UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Orientaciones para el curso
Materia: Inglés
Código: 80013
Nivel: Noveno
Elaborado por: Erika Prendas Vargas Coordinación del área de Ingles Correo electrónico:[email protected]
Teléfono: 22212995
El CONED le da la bienvenida al curso lectivo II semestre 2015. Para facilitar su proceso de estudio lea la siguiente información con atención:
Educación a distancia
Es su obligación como estudiante de un sistema a distancia leer por su cuenta, los contenidos correspondientes a cada semana y estudiarlos detenidamente, como parte de su proceso de aprendizaje.
Servicios que ofrece
el CONED
Página web: www.coned.ac.cr / Blog de la materia: http/conedidiomas.blogspot.com Facebook: Mi Coned / Correo electrónico del coordinador: [email protected] Tutorías telefónicas: 22-21-29-95 / Tutorías previa cita. Todo según el horario del coordinador de materia. Martes 3pm – 7pm y Miércoles 4pm-8pm
Tutorías presenciales según la disponibilidad de cada sede.
Materiales a) “Orientaciones para el curso”. Este es el documento que usted tiene en sus manos. Por favor, léalo en forma completa y atienda a todas las indicaciones que se le dan en este.
b) La Unidad Didáctica o antología del curso
c) Materiales complementarios en la página web y el blog de la materia
Evaluación Tareas
La evaluación general total de cada materia equivale a un 100%. Esta asignatura se aprueba con un promedio no menor de 65 para III ciclo y 70 para educación diversificada, una vez sumados los porcentajes de las notas de las tareas y los exámenes.
2 tareas (10% cada una): 20%. I examen Ordinario 40%. II examen Ordinario 40%. Total: 100%
Exámenes de reposición. En caso del que el promedio sea inferior al requerido o por no presentarse alguno de los exámenes ordinarios, tiene derecho a realizar una única prueba de reposición.
Exámenes por suficiencia. Constituye una única prueba que se aplica al final del semestre, con los mismos contenidos de los cursos ordinarios. No tiene derecho a reposición.
Las tareas se encuentran adjuntas al presente
documento. Es
responsabilidad de cada estudiante contactar al tutor o la tutora del curso para aclarar dudas acerca de la tarea.
Las tareas las recibirán los profesores de cada materia en las tutorías respectivas. En caso de ausencia del profesor o por tener un horario limitado, se entregará en la oficina de cada sede de acuerdo con el horario establecido.
En el caso de recibirse trabajos iguales, se les aplicará el artículo 32 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes y, en consecuencia, los estudiantes obtendrán la nota mínima de un uno.
ÚNICAMENTE EN SEDES B SE RECIBEN TAREAS LOS SÁBADOS Y DOMINGOS
Orientaciones Generales
CONED 2015
El Programa CONED está en la mejor disposición de atender a sus consultas en los teléfonos correspondientes a cada una de las sedes.
SEDE TELÉFONO Correo electrónico SEDE TELÉFONO Correo electrónico
Ciudad Neilly 2783-1037 [email protected] Heredia 2262 7189 [email protected]
Cartago 2591-4117 [email protected] Nicoya 2685-4738 [email protected]
Liberia 2666-42-96 / 2666-18-49 / 266616-41
[email protected] Palmares 2453-3045 [email protected]
Turrialba 2556-3010 [email protected] San José 2221-3803 [email protected]
Esparza 2636-0000 Ext. 127 [email protected] Acosta [email protected]
Estimada y estimado estudiante: En el siguiente cuadro encontrará la calendarización de cada una de las semanas de exámenes, la HORA de la prueba pregúntela en su sede. Como verá está la VERSION A y VERSIÓN B, para saber a cuál de las dos debe asistir, guíese por la siguiente distribución de sedes:
VERSIÓN A VERSIÓN B
ÚNICAMENTE ASISTEN LAS Y LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LAS SEDES DE:
San José, Nicoya, Turrialba, Heredia, ALUNASA, Cartago
ÚNICAMENTE ASISTEN LAS Y LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LAS SEDES DE:
Palmares, Ciudad Neilly, , Liberia, Limón
PROGRAMACIÓN DE I EXAMEN ORDINARIO
VERSIÓN A VERSIÓN B Lunes 31 de agosto Martes 1 de setiembre Miércoles 2 de setiembre Jueves 3 de setiembre Viernes 4 de setiembre Sábado 5 de setiembre Domingo 6 de setiembre Matemática Estudios Sociales Español Ciencias/ Biología Cursos Optativos Inglés Matemática Educación Cívica Inglés Estudios Sociales Educación cívica Español Ciencias/biología PROGRAMACIÓN DE II EXAMEN ORDINARIO
VERSIÓN A VERSIÓN B Lunes 2 de noviembre Martes 3 de noviembre Miércoles 4 de noviembre Jueves 5 de noviembre Viernes 6 de noviembre Sábado 7 de noviembre Domingo 8 de noviembre Matemática Estudios Sociales Español Ciencias/ Biología Cursos Optativos Inglés Matemática Educación cívica Inglés Estudios Sociales Educación cívica Español Ciencias/biología PROGRAMACIÓN EXÁMENES DE REPOSICIÓN I Y II Y SUFICIENCIA
VERSIÓN A VERSIÓN B Lunes 16 de noviembre Martes 17 de noviembre Miércoles 18 de noviembre Jueves 19 de noviembre Viernes 20 de noviembre Sábado 21 de noviembre Domingo 22 de noviembre Matemática Estudios Sociales Español Ciencias/ Biología Cursos Optativos Inglés Matemática Educación cívica Inglés Estudios Sociales Español Educación cívica Ciencias/Biología
Consultas generales a cada sede
CALENDARIZACIÓN DE LAS PRUEBAS II SEMESTRE 2015
PROGRAMACIÓN DE ESTUDIO SEGUNDO SEMESTRE 2015
SEMANA Temas a estudiar Fecha Actividad
1. Sports and leisure activities 1 20-25 de julio
Inicio de lecciones
Sábado 25 de julio Aniversario de la Anexión del Partido de Nicoya
Acto cultural a cargo del departamento de Sociales/Ciencias
2.
Life and achievements of famous athletes and musicians 1
27 de julio-1 de
agosto 28 de julio: Celebración en todas las sedes del
X ANIVERSARIO DE CONED / Acto nacional
I Graduación de CONED
3.
Life and achievements of famous athletes and musicians 2
3-8 de agosto
4. Operation of electronic equipment 10-15 de agosto Sábado 15 de agosto: Día de la Madre
5.
Computers and technology today in our lives
17-22 de agosto ENTREGA DE LA I TAREA
Jueves 20 de agosto: Día del artista nacional
6. Computers and technology today in our lives
24-29 de agosto 24: Día de los Parques Nacionales 7.
I ORDINARIO.
31 de agosto -6
de setiembre Horario según corresponda a I ORDINARIO.
cada sede.
Lunes 31 de Agosto:
Día del Negro
Fundación de la República
Actividad de concientización en cada sede
8. Transportation, quality, rentability and use
7-13 de setiembre Martes 8 de setiembre: Día mundial de la alfabetización
Acto cultural a cargo del departamento
de Inglés y Matemáticas
9. Natural resources and the promotions of conservation 1
15-20 de setiembre Marte 15 de septiembre feriado: Día de la Independencia de Costa Rica.
10. Natural resources and the promotions of conservation 2
21-26 de setiembre Lunes 21 de setiembre Día internacional de la Paz
11. Roots, suffixes and prefixes… 1 (PAGINAS 112 A 120 ANTOLOGIA)
28 de setiembre -3 de octubre
12.
Roots, suffixes and prefixes… 2 (PAGINAS 112 A 120 ANTOLOGIA)
5-10 de octubre ENTREGA TAREA 2
Jueves 1 de octubre: Día mundial del adulto mayor
Viernes 2 de octubre: Día internacional de la no violencia
Actividades de concientización en cada sede
13. Causes, effects, and prevention of environmental pollution 1
12-17 de octubre Lunes 12 de Octubre día de las culturas
Acto cultural a cargo del departamento Cívica/ Ciencias
14.
Causes, effects, and prevention of environmental pollution 1
19- 24 de octubre
15. REPASO GENERAL 26-31 de octubre Finaliza el apoyo a lecciones
17. 2-8 de noviembre II ORDINARIO
Horario según corresponda a cada sede.
18. 9-14 de noviembre Revisión de exámenes y promedios
parciales
Talleres para las pruebas de reposición y suficiencia
19. 16-22 de
noviembre
EXÁMENES POR SUFICIENCIA Y REPOSICIÓN
Lunes 16 de noviembreDía Internacional de la Tolerancia
20. 23-28 de noviembre Promedios Finales, por parte de las y los tutores.
Las sedes envían las estadísticas finales por nivel y materia.
21. 30 de noviembre-5 de diciembre
Coordinadoras/es de sede graban las notas
Actualizar currículum en el sistema Matrícula I Semestre del 2016: Jueves 3, Viernes 4 y Sábado 5, el horario según la sede
A.INSTRUCTIONS:
Choose one electrical appliance. Write the steps to follow how to operate it.
Make an illustration or paste a picture about the electrical appliance and label its parts. EVALUATION CRITERIA SPELLING 5 pts CONTENT 5 pts PICTURES 5 pts GRAMMAR STRUCTURE 5 pts TOTAL 20pts
Tarea número uno
Materia: Inglés / Nivel: Noveno / Código: 80013
Objetivo: To apply correctly vocabulary about how to operate electric equipment. Valor: 10%
Fecha de entrega: Present this homework during week 5 (L- 17 al 22 de Agosto) It must be presented formally and individually on the exact date.
A.INSTRUCTIONS: Complete each of the sentences below with the correct form of the adjective. (Superlative or comparative form)
1. Jeremy is 10 years old. Jenny is 8 years old. Jeremy is (old) ____________ ______ Jenny.
2. The Alps are very high. They are (high) _____ _______________ mountains in Europe.
3. An ocean is (large) ____________ _______ a sea. 4. A Rolls Royce costs a lot of money. A Twingo costs less.
A Rolls Royce is (expensive) _______ ________________ _____ a Twingo. 5. John's results were bad. Fred's were very poor. Fred's results were (bad)
__________ _____ John's.
6. This exercise is not very difficult. It's ____________ ______ I expected. 7. The weather is not good today. It's raining. I hope the weather will be (good)
_____________ next week.
8. People are not very friendly in big cities. They are usually (friendly) ________________ in small towns.
9. In the government of a country, the President is (important) _____ ______ _______________ person.
10.People say that Chinese is (difficult) ______ ____________ to learn than English.
Tarea número dos
Materia: Inglés / Nivel: Noveno / Código: 80013
Objetivo: To identify comparative and superlative forms in sentences. Valor: 10%
Fecha de entrega: Present this homework during week 12 (L- 5 al 10 de Octubre) It must be presented formally and individually on the exact date.
B.INSTRUCTIONS: Choose whether each sentence requires the comparative or superlative form:
1. There are 10 houses on our street. Our house is the ________ one. a. biggest
b. bigger
2. My brother sings better than I do, but I play guitar ________ than he does. a. the best
b. better
3. This is ________ song I have ever heard! a. better
b. the best
4. Tom is ________ than I am. a. stronger
b. the strongest
5. Out of all the students in our class, I am ________. a. the shortest
b. shorter
6. Everyone says that my sister is ________ than I am. a. the best looking
b. better looking
7. She is ________ girl in our school. a. the best looking
b. better looking
8. This is boring. Let's do something ________. a. the most interesting
b. more interesting
9. This isn't ________ book I have ever read. a. more interesting
10. Your apartment is ________ than mine. a. cleaner
