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informe-2-fisica-3

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Academic year: 2021

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(1)

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

 Y ELÉCTRICA

 Y ELÉCTRICA

USO DE INSTRUMENTACION Y MATERIALES EN ELECTRICIDAD

USO DE INSTRUMENTACION Y MATERIALES EN ELECTRICIDAD

(INFORME N° 2)

(INFORME N° 2)

INTEGRANTES:

INTEGRANTES:

PISCOYA ANDRADE LUIS

PISCOYA ANDRADE LUIS

SIFUENTES ESPINOA

SIFUENTES ESPINOA !RYAN

!RYAN

"ALENCIA

"ALENCIA LE#N

LE#N "LADIMIR

"LADIMIR

PROFESOR:

PROFESOR:

$OSE PASAPERA %ARCIA

$OSE PASAPERA %ARCIA

CURSO:

CURSO:

LA!ORAT

LA!ORATORIO

ORIO DE

DE FISICA

FISICA III

III

Lima 12/09/16 Lima 12/09/16

(2)

USO DE INSTRUMENTACION Y MATERIALES EN

ELECTRICIDAD

I. OBJETIVOS

1. Conocer el manejo de instrumentos y materiales de uso corriente en los experimentos de electricidad y magnetismo.

2. Conocer el área de operación de los instrumentos y determinar sus lecturas.

3. Aprender a montar circuito sencillo y medición de tensión y corriente eléctrica.

4. Identifcación de los alores de resistencia.

II. MATERIALES

RE#STATO AMPER&METRO RESISTORES

(3)

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

Co!"#$" E%&'$!'

!os electrones se pueden moer con mayor elocidad mientras mayor sea la intensidad de la tensión y menor sea la resistencia "ue la red de átomos oponga a su paso. !a intensidad de corriente se defne como la carga "ue #uye por unidad de tiempo a traés de una sección transersal del conductor$ esto es%

 I =

Q t 

!a unidad con la "ue se designa la intensidad de la corriente es el amperio &"ue se a'reia A(.

I" PROCEDIMIENTO

E*PERIENCIA +A

Cir-i./ senill/ de /rrien.e

)n el siguiente experimento se de'e mostrar$ en primer lugar$ "ue una corriente puede circular cuando el circuito de corriente se encuentra cerrado. *ara ello se empleará el circuito "ue se encuentra en la parte superior de la tarjeta de Circuito de resistencias +,42-3/A$ cuya 0uente de tensión continua de 1 se actia automáticamente una e "ue la tarjeta se a insertado en el experimentador. 5na lámpara incandescente serirá como carga de este circuito. )l circuito de corriente se puede a'rir o cerrar por medio de la inserción de di0erentes conectores.

Medii0n de Tensi0n

!a tensión eléctrica se mide con el olt6metro. !a siguiente representación muestra el s6m'olo gráfco de un olt6metro.

E*PERIENCIA 1

Medii0n dire.a de la /rrien.e el2.ria

(4)

!a corriente eléctrica se mide con un amperímetro.

Medii0n indire.a de /rrien.e

+i no se tiene a disposición un amper6metro$ sino 7nicamente un olt6metro$ se puede determinar tam'ién de manera indirecta la intensidad de la corriente por medio de una medición de tensión. *ara ello se aproeca la relación "ue existe entre la corriente y la tensión en una carga 8 esto es$ la !ey de ,m. !a intensidad de corriente "ue nos interesa se o'tiene entonces a partir de la ecuación%

 I =V 

 R

+iendo% 9 &resistencia(

 &tensión eléctrica(

E3e-i0n del e45eri6en./ /n la resis.enia de 6edii0n 7 el

ins.r-6en./ vir.-al

:onte el circuito experimental representado a continuación como muestra nuestra gu6a.

Resis.enia el2.ria

+i una corriente eléctrica circula a traés de un conductor$ los portadores de cargas li'res &electrones li'res( se mueen entre los átomos de la red. )n este caso siempre se producen colisiones entre los átomos$ por lo cual$ los electrones li'res se en recaados y$ de esta manera$ se 0rena su moimiento. )l conductor opone una resistencia a la corriente eléctrica "ue de'e ser encida por la tensión.

(5)

 R= ρ ∙l

 A

!a constante de material  ρ   indica la resistencia específca del material conductor en la unidad Ω∙mm2/m $ l  es la longitud del conductor$ en m $ y  A   la sección transersal del conductor en

mm2 .

Dise8/s de las resis.enias

!as imágenes siguientes muestran los s6m'olos gráfcos de di0erentes tipos de resistencias.

C/di9iai0n 5/r /l/res de las resis.enias

)l siguiente ilustra la codifcación.

!a 'anda 1 indica la primera ci0ra. !a 'anda 2 indica la segunda ci0ra. !a 'anda 3 indica el 0actor.

9esistencia con Contacto ;esliante 9esistencia aria'le

(6)

!a 'anda 4 indica la tolerancia

!a codifcación de colores para las ci0ras$ 0actores y tolerancia está indicada en la siguiente ta'la%

C/l/r

+ra i9ra

1da i9ra

Fa./r

T/lerania

Pla.a

:::

:::

10−2 ±10

D/rad/

:::

:::

10−1 ±5

Ne;r/

:::

<

+

:::

Marr0n

+

+

10 ±1

R/3/

1

1

102 ±2

Naran3a

=

=

103

:::

A6arill/

>

>

104

:::

"erde

?

?

105 ±0.5

A@-l

106 ±0.25

"i/le.a

B

B

107 ±0.1

%ris

108

:::

!lan/

109 ±20 E*PERIENCIA >

Llenar la Tala + /n l/s val/res de las resis.enias del .aler/ de resis.enia

/n s-s res5e.ivas ./leranias

T% *

+ !anda

1 !anda

= !anda

> !anda

"al/r de R

+ (C)

A6arill/

"i/le.a

Ne;r/

D/rad/

47 ± 5

1 (!)

Marr0n

Ne;r/

Marr0n

D/rad/

100±5

= (D)

A6arill/

Ne;r/

Marr0n

D/rad/

300 ±5

> (E)

Naran3a

!lan/

Ne;r/

D/rad/

39±5

?

(F)

%ris

R/3/

Ne;r/

D/rad/

82 ± 5

 (A)

N/ se reali@0 deid/ a G-e es.aa G-e6ad/

E*PERIENCIA ?

(7)

T

%2

+

1

=

>

?

R

(H)

>?

+<<

=<=

><

=

+>?

I(6A)

1+<

+<<

==

1?<

+1<



"(")

+<

+<

+<

+<

+<

+<

V. CUESTIONARIO

*. +C,-#$ "'% /o""# %o !#$,0"#$o1 D"'!

' ,#o " "%%o3 !#!4," , 05#!0 6 , 0-7!0

%"'$,.

Amper6metro

*osee dos escalas% una de  A y otra de -- mA. !a lectura máxima del instrumento es de  A y la lectura m6nima es de -A.

olt6metro

*osee tres escalas% una de 3 $ una de 1  y una de 3-- . !a lectura máxima del instrumento es de 3--  y la lectura m6nima es de - .

(8)

2. E# % $% 2 8"!9!4," % "%'!# " % %"6 " O;0

(

 R=V  I 

 )3 / ' ,#o " %o 8%o" " V " I. +Lo

8%o" " R o# !<,%"1 E7/%!4,".

!os alores de las resistencias "ue se tomaron experimentalmente están en el rango de alores de las resistencias &de la ta'la 1( "ue se tomaron examinando las 'andas de colores de cada resistencia.

=. E%o" ,# ',o !0!%  % $% *3 'o# o$o

"!$o".

+ !anda

1 !anda

= !anda

> !anda

"al/r de R

+

Marr0n

A@-l

Ne;r/

D/rad/

16 ± 5

1

"erde

"i/le.a

Marr0n

D/rad/

570±5

=

A6arill/

R/3/

Marr0n

Pla.ead/

420 ± 10

>

A@-l

!lan/

Ne;r/

Pla.ead/

6 9±10

?

R/3/

A6arill/

Ne;r/

D/rad/

24 ± 5

Marr0n

!lan/

Marr0n

D/rad/

190±5

VI. Co#'%,!o#"

1. !os instrumentos de medición cumplen un rol importante al momento de crear circuitos de'ido a "ue indican el oltaje$ la corriente y la resistencia.

2. )stos son de uso primordial para sa'er cómo 0unciona un circuito.

VII. R"'o0"#'!o#"

1. +e de'e tener cuidado al acer las conexiones. 5n error puede ocasionar la aer6a de uno de los instrumentos.

Referencias

Documento similar

Para ello, trabajaremos con una colección de cartas redactadas desde allí, impresa en Évora en 1598 y otros documentos jesuitas: el Sumario de las cosas de Japón (1583),

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