COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
DIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR
Módulo de Aprendizaje
Informática I
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA DIRECCIÓN ACADÉMICA
Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280 INFORMÁTICA I
Módulo de Aprendizaje.
Copyright ©, 2005 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados.
Tercera edición 2007. Impreso en México. Registro ISBN, en trámite.
DIRECTORIO
Director General
Lic. Bulmaro Pacheco Moreno
Director Académico
Profr. Adrián Esquer Duarte
Director Administrativo
C.P. Gilberto Contreras Vásquez
Director de Planeación
Dr. Jorge Ángel Gastélum Islas
Director Financiero
Lic. Oscar Rascón Acuña
Informática I
DATOS DEL ALUMNO
Nombre: ________________________________________________________________________ Plantel: ______________________________ Grupo: ____________ Turno: _________________ Domicilio: _______________________________________________________________________
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA INFORMÁTICA I MÓDULO DE APRENDIZAJE PRIMER SEMESTRE COMISIÓN ELABORADORA: Elaboración:
Isabel Cristina Carrillo Medina Oscar Arturo Gámez Blanco María Catalina Mendívil Leyva
Co-Autor:
Francisco Peralta Varela
Corrección de Estilo:
Francisco Castillo Blanco
Segunda Revisión Académica:
Dina Araque Lohr
Oscar Arturo Gámez Blanco
Supervisión Académica:
Eva Margarita Fonseca Urtusuastegui
Edición:
Bernardino Huerta Valdez
Coordinación Técnica:
Karina Virginia Balderas Reyes
Coordinación General:
UBICACIÓN CURRICULAR
COMPONENTE:
FORMACIÓN BÁSICA
CAMPO DE CONOCIMIENTO:
LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
Esta asignatura se imparte en el I semestre. No tiene asignatura antecedente,
la asignatura consecuente es Informática II.
Se relaciona con todas las asignaturas del plan de estudios como apoyo
en el manejo de la información.
PROGRAMA DE INFORMÁTICA INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA INFORMÁTICA TERMINOLOGíA BÁSICA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE LAS COMPUTADORAS FUNCIONAMIENTO DE UN SISTEMA DE CÓMPUTO PROGRAMAS DE APLICACIÓN LA COMPUTACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICACIONES MODERNAS DE LA COMPUTACIÓN ÉTICA Y ASPECTOS LEGALES EN EL USO DE LAS TIC SISTEMA OPERATIVO Y OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS PROGRAMAS DIDÁCTICOS Y PROGRAMAS DE CONSULTA PROCESADOR DE TEXTOS INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS SISTEMAS OPERATIVOS DE AMBIENTE GRÁFICO TAREAS COMUNES OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS EMPLEADOS EN INFORMÁTICA VIRUS Y ANTIVIRUS COMPUTACIONALES SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN PROGRAMAS DE CONSULTA PROGRAMAS DIDÁCTICOS INTRODUCCIÓN A LOS PROCESADORES DE TEXTOS
USO DE AYUDA EN LÍNEA
ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS FORMATO DE DOCUMENTOS TABLAS OPERACIONES DE INSERCIÓN OPERACIÓN DE IMPRESIÓN
ÍNDICE
Recomendaciones para el alumno ... 11
Presentación... 12
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA INFORMÁTICA ...13
1.1. Terminología básica ... 15
1.2. Evolución tecnológica de las computadoras ... 17
1.3. Funcionamiento de un sistema de cómputo... 22
1.4. Programas de aplicación ... 26
1.5. La computadora y la comunicación... 28
1.6. Aplicaciones modernas de la computación... 37
1.7. Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ... 40
Sección de tareas... 43
Autoevaluación ... 55
Ejercicio de reforzamiento... 59
UNIDAD 2. SISTEMA OPERATIVO Y OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS...61
2.1. Introducción a los sistemas operativos... 63
2.2. Sistemas operativos de ambiente gráfico ... 66
2.3. Tareas comunes ... 69
2.4. Optimización de recursos empleados en la informática ... 74
2.5. Virus y antivirus computacionales ... 78
2.6. Seguridad de la información. Importancia, respaldos de información y protección de documentos... 83
Sección de tareas... 87
Autoevaluación ... 93
Ejercicio de reforzamiento... 95
UNIDAD 3. PROGRAMAS DIDÁCTICOS Y PROGRAMAS DE CONSULTA ...97
3.1. Programas de consulta ... 99
3.2. Programas didácticos ... 102
Sección de tareas... 107
Autoevaluación ... 115
UNIDAD 4. PROCESADOR DE TEXTOS...119
4.1. Introducción a los procesadores de textos... 121
4.2. Ayuda del procesador de palabras/ayuda en línea... 138
4.3. Elaboración de documentos...140 4.4. Formato de documentos ...149 4.5. Tablas...157 4.6. Operaciones de inserción ...162 4.7. Opciones de impresión ...173 Sección de tareas...181 Autoevaluación...187 Ejercicio de reforzamiento...193 Claves de respuestas...197 Glosario ...198 Bibliografía...199
RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO
El presente Módulo de Aprendizaje constituye un importante apoyo para tí, en él se manejan los contenidos mínimos de la asignatura Informática I.
No debes perder de vista que el Modelo Académico del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora propone un aprendizaje activo, mediante la investigación, el análisis y la discusión, así como el aprovechamiento de materiales de lectura complementarios; de ahí la importancia de atender las siguientes recomendaciones: ¾ Maneja el Módulo de Aprendizaje como texto orientador de los contenidos temáticos a revisar en clase. ¾ Utiliza el Módulo de Aprendizaje como lectura previa a cada sesión de clase.
¾ Al término de cada unidad, resuelve la autoevaluación, consulta la escala de medición del aprendizaje y realiza las actividades que en ésta se indican.
¾ Realiza los ejercicios de reforzamiento del aprendizaje para estimular y/o reafirmar los conocimientos sobre los temas tratados.
¾ Utiliza la bibliografía recomendada para apoyar los temas desarrollados en cada unidad.
¾ Para comprender algunos términos o conceptos nuevos, consulta el glosario que aparece al final del módulo. ¾ Para el Colegio de Bachilleres es importante tu opinión sobre los Módulos de Aprendizaje, si quieres hacer
PRESENTACIÓN
El presente Módulo de Aprendizaje contiene las bases que te permitirán adentrarte en el contexto de la informática, ya que es una útil herramienta para todas las áreas del conocimiento, lo mismo en el desempeño de tus actividades diarias.
Se ubica en el campo de conocimiento de Lenguaje y Comunicación en virtud del impacto que ha tenido la introducción de las Tecnologías de Información y Comunicación que se refieren a generar, procesar, transmitir y a presentar la información de manera más rápida y económica.
El módulo se divide en cuatro unidades que se describen a continuación:
La primera unidad aborda los términos básicos que se manejarán durante el curso, la evolución de las computadoras, cuáles son sus componentes, además de conocer su funcionamiento aprenderás a manejar la computadora, se verá la solución de problemas mediante el uso de diversos programas de aplicación, conocerás lo importante que es aprovechar el uso de la computadora como apoyo que propicie el trabajo colaborativo, mediante la utilización de las nuevas tecnologías y te enterarás sobre las garantías y derechos legales en relación con la Informática, así como la apreciación de los valores éticos en que se basan estos derechos.
La segunda unidad explica los tipos, características, uso y ventajas de los sistemas operativos, reconocerás la importancia de la optimización de los recursos, el cuidado ambiental, la relevancia que presenta la actualización en el área, (equipos de cómputo, programas y conocimientos), así como proteger y respaldar los documentos. En la tercera unidad conocerás el manejo de los programas didácticos y de consulta como una herramienta con gran potencial para documentar, revisar y/o fortalecer temas relacionados con ésta y las demás asignaturas. En la cuarta unidad se establece el marco conceptual y práctico para utilizar los procesadores de textos, desde corrección gramática y ortográfica, el establecimiento de formato, empleo de elementos de edición: agregar, mover, copiar o eliminar, la posibilidad de insertar tablas, gráficos, imágenes, e imprimir documentos de calidad. Siendo una asignatura que puedes aplicar en diferentes áreas, esperamos te sea de utilidad y obtengas los beneficios que la informática puede proporcionarte.
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Temario:
Terminología básica. Evolución tecnológica de las computadoras. Funcionamiento de un sistema de cómputo. Programas de aplicación. La computación y la comunicación. Aplicaciones modernas de la computación. Ética y aspectos legales en el uso de las tecnologías
Objetivo:
El alumno:
Explicará la importancia de la informática en la sociedad actual, a través del análisis y comprensión de su campo de aplicación, de los términos utilizados en el área, el funcionamiento de un sistema de cómputo y lo aspectos éticos y legales relacionados con su uso, mostrando interés, cooperación y respeto en el desarrollo de las actividades.
Actualmente, es imprescindible el manejo y uso del equipo de cómputo en el desarrollo de las diferentes actividades de la vida cotidiana ofreciendo la facilidad
de comunicación y la ventaja de tener información al instante.
Monitor En En En En En En Se conoce como Respeta Para Está Son los Reglamenta por Es una herramienta de Está formada por Está
formada por Ejemplos
Dispositivos de entrada, salida y almacenamiento Se divide Es Discos Teclado
Computadora
Hardware Software CPU Memoria Ram y Rom Programas Parte tangible Aplicación Sistemas Sistemas operativos Otras Realidad virtual Robótica Sistemas Expertos Inteligencia artificial Legislación Informática Informática Información Evolucionando Usuario Principios éticos Por medio RelacionadaT
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Resulta de vital relevancia que vayas conociendo el significado de algunos términos ya que en el entorno de la informática, se maneja un lenguaje técnico que utilizaremos durante el curso.
Esto te permitirá una mejor comprensión de las exposiciones de tu profesor y un sin número de libros donde encontrarás diversidad de temas.
Datos.
Son los símbolos, las letras, números o hechos aislados que pueden ser leídos y procesados por una computadora para producir información.
Informática.
Es la ciencia de la información automatizada, todo aquello que tiene relación con el procesamiento de datos, utilizando las computadoras y/o los equipos de procesos automáticos de información.
Computación.
Es el campo de conocimientos que abarca todos los aspectos del diseño y uso de las computadoras para el cálculo y tratamiento automático de la información.
Sistema.
Es un conjunto de elementos interrelacionados entre sí, por ejemplo, el sistema solar, el sistema digestivo, etc.
Sistema informático.
Es un conjunto de elementos físicos y electrónicos (Hardware), los cuales funcionan ordenadamente bajo el control de programas (Software); ambos componentes se comportan como un todo y es posible establecer contacto con ellos gracias al usuario.
Computadora.
Máquina capaz de efectuar una secuencia de instrucciones mediante un programa, de tal manera, que se realice un procesamiento sobre un conjunto de datos de entrada, obteniéndose un resultado (de datos de salida).
Componentes físicos (Hardware).
Se le conoce como hardware a todos los componentes físicos de una computadora, todo lo visible y tangible. El Hardware realiza las cuatro actividades fundamentales: entrada, procesamiento, salida y almacenamiento.
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a) Dispositivos de entrada. Para ingresar los datos a la computadora, se utilizan
diferentes dispositivos, por ejemplo: Teclado, Mouse, lápiz óptico, tableta digitalizadora, entrada de voz (reconocimiento de voz), pantallas sensibles al tacto (Touch Screen), lectores de código de barras, Scanners.
b) Procesamiento. CPU (Central Proccesor Unit), Unidad Central de Proceso,
Se divide en 3 componentes: 1. Unidad de Control (UC).
2. Unidad Aritmético/Lógica (UAL).
3. Área de almacenamiento primario (memoria).
c) Almacenamiento. La memoria da al procesador almacenamiento temporal para
programas y datos. Todos los programas y datos deben transferirse a la memoria desde un dispositivo de entrada o desde el almacenamiento secundario (disquete), antes de que los programas puedan ejecutarse o procesarse los datos. Las computadoras cuentan con dos tipos de memoria primaria:
Memoria RAM (Random Access Memory), Memoria ROM (read only memory).
El almacenamiento secundario es un medio de almacenamiento definitivo (no volátil como el de la memoria RAM). Los tipos de almacenamiento secundario son magnético y óptico.
d) Dispositivos de Salida. Los dispositivos de salida de una computadora es el
hardware que se encarga de mandar una respuesta hacia el exterior de la computadora, como pueden ser: los monitores, impresoras, sistemas de sonido, módem. etc.
Componentes lógicos (software).
Software es el conjunto de programas de computadoras. Son las instrucciones responsables de que el hardware (la computadora), realice su tarea. En general, el software puede dividirse en varias categorías derivadas del tipo de trabajo que realices. Las dos categorías primarias de software, son los sistemas operativos (software del sistema), que controlan los trabajos de la computadora, y el software de aplicación, que dirige las distintas tareas para las cuales se requiere del uso de las computadoras.
Tecnologías de la información y comunicación.
La teoría de la información, se ocupa de la medición de la información, de la representación de la misma (codificación), y de la capacidad de los sistemas de comunicación para transmitir y procesar información.
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La primera máquina de calcular mecánica, un precursor del ordenador digital, fue inventada en 1642 por el matemático francés Blaise Pascal. Aquel dispositivo utilizaba una serie de ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes representaba un dígito del 0 al 9. En 1670, el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta máquina e inventó una que también podía multiplicar.
El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático, utilizó delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseños complejos. Durante la década de 1880 el estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar datos. Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al censo de población de 1890 de Estados Unidos, mediante la utilización de un sistema que hacía pasar tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos.
La Máquina diferencial de Charles Babbage, es considerada por muchos como predecesora directa de los modernos dispositivos de cálculo, la máquina diferencial era capaz de calcular tablas matemáticas. La máquina analítica, ideada también por Babbage, habría sido una auténtica computadora programable si hubiera contado con el apoyo financiero y tecnológico adecuado. También en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró los principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas, como la máquina diferencial, diseñadas para solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran a Babbage y a su discípula, la matemática británica Augusta Ada Byron, también conocida como Lady Ada Lovelace (1815-1852) como a los verdaderos inventores de la computadora digital moderna, ya que a ella se le atribuye el título de la primera programadora. La tecnología de aquella época no era capaz de trasladar a la práctica sus acertados conceptos; pero una de sus invenciones, la máquina analítica, ya tenía muchas de las características de una computadora moderna. Incluía una corriente, o flujo de entrada en forma de paquete de tarjetas perforadas, una memoria para guardar los datos, un procesador para las operaciones matemáticas y una impresora para hacer permanente el registro.
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1.2.1 Evolución y tendencias en el desarrollo de las computadoras
(tamaño, velocidad, versatilidad de aplicaciones, precio).
Una tendencia constante en el desarrollo de las computadoras es la micro miniaturización, iniciativa que tiende a comprimir más elementos de circuitos en un espacio de chip cada vez más pequeño. Además, los investigadores intentan agilizar el funcionamiento de los circuitos mediante el uso de la superconductividad, un fenómeno de disminución de la resistencia eléctrica que se observa cuando se enfrían los objetos a temperaturas muy bajas.
Las redes informáticas se han vuelto cada vez más importantes en el desarrollo de la tecnología de computadoras. Las redes son grupos de computadoras interconectados mediante sistemas de comunicación, el principal objetivo es el intercambio de información ya sea para su publicación, consulta o comunicación entre usuarios. La red pública Internet es un ejemplo de red informática planetaria. Otra tendencia en el desarrollo de computadoras es el esfuerzo para crear computadoras capaces de resolver problemas complejos en formas que pudieran llegar a considerarse creativas. (Ver tabla 1).
A. Àbaco B. Pascalina
C. Máquina de calcular de Gottfried Leibniz D. Telar de Joseph Jacquard
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Página. 45.
E. Máquina diferencial
F. ENIAC
TABLA 1: Generaciones.
PRIMERA SEGUNDA TERCERA CUARTA QUINTA
Tamaño (computadores típicos). Mainframe del tamaño del salón. Mainframe del tamaño de clóset. Minicomputador de escritorio. Microcomputadora laptop y de escritorio. Computadores de todos los tamaños conectados en red. Conexiones de
red. Ninguna. Redes basadas en mainframe de terminales de video. Redes basadas en mainframe y minicomputadoras.
Redes de área local
y cliente/servidor. Internet, intranets y extranets.
Sistemas
circuitos. Tubos al vacío. Transistores. Circuitos integrados de Semi- Conductores. Circuitos Semiconductores integrados a gran escala. Circuitos Semiconductores integrados a escala muy grande. “Densidad” circuitos por componentes.
Uno. Cientos. Miles. Cientos de miles. Millones.
Velocidad (instrucción/ segundo).
Cientos. Miles. Millones. Decenas de
Millones. Miles de millones.
Confiabilidad (falla de los circuitos).
Horas. Días. Semanas. Meses. Años.
Memoria (capacidad en caracteres).
Miles. Decenas
de miles. Cientos de miles. Millones. Miles de millones.
Circuito integrado Microprocesador
Transistor
1.2.2 Evolución Continua.
Los componentes electrónicos como transistores se combinan para formar circuitos de computadoras. Actualmente, se integran miles de estos circuitos y se acomodan en pequeños trozos de silicio que miden apenas medio centímetro cuadrado, aproximadamente.- La primera de estas pequeñas pastillas de silicio contenían apenas unos cuantos componentes y circuitos, pero el número promedio de las pastillas se ha duplicado anualmente. Hoy en día las pastillas de integración a muy grande escala contienen cientos de miles de elementos (circuitos semiconductores).
1.2.3 Perfil del Usuario
.Un usuario informático es cualquier persona que maneje una PC para realizar algún tipo de actividad, por ejemplo: manejar paquetes computacionales para el análisis y toma de decisiones personales o empresariales y en general, utilizan la tecnología de la información para enfrentar los desafíos que van marcando los avances tecnológicos. Sistema de información. Los cibernautas son personas capaces de utilizar Internet y correo electrónico para comunicarse de manera más efectiva entre sí.
El usuario informático debe poseer conocimientos básicos del manejo de una computadora personal, además de tener la habilidad, destreza y la actitud positiva de manejar las herramientas que proporcionan los diferentes paquetes computacionales.
1.2.4 Aplicaciones e impacto de la Informática en la sociedad actual
(Social, Cultural, Científico, Laboral, Ecología y Medio Ambiente
).SOCIAL.
Los psicólogos sociales se interesan por el pensamiento, emociones, deseos y juicios de los individuos, así como por su conducta externa. Las tecnologías de la información constituyen el núcleo central de una transformación que experimenta la economía y la sociedad en general, imponiendo al ser humano como ente social, la modificación no sólo de sus hábitos y patrones de conducta, sino, incluso, de su forma de pensar. El impacto de la informática en la sociedad se puede visualizar a través del uso generalizado de chats, videoconferencias, manejo de cuentas de correo electrónico, etc., en donde las personas pueden comunicarse y compartir experiencias de manera más rápida y efectiva.
La tecnología dentro de la sociedad se manifiesta a través de los medios de comunicación, en donde se dan a conocer las diferentes estadísticas de cada uno de los aspectos de interés de la sociedad en general como son: el nivel académico de las instituciones de nivel medio superior a nivel nacional; el índice de delincuencia de una región, estado o país; el resultado de las elecciones de un estado; etcétera.
A la derecha se presenta una imagen de una videoconferencia que demuestra la rapidez y efectividad de la comunicación en la sociedad a través del desarrollo de la informática.
El circuito Integrado, un microprocesador F-100, tiene sólo 0,6 cm2, y es lo bastante pequeño para pasar por el ojo de una aguja.
CULTURAL.
La cultura es el conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad o grupo social en un periodo determinado. Cuando el ser humano hace uso de las computadores se le facilita enormemente el proceso de trabajo: como el poder elaborar un documento con un procesador de textos; el procesar información obteniendo resultados matemáticos, y representaciones gráficas de éstos por medio del uso de una hoja electrónica de cálculo; el contar con programas que son utilizados fácilmente para la creación de piezas musicales (aún sin poseer conocimientos de música); realizar cualquier actividad académica apoyándose en programas como son los graficadores y presentadores, etc.; comprobando los beneficios de la herramienta de la informática en diferentes actividades, existiendo así un ahorro de tiempo y trabajo.
La aparición de nuevas tecnologías de la informática y los cambios globales que está experimentando la cultura y sociedad actual, necesariamente la educación, que es una expresión de éstas, debe incorporar dichos cambios.
La diversidad de aspectos considerados dentro de la cultura de las personas se ve influenciada por los avances tecnológicos en donde los hábitos, costumbres, religión, grado académico e intelectual, etc., se ven modificados positiva o negativamente dependiendo de su aceptación.
CIENTÍFICO.
El desarrollo económico y social, la guerra y la paz etc., están influidas de manera profunda y definitiva por las ciencias que a su vez, constituyen la base del desarrollo de la sociedad. Para confirmar el impacto basta con mirar a nuestro alrededor y ver de qué manera, aún los objetos más familiares de nuestra vida cotidiana, son directamente producto de la ciencia o tienen una estrecha relación con ella. Resultado de ello es el extraordinario avance de la microelectrónica, base actual de la informática, cuyo papel en la vida moderna es cada vez más destacado, o el progreso de la biología que, gracias a los avances de la ingeniería genética, hace ver como altamente probable la cura de la mayor parte de las enfermedades que hoy aquejan a la humanidad.
Dentro de ese contexto, es importante destacar el papel que deben jugar las ciencias sociales y humanas, ayudándonos a comprender la nueva sociedad que se está creando y a orientar el desarrollo de las ciencias naturales y la tecnología, de acuerdo con los principios de la democracia, la ética y la equidad entre países.
LABORAL.
El recurso laboral se ve afectado por los avances tecnológicos, ya que la robótica y otros sistemas han desplazado la mano de obra de las empresas. El trabajo que realizaban varias personas es posible realizarlo por medio de una máquina, la cual es manipulada por una sola persona. Lo anterior nos lleva a lograr una especialización y obtener así una mano de obra calificada. Aún cuando el desarrollo de las tecnologías aumenta la especialización de los trabajos y por ende el despido de personal de las organizaciones, hasta hoy, es indiscutible que la mano de obra seguirá utilizándose en las compañías a pesar de los avances informáticos y por ende tecnológico que vayan sucediéndose.
Ecología es el estudio de la relación entre los organismos y su medio ambiente físico y biológico. Debido a los diferentes enfoques necesarios para estudiar a los organismos en su medio ambiente natural, la ecología se sirve de disciplinas como la climatología, la hidrología, la física, la química, la geología y el análisis de suelos. La ecología contribuye al estudio y la comprensión de los problemas del medio ambiente.
La explosión demográfica y el uso indiscriminado de los recursos están produciendo graves alteraciones en el medio ambiente y por ende en el equilibrio del planeta. Continuamente, a través de los diferentes medios de comunicación, se invita a consumir productos que en muchas ocasiones resultan perjudiciales, por ejemplo, dañan la capa de ozono, aumentan los niveles de contaminación del aire, etc., surgiendo así problemas que ponen en alerta a la sociedad del daño irreversible al medio ambiente. Algunas soluciones se están tomando como la reforestación, las nuevas normas de control de emisión de contaminantes de vehículos, pero el replanteamiento y la concientización de la conducta individual y en general lleva a mejorar el medio en el que vivimos. Tomando una actitud positiva, por ejemplo: adquiriendo productos que hayan sido fabricados bajo estrictas normas de calidad, que el consumo se haga de acuerdo a las indicaciones y que se pueda reciclar y evitar la contaminación del lugar o sectores en que se vive, se logra la conservación del medio ambiente.
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Después de que hemos visto, el papel de la informática, la historia de la computadora y otros temas relacionados, todavía no hemos tratado algunas cosas que también son muy importantes, como: ¿cuáles son las partes de una computadora?, ¿cómo funciona?, en este tema se analizarán esas cuestiones.
1.3.1 Principales componentes.
Para el desarrollo de este tema no haremos un estudio minucioso de los diferentes elementos (periféricos) que forman a una computadora, si no más bien trataremos de describir de una manera clara y concisa las principales partes y funcionamientos de los principales componentes con que cuenta comúnmente una computadora y que a decir verdad son de vital importancia para su funcionamiento, como lo son: el procesador, la memoria principal, los dispositivos de entrada, los dispositivos de salida y los dispositivos de almacenamiento.
a) Unidad central de proceso (procesador). Siglas de Central Processing Unit. Se denomina CPU o Unidad Central de Proceso (UCP) a la unidad donde se ejecutan las instrucciones de los programas y se controla el funcionamiento de los distintos componentes del ordenador. Suele estar integrada en un chip denominado microprocesador. Está constituida por dos unidades funcionales: la unidad aritmético-lógica (ALU) y la unidad de control.
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I. El microprocesador es un conjunto de circuitos electrónicos altamente integrado para cálculo y control computacional, es utilizado como Unidad Central de Proceso en una microcomputadora y en otros dispositivos electrónicos complejos como cámaras fotográficas, impresoras, etc. y como añadido en pequeños aparatos extraíbles de otro aparato más complejo como por ejemplo: equipos musicales de automóviles, etc. Los microprocesadores modernos están integrados por millones de transistores y otros componentes empaquetados en una cápsula cuyo tamaño varía según las necesidades de las aplicaciones a las que van dirigidas, y que van actualmente desde el tamaño de un grano de lenteja hasta el de casi una galleta.
II. La unidad aritmética y lógica,(UAL) es la encargada de ejecutar todos los cálculos matemáticos (Suma, resta, multiplicación y división) y todas las comparaciones lógicas. Físicamente, la UAL es parte de la altamente integrada lógica-electrónica del microprocesador principal de cualquier computadora.
III. La unidad de Control, representa el "corazón" de una computadora, encargándose de controlar y coordinar toda la actividad del procesamiento de datos, incluyendo el control de todos los dispositivos de Entrada/Salida (en adelante E/S), coordinar la entrada y salida de datos e información de las diferentes memorias, determinar las direcciones de las operaciones aritméticas y lógicas, y seleccionar, interpretar y enviar a ejecutar las instrucciones de los programas.
IV. Registro, es un dispositivo para almacenar datos de uso exclusivo del CPU, es temporal pues sólo almacena los datos que se están manipulando en ese momento, procedentes de la unidad aritmética y lógica.
V. La memoria caché es un tipo especial de memoria que poseen las computadoras. Es de acceso aleatorio (también conocida como acceso directo) y funciona de una manera similar a como lo hace la memoria principal (RAM), con la diferencia de ser ésta última de un acceso más lento. Con el aumento de la rapidez de los microprocesadores ocurrió la paradoja de que las memorias principales no eran suficientemente rápidas como para poder ofrecerles los datos que estos necesitaban. Por esta razón, los ordenadores comenzaron a construirse con una memoria caché interna situada entre el microprocesador y la memoria principal. Además la caché contiene los datos que más se usan para reducir el tiempo de espera a los mismos.
b) Memoria principal. Son circuitos integrados capaces de almacenar información digital, a los que tiene acceso el microprocesador del equipo de computación. En las computadoras son utilizados dos tipos de estos dispositivos:
I. Memorias tipo ROM (Read Only Memory) "Memoria de sólo lectura" que almacenan códigos de programa grabados en fábrica, a veces protegidos por derechos de autor. El circuito integrado donde se almacena el BIOS de la computadora, es una memoria ROM.
II. Memorias tipo RAM (Random Access Memory) "Memoria de acceso aleatorio", almacena datos que pueden ser escritos y borrados atendiendo a los procesos de computación, donde sus localidades de almacenamiento pueden ser accedidas directamente, dando rapidez a los procesos; a diferencia de las
Microprocesador
procesamiento, en código binario. Dispositivos de entrada más comunes (entre otros) son:
I. Teclado: un teclado se compone de una serie de teclas agrupadas en funciones que podremos describir:
• Teclado alfanumérico. • Teclado de Función. • Teclado Numérico. • Teclado Especial.
II. Mouse: a este periférico se le llamó así por su parecido con este roedor. Suelen estar constituidos por una caja con una forma más o menos anatómica en la que se encuentran dos botones que harán los famosos clicks de ratón siendo transmitidos por el cable hacia la computadora. En la actualidad existen dos tipos de Mouse, el opto-mecánico y el óptico.
III. Micrófono: periférico por el cual se transmiten sonidos (especialmente voz) a la computadora la cual los capta y reproduce, salva, etc. Se conecta a la tarjeta de sonido.
IV. Escáner: es un dispositivo que utiliza un haz luminoso para detectar los patrones de luz y oscuridad (o los colores) de la superficie del papel, convirtiendo la imagen en señales digitales que se pueden manipular por medio de un software de tratamiento de imágenes o con reconocimiento óptico de caracteres.
V. Lector de código de barras: dispositivo que mediante un haz de láser lee dibujos formados por barras y espacios paralelos, que codifica información mediante anchuras relativas de estos elementos. Los códigos de barras representan datos en una forma legible por la computadora, y son uno de los medios más eficientes para la captación automática de datos.
V. Cámara digital: cámara que se conecta a la computadora y le transmite las imágenes que capta, pudiendo ser modificada y retocada, o volverla a tomar en caso de que esté mal.
Existen tres tipos y funcionan bajo el mismo principio: La cámara digital, la cámara de video y la Web Cám.
VI. Lápiz Óptico: dispositivo señalador que permite sostener sobre la pantalla un lápiz que está conectado a la computadora y con el que es posible seleccionar elementos u opciones (el equivalente a un clic de mouse o ratón), bien
presionando un botón en un lateral del lápiz óptico o presionando éste contra la superficie de la pantalla.
VII. Joystick: dispositivo señalador muy conocido, utilizado mayoritariamente para juegos de computadora, pero que también se emplea para otras tareas.
VIII. Pantalla Táctil: pantalla diseñada o modificada para reconocer la situación de una presión en su superficie. Al tocar la pantalla, el usuario puede hacer una selección o mover el cursor. El tipo de pantalla táctil más sencillo está compuesto de una red de líneas sensibles, que determinada la situación de una presión mediante la unión de los contactos verticales y horizontales.
Micrófono Teclado ergonómico Teclado estándar Mouse estándar Mouse ergonómico Cámara digital Escáner
Lectores de código de barras
Lápiz Óptico Joystick
Impresora matricial
Impresora de inyección de tinta.
Impresora láser
d) Dispositivos de salida. Son los dispositivos que reciben información que es procesada por la CPU y la reproducen para que sea perceptible para la persona. Dispositivos de salida (entre otros):
I. Monitor: es la pantalla en la que se ve la información suministrada por el ordenador. En el caso más habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos (CRT) como el de los televisores, mientras que en los portátiles es una pantalla plana de cristal líquido (LCD) o tipo Plasma.
II. Impresoras: dispositivo que sirve para captar la información que
le envía la CPU e imprimirla en papel, plástico, etc. Hay varios tipos: a. Matriciales: ofrecen bajo costo con una calidad muy baja.
b. Inyección: La tecnología de inyección a tinta es la que ha alcanzado un mayor éxito en las impresoras de uso doméstico o para pequeñas empresas, gracias a su relativa velocidad, calidad y sobre todo precios reducidos, que suele ser la décima
parte de una impresora de las mismas características, pero de otra clasificación.
c. Láser: ofrecen rapidez y una mayor calidad que cualquiera, pero tienen un alto costo y solo se suelen utilizar en la mediana y grande empresa. Por medio de un haz de láser imprimen sobre el material que le pongamos las imágenes que le haya enviado la CPU.
III. Bocinas o altavoces: dispositivos por los cuales se emiten sonidos procedentes de la tarjeta de sonido. Actualmente existen bastantes ejemplares que cubren cualquier tipo de preferencias y necesidades.
IV. Auriculares: son dispositivos colocados en el oído para poder escuchar los sonidos que la tarjeta de sonido envía en algunas ocasiones están englobados dentro de las bocinas. Presentan la ventaja de que no pueden ser escuchados por otra persona, solo la que los utiliza.
V. Fax: dispositivo mediante el cual se imprime una copia de otro impreso, transmitida o bien, vía teléfono, o bien desde el propio fax. Para ello, se utiliza un rollo de papel que cuando acaba la impresión se corta.
e) Dispositivos de almacenamiento. Son dispositivos que sirven para almacenar el software de la computadora. Se basa en dos tipos de tecnologías: la óptica y la magnética. Entre los principales dispositivos de almacenamiento tenemos:
I. Disco duro: se la llama así al dispositivo encargado de almacenar información de forma permanente en una computadora. Los discos duros generalmente utilizan un sistema magnético de lectura/escritura. En este tipo de disco encontramos dentro de la carcasa una serie de platos metálicos apilados girando a gran velocidad. Sobre estos platos se sitúan los cabezales encargados de leer o escribir los impulsos magnéticos.
Monitor Plasma Monitor LCD
Monitor CRT
Altavoces y auricular
menos uno de estos aparatos. Su capacidad es totalmente insuficiente para las necesidades actuales, pero cuentan con la ventaja que les dan los muchos años que llevan como estándar absoluto para almacenamiento portátil.
III. CD-ROM: la palabra CD-ROM viene de Compact Disc-Read Only Memory. Disco compacto de solo lectura. Es un soporte óptico. Sistema de almacenamiento de información en el que la superficie del disco está recubierta de un material que refleja la luz. La grabación de los datos se realiza creando agujeros microscópicos que dispersan la luz (pits) alternándolos con zonas que sí la reflejan (lands). Se utiliza un rayo láser y un fotodiodo para leer esta información. Su capacidad de almacenamiento es de unos 650 Mb de información (equivalente a unos 74 minutos de sonido grabado).
IV. DVD: es lo mismo que un CD-ROM pero posee mayor
capacidad (410 minutos, frente a los 74 de un CD). Este tan solo ha cambiado la longitud del láser, reducido el tamaño de los agujeros y apretado los surcos para que quepa más información en el mismo espacio.
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El sistema operativo despierta a la computadora y hace que reconozca al CPU, la memoria, el teclado, el sistema de video y las unidades de disco.
Además proporciona la facilidad para que tú, como usuario, te comuniques con la computadora y sirve de plataforma para que se corran los programas de aplicación.
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Definición.
Los programas de aplicación, son aquellos programas útiles para el usuario que le ayudan a desarrollar actividades específicas y en la toma de decisiones.
Se les considera software de aplicación Standard a los procesadores de textos, hojas electrónicas, bases de datos, graficadores, utilerías, paquetes contables y administrativos, editores de publicaciones, paquetes para comunicación, tutoriales, traductores de lenguajes de programación; entre otros.
a) Procesadores de textos. Son programas cuya única tarea es el procesamiento de
palabras. Entre sus funciones principales están: la de corrección ortográfica, buscar sinónimos y antónimos, vistas preliminares, insertar archivos de imagen, video, vínculos, hipertextos, atributos de textos, tamaños y tipos de letras, tablas y columnas periodísticas, etc. Por ejemplo: Microsoft Works, Microsoft Word para Windows, entre otros.
b) Hojas electrónicas. Son llamadas también hojas de trabajo electrónica, las cuales
consisten en una matriz compuesta por filas y columnas, que permiten crear, manipular y analizar la información.
Lector de CD Lector de DVD
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Interior de un Disco duro
Disquetera o manejador de disco flexible
Permite al usuario hacer cálculos matemáticos, estadísticos, mediante el uso de fórmulas y funciones, incluso la obtención de resultados en un gráfico, entre otros tenemos Quattro, Excel para Windows.
c) Bases de datos. Se utilizan para manejar grandes volúmenes de información, que se
manipulan por un manejador de base de datos con los suficientes recursos para obtener de una manera sencilla consultas de cualquier tipo y en cualquier orden, ya sean impresas o por pantalla; reportes o informes, asistentes para creación de pantallas de captura, ejemplo: FoxPro, Access, etc.
d) Graficadores. Son programas que permiten representar por medio de texto y de
imágenes gráficas los resultados que el usuario requiere. AutoCAD, Corel Draw, entre otros.
e) Utilerías. Simplifican el trabajo del usuario, porque sirven para realizar reparaciones y trabajo de mantenimiento que conservan a la computadora ejecutando su desempeño de manera correcta.
f) Paquetes contables y administrativos. Programas especializados para automatizar tareas de contabilidad y administración, como pueden ser: de contabilidad general, nómina, inventarios, administración de proyectos y recursos, por ejemplo Contpaq,
Contavisión.
g) Editores de publicaciones. Permiten producir publicaciones de alta calidad a través de la computadora, permiten diseñar, editar y producir las páginas de revistas, periódicos, volantes, boletines, etc., ejemplo: Picture Publisher, Aldus Page Maker.
h) Paquetes de comunicación. Se utilizan líneas de comunicación para enviar y recibir
datos, textos y mensajes. Ejemplo: pcAnywhere, Smartcom para Windows.
i) Tutoriales. Su diseño es específico: capacitar al usuario, en el manejo de la
computadora o de algún otro programa.
j) Traductores de lenguajes de programación. Son capaces de traducir transformar las instrucciones de los programas que el programador crea en un lenguaje de programación.
Los traductores son de 2 tipos:
a. Intérpretes. Traducen cada instrucción de un programa (fuente) y la ejecuta de inmediato sin almacenar la traducción, por ejemplo: Turbo Basic, Quick Basic, etc. b. Compiladores. Traducen cada instrucción de un programa (fuente), al lenguaje máquina y la almacena, generando un nuevo programa (objeto), por ejemplo:
Visual Basic, Turbo Pascal, etc.
Existe también el software de aplicación a la medida, que se refiere a todos aquellos programas que se desarrollan de acuerdo a necesidades específicas de un usuario o de alguna empresa en particular.
1.4.2. Requerimientos del usuario.
El sistema informático es el punto clave de cualquier proyecto logístico, es por ello que existen empresas con personal capacitado que se encargan de diseñar la arquitectura de los sistemas de información.
Para elaborar dicho diseño, se deben especificar los requerimientos del usuario, que serían: normas de licitación, especificaciones funcionales para el desarrollo de los sistemas de cómputo (hardware y software).
Para ejecutar los programas de aplicación se requiere contar con un software de acuerdo a la actividad a realizar, así como con el equipo de hardware adecuado y los requerimientos técnicos de instalación.
1.4.3. Importancia de la actualización.
En toda institución, empresa, etc.; o bien los usuarios para realizar sus trabajos de rutina, deben estar a la vanguardia, en la instalación de nuevas versiones de sistemas operativos y de aplicación.
En el ámbito de la tecnología, los cambios ocurren en forma vertiginosa lo que tiene implicaciones importantes en el uso eficiente de los recursos y para la competitividad internacional.
Para lograr el aumento en la producción se requiere desarrollar tecnología de punta en sus instalaciones, establecer estrategias de mercado, capacitación al personal, para poder competir con los grandes mercados.
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Se entiende por comunicación a la transmisión de información o mensajes de una persona a otra o a varias, y si se utiliza la computadora como herramienta, dicha transmisión será mucho más rápida.
Para contribuir al ahorro en el gasto de los recursos, se pensó en conectar varias computadoras que compartieran los recursos más costosos, es así como surgen las redes de computadoras.
Actualmente es posible enviar imágenes, noticias, archivos, música a través de la red estableciendo una nueva modalidad en la comunicación, favoreciendo el trabajo en paralelo a un tiempo real.
1.5.1. Redes locales
También conocidas como LAN constan de dos o más computadoras conectadas por medio de un cableado de conexión y un sistema operativo, que permite el intercambio de datos entre ellas, la administración de recursos y sobretodo su seguridad. A la computadora principal se le llama servidor y al resto, se les conoce
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Se le llama topología a la distribución geométrica de las computadoras conectadas a una red. Las diferentes topologías tienen como fin reducir los costos de las conexiones, aumentar la velocidad de transferencia de los datos y evitar lo más posible las “colisiones” y saturación de tráfico entre las computadoras conectadas.
El tamaño de las redes se mide por el área que abarcan o las distancias entre los nodos y los servidores de donde derivan tres modelos:
a) Redes de área local. Local Area Network, LAN.
Se ubican en áreas geográficamente limitadas. Son comunes en una casa, oficina, edificios con varias oficinas, en una fábrica, que cuente con una extensión apropiada para transferir los datos sin problemas, donde se tienen que usar conexiones coaxiales, de cable par trenzado o con fibras ópticas.
b) Redes de área amplia. Wide Area Network, WAN.
Se denominan de red amplia, se encuentran ubicadas en grandes extensiones territoriales, en un país o en varios países, conectadas mediante diferentes tipos de dispositivos.
Son utilizadas generalmente por el gobierno de los diferentes países, instituciones de educación e investigación, instituciones de seguridad, ejército y armada.
c) Redes de área metropolitana. Metropolitan Area Network, MAN. Corresponden al territorio de una ciudad o población. Se utilizan para enlazar servicios urbanos como el control de tráfico y semáforos en una ciudad, o los servicios bancarios de una zona metropolitana o provincia.
1.5.2. Internet
.Es una red mundial de computadoras interconectadas a través de diferentes medios de comunicación (cables telefónicos, cables coaxiales, satélites, señales de radiofrecuencia y fibras ópticas) que comenzó como un proyecto de una agencia del gobierno de los Estados Unidos, al que se denominó ARPANET.
El hecho de unir las computadoras en redes obedece a dos razones muy importantes permite:
¾ Comunicarse a las personas. ¾ Compartir recursos.
El protocolo TCP/IP (Transfer Control Protocol/Internet Protocol o Protocolo de Control de Transferencia/Protocolo de Internet) es el lenguaje común de Internet, ya que puede ser entendido por las computadoras de cualquier tipo, sean PC, Macintosh, Alpha, etc. y sin importar el sistema operativo que utilicen, lo que posibilita y facilita la comunicación entre ellas. Tu computadora, por medio de este protocolo, reconoce cuando llegan todas las partes del archivo que conforman los paquetes de la información que hayas solicitado y lo reconstruye.
Obtener información de universidades:
En fin, como te habrás dado cuenta, Internet es un vasto mundo de información que está a la espera de personas como tú, interesadas en ampliar y actualizar sus conocimientos o realizar sus actividades con ayuda de esta enorme biblioteca.
A la computadora personal conectada a un servidor de Internet se le conoce como: nodo.
La red WWW está conformada por servidores de red que presentan su información y ponen a nuestra disposición sus recursos mediante la presentación de símbolos gráficos, animaciones y pantallas de alta resolución.
Desde un programa de acceso a la Web, se pueden realizar acciones de consulta, correo electrónico, chat, transferencia de video y archivos, entre otras. Sin embargo, para poder visualizarlas, requerimos de los servicios de un programa navegador de Internet; entre los más utilizados, se encuentran el Internet Explorer de Microsoft y el Netscape Navigator, que viene integrado en un conjunto de aplicaciones para Internet, llamado Communicator, de Netscape Communications Corp., aunque existen otros menos populares pero igual de útiles, entre los que destaca uno llamado Ópera, por lo que el uso de uno u otro, depende solamente del gusto personal.
Netscape navigator, fue uno de los primeros programas de navegación gráfica que surgieron en Internet y, de hecho, estableció los estándares para los programas que llegaron posteriormente, por lo que es uno de los más utilizados en la actualidad. Internet Explorer te ofrece la misma facilidad que el Explorador de Windows o Mi PC, puedes regresar a tus sitios Web favoritos, los puedes organizar, puedes bajar archivos, desde bibliotecas de software y emplear estas aplicaciones en tu computadora inclusive.
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1. Barra de título: muestra el nombre de la página abierta.
2. Barra de menú: proporciona acceso a todas las opciones y funciones del programa.
3. Barra de herramientas: nos permite un acceso rápido para cambios frecuentes. 4. Campo de dirección: aquí se anota la dirección de la página que se quiere
consultar.
5. Barra de vínculos: proporciona acceso a sitios y servicios de la web. 6. Ventana de la web: espacio para ver la página web.
7. Página activa o minimizada: si la página está minimizada con un clic se despliega en la pantalla.
8. Barra de estado: muestra información acerca del estado de carga de la página web.
9. Indicador de zona: indica si se está viendo una página desde Internet o dentro de la propia computadora.
10. Barras y botones de desplazamiento: se utilizan para recorrer la página ya sea en forma horizontal o vertical.
Si utilizas el Navigator de Netscape, entonces la interface es la siguiente: 1 2 5 3 4 10 6 7 8 9
Página de Netscape
Internet Explorer.
1. Te regresa a la página anteriormente visitada.
2. Te lleva a la página siguiente, cuando te has regresado. 3. Detiene el proceso de la exploración.
4. Vuelve a cargar la información de la página que está en pantalla.
5. Te lleva a la página de inicio predeterminada, no importa en donde andes navegando.
6. Te presenta el motor de búsqueda asociado con el navegador.6. Te presenta direcciones de página de acuerdo a diferentes categorías, como guía de orientación.
7. Muestra las direcciones que has guardado como favoritas para que selecciones alguna.
8. Te muestra una historia de tu navegación por Internet en los últimos días. 9. Abre una ventana para que envíes o leas tu correo electrónico.
10. Sirve para que imprimas la página actual (la que está en pantalla). 11. Te permite entrar a foros de discusión acerca de temas diversos.
Las direcciones en Internet sirven para identificar un lugar en particular y se escriben utilizando solamente letras minúsculas, aunque últimamente ya se permiten mayúsculas. Se crean de acuerdo a la siguiente sintaxis:
a. Dominio. identificador de usuario que puede ser una marca comercial, nombre de una institución o empresa, apellido de una persona o cualquier palabra. b. Tipo de dominio. identifica la actividad del dominio o tema del sitio.
.com es de tipo comercial.
.net es un proveedor de servicios de internet. .edu es de tipo educacional.
.gob es de tipo gubernamental. .org es de carácter organizacional.
c. Extensión del país. excepto EEUU, cada país cuenta con un identificador, por ejemplo: .mx indica que en México se registró el dominio.
Para la ubicación de las páginas Web, se les ha estandarizado con una serie de códigos formados con cuatro grupos de tres dígitos (entre 0 y 255) cada uno, separados por puntos, llamados URL’s o Localizadores Uniformes de Recursos; que identifican de manera única a los sitios de Internet; sin embargo, como memorizar tantos números resulta complicado para las personas, se ha establecido un formato común, en base a nombres o direcciones de Internet, como por ejemplo: www.microsoft.com, aunque dicho nombre, en realidad puede significar 198.254.221.125 para la computadora y el navegador. Puedes ver la página Web que desees si conoces su URL o su nombre de dirección.
Para visitar en una página Web, tienes que anotar la dirección en el campo de dirección y presionas [Enter].
a) Correo electrónico. El correo electrónico es el medio que se utiliza para enviar
mensajes a través de la red Internet de manera más rápida, económica y efectiva que el correo tradicional. La dirección de correo electrónico se compone por un
[email protected], [email protected], [email protected].
Para tener tu cuenta de correo electrónico existen diferentes medios. Si tienes contratado Internet con un proveedor, te habrá proporcionado una o más cuentas de correo. Si no dispones de Internet, entonces puedes solicitar una dirección de correo gratuito de entre los muchos sitios que lo ofrecen, por ejemplo: Yahoo, Hotmail,
Netscape, Esmas, etc.
Existen diferentes programas que manejan el correo electrónico: Internet Explorer y Netscape Communicator lo pueden realizar, aunque hay algunos exclusivamente dedicados al manejo del correo electrónico como Eudora y Outlook Express. Cualquiera de ellos que elijas, te permitirá manejar tu correo de dos maneras: únicamente texto, para programas muy viejos o con formato e imágenes, que lo permiten los programas más recientes: Generalmente, los sitios de correo, te piden un nombre de usuario y una clave (o password) de identificación; como ejemplo te mostramos las pantallas de acceso al correo de hotmail y de mailadne.
b) Conversación en línea
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I. Conversación en línea escrita. Las salas de conversación en línea surgieron en 1997, cuando empezaron a ganar una popularidad creciente, en especial a partir del lanzamiento de MSN Chat, una aplicación inventada por Microsoft, asociada a su sitio de correo electrónico gratuito Hotmail.
Por medio de este sistema, puedes “conversar”, por medio de mensajes cortos, en tiempo real con otra persona situada en cualquier lugar del mundo, siempre que ambas tengan cuentas de correo y conexión a Internet. El chat tuvo tanto éxito que pronto Yahoo!, otro sitio líder de búsquedas en Internet, asoció a su sistema de correo el Messenger, una aplicación similar para “chatear”.
Aunque la creación venía desarrollándose desde la década de 1980, ya a finales de los ’90 se le agregaron nuevas utilidades como la posibilidad de intercambiar fotos, archivos de texto, música, e incluso pequeñas figuritas animadas (iconos) que muestran estados de ánimo, sentimientos o situaciones concretas de quien conversa.
II. Conversación voz sobre IP (Internet Protocol). Existe software especializado sin costo para los usuarios como el msn Messenger, el cual hace posible que la conversación en línea sea en tiempo real. Debido a que su costo es muy bajo, este tipo de comunicación es muy usado por los jóvenes.
Podemos conversar con otro usuario mediante la herramienta Talk, o con un grupo de usuarios a través del servicio IRC y también podemos jugar por la red juegos en los que participan a la vez usuarios de todo el mundo como los famosos MUD.
CONVERSACIONES EN TIEMPO REAL MEDIANTE TALK.
Esta herramienta establece una conversación bidireccional entre dos usuarios de Internet a los que llamaremos A y B. El procedimiento utilizado es el descrito en los siguientes puntos:
1. El usuario A dispone en su ordenador del software de Internet que soporta la herramienta Talk y teclea la dirección Internet del usuario B.
2. El programa Talk envía un mensaje a la pantalla del usuario B (si se encuentra conectado a la red) indicándole que el usuario A quiere hablar con él y cómo tiene que responderle (la respuesta que se requiere, normalmente, es la palabra talk seguida de la dirección Internet del usuario A).
3. Cuando el usuario B responde, las pantallas tanto del A como del B, se encuentran divididas por la mitad de forma que todo lo que escriba el usuario A aparecerá en una mitad y, todo lo que escriba el usuario B, aparecerá en la otra instantáneamente.
4. La conversación se mantendrá hasta que uno de los dos usuarios decida romper la comunicación.
La herramienta Talk se utiliza en todo el mundo. Sin embargo, requiere un software especial en ambos extremos de la comunicación. Por ello, hay muchos usuarios que no pueden utilizar esta herramienta y tienen que comunicarse sólo mediante el e-mail. CONVERSACIONES EN GRUPO A TRAVES DE IRC.
La Conversación en Grupo de Internet (Internet Relay Chat), permite a un número indefinido de personas compartir un lugar virtual en el que poder charlar en tiempo real mediante el teclado y la pantalla del ordenador.
Al igual que para utilizar Talk, se necesita poseer un software especial (un programa cliente) y la dirección IP de un servidor. En el caso de no poseer el software necesario, se puede acceder a este servicio a través de los llamados "servidores públicos de IRC". Los usuarios introducen una serie de órdenes para averiguar los ordenadores que en ese instante se encuentran realizando sesiones Chat (canales). Se consigue de esta manera, una lista de sesiones clasificadas por temas.
Cada comunicación tiene lugar en un canal separado. Cuando un usuario está interesado en unirse a alguna sesión determinada, teclea una orden y después, debe elegir un pseudónimo introduciendo otra instrucción.
El usuario recibe cada línea de texto enviada por otro usuario, precedida del seudónimo de éste último.
Los seudónimos permiten a las personas que participan en la sesión conversar de manera anónima. Las sesiones Chat pueden ser divertidas e informativas pero, a veces degeneran en discusiones acaloradas. Por ello, al actuar con un seudónimo, se le da una cierta protección a sus participantes.
JUGANDO A TRAVES DE LA RED: LOS MUD´s.
Dentro de Internet, existen muchos servidores que nos proporcionan momentos de ocio a través de sus juegos. Podemos jugar partidas de ajedrez, de trivial con otros
línea, en el que muchos usuarios de la red interactúan en un medio imaginario, dentro de situaciones creadas mediante mensajes que aparecen en pantalla, corriendo todo tipo de aventuras.
Existen distintos tipos de MUD´s dependiendo del tema que traten: desde los de fantasía (en los que abundan dragones, magos, caballeros, etc.), hasta los de ciencia ficción basados en las novelas de dicho género, en los cuales se asume el papel de protagonista.
A diferencia de otros servicios de Internet, los MUD´s han ido evolucionando en su tecnología y, en la actualidad, podemos encontrar clientes de MUD tridimensionales, con ampliaciones multimedia que nos permiten escuchar sonidos y controlar el movimiento de los personajes mediante el ratón.
Los MUD´s se relacionan con las Internet Relay Chats (IRC), porque al igual que éstas, permiten a los usuarios de cualquier lugar establecer una conversación en línea: el usuario accede a un ordenador en el que se están efectuando los MUD´s y dentro de él selecciona la habitación donde se encuentra un MUD específico. Se diferencian de los "Chats" en que la conversación debe mantenerse dentro del contexto del juego (un juego con reglas, estrategias y límites).
c) Videoconferencia.
Existen componentes electrónicos, que se requieren para generar una señal de video que se envía a una pantalla de vídeo a través de un cable. El adaptador de vídeo se encuentra normalmente en la placa de sistema de la computadora o en una placa de expansión, pero puede también formar parte de una Terminal.
Modo vídeo es el modo en que el adaptador gráfico del equipo y el monitor presentan imágenes en la pantalla. Los modos de video más comunes, especialmente en los equipos IBM y compatibles, son modo texto (caracter) y modo gráfico. En modo texto los caracteres mostrados incluyen letras, números y ciertos símbolos, pero no se muestran imágenes gráficas creadas como 'dibujos' hechos punto a punto sobre la pantalla. En cambio, el modo gráfico presenta todo tipo de imágenes de pantalla (letras, números, iconos y dibujos, entre otros) así como modelos de píxeles (puntos) que están dibujados uno a uno.
1.5.3
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Ventajas del uso de la computadora para establecer comunicación.
Los servicios públicos de telecomunicación son un desarrollo relativamente reciente en este campo. Los cuatro tipos de servicios son: redes, recuperación de información, correo electrónico y servicios de tablón de anuncios.
Son muchas las ventajas que ofrece el trabajo en ambientes de red, facilitan las operaciones de las empresas que cuentan con oficinas distribuidas en diferentes partes o que cuentan con sucursales en cualquier parte del mundo.
Las computadoras pueden estar conectadas a través de Internet o mediante líneas telefónicas, compartiendo recursos como memoria, unidades de almacenamiento de datos, impresoras, programas, bases de datos, etc.
Es posible utilizar una computadora desde tu casa o cualquier lugar remoto, sólo la conectas a un módem y así puedes enviar tus tareas al profesor.
En conclusión, la comunicación electrónica comprende la distribución de más información, velocidad y eficiencia en la entrega de mensajes de rutina a grandes cantidades de personas a través de grandes áreas geográficas.
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Reflexiona sobre la siguiente pregunta: "¿Cuál crees que sea el desarrollo que más impactó a la sociedad en este último siglo? Sí, sin duda alguna, la computadora personal. También sería uno de los dispositivos inventados por el hombre que ha evolucionado más rápidamente y que muy pocas creaciones podrían rivalizar con esta afirmación. Hace apenas unas dos décadas las computadoras personales (PC) eran prácticamente desconocidas y los pocos modelos, con potencial de cálculo más o menos decente que existían en el mercado eran inaccesibles además de muy complicadas en su manejo. Independientemente de la capacidad y funcionamiento de las computadoras de hoy, no hay duda de que cada día se requiere de que nuestras computadoras sean más rápidas y con mayor capacidad de almacenamiento. De allí que exista una gran variedad de aplicaciones, entre las más populares están la diversión y las conversaciones por Internet, pero sin duda, las que llaman más la atención son aquellas que llevan a lograr que la computadora aparentemente piense por si misma. De éstas conoceremos a la Realidad Virtual, la multimedia y la Inteligencia Artificial, junto con sus procedidas: los sistemas expertos y la Robótica.
1.6.1. Realidad virtual.
La Realidad Virtual (RV) se puede utilizar de dos formas:
Usando un equipo especial, con el cual nos sentimos dentro de esa realidad para poderla modificar nosotros mismos. A esta forma se le llama Inmersiva. Para lograrlo necesitamos: guantes, cascos o lentes especiales, que están conectados a una computadora.
Con una computadora normal donde la imaginación nos lleve a percibir situaciones con gran realismo. Esta forma es llamada No Inmersiva.
La Realidad Virtual tiene varias aplicaciones. Entre ellas las más comunes son:
a) Demostración de productos: Permite mostrar un producto desde diferentes vistas, incluso por dentro.
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