TEMARIO DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

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TEM ARIO DEL EX AM EN DE AD M ISIÓN

Los temas considerados para el Examen dependen de la carrera a la que se postula, diferenciando las carreras de Ingeniería y Arquitectura, de las de Gestión y Humanidades.

ÁREA DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA S1.-Proposiciones lógicas y formalización. S2.-Equivalencias lógicas.

S3.-Conjunto numéricos. S4.-Factorización en Q.

S5.-Ecuación lineal y cuadrática. S6.-Desigualdades e inecuaciones. S7.-Matrices.

S8.-Determinantes de matrices de orden 2 y 3. S9.-Introducción a la programación lineal. S10.-Relación y Clasificación.

S11.-Funciones exponenciales y logarítmicas.

S12.-Razones trigonométricas. Identidades trigonométricas.

APTITUD MATEMÁTICA S1.-Planteo de ecuaciones.

S2.-Sistema de ecuaciones lineales. S3.-Magnitudes proporcionales. S4.-Razones y proporciones. S5.-Reparto proporcional. S6.-Tanto por cuánto.

S7.-Interés simple y compuesto. S8.-Valor absoluto en R.

S9.-Máximo entero de un número real. S10.-Nociones de geometría analítica plana. S11.-Funciones en R.

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INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA / INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA S1.-Estadística descriptiva unidimensional.

S2.-Muestreo: tipos.

S3.-Medidas de tendencia central. S4.-Medidas de dispersión.

S5.-Tablas de frecuencia y diagramas de barras. S6.-Interpretación de los gráficos estadísticos. S7.-Estructura atómica.

S8.-Descripción de la tabla periódica moderna. Enlace químico. S9.-Nomenclatura inorgánica.

S10.-Unidades químicas de masa y ecuaciones químicas. S11.-Estequiometria. Soluciones.

S12.-Introducción a la química orgánica.

INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA

S1.-Vectores: Método del Polígono, Método del Paralelogramo, Descomposición Vectorial y Descomposición Rectangular.

S2.-Cinematical: Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) Y Movimiento Rectilíneo Uniforme Variado (MRUV)

S3.-Cinematica: Movimiento Vertical de Caída Libre (MVCL) Y Movimiento Parabólico de Caída Libre (MPCL)

S4.-Estática I: Fuerzas y Equilibrio Mecánico de Traslación (Primera Condición de Equilibrio) S5.-Estática II. Momento de una Fuerza y Equilibrio Mecánico de Rotación (Segunda

Condición de Equilibrio)

S6.-Dinámica: segunda ley de Newton. Dinámica lineal y circunferencial. S7.-Trabajo mecánico. Definición, casos, tipos.

S8.-Energía: mecánica, conservación. Teorema del trabajo y la energía. S9.-Hidrostática: Principios de Pascal y principios de Arquímedes

S10.-Calorimetria: calor sensible, equilibrio térmico y calor de transformación. S11.-Electrostatica: carga eléctrica, fuerza eléctrica y campo eléctrico.

S12.-Electrodinámica: corriente eléctrica, circuitos eléctricos, leyes de kirchhoff.

REDACCIÓN Y HABILIDADES COMUNICATIVAS S1.-La comunicación: definición, elementos y tipos.

Lenguaje humano: tipos, funciones y variantes.

Realidad lingüística del Perú: tipos de lenguas habladas en el Perú. S2.-Gramática: sílaba, fonología, fonética, sintaxis y semántica.

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S3.-La oración: estructura. Tipos de sujeto y tipos de predicado. Tipos de oraciones. S4.-Signos de puntuación: principales y auxiliares.

S5.-Taller de redacción: fichas y tipos de textos. S6.-Errores gramaticales: solecismo y barbarismo.

S7.-Razonamiento semántico: la sinonimia. La antonimia, campo semántico. S8.-Comprensión de lectura I: el texto y su estructura interna. Tipos de textos. S9.-Relaciones contextuales: analogías, oraciones eliminadas y plan de redacción. S10.-Técnicas de lectura: subrayado y resumen.

S11.-Comprensión de lectura II: tipos de preguntas según los niveles de lectura.

S12.-Los organizadores visuales: definición. El mapa conceptual, cuadro sinóptico, numérico y círculos concéntricos. Esquematización de temas y subtemas.

AREA: GESTIÓN Y HUMANIDADES

DESARROLLO SOCIAL Y DDHH

S1.-Nociones de desarrollo social: concepto, características, factores, bienestar social. S2.-Bases del desarrollo social: democracia, buen gobierno, instituciones sociales y sociedad

civil.

S3.-Dimensiones del desarrollo social: participación social, seguridad ciudadana, salud, educación, bienestar social, servicios básicos, seguridad ciudadana.

S4.-Problemas que afectan el desarrollo social: económicos y sociales.

S5.-Interrelación entre desarrollo social y justicia social: justicia social: concepto y rasgos. Doctrinas políticas: liberal y social: concepto y rasgos.

S6.-Inclusión social: concepto, importancia, tipos. Cohesión social. Programas sociales S7.-Derechos humanos: concepto, rasgos, principios y evolución. Estado de derecho.

Derecho a la vida.

S8.-Derecho al acceso de un entorno globalizado para un desarrollo social: globalización y desarrollo social.

S9.-Derecho al uso y conservación de la tierra: comunidades nativas y campesinas. Ley de consulta previa.

S10.-Derecho a la autogestión comunitaria: concepto, factores, principios, herramientas, experiencias autogestionarias. Tipos de autogestión.

S11.-Derecho a la propiedad privada y capacidad de emprendimiento para un desarrollo social sustentable: emprendimiento sostenible. Emprendimiento social y económico. S12.-Derecho a la paz: ámbitos político, social, económico y cultural.

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R EG LA M EN TO G EN ER AL D E AD M IS IÓ N PR EG R AD O 0 1 /0 8 /2 0 1 6 INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA S1.-Proposiciones lógicas y formalización. S2.-Equivalencias lógicas.

S3.-Números reales. Ecuaciones de 1er Grado. S4.-Ecuaciones de 2do Grado.

S5.-Inecuaciones de 1er y 2do grado. S6.-Matrices.

S7.-Determinantes.

S8.-Razones y proporciones.

S9.-Regla de tres simple y compuesta. S10.-Relaciones.

S11.-Funciones.

S12.-Funciones especiales.

APTITUD MATEMÁTICA / INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA S1.-Planteo de ecuaciones.

S2.-Sistema de ecuaciones lineales. S3.-Sucesiones de 1er y 2do orden.

S4.-Desigualdades e inecuaciones de 1er Grado. S5.-Porcentaje e interés simple.

S6.-Relaciones y tipos de relaciones. S7.-Estadística descriptiva unidimensional. S8.-Muestreo: Tipos.

S9.-Medidas de tendencia central. S10.-Medidas de dispersión.

S11.-Tablas de frecuencia y diagramas de barras. S12.-Interpretación de los gráficos estadísticos.

COMUNICACIÓN Y REDACCIÓN S1.-La comunicación.

S2.-Lenguaje Humano. Realidad lingüística del. Perú. S3.-Gramática. Sílaba.

S4.-Tildación general. S5.-La oración simple. S6.-La oración compuesta. S7.-Signos de puntuación I S8.-Signos de puntuación II

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R EG LA M EN TO G EN ER AL D E AD M IS IÓ N PR EG R AD O 0 1 /0 8 /2 0 1 6 S9.-Tipos de Texto. S10.-Redacción I. S11.-Redacción II. S12.-Errores gramaticales. HABILIDADES COMUNICATIVAS

S1.-Razonamiento semántico: el signo lingüístico: la sinonimia. S2.-Razonamiento semántico: la antonimia, campo semántico.

S3.-Relaciones conceptuales: relación entre conceptos. Aplicación de analogías en diferentes situaciones.

S4.-Comprensión de lectura I: el texto y su estructura interna. Tipos de textos. S5.-Relaciones contextuales: oraciones eliminadas y plan de redacción.

S6.-Comprensión de lectura II: la coherencia y la cohesión. Oraciones incompletas. S7.-Técnicas de lectura: el subrayado y el resumen.

S8.-Los organizadores visuales: definición. El mapa conceptual, cuadro sinóptico, numérico y círculos concéntricos.

S9.-Comprensión de lectura III: tipos de preguntas según los niveles de lectura.

S10.-La monografía: estructura, pasos para su elaboración. Elaboración de esquemas. S11.-Lectura crítica I: el texto argumentativo. Tesis, argumentos, contraargumentos. S12.-Lectura crítica II: textos dialogantes: supuestos y puntos de vista, coincidencia y

discrepancia.

2. MODALIDADES DE EVALUACIÓN

La Comisión de Admisión, para el Concurso de Admisión Ordinario, ha considerado un total de 100 preguntas y una duración de tres horas.

ÁREAS

CANTIDAD DE PREGUNTAS

Conocimientos 70 Preguntas Habilidades Académicas  Habilidades Matemáticas  Habilidades Comunicativas 30 preguntas  15 preguntas  15 preguntas

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R EG LA M EN TO G EN ER AL D E AD M IS IÓ N PR EG R AD O 0 1 /0 8 /2 0 1 6 RUBRO PUNTAJE  Respuesta buena en conocimientos 1.15 puntos  Respuesta buena en habilidades 0.90 puntos  Respuesta incorrecta o en blanco 0.0 puntos

Con relación al Concurso de Admisión Extraordinario se ha considerado someter a los postulantes a una evaluación vocacional, actitudinal y socio emocional.

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INSTRUCCIONES Y RECOM END ACIONES P AR A RE NDIR EL EX AM EN

DE ADM ISIÓN ORDIN ARIO

En nuestra página web se indicará el pabellón y aula donde los postulantes van a rendir el examen de admisión.

El día del examen, deben estar 30 minutos antes del inicio de la prueba, portando su carné de postulante y un lápiz negro N° 2, está prohibido portar celulares, maletines, carteras y otros objetos.

Al ingresar al campus universitario encontrarán personal de la universidad que guiarán a los postulantes para la correcta ubicación de su aula.

Al ubicar el aula, deberán verificar su nombre en la relación que encontrarán en la puerta de ingreso y enseguida se identificarán con su carné de postulante y otro documento de identidad antes de ingresar al aula.

Dentro del aula, cada postulante ocupará una de las carpetas según la indicación del docente responsable del aula, quién a las 9:00 a.m. entregará las tarjetas ópticas de identificación y de respuesta, efectuando las explicaciones del llenado de las fichas ópticas.

Se otorgará un plazo de 15 minutos para que los postulantes consignen sus datos en la ficha óptica de identificación, luego de los cuales el docente las recepcionará y verificará la correcta marcación de las mismas.

Posteriormente, entregará el respectivo examen, escribiendo en la pizarra la hora de inicio y de finalización del examen, el cual está programado de 9:00 a.m. a 12:00m.

Al finalizar el examen, el docente procederá a recoger las pruebas y ningún postulante podrá salir del aula hasta que se indique.

La Universidad en un plazo máximo de 04 horas publicará en su página web y en el campus universitario los resultados del examen de admisión, indicando el nombre del postulante, carrera profesional y la(s) palabra(s) INGRESÓ o NO INGRESÓ.

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RECOMENDACIONES PARA RENDIR EL EXAMEN

En la ficha óptica de respuesta encontrará 100 ítems, con alternativas A, B, C, D y E. Al seleccionar la alternativa que considere correcta, deberá tener cuidado en rellenar el círculo, cuyo llenado debe ser completo. En caso de error, borre con cuidado y rellene nuevamente. No arrugue el formulario y use solamente el lápiz negro N° 2.

Marca Correcta Marcas Incorrectas