UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
ORIENTACIONES PARA EL CURSO
ESTUDIOS SOCIALES
CÓDIGO: 80005
SETIMO AÑO
Elaborado por: Marlene Solórzano Soto
Coordinación del área de Estudios Sociales
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: 22212995
El CONED le da la bienvenida al curso lectivo I semestre 2015. Para facilitar su proceso de
estudio lea la siguiente información con atención
:
Educación a
distancia
Es su obligación como estudiante de un sistema a distancia leer por su cuenta, los
contenidos correspondientes a cada semana y estudiarlos detenidamente, como parte
de su proceso de aprendizaje.
Servicios que
ofrece el
CONED
Página web: www.coned.ac.cr / Blog de Estudios Sociales : http://conedestudios
sociales.blogspot.com/
Facebook: Mi Coned / Correo electrónico del coordinador: [email protected]
Tutorías telefónicas:
22-21-29-95 / Tutorías previa cita
Tutorías presenciales según la disponibilidad de cada sede.
Materiales
a)
“Orientaciones para el curso”.
Este es el documento que usted tiene en sus manos.
Por favor, léalo en forma completa y atienda a todas las indicaciones que se le dan
en este.
b)
La Unidad Didáctica o antología del curso
c)
Materiales complementarios en la página web y el blog de la materia
Evaluación
Tareas
La evaluación general
total de cada materia
equivale a un 100%. Esta asignatura se aprueba
con un promedio no menor de 65 para III ciclo y 70
para educación diversificada, una vez sumados los
porcentajes de las notas de las tareas y los
exámenes.
2 tareas (10% cada una): 20%.
I examen Ordinario 40%.
II examen Ordinario 40%.
Total: 100%
Exámenes de reposición.
En caso del que el
promedio sea inferior al requerido o por no
presentarse alguno de los exámenes ordinarios,
tiene derecho a realizar una única prueba de
reposición.
Exámenes por suficiencia.
Constituye una única
prueba que se aplica al final del semestre, con los
mismos contenidos de los cursos ordinarios. No
tiene derecho a reposición.
Las tareas se encuentran
adjuntas
al
presente
documento.
Es
responsabilidad de cada
estudiante
contactar
al
tutor o la tutora del curso
para aclarar dudas acerca
de la tarea.
Las tareas las recibirán los profesores de cada
materia en las tutorías respectivas. En caso de
ausencia del profesor o por tener un horario
limitado, se entregará en la oficina de cada sede de
acuerdo con el horario establecido.
En el caso de recibirse trabajos iguales, se les
aplicará el artículo 32 del Reglamento de
Evaluación
de
los
Aprendizajes
y,
en
consecuencia, los estudiantes obtendrán la nota
mínima de un uno.
ÚNICAMENTE EN SEDES B SE RECIBEN TAREAS LOS
SÁBADOS Y DOMINGOS
Orientaciones Generales
CONED 2015
El Programa CONED está en la mejor disposición de atender a sus consultas en los teléfonos
correspondientes a cada una de las sedes.
SEDE TELÉFONO Correo electrónico SEDE TELÉFONO Correo electrónico
Ciudad Neilly 2783-1037 [email protected] Heredia 2262 7189 [email protected]
Cartago 2591-4117 [email protected] Nicoya 2685-4738 [email protected]
Liberia 2666-42-96 / 2666-18-49 / 266616-41
[email protected] Palmares 2453-3045 [email protected]
Turrialba 2556-3010 [email protected] San José 2221-3803 [email protected]
Esparza 2636-0000 Ext. 127 [email protected]
Estimada y estimado estudiante: En el siguiente cuadro encontrará la calendarización de cada una de las semanas de exámenes, la HORA de la prueba pregúntela en su sede. Como verá está la VERSION A y VERSIÓN B, para saber a cuál de las dos debe asistir, guíese por la siguiente distribución de sedes
:
VERSIÓN A VERSIÓN B
ÚNICAMENTE ASISTEN LAS Y LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LAS SEDES DE:
San José, Nicoya, Turrialba, Heredia, ALUNASA, Cartago
ÚNICAMENTE ASISTEN LAS Y LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LAS SEDES DE:
Palmares, Ciudad Neilly, Liberia, Limón PROGRAMACIÓN DE I EXAMEN ORDINARIO 23-29 DE MARZO
VERSIÓN A VERSIÓN B Lunes 23 de Marzo Martes 24 de Marzo Miércoles 25 de Marzo Jueves 26 de Marzo Viernes 27 de Marzo Sábado 28 de Marzo Domingo 29 de Marzo Matemática Estudios Sociales Español Ciencias/ Biología Cursos Optativos Inglés Matemática Educación Cívica Inglés Estudios Sociales Educación cívica Español Ciencias/biología PROGRAMACIÓN DE II EXAMEN ORDINARIO 1-7 DE JUNIO
VERSIÓN A VERSIÓN B
Lunes 1 de junio Martes 2 de junio Miércoles 3 de junio Jueves 4 de junio Viernes 5 de junio Sábado 6 de junio Domingo 7 de junio Matemática Estudios Sociales Español Ciencias/ Biología Cursos Optativos Inglés Matemática Educación cívica Inglés Estudios Sociales Educación cívica Español Ciencias/biología PROGRAMACIÓN EXÁMENES DE REPOSICIÓN I Y II Y SUFICIENCIA
VERSIÓN A VERSIÓN B
Lunes 15 de Junio Martes 16 de Junio Miércoles 17 de Junio Jueves 18 de Junio Viernes 19 de Junio Sábado 20 de Junio Domingo 21 de Junio Matemática Estudios Sociales Español Ciencias/ Biología Cursos Optativos Inglés Matemática Educación cívica Inglés Estudios Sociales Español Educación cívica Ciencias/Biología
Consultas generales a cada sede
CALENDARIZACIÓN DE LAS PRUEBAS
I SEMESTRE 2015
DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA
I semestre 2015
SEMANA TEMAS - CONTENIDOS
Fecha Actividades
Semana 1
Los Estudios Sociales. El por qué y para qué de su enseñanza y aprendizaje.
Los Estudios Sociales: asignatura multidisciplinaria.
Disciplinas preponderantes: conceptos e importancia. Geografía. Historia. Educación Cívica. Disciplinas auxiliares: Arqueología, Antropología, Sociología, Economía. Demografía y Estadística-.
Generalidades cartográficas en la enseñanza de los Estudios Sociales. Formas de representación de la tierra: la esfera, el mapa.
Tipos de representaciones planas.
Las proyecciones: Cónicas, Acimutales y Cilíndricas. Definición. Tipos: temáticos y generales.
Tipos de mapas según la escala.
L 9- D 15 de febrero
INICIO DE LECCIONES Asistencia obligatoria
Semana 2
Continuación: Elementos del mapa: simbología, puntos cardinales, coordenadas geográficas: Paralelos, Meridianos, Latitud y Longitud. Deriva Continental y Tectónica Integral de Placas.
Tipos de límites de Placas: Divergente, Convergente y de Rozamiento. Principales procesos de formación: vulcanismo, tectonismo y erosión. Origen y evolución geológica del territorio costarricense
L 16- D 22 de febrero
Estudio de contenidos
Semana 3
Generalidades del relieve costarricense: Eje montañoso central. Sistema secundario, valles llanuras e hidrografía.
Vertiente del Pacífico y del Caribe. Importancia de los ríos.
Zonas litorales de Costa Rica Importancia socioeconómica de los sectores costeros. Problemática socio-económica en los litorales.
Características e importancia de los humedales. Tipos de Humedales.
L 23- D 28 de febrero
Estudio de contenidos
Semana 4
Clima. Conceptos de tiempo y clima.
Elementos y factores que determinan el clima. Elementos: temperatura, precipitaciones, presión atmosférica, viento, humedad, nubes y radiación solar.
Factores: factores astronómicos: órbita terrestre, movimiento de traslación y de rotación.
Factores geográficos: latitud, altitud, relieve, corrientes marinas, distancia de tierras y mares, continentalidad
L 2- D 8 de marzo 8 de marzo: Día Internacional de las mujeres.
Actividad de reflexión docentes en sus clases
Semana 5
Zonas climáticas de la tierra: características. Clasificación climática de Köppen
Relación del clima con las actividades económicas. Fenómenos meteorológicos: del Niño y de la Niña Efecto Invernadero y Calentamiento Global
Climas de Costa Rica. Tipos de clima: tropical seco, tropical húmedo, tropical muy húmedo, tropical de montaña.
Características biogeográficas según el tipo de clima. Importancia del clima en las actividades del ser humano.
L 9- D 15 de marzo ENTREGA TAREA 1 Estudio de contenidos
Semana 6
Los fenómenos naturales: metereológicos, tectónicos, topográficos. Fenómenos Antrópicos. Desastres y vulnerabilidad: tipos y características. Gestión ante el riesgo: medios de prevención: antes, durante y después. Problemas ambientales en Costa Rica.
L 16- D 22 de marzo
20 de marzo: Aniversario de la Batalla de Santa Rosa 21 de marzo: Día Internacional de la Eliminación de la
Semana 7 L 23- D 29 de marzo I ORDINARIO. Horario según corresponda a cada sede. Semana 8 L 30 de marzo- D Con4 de abril SEMANA SANTA Semana 9
Formación del Estado costarricense: 1821-1914. Causas externas de la Independencia.
Formación del Estado Costarricense.
Pacto Social Fundamental Interino de Costa Rica o Pacto de Concordia. Centralismo versus localismo y Guerra de Ochomogo.
República Federal de Centro América.
Costa Rica en la Federación Centroamericana. Fracaso de la República Federal de Centroamérica.
La anexión del Partido de Nicoya.
L 6- D 11 de abril Celebración de la Batalla de Rivas y acto heroico de Juan Santamaría.
Acto cívico coordinado por cada sede 11 de abril feriado Semana 10 Declaración de Costa Rica como República soberana e independiente, la
cuestión limítrofe entre Costa Rica y Nicaragua, y Costa Rica y Panamá.
L 13- D 18 de abril Estudio de contenidos
Semana11
La economía nacional de Costa Rica al inicio de la vida independiente: tabaco, cacao, minería, palo brasil, ganadería, caña de azúcar y café (inicio de la economía cafetalera).
L 20- 30 25 de abril
23 de abril: Día del Libro
Semana 12
Educación y cultura en la formación del Estado costarricense.
Educación de las mujeres, las tertulias patrióticas, la prensa escrita y la Casa de Enseñanza de Santo Tomás
La Campaña Nacional: (1856-1857). Causas. Consecuencias y significado histórico. Afirmación de la nacionalidad y la soberanía.
L 27 de abril- D 2 de mayo Feriado el viernes 1 de mayo día Internacional de la Clase Trabajadora Semana 13
El ferrocarril y su impacto en la economía. Enclave bananero: Concepto y características.
Consecuencias geográficas, socioeconómicas, políticas y culturales del enclave
L 4- D 9 de mayo ENTREGA DE TAREA 2
Semana 14
Las Reformas Liberales: Concepto – antecedentes. Características del Estado Liberal en Costa rica. Reformas Liberales en el campo político. Reformas Liberales en el campo educativo
Consecuencias de las reformas y el enfrentamiento Iglesia-Estado. (Reformas anticlericales) L 11- D 16 de mayo Desarrollo de las ferias científicas y culturales Semana 15
Continuación del tema
L 18- D 23 de mayo
Estudio de contenidos
Semana 16
Sucesos políticos de 1889 . Partidos políticos y sufragio. El sufragio Estructura ocupacional y movimientos sociales: hacendados, artesanos y campesinos. 1870-1914
La identidad nacional, el periodismo, la literatura y la vida cotidiana.
L 25- D 30 de mayo FINALIZA EL APOYO DE LECCIONES Semana 17 L 1- D 7 de junio II ORDINARIO Horario según corresponda a cada Sede Semana 18
L 8- D 13 de junio Revisión de exámenes y promedios parciales. Talleres de preparación para reposición y suficiencia
Semana 19
L 15- D 21 de junio EXÁMENES POR SUFICIENCIA Y REPOSICIÓN Talleres de preparación para bachillerato Semana 20
L 22- D 28 de junio Promedios Finales Talleres preparación para bachillerato MATRÍCULA II SEMESTRE 2015: JUEVES 25, VIERNES 26, SÁBADO 27
