PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA. AÑO 2020 (Ley 20911)

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PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA AÑO 2020 (Ley 20911)

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A. IDENTIFICACIÓN

Escuela o Liceo Colegio Carmelita “Felipe Cortés”

RBD 1449-4

Dependencia Particular Subvencionado

Niveles de Educación que imparte Parvularia – Básica - EMTP

COMUNA - REGIÓN Nogales - Valparaíso

B. FUNDAMENTACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA

La Ley 20.911 crea el Plan de Formación Ciudadana, estableciendo que:

Los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado deberán incluir en los niveles de enseñanza parvularia, básica y media un Plan de Formación Ciudadana, que integre y complemente las definiciones curriculares nacionales en esta materia, que brinde a los estudiantes la preparación necesaria para asumir una vida responsable en una sociedad libre y dé orientación hacia el mejoramiento integral de la persona humana, como fundamento del sistema democrático, la justicia social y el progreso. Asimismo, deberá propender a la formación de ciudadanos, con valores y conocimientos para fomentar el desarrollo del país, con una visión del mundo centrada en el ser humano, como parte de un entorno natural y social. En el caso de la educación parvularia, este plan se hará de acuerdo a las características particulares de este nivel y su contexto, por ejemplo, a través del juego.

Con el fin de alcanzar el objetivo anterior, insta a las escuelas y liceos a formular una propuesta, representada en acciones concretas, que dé cumplimiento a los objetivos mencionados en el punto anterior.

En el marco de lo establecido por el MINEDUC, esta unidad educativa ha emprendido la tarea de implementar y desarrollar un Plan de Formación Ciudadana, conscientes de que una sociedad que sea integradora de todos sus miembros, debe generar espacios en los cuales se desarrolle el espíritu crítico, un pensamiento reflexivo, un interés por conocer el funcionamiento del Estado y sus instituciones fundamentales, una valoración de la diversidad cultural y la riqueza patrimonial que posee nuestro país, y en donde los valores propios de una sana convivencia democrática se vean fortalecidos constantemente. Asimismo y de acuerdo a la orientación de nuestro Colegio , que se constituye como un institución escolar confesional católica, cuyos fundamentos se encuentran expresados en la Misión y Visión enmarcadas en nuestro Proyecto Educativo Institucional, este plan de formación ciudadana pone el foco en el respeto a todo ser humano como creación a imagen y semejanza de Dios y, por ello, con todas las facultades para que se construya libremente su propio destino sustentado en la Buena Nueva del Evangelio y basado en los valores de respeto, tolerancia, cuidado del medio

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ambiente, fraternidad, espíritu colaborativo y compromiso con la construcción de una sociedad mejor.

Los ejes temáticos que contiene nuestro plan de formación ciudadana, son los siguientes:

Ciudadanía y Democracia: En este ámbito nuestro plan desea contribuir a que los estudiantes que se forman en nuestras aulas, sean capaces de adquirir y emplear las herramientas que les permitan ser personas que se interesen por la marcha política y social del país, y que en el marco de la aceptación de toda diversidad y de la sana convivencia, sean capaces de aportar al desarrollo de una sociedad democrática e inclusiva de verdad.

Derechos Humanos y Derechos del Niño: De acuerdo a nuestra orientación religiosa católica, la vida humana desde su concepción hasta su término natural tiene un valor fundamental, por lo que nuestra espiritualidad promueve en todo momento la defensa de la cultura de la vida como manifestación y regalo de Dios. Dentro de estos mismos valores, la labor educativa de nuestro Colegio tiene como eje central de su accionar al niño, desarrollando en todas las acciones pedagógicas y espirituales de la institución, las medidas tendientes a que nuestros estudiantes logren, además de su realización académica, su más amplio desarrollo espiritual y valórico en concordancia con el ideal Carmelitano, sustento de nuestra espiritualidad.

Institucionalidad Política: Consideramos que nuestros estudiantes, como futuros ciudadanos comprometidos con la marcha del país, deben poseer sólidos cimientos académicos, que les permitan conocer el funcionamiento de los poderes públicos a nivel local, regional y nacional, con el propósito de poder integrar potencialmente algunas de las instancias de la organización política vigente. Con el conocimiento de nuestra institucionalidad política, se logra comprender la importancia de la existencia de organismos que estructuran y administran nuestra realidad nacional, y al mismo tiempo se genera una motivación por el ejercicio de los derechos cívicos.

Ética y Valores: Como Colegio Carmelita, asumimos como propios los principios y valores de la personalidad de Santa Teresa de Ávila quien, llevó una vida sustentada en sólidos fundamentos éticos y morales que constituyen nuestro ser institucional y que son la guía formal que ilumina y orienta a todos los que pasan por nuestras aulas. En el marco de estos fundamentos éticos, nuestros alumnos deben ser constructores de una sociedad en la cual se desarrolle una vocación de servicio, fraternidad, tolerancia y respeto por toda la diversidad.

Ciudadanía Sustentable: Implica la formación de una persona que, además de tener interés por participar en la vida política de la nación, sea capaz de poseer una conciencia ecológica, comprendiendo que el medio ambiente en el cual nos desenvolvemos es de todos y que debe ser preservado para las generaciones futuras, que también lo emplearán como fuente de desarrollo y progreso.

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Participación Juvenil: Los jóvenes, como agentes activos de cambio social, deben ser personas que con su espíritu crítico, sentido reflexivo y compromiso con su realidad, sean capaces de promover las transformaciones que nuestro entorno requiere.

Por esto, nuestro Colegio busca la formación de futuros líderes que, inmersos en el Carisma Carmelitano, sean los futuros constructores de una sociedad más inclusiva y de verdad democrática.

Es pertinente que la Formación Ciudadana se encuentre presente en la totalidad de los componentes del andamiaje curricular vigente, por lo cual se trabajará en los siguientes objetivos:

1. Comprender la noción de participación como un derecho y un proceso que, en tanto formativo y formador, debe ser conocido y guiado, con el fin de fortalecer y promover su ejercicio en el espacio escolar.

2. Comprender la noción de convivencia democrática y su relación con la tolerancia y educación para la paz, como elementos constitutivos de un enfoque consistente con exigencias plurales hacia la convivencia escolar.

3. Promover en los estudiantes competencias cívicas y ciudadanas para la democracia, vinculadas al diseño y participación en proyectos con soluciones a un problema comunitario.

4. Conocer y comprender el contexto y el debate conceptual en torno a los Derechos Humanos y Derechos del Niño, la institucionalidad internacional en estas materias y sus efectos prácticos en la realidad local.

5. Investigar la realidad social, específicamente referida a las instituciones públicas y privadas que cumplen roles relevantes y diversos en la sociedad.

6. Desarrollar una vocación de servicio, fraternidad, tolerancia y respeto de toda la diversidad, asumiendo como propios los principios y valores del Carisma Carmelitano.

C. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

Objetivo General Promover la mejora permanente de todos los aprendizajes que involucra la formación ciudadana mediante espacios académicos, formativos, culturales y extracurriculares, con el fin de desarrollar en los estudiantes y en toda la comunidad escolar, las actitudes y habilidades necesarias para participar de manera constructiva y democrática en la sociedad actual.

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Objetivos Específicos a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los deberes y derechos asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.

b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.

c) Promover el conocimiento, comprensión y análisis del estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.

d) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los Derechos Humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los Tratados Internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los Derechos del Niño.

e) Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.

f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.

g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.

h) Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.

i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

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D. PLANIFICACIÓN

Acción 1 Conociendo mis Autoridades.

Se realizan visitas, con los estudiantes de NT1, NT2 y Primero Básico a Entidades Públicas, para conocer las dependencias, funcionamiento e importancia de su labor en la vida de la comunidad (tales como Carabineros, Bomberos, Municipalidad, CESFAM. entre otros).

Objetivo(s) de la Ley • Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la Institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.

Fechas Inicio ^Abril

Término ^Noviembre

Responsable Cargo Coordinadora Área

Pedagógica

Recursos de la Implementación Materiales de oficina, recursos para colación, movilización, entre otros.

Programa con el que financia las acciones SEP

Medio de verificación Programa de visita, Nómina de participantes, Autorizaciones de los padres y/o apoderados para la salida de los estudiantes, Registro fotográfico de la actividad.

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Acción 2 Desfiles Patrióticos

Participación, como unidad educativa, en los desfiles organizados por la Ilustre Municipalidad de Nogales en conmemoración de efemérides patriotas.

Objetivo(s) de la Ley • Valorar la importancia del ejercicio de la ciudadanía, en función de los deberes y derechos plasmados en la Constitución Política de la República.

Fechas Inicio ^Mayo

Término Septiembre

Responsable Cargo Coordinador Área de

Ambiente y Profesores Jefes

Recursos de la Implementación Implementos oficiales del establecimiento (uniformes, estandartes, banda de guerra), colación.

Programa con el que financia las acciones

SEP

Medio de verificación

Listados de asistencia, Registros fotográficos y audio visuales de la presentación.

Acción 3 Fiesta de la Chilenidad.

Durante los meses de agosto y septiembre, se realizarán actividades de promoción y práctica de danzas folklóricas de Chile, las que culminarán con una presentación por nivel, en el Día de la Chilenidad, donde además se encontrarán stand con comidas típicas; participa toda la Comunidad Educativa Pastoral.

Objetivo(s) de la Ley • Fomentar la identidad, el interés y la valoración de la diversidad social y cultural de nuestro país, incentivando a la tolerancia y el pluralismo.

Fechas Inicio ^Agosto

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Responsable Cargo Equipo de Gestión,

Comisiones

Recursos de la Implementación Equipo de Amplificación, mobiliario, material de oficina, toldos.

SEP

Medio de verificación Registro fotográfico y audiovisual, Registro en el Libro de Clases.

Acción 4 Misa a la chilena

Evento inmerso dentro de las actividades de Fiestas Patrias, celebradas dentro de nuestro contexto cristiano católico, con la participación de toda la Comunidad Educativo Pastoral (profesores, alumnos y apoderados).

Objetivo(s) de la Ley • Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.

Fechas Inicio Septiembre

Responsable Cargo Coordinador Área Pastoral

Recursos de la Implementación Equipo de Amplificación, material de oficina

SEP

Medio de verificación Registro fotográfico y audiovisual, Registro en el Libro de Clases

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Acción 5 Cuenta pública de la Directiva del CCAA

Después de la elección del nuevo Centro de Alumnos, la administración que finaliza su mandato dará una Cuenta Pública, a los representantes de los diferentes cursos, de lo realizado en el período detallando la gestión económica que efectuó.

Objetivo(s) de la Ley • Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.

• Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público

• Promover el conocimiento, comprensión y análisis del estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.

Fechas Inicio

Noviembre

Término ^Noviembre

Responsable Cargo

Profesores Asesores del CC.AA.

Recursos de la Implementación Espacio físico, material de oficina, Programa con el que financia las

acciones

SEP

Medio de verificación Registro fotográfico, Acta de la sesión pública, Listado de participantes.

Acción 6 Elección del Centro de Alumnos

En la 2° semana de noviembre, las listas postulantes al CC.AA. iniciarán su período de propaganda, empleando todos los medios que les permita difundir sus programas de trabajo.

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Posterior a esto, cada lista se presentará a un foro, organizado por el CC.AA. saliente, con la presencia de representantes de cada curso, para exponer y debatir las ideas y propuestas de quienes buscan conducir el CC.AA.

En la 3° semana de noviembre se constituirá el Tribunal Calificador de Elecciones (TRICEL) que entregará las normas, conducirá la elección e implementará los medios para el desarrollo de ésta.

Una vez realizada la elección, el TRICEL realizará el conteo de votos en sesión pública y dará a conocer los cómputos a la comunidad escolar.

Objetivo(s) de la Ley • Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en el Colegio.

• Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.

• Promover el conocimiento, comprensión y análisis del estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.

• Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los deberes y derechos asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.

Noviembre

Término

Noviembre

Asesores CC.AA., Directiva CC.AA. saliente

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Recursos de la Implementación Espacio físico, material de oficina, Programa con el que financia las

acciones

SEP

Registro de alumnos sufragantes. Acta del resultado de la elección. Registro fotográfico del acto electoral, del foro y del período de

propaganda.

Acción 7 Elección de Directivas de Curso

Durante la 2° semana de marzo los /las profesores/as Jefes motivarán a los alumnos a participar pidiéndoles que formen grupos como futuros candidatos, considerando los cargos a ocupar.

Cada grupo debe realizar un listado de actividades que harían en el curso, consignando qué les aporta y cómo lo harán; comienza la campaña creando afiches y slogans que ubicarán en sus salas de clases

En la 3° semana se desarrolla la elección para lo cual el/la profesor/a jefe de tener una urna de votación, los votos impresos y la lista del curso, que será firmada por cada uno de los votantes.

Finalmente se llevará a cabo el recuento de votos a viva voz.

Objetivo(s) de la Ley • Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en el Liceo.

• Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los deberes y derechos asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.

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Marzo

Término

Marzo

Profesores (as ) Jefes

Recursos de la Implementación

Material de oficina. Programa con el que financia las

acciones

SEP

Registros fotográficos (material de campaña y proceso eleccionario). Registro en el libro de clases de la directiva electa.

Listado de firmas de los votantes.

Acción 8 Aniversario del Colegio/ semana

Carmelitana

Realización de eucaristía de acción de gracias, acto solemne y actividades artísticas, deportivas y culturales para celebrar dicho acontecimiento.

Objetivo(s) de la Ley • Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.

• Fomentar la identidad, el interés y la valoración de la diversidad social y cultural de nuestro país, incentivando a la tolerancia y el pluralismo.

Octubre

Término

Octubre

Consejo Escolar, comisiones, Profesores, equipo de

Gestión.

Material de oficina, elementos deportivos, equipo de amplificación, vestimenta, colación.

SEP

Registros fotográficos y audio visuales de las actividades realizadas. / Programa de actividades

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Acción 9 Muestra de Talleres Curriculares y Extracurriculares

Cada uno de los talleres expone a la comunidad las actividades realizadas en el año, dependiendo de la naturaleza del taller (deportivo, artístico, cultural).

Objetivo(a) de la Ley • Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.

Noviembre

Término

Noviembre

Coordinadora Área Pedagógica, Profesores y Monitores

Material tecnológico, de oficina, difusión, publicidad.

SEP

Registro fotográfico, audiovisual, material impreso de difusión.

Acción 10 Campañas Solidarias

Realización de campañas solidarias que vayan en beneficio de los más necesitados, ya sean de la comunidad educativa como de la comunidad en general (ancianos, niños, familias o personas en situación de calle)

Objetivo(s) de la ley • Generar interés y preocupación por el entorno, la actualidad y las problemáticas de la sociedad actual, considerando probidad y transparencia.

• Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.

Abril

Término

Noviembre

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Coordinador Área Pastoral

Recurso humano, lugares de acopio, movilización.

SEP

Medio de verificación Planilla de recepción de productos.

Estadística de entrega. Registro fotográfico.

Acción 11 Salidas Pedagógicas

Los cursos realizarán salidas pedagógicas, con el propósito de apoyar el proceso de aprendizaje en las distintas asignaturas, su desarrollo personal, vocacional y especialmente su formación ciudadana.

Objetivo(s) de la Ley • Promover la disciplina, tolerancia, espíritu crítico, responsabilidad, respeto y habilidades cognitivas, personales, sociales y espirituales que les permitan alcanzar una íntegra formación ciudadana

• Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los Derechos Humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los Tratados Internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los Derechos del Niño.

Abril

Término

Noviembre

Coordinadora Área Pedagógica

Movilización, colaciones.

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SEP

Registro fotográfico y audiovisual de la actividad realizada., planificación de la salida

Guías de trabajo.

Acción 12 Torneos Deportivos

Realización de campeonatos deportivos, femeninos, masculinos o mixtos, internos y/o con la participación de otros establecimientos de la comuna, provincia y/o región.

Objetivo(s) de la ley • Fomentar la identidad, el interés en la diversidad social y cultural, incentivado a la tolerancia y al pluralismo.

Marzo

Término

Noviembre

Coordinadora Área Pedagógica, Profesores de Educación Física Recursos de la Implementación

Material de oficina, implementos deportivos, vestimenta, colaciones y premios.

SEP

Cartas de invitación, ficha de inscripción, bases del torneo, registro fotográfico y audiovisual.

Acción 13 Feria Científica

Instancia en la cual participan estudiantes, de los diferentes cursos del establecimiento, exponiendo sus experiencias científicas.

Objetivo(s) de la ley • Generar interés y preocupación por el entorno, la actualidad y las problemáticas de la sociedad actual, considerando probidad y transparencia.

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Octubre

Término

Octubre

Coordinadora Área Pedagógica, profesores de Ciencias y Tecnología.

Material de laboratorio, de oficina, material para difusión, mobiliario, colación, premios.

SEP

Afiches promocionales, credenciales, registro fotográfico y audiovisual

Acción 14 Catequesis

Preparación de los estudiantes para recibir los sacramentos de la Primera Comunión y/o Confirmación, donde además se reflexiona sobre los valores del amor, el respeto y la verdad.

Objetivo(s) de la ley • Fomentar la identidad, el interés en la diversidad social y cultural, incentivado a la tolerancia y al pluralismo.

Abril

Término

Noviembre

Coordinador Área Pastoral, Profesoras de Religión Recursos de la Implementación

Material de oficina, material para difusión, mobiliario, recursos tecnológicos, material impreso, colación, premios.

SEP

Registro de inscritos, listados de asistencia, registro fotográfico de la ceremonia de recepción del sacramento.

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Acción 15 Taller de Debate

Creación de un taller de debate, orientado a todos los estudiantes de enseñanza media que tengan interés por desarrollar las habilidades lingüísticas, desde una perspectiva crítica, necesarias para exponer y defender diversos puntos de vista. Objetivo(s) de la ley • Fomentar en los estudiantes el ejercicio de

una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.

• Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país..

• Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo

Abril

Término

Noviembre

Docente encargado del taller

Material de oficina, material para difusión, mobiliario, recursos tecnológicos, material impreso.

SEP

Planificación del Taller, registro de inscritos, listados de asistencia, registro fotográfico de la actividad desarrollada.

Acción 16 Comité de Alumnos Mediadores

Creación de un comité de alumnos mediadores por curso, que velen por la buena convivencia y logren mediar ante ciertos conflictos en el Colegio; por medio de la supervisión del Equipo de Convivencia, quien estará a cargo de la elección y funcionamiento de estos comités a través de reuniones periódicas.

Objetivo(s) de la ley • Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.

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Abril

Término

Noviembre

Encargado de Convivencia Escolar

Material impreso, Material de oficina, Recursos audiovisuales Sala de reuniones.

SEP

Plan de Gestión de la Convivencia Escolar, actas de reuniones y registro de asistencia.

Acción 17 Acto Año nuevo de los Pueblos Originarios

Se realiza un acto, en el cual se dará realce a la importancia de los pueblos originarios en la construcción de la identidad nacional, y en donde los cursos presentarán las bailes y representaciones, stand, juegos típicos, entre otros.

Objetivo(s) de la ley • Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.

•

Junio

Término

Junio

Docentes de historia, con la colaboración de los docentes de música y arte.

Vestimentas, equipo de amplificación, instrumentos musicales, toldos, entre otros.

SEP

Registro en el Libro de Clases, Registro fotográfico y publicación en redes sociales.

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Acción 18 Orientación ( PK a 4° Medio)

Clases de Orientación desde PK a 4° Medio, centradas en las dimensiones de Afectividad, Sexualidad y Relaciones Interpersonales, donde se aborden temáticas tales como: Reconocimiento y expresión adecuada de emociones, Resolución de conflictos, Prevención del bullying, Inclusión, Diversidad en general y diversidad sexual, Prevención de la violencia en el pololeo, Reflexión crítica sobre estereotipos de género, Ejercicio de sexualidad responsable, Prevención de embarazo adolescente, ETS, entre otras.

Objetivo(s) de la ley • Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.

Marzo

Término

Noviembre

Orientador/a, Profesores Jefes, Psicóloga,

Programas de orientación de cada nivel, Programa de Sexualidad, afectividad y género, recursos audiovisuales, material de oficina, Invitados externos.

SEP

Registro de actividades en el Libro de Clases, Registro de observaciones de clases. Registro fotográfico, Creaciones plásticas de los estudiantes, Cuestionarios de evaluación aplicados a los estudiantes.

Acción 19 Orientación ( 7° a 4° Medio)

Clases de Orientación desde 7° a 4° Medio, centradas en las dimensiones de Proyecto de Vida e Inserción Social, donde se aborden temáticas tales como: Prevención del consumo de drogas, Participación en la comunidad, Aporte al bien común, Diversidad cultural, racial y social,

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Reciclaje, Conocimiento y uso de espacios públicos, entre otros.

• Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.

Marzo

Término

Noviembre

Orientador/a, Profesores Jefes, Psicóloga,

Programas de orientación de cada nivel, recursos audiovisuales, material de oficina, Invitados externos.

SEP

Registro de actividades en el Libro de Clases, Registro de observaciones de clases. Registro fotográfico, Creaciones plásticas de los estudiantes, Cuestionarios de evaluación aplicados a los estudiantes.

Acción 20 Orientación ( 7°, 8° y 1° Medio)

Apoyo al desarrollo del Plan de Afectividad, sexualidad y género, con charlas realizadas por personas externas (Matrona y/o Trabajadora Social, Psicóloga del CESFAM local) sobre sexualidad y afectividad en clases de orientación de 7°, 8° , 1° y 2° medio.

Objetivo(s) de la ley • Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

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Marzo

Término

Noviembre

Orientador/a, Profesores Jefes, Psicóloga, Trabajadora Social, Matrona del CESFAM.

Programas de orientación de cada nivel, recursos audiovisuales, material de oficina, Invitados externos, Encuestas de evaluación para estudiantes.

SEP

Registro de actividades en el Libro de Clases, Registro de observaciones de clases. Registro fotográfico, Cuestionarios de evaluación aplicados a los estudiantes.

Acción 21 Orientación (3° y 4° Medio )

Apoyo al desarrollo del Plan de Afectividad, sexualidad y género, con charlas realizadas por personas externas sobre Prevención de la Violencia de Género mediante talleres por curso.

• Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

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Marzo

Término

Noviembre

Orientador/a, Profesores Jefes, representante del SERNAM.

Programas de orientación, PPT a cargo del SERNAM, recursos audiovisuales, material de oficina, Invitados externos, Encuestas de evaluación para estudiantes.

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SEP

Registro de actividades en el Libro de Clases, Registro de observaciones de clases. Registro fotográfico, Cuestionarios de evaluación aplicados a los estudiantes.

Acción 22 Feria Técnico Profesional

Desarrollo de proyectos por grupos de trabajo en el área técnico profesional, desde las especialidades, visualizando una necesidad o una problemática de la comunidad y/o de interés público, dando una solución factible de realizar.

Objetivo(s) de la ley • Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.

Agosto

Término

Agosto

Coordinador Área Técnico

Profesional, Docentes del área TP.

Recursos audiovisuales, material de oficina.

SEP

Registro de actividades y calificación en el Libro de Clases, Registro de observaciones de clases.

Proyectos elaborados por los estudiantes.

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Acción 23 Semana de la Educación Diferencial

Semana destinada a dar a conocer a la comunidad las diversas instancias y formas de apoyo a los estudiantes, también parte de los estudiantes PIE muestran trabajos realizados en las sesiones de apoyo en aula de recursos, se hace llamado al respeto, trabajo colaborativo, tolerancia y diversidad de formas de aprendizaje y relaciones sociales.

Objetivo(s) de la ley • Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

Noviembre

Término

Noviembre

Coordinadora Área Pedagógica, Encargadas PIE

Programa de Integración Escolar, Programa de Inclusión, Recursos audiovisuales, Material de oficina, Aulas de recursos PIE, Material impreso.

Programa de Integración Escolar

Planificador, Calendario de Actividades, Registros en Libro de Clases, Registros fotográficos, Publicación en redes sociales.