esta actividad, solicita el apoyo a tu docente. Si estás en casa, puedes comunicarte con tu docente, con la autorización y apoyo de una persona adulta de tu hogar.

Autoevaluación: en tu cuaderno de clases, copia el siguiente cuadro y responde.

Criterios Sí lo hice Lo hice

con ayuda

Necesito practicar más para lograrlo Mostré interés a los hechos presentados en las

noticias

Identifiqué los elementos de la noticia

Expliqué y comenté el contenido de las noticias leídas

Escribí una noticia, comprendiendo su contenido y su estructura

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