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TEMARIO PRESENTACIÓN 7 MÓDULO I 17 EXPRESIONES ALGEBRAICAS 19

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TEMARIO

PRESENTACIÓN 7

MÓDULOI 17

EXPRESIONES ALGEBRAICAS 19

Introducción 19

Lenguaje común y lenguaje algebraico 22

Actividad 1 (Lenguaje común y lenguaje algebraico) 23

Actividad 2 (Lenguaje común y lenguaje algebraico, continuación) 24

Actividad 3 (Lenguaje común y lenguaje algebraico, continuación) 26

Expresiones algebraicas 30

Discusión en torno al significado de expresiones algebraicas como

objetos matemáticos 30

Actividad 4 (Expresiones algebraicas) 30

Actividad 5 (Significado de las expresiones algebraicas) 31

Término algebraico 32

Actividad 6 (Identificación de términos algebraicos) 32 Actividad 7 (Elementos del término algebraico) 33

Actividad 8(Grado absoluto y grado relativo de un término) 34

Términos semejantes 36

Actividad 9(Identificación de términos semejantes) 36 Clasificación de expresiones algebraicas con base en el número de términos 37

Actividad 10 (Clasificación de expresiones algebraicas

de acuerdo con el número de términos) 38

Actividad 11 (Clasificación de polinomios de acuerdo

con el número de términos) 38

Grado de un polinomio 40

Actividad 12 (Clasificación de polinomios de acuerdo con su grado) 41

Exponentes enteros 43

Notación científica de un número real 43

Actividad 13 (Representación de un número en notación científica y viceversa) 43

Operaciones aritméticas utilizando notación científica 46

Actividad 14 (Operaciones aritméticas utilizando notación científica) 46

Propiedades de los exponentes 47

Actividad 15 (Propiedades de los exponentes) 49

Actividad 16 (Propiedades de los exponentes, continuación) 50

Actividad 17 (Propiedades de los exponentes, continuación) 50

Actividad 18 (Propiedades de los exponentes, continuación) 51

Actividad 19 (Propiedades de los exponentes, continuación) 52 Actividad 20 (Propiedades de los exponentes, continuación) 53

(2)

Simplificación de expresiones algebraicas utilizando propiedades

de los exponentes 54

Definición de potencia enésima 55

Exponentes racionales o radicales 56

Representación de un radical a exponente fraccionario y viceversa 56

Actividad 21 (Representación de un radical a exponente fraccionario) 56

Actividad 22 (Representación de un radical a exponente fraccionario,

continuación) 56

Simplificación de expresiones algebraicas utilizando exponentes racionales 58

Actividad 23 (Propiedades de los radicales) 58

Actividad 24 (Propiedades de los radicales, continuación) 59

Actividad 25 (Propiedades de los radicales, continuación) 60

MÓDULOII 63

EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y OPERACIONES CON ELLAS 65

Introducción 65

Operaciones con polinomios 68

Valor numérico de una expresión algebraica 68

Actividad 1 (Ingreso máximo) 69

Actividad 2 (Área máxima) 70

Actividad 3 (Una mejor aproximación del valor de x) 71

Adición y sustracción de polinomios 74

Actividad 4 (Adición y sustracción de expresiones algebraicas

mediante fichas algebraicas) 75

Actividad 5 (Construcción de objetos algebraicos en el espacio) 76

Multiplicación de polinomios 79

Actividad 6 (Propiedades de las áreas) 79

Actividad 7 (Propiedades de las áreas, continuación) 80

Actividad 8 (Uso de la propiedad distributiva en la multiplicación

de polinomios) 83

División de polinomios 83

Actividad 9(La división como operación inversa de la multiplicación) 83

Actividad 10(La división como operación inversa de la multiplicación,

continuación) 84

Productos notables 87

Discusión del significado de producto notable 87

Cuadrado de un binomio 87

Actividad 11 (En busca de la regla del cuadrado de un binomio) 88

Cubo de un binomio 89

(3)

Cálculo de (ab)n, usando el Triángulo de Pascal; para nd10,y nN 91

Actividad 13(Construcción del Triángulo de Pascal para las seis

primeras potencias de (ab)n) 92

Producto de dos binomios conjugados 93

Actividad 14 (En busca de la regla para calcular el producto de dos

binomios conjugados) 93

Producto de dos binomios de la forma (xa)(xb) 95

Actividad 15 (En busca de la regla para calcular el producto de dos

binomios con término común) 96

Producto que da por resultado una suma o una diferencia de cubos 97

Actividad 16 (En busca de la regla para obtener una suma o

diferencia de cubos) 97

Actividad 17 (Hacia una comprensión de la forma) 97

Expresiones algebraicas notables: descomposición en factores 98

Discusión del significado de factores de una expresión algebraica notable 98

Actividad 18 (Precisión de conceptos) 98

Actividad 19 (En busca de un factor común) 99 Expresiones algebraicas susceptibles de ser descompuestas en factores,

mediante el uso de alguno de los métodos siguientes 100

Actividad 20 (Descomposición en factores por agrupación de términos) 100

Trinomio cuadrado perfecto 101

Actividad 21 (Características de los términos que componen un

trinomio cuadrado perfecto) 102

Diferencia de cuadrados 103

Actividad 22 (Características de los términos que componen una

diferencia de cuadrados) 103

Completar cuadrados 105

Actividad 23 (En busca de una forma conocida) 105

Actividad 24 (En busca de una forma conocida, continuación) 106

Actividad 25 (Completar cuadrados) 106

Suma y diferencia de cubos 108

Actividad 26 (Identificación de una forma conocida) 108

Actividad 27 (Identificación de una forma conocida, continuación) 108

Trinomio de la forma: ax2 bxc 110

Actividad 28(Búsqueda de una forma conocida) 110

Actividad 29(Búsqueda de una forma conocida, continuación) 111

Racionalización 112

Discusión del significado de este concepto 112

Actividad 30(Transformación de fracciones con radicales a otras equivalentes) 112

Actividad 31(Transformación de fracciones con radicales

en otras equivalentes, continuación) 113

(4)

Actividad 32(Racionalización del denominador de una fracción algebraica) 114

Actividad 33(Racionalización del numerador de una fracción algebraica) 114

Fracciones algebraicas racionales y operaciones con ellas 116

Discusión en torno a la clasificación de estas fracciones

(simples y compuestas, propias e impropias),simplificación de fracciones 116

Actividad 34 (Simplificación de fracciones algebraicas) 117 Operaciones con estas fracciones: adición, sustracción,

multiplicación y división 118

Actividad 35 (Adición y sustracción de fracciones algebraicas) 118

Actividad 36 (Multiplicación de fracciones algebraicas) 119

Actividad 37 (División de fracciones algebraicas) 119

MÓDULOIII 123

ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

CON DOS Y TRES INCÓGNITAS 125

Introducción 125

Igualdades 128

Discusión del concepto de igualdad, identidad, ecuación y desigualdad 128

Actividad 1 (Discusión del concepto de igualdad) 130

Actividad 2 (Discusión del concepto de igualdad, continuación) 131

Actividad 3 (Discusión del concepto de identidad) 134

Ecuaciones de primer grado con una incógnita 135

Problemas cuyo modelo matemático es una ecuación de primer grado

con una incógnita 135

Resolución de ecuaciones de primer grado 136

Actividad 4 (Ecuaciones lineales, continuación) 136

Actividad 5 (Ecuaciones lineales, continuación) 137

Actividad 6 (Ecuaciones lineales, continuación) 142

Actividad 7 (Ecuaciones lineales, porcentajes) 144

Actividad 8 (Ecuaciones lineales, velocidades) 145

Actividad 9 (Ecuaciones lineales, mezclas) 146

Actividad 10 (Ecuaciones lineales, mezclas, continuación) 147

Actividad 11 (Ecuaciones cuadráticas reducibles a lineales) 149

Actividad 12 (Ecuaciones cuadráticas reducibles a lineales, continuación) 150

Sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas 153

Sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas 153 Representación gráfica de una ecuación de primer grado con dos incógnitas 154

Actividad 13 (Ecuación lineal con dos incógnitas, representación gráfica) 154 Interpretación gráfica de un sistema de dos ecuaciones lineales

(5)

Actividad 14(Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas,

interpretación gráfica) 156

Actividad 15(Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas,

interpretación gráfica, continuación) 157

Actividad 16(Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas,

interpretación gráfica, continuación) 158

Métodos algebraicos de solución de sistemas de dos ecuaciones lineales

con dos incógnitas 159

Actividad 17 (Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas,

solución por suma o resta) 161

Actividad 18 (Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas,

métodos algebraicos de solución, suma o resta, continuación) 162

Actividad 19 (Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas,

solución por sustitución) 163

Actividad 20 (Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas,

solución por igualación) 164

Sistemas de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas 166

Resolución de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas,

usando el método de sustitución y el de suma o resta 166

Actividad 21 (Sistema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas) 167

Actividad 22 (Sistema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas,

solución por sustitución) 168

Actividad 23 (Sistema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas,

solución por suma o resta) 169

MÓDULOIV 173

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO Y MÉTODOS DE SOLUCIÓN 175

Introducción 175

Ecuación de segundo grado con una incógnita y métodos de solución 178

Problemas cuyo modelo matemático es una ecuación de segundo grado 178 Representación gráfica de una función cuadrática 179

Actividad 1(Resolución de una ecuación de segundo grado

mediante el método gráfico) 179

Actividad 2(Resolución de una ecuación de segundo grado

mediante el método gráfico, continuación) 181 Discusión de la solución de una ecuación cuadrática

(raíces reales y complejas) 182

Actividad 3 (Discusión de la solución de una ecuación cuadrática) 182

Solución por factorización 185

Actividad 4 (Resolución de ecuaciones cuadráticas

(6)

Actividad 5 (Resolución de ecuaciones cuadráticas

por factorización, continuación) 186

Actividad 6 (Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización, continuación) 186

Solución de una ecuación cuadrática completando trinomios cuadrados perfectos 187 Actividad 7 (Resolución de una ecuación de segundo grado por el método de completar trinomios cuadrados) 189

Solución de ecuaciones de segundo grado aplicando la fórmula general 191

Actividad 8 (Obtención de la fórmula general para resolver una ecuación de segundo grado) 193

Actividad 9 (Ecuación cuadrática, tiro parabólico) 194

Ecuaciones reducibles a otras de segundo grado y su resolución 197

Ecuaciones con expresiones racionales 197

Actividad 10 (Ecuaciones con expresiones racionales) 198

Actividad 11 (Ecuaciones con expresiones racionales, continuación) 199 Ecuaciones bicuadráticas 201

Actividad 12 (Ecuaciones bicuadráticas) 202

Actividad 13 (Ecuaciones bicuadráticas, continuación) 203

Ecuaciones con radicales 204

Actividad 14 (Resolución de una ecuación con radicales) 205

Solución de sistemas de ecuaciones de segundo grado 206

Actividad 15(Solución de sistemas de ecuaciones de segundo grado) 208 Actividad 16(Solución de sistemas de ecuaciones de segundo grado) 209 MÓDULOV 213

DESIGUALDADES 215

Introducción 215

Intervalos 217

Proposiciones que expresan relaciones de orden 217

Actividad 1 (La acción de comparar objetos) 217 Actividad 2 (La acción de comparar objetos para tomar decisiones) 218 Actividad 3 (La acción de comparar números en la recta numérica) 220 Discusión sobre el concepto de intervalo y su representación simbólica 223

Actividad 4 (El concepto de intervalo y su representación) 223

Clasificación de los intervalos (cerrado, abierto, semiabierto o semicerrado e infinito) 226

Actividad 5 (Intervalo cerrado, abierto, semiabierto o semicerrado e infinito) 226 Actividad 6 (Intervalo cerrado, abierto, semiabierto o semicerrado e infinito, continuación) 227

(7)

Unión e intersección de intervalos 228

Actividad 7 (Unión e intersección de intervalos) 228

Actividad 8 (Unión e intersección de intervalos, continuación) 229

Desigualdades de primer grado con una variable 231

Discusión sobre el concepto de desigualdad condicional o inecuación 231 Solución de desigualdades de primer grado con una variable 233

Actividad 9 (Propiedades de las desigualdades) 233

Actividad 10 (Propiedades de las desigualdades, continuación) 233

Actividad 11 (Resolución de desigualdades) 238

Actividad 12 (Resolución de desigualdades, continuación) 240

Solución y representación gráfica de desigualdades de primer grado

con dos variables 243

Actividad 13 (La recta como frontera) 243

Actividad 14 (Regiones) 246

Actividad 15 (Regiones con paquete graficador) 248

Actividad 16 (Regiones con paquete graficador, continuación) 249

Referencias

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