Universidad aUtónoma de Chile Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Región del Maule
Constitución
Talca
San Clemente
Curicó
Vilches
El Torreón
Reserva Nacional Altos de Lircay Parque Nacional Radal Siete Tazas
Colbún
Linares
Parral Cauquenes
O c é a n o P a c íf
i c o
Río Maule
Río Per quilauqé
n Río Mau
le
Río Lont
ué Río
Mataq uito
Río T eno
Laguna del Maule Río Longaví
Río Lon com
illa
hacienda mariposas
salto la placeta
vilches bajo vilchescentro colbúnlago
armerillo
curillinque
los álamos el médano
valle del campanario
complejo volcánico
laguna del maule vilchesalto
31
Vilches Bajo
Luciano Díaz nancabiL Matías RaMíRez tRoncoso
Introducción
Vilches Bajo es una localidad ubicada en San Clemente conocida por sus atractivos turísticos y culturales. En base a entrevistas a vecinos y vecinas, se pretende rescatar el valor patrimonial —cultural y natural— de esta zona que recibe un público constante y en aumento a través de los años.
El sector de Vilches Bajo presenta un valor patrimonial importante para la zona; sin embargo, se ha visto perjudicado por los diferentes procesos provocados por seres humanos —como la acumulación de basura y la contaminación del río Lircay, entre otros—, alcanzando un nivel preocupante, pero aún reversible. Por lo mismo, en esta ficha se da cuenta de cómo se puede cuidar el patrimonio natural presente en Vilches Bajo y de qué forma se pueden llevar a cabo estas acciones para así mantener un ambiente ecológico sustentable, atractivo y bien cuidado.
Objetivo de aprendizaje
Esta propuesta está dirigida a estudiantes de 7º año básico y pretende desarrollar el siguiente objetivo del programa de estudios de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales:
«Reconocer y explicar formas en que la acción humana genera impactos en el medio y formas en las que el medio afecta a la población, y evaluar distintas medidas para propiciar efectos positivos y mitigar efectos negativos sobre ambos» (MINEDUC, 2015, pág. 193).
Curso: 7º básico
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Eje: Historia, Geografía y Ciencias Sociales / Geografía Objetivo de Aprendizaje Nº 22
33
Descripción histórica y geográfica de la localidad
La localidad de Vilches Bajo está ubicada a 27,8 kms. del centro de San Clemente y a 3,6 kms. del centro de Vilches. Los lugareños consideran que Vilches Bajo comienza desde el característico Cementerio General, donde anualmente se reúnen cientos de personas a conmemorar el 01 y 02 de noviembre, y finaliza en El Mirador y el camping de «Los Aromos». El Río Lircay acompaña todo este sector, convirtiéndose en una cuenca endorreica, puesto que sus caudales desembocan en el río Claro, afluente del río Maule. Sus aguas de curso bajo suelen ser las más tranquilas y aptas para el baño de todos los niveles que puede alcanzar el caudal del río, característica que utilizan muy bien campings como «Los Pinos» y «Los Aromos».
Vilches es un lugar que ha tenido continuas migraciones desde antes de la ocupación española, con lo que podemos deducir que el uso de estas tierras puede remontarse hasta el 1400 d. C. Sin embargo, recién a mediados del siglo XIX tenemos antecedentes de la edificación de la Iglesia San Luis de Gonzaga;
desde ese entonces, la comunidad comenzó a desarrollarse, tanto así que para 1925 se comenzó a impulsar un sistema de escolarización para atraer más niños, y por consecuencia, más familias. Esto trajo consigo la expansión de Vilches, categorizándose los sectores actuales: Vilches Alto, Vilches Centro y Vilches Bajo. Este último habría sido la extensión de tierras que adquirieron diferentes dueños, que compraron grandes explanadas y las trabajaban para su beneficio propio. La señora Clementina Bustos, vecina del sector, declaró recientemente en una entrevista quiénes eran algunas de esas familias:
«(…) las familias que siempre conocí y que estamos relacionadas son la de los Rosales, los Rosales Rojas. Ahí ellos se dividen porque hay un estero, el estero Vilches. Ese estero rodea la casa de nosotros y se junta con el río, que es el río Lircay. Yo conocí desde chica a Los Rosales. Ellos tenían el molino y por eso se congregaba mucha gente, porque todos iban a comprar la harina ahí porque era algo fundamental para las familias» (Bustos, 2020).
La localidad de Vilches Bajo ha tenido un origen progresivo, puesto que como menciona Clementina Bustos «no vivía mucha gente, no era un villorrio.
Después comenzaron a vender, a arrendar cabañas y volver todo más turístico, pero antes eran esas familias las que estaban ahí» (Bustos, 2020). Vilches Bajo fue conformado por la misma gente y, que de la misma forma, es característico
por la relación tan cercana que existe entre los pobladores, procurando la buena convivencia y relaciones sanas considerando los años de historia que respaldan su admirable actitud.
Análisis del patrimonio cultural y natural de la localidad
Vilches Bajo es una fuente inagotable de patrimonio cultural material e inmaterial, así como también por las características que tienen sus recursos naturales. En cuanto al patrimonio cultural, uno de los lugares que identifican al sector de Vilches Bajo es el Cementerio General, en donde cada 1º de noviembre las familias visitan a los fallecidos llevándoles un adorno de flores que colocan en su sepulcro. Para esta festividad, en los alrededores del Cementerio se arman carpas y se realizan picnics; de esta forma, se generan instancias familiares y afectivas en memoria de los fallecidos. En una conversación que se mantuvo con Rocío, una joven lugareña del sector, menciona: «cuando la gente va a ver a los muertos al cementerio, se hace una feria donde venden helados de nieve en el Cementerio General de Vilches. Antes, en ese cementerio, hacían coronas de alambre y les colocaban papel, de hecho todavía lo hacen» (Álvarez, 2020).
Otro tipo de patrimonio cultural inmaterial existente en Vilches Bajo son los
«helados de nieve». El primero en poner su negocio fue Mateo Toledo, quien comenzó haciendo esos helados y fueron popularizándose con el tiempo. Según Rocío, estos helados los hacen «en unos baldes de madera y adentro le echan la nieve con sal. Después ponen otro tarro de metal con queso en agua con plátano, azúcar y algo más, y eso lo empiezan a dar vuelta por mucho rato, girando, hasta que quedan los helados de nieve. El helado se come con harina tostada hecho a mano en el momento.
Se sirve en un plato y al lado un platito con harina tostada» (Álvarez, 2020).
Por otro lado, es muy importante destacar que el patrimonio natural es apreciado a través de la conservación o belleza natural. En ese sentido, el río Lircay atraviesa todo el sector de Vilches Bajo y se transforma en una de las mayores atracciones de la zona; además, es el favorito de los turistas para ir a veranear a los diferentes campings que se encuentran a un costado del río. En este sentido, destaca el sector de «La Tortilla», que es muy popular. Al respecto, Rocío señala lo siguiente: «la Tortilla está en Vilches bajo, es un lugar abierto y llega mucha gente ahí. Hay un puente desde el que la gente se lanza al río porque es hondo.
35
A partir de esta descripción y considerando los extractos de entrevistas reflexiona en relación a las siguientes interrogantes:
• Según tu apreciación, ¿el cementerio general de Vilches se considera patrimonio cultural material o inmaterial, o ambos, por qué?
• ¿Por qué el helado de nieve es considerado patrimonio?
• ¿Qué relación existe entre la educación ambiental y el cuidado del patrimonio natural?
Actividad Didáctica
El trabajo que se propone va dirigido hacia el cuidado del medioambiente junto con el reconocimiento de los elementos patrimoniales del sector de Vilches Bajo. De esta forma, la actividad a desarrollar es la siguiente:
Actividad:
Salida a terreno
Materiales:
• Cuaderno y lápiz
• Teléfono celular u otro aparato para realizar la entrevista
• Guantes, mascarilla y bolsas de basura.
Objetivos de aprendizaje:
• Cuidar y apreciar el patrimonio natural y cultural
• Desarrollar la capacidad de expresión oral y escrita Procedimiento:
En grupos de 5 estudiantes y acompañados por el o la docente, cada grupo realiza una entrevista a locatario(a)s y lugareños del sector Vilches Bajo, cuestionando los desafíos y problemas comunitarios que implica conservar el patrimonio cultural y natural del sector.
Posteriormente, en el sector la Tortilla, cada grupo sistematiza la información recopilada y presenta sus resultados al resto de los compañeros y compañeras.
Finalmente, el grupo curso reflexiona sobre las medidas de protección que serían necesarias para proteger el patrimonio presente en la localidad. Como cierre de la actividad, el grupo curso realiza una campaña de limpieza y recolección de basura en el sector la Tortilla.
Entrevistas
Los siguientes extractos están tomados de entrevistas realizadas en noviembre de 2020 a Rocío Álvarez y Clementina Bustos, lugareñas de la localidad Vilches Bajo:
«Yo conocí desde chica son a [la familia] Rosales. Ellos tenían el molino, y por eso se congregaba mucha gente. Todos iban a comprar la harina ahí, porque era algo fundamental para las familias. Entonces ellos tenían el molino y por eso vivían ahí; llegaba mucha gente. El molino, en la semana, hacía la harina cruda, pero el domingo era harina tostada» (Bustos, 2020).
«En Vilches hay una tradición para el 1º de noviembre. La gente se junta mucho a hacer vida de familia en el cementerio. Van por todo el día, ven los carruajes y carretas. Hay una explanada donde se hacen convivencias de familias que nunca se veían y todo. Es algo muy lindo y llamativo». (Bustos, 2020)
«El tábano es como una abeja, pero mucho más gorda. No sé si se llama así pero uno le dice tábanos; son súper grandes y molestosos, y están en cierta temporada del verano, hasta como el 15 de enero». (Álvarez, 2020)
«Deberías venir, porque te desconectas de todo. Es un lugar hermoso. Tú llegas y tienes poca señal de teléfono. La única señal que nos toma es Entel. Hay mucho para mirar, en las noches se ve el cielo bacán, es como para ir a relajarse, un lugar ideal para descansar y desconectarse de todo» (Álvarez, 2020).
37
Bibliografía
Álvarez, R. (2020). Entrevista. (L. Díaz, & M. Ramírez, Entrevistadores) Bustos, C. (2020). Entrevista. (L. D. Ramírez, Entrevistador)
Centro de Documentación Patrimonial de la Universidad de Talca. (s.f.). Vilches.
Recuperado el 2 de Diciembre de 2020, de Portal del Patrimonio / Centro de Documentación Patrimonial de la Universidad de Talca: www.portaldelpatrimonio.
cl/vilches
MINEDUC. (2015). Bases Curriculares 7º básico a 2º medio. Santiago, Chile: Unidad de Currículum y Evaluación, Ministerio de Educación.
UNESCO. (s.f.). Patrimonio Cultural. Recuperado el 2 de Diciembre de 2020, de UNESCO:
https://es.unesco.org/fieldoffice/santiago/cultura/patrimonio